‘壹’ 文职辅警几乎都能坐办公室，而其他的辅警就不能坐办公室了
咨询记录 · 回答于2021-04-27
‘贰’ 湖北警官学院怎么样又没具体情况
学院简介1955年初，被公安部确定为“中央人民公安学院武汉分院”，承担全国部分公安干警的培训工作。1956年9月，更名为湖北省公安学校，担负全省政法干部短期培训任务。 1976年6月，学校率先招收优秀知识青年进行中专学历教育。1977年恢复高考后，正式招收高中毕业生。1980年，成立湖北省人民警察学校。1984年4月，经湖北省人民政府批准，成立湖北省公安专科学校。2002年3月，经教育部批准建立湖北警官学院，开展公安本科学历教育。2005年4月，学院在全国省属公安本科院校中率先取得学士学位授予权。2006年9月，被湖北省学位委员会和省教育厅批准为硕士点立项建设单位。建校60年来，学院为公安政法战线培养、培训了各类专门人才5万余人，为维护湖北政治社会稳定做出了重要贡献。 学院现有占地面积992亩，包括学院本部472亩（南院160亩、北院312亩），南湖驾驶培训中心112亩，（随州）实战训练基地408亩；校园建筑面积33.8万余平方米；教学科研仪器设备总值达4325.24万元；图书馆藏书90万余册（其中纸质藏书54万余册，电子图书34万册），公安类藏书达到了国家研究级水平；学院建有校园网和公安专网，分别与中国教育科研网和全国公安计算机专网联通。
经过多年的发展，学院形成了以法学（公安学）为主体，理、工、管相互支撑、相互渗透的学科体系。现设有思想政治理论课教学部、侦查系、治安管理系、信息技术系、警察临战学系、法律系、公共基础课教学部、警体部、国际警务教学部（筹）、刑事技术系（筹）等10个教学系部。开设了侦查学、治安学、刑事科学技术、计算机科学与技术、信息安全、法学、公共事业管理、消防工程、治安学（警察临战方向）、信息安全（网络侦查方向）等10个本科专业和专业方向；另外开设有刑事侦查、经济犯罪侦查、侦查技术、预审、安全保卫、治安管理、警察管理、交通管理、出入境管理、法律、计算机与信息管理、警察技能与战术等12个普通专科专业。
学院高度重视教学工作。“诉讼法学”被评为省级重点学科；“诉讼法学”和“行政管理”被列为省立项建设的硕士学位点；“侦查学”、“治安学”被评为省级品牌专业；《侦查学》被评为“国家级精品课程”，《预审学》、《网络安全》被评为省级精品课程。近年来又创建了《警察临战学》、《网络侦查》、《国际警务》、《警察廉政》、《警察史》等一批新型警察专业和课程。
学院坚持学历教育与在职民警培训并重，是公安部指定的“全国县（市）公安局长、政委岗位培训基地”和“全国公安出入境管理干部英语培训基地”；学院还是湖北省政法委确定的“湖北省政法干部教育培训中心”、“湖北省刑事科学技术研究所”、“湖北省派出所长培训基地”和“湖北公安民警培训中心。”
学院现有教职工541人，其中正、副教授120名，博士6名，硕士138名。1名教师被评为湖北省中青年法学家和“湖北省有突出贡献中青年专家”，3名教师享受省政府津贴。学院“升本”以来，先后聘请着名美籍华裔科学家、前美国康州警察厅厅长李昌钰博士，国际刑警总部终身名誉副主席、公安部原部长助理、现中国警察协会常务副会长朱恩涛等知名专家学者30多人为兼职教授，从公安机关聘请了50余名高、中级警官为实战教官。
学院重视学生实习、实验和实训活动。学院实验中心实验室总面积14700平方米，仪器设备总价值2354万元。实验中心建有法庭科学、电子取证、交通管理工程等重点实验室，其中法庭科学、电子取证实验室正在分别申报湖北省和公安部重点实验室。学院和有关业务部门合作，建成了12个校外实习基地和29个院内仿真警务实战训练点；建立了“李昌钰工作室”；成立了“三真司法鉴定所”，已有32人取得国内外司法鉴定资格；刑事科学技术实训中心被评为省级试验示范中心；一批教师参与了“熊猫烧香”案、湖北鄂州亿元诈骗案等有影响的案件的鉴定和侦破工作，受到基层公安机关的好评。
学院重视警学理论研究和学术交流。《湖北警官学院学报》（双月刊）系学院主办的公安理论刊物，2004年被评为中国学术期刊检索与评价数据规范执行优秀期刊，2005年被评为“湖北省高校优秀学报”，2006年被评为“全国优秀社科学报”。由学院警察史研究所主办的季刊《警史钩沉》，以大量的研究成果问世，受到了警学界的重视和欢迎。
2002年以来，教师承担院级以上科研项目179项，其中省部级以上课题94项，发表学术论文2090篇，其中在国内核心刊物发表论文210余篇，在国际刊物发表9篇。出版专着、教材171部。有22项科研成果获奖。学院的教学、科研水平在全国同类院校中位居前列。学院坚持开放办学，注重与国际警学界的交流和合作，先后从美国、英国、澳大利亚等国聘请了15名专家学者来院讲学、任教；有一批教师赴国外学习、工作和讲学；先后与德国、澳大利亚及香港、澳门和台湾地区的多所警察院校建立了校际友好合作关系。
‘叁’ 刑事科学技术警察待遇怎么样
摘要 去鉴定所当鉴定助理，目前工资一般来说就5k左右，5年后才有资格评定鉴定人，成为鉴定人之后工资就相对高很多了，月薪15k~30k，不过也是看能力的
‘肆’ 吉林司法警官职业学院在哪里 学校怎么样 联系方式
吉林司法警官职业学院是经吉林省人民政府批准，教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，属警察体制。其前身是吉林省司法学校和吉林省监狱警官学校，隶属吉林省司法厅，部颁代码为12901。
吉林司法警官职业学院是公办普通高等院校，是提前批次类录取院校。学院位于长春 合隆经济开发区内，花木掩映，教学设施完善。设有体育馆实验楼、警体馆，图书馆、计算机房、语音室、模拟法庭、模拟检察院，模拟司法所，模拟监狱，训练用机械、机动车等配套设施设备。学院拥有一支结构合理、敬业、精业、高素质的教师队伍。现有教职工270人，具有副教授以上职称53名，具有研究生学历的24名。一批学科带头人在中国法律职业教育和应用法学研究领域有较大影响，与吉林警察学院平级，被誉为“吉林省监狱警官的摇篮”，“吉林省监狱学最高学府”，“东北司法警官大学”，“中央司法警官学院吉林分院”，且近几年正在研讨学院升格本科的计划。
学院设有法律、监狱劳教、司法技术三个系。法律事务、律师与公证、刑事执行、行政执行、司法警务、安全防范技术、司法鉴定技术、应用法制心理技术、刑事侦察技术、涉毒矫治，社区矫正，书记官、司法助理、法律文秘、民事执行、应用韩语、安全保卫（物业管理）、网络系统管理等十八个专业。二个办学层次：普通三年制大专（高考）；高职三年制大专（对口升学）；另外，学院还承担吉林省司法系统在职干警，律师的培训、轮训任务。学员入学后，统一着人民警察制服，监狱劳教系学员接受警务化管理。在校生3000余名。在校期间除系统学习法理、宪法、刑法、民法、经济法、行政法、国际法等法律专业课外，还学习机动车驾驶、射击、擒敌散打、专业外语、专业应用写作，专业公务员辅导等技能课程。
学院近二万名毕业生遍布公、检、法、司等各级机关，绝大多数成为业务骨干，涌现出以全国公安战线二级英模贾晓岩烈士、
刘一群烈士等为代表的众多英雄模范和先进人物作为特殊行业性质的学校，学院以“追求特色、确保质量、尊重规律”为办学理念，突出行业特色，确定了警事化管理原则，学员实行操行、学业双项量化考核制度。“以服务学生为宗旨， 以市场就业为导向，以培养应用能力为中心，以满足社会需求为目标”是学院办学方向。“依托行业、面向政法、服务社会”是学院的办学定位。今后，学院将继续坚持正确的办学方向，以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针，抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，改革创新，为社会培养更多的合格的高素质法律人才。
学院还积极开展学员临岗实习工作，与长春监狱，长春铁北监狱，长春北郊监狱，长春兴业监狱，省女子监狱，省未成年人管教所，省强制戒毒所，吉林监狱，四平监狱，省监狱管理局镇赉分局等多个单位建立了合作关系。每年，警院会为省监狱系统输送大批的优秀人才。2009年，监狱劳教系学员以300.5的成绩摘得了省公务员考试的桂冠。除此之外，学院每年还会有大批学员进入铁路公安，人民法院，人民检察院的行列，共同从事着政法事业。
“今日我以警院为荣，明日警院为我骄傲”是警院莘莘学子的座右铭，头顶警徽，身着警服，他们一定会成为一名真正的监狱人民警察。
历史沿革
一、吉林省监狱警官学校
1979年吉林省劳改局干部培训班创建
1981年吉林省劳改局干部培训班更名为吉林省劳改劳教干部学校
1982年吉林省劳改劳教干部学校更名为吉林省劳改工作学校
1985年吉林省劳改工作学校更名为吉林省劳改工作人民警察学校
1995年吉林省劳改工作人民警察学校更名为吉林省监狱警官学校
二、吉林省司法学校
1985年吉林省司法学校创建
1995年吉林省监狱警官学校、吉林省司法学校合并组建吉林省司法警官学校
2001年吉林省司法警官学校升格为吉林司法警官职业学院
办学特色
学院师资力量雄厚。专业教师140名，其中教授、副教授53名，讲师40名。一批学科带头人在中国法律职业教育界和应用法学研究领域有较大影响，取得了包括国际级成果在内的数百项教科研成果。他们政治合格，业务过硬，师德高尚，敬业乐职，治学严谨，爱护学生，深受广大学生的尊敬。先后有4名教师被评为省和司法部优秀教师。
学院成立以来，特别是两校合并以后至今，在吉林省司法厅和吉林省教委的正确领导和大力支持下，办学方向进一步明确，办学规模进一步扩大，办学条件进一步改善，办学水平进一步提高，分别于1997年和1998年被国家司法部和吉林省政府评为重点中专学校。
阅兵式
建校20年来，学院已为吉林省各级政法机关、行政执法机关和企事业单位培养输送了近10000名法律职业人才，同时培训轮训了6000多名在职司法工作者，已成为名副其实的吉林省法律职业教育基地、在职法律职业教育基地和应用法学研究中心。
学院设有法律、监狱劳教、司法技术三个系，法律事务、律师与公证、刑事执行、行政执行、司法警务、书记官、司法鉴定技术应用法制心理技术、安全防范技术司法助理、法律文秘、民事执行、刑事侦查技术、司法信息技术14个专业，学制为3年制和5年制，在校生2480人，其中普通班2000人，成人大专班400人，联办本科班180人。普通2年制专科班招收参加中国普通高校招生考试的应往届高中毕业生；普通4年制专科班招收参加中考的初中应届毕业生，成人大专班招收参加成人高考的只有初中学历在职人员，并免试招收初中成人中专。在校期间，除学习系统的理论专业课外，还学习机动车驾驶、计算机、射击、擒敌散打、专业外语、专业应用写作等专业技能课。
学生操练
作为特殊行业性质的学校，学院从培养具有当代文明司法意识的新一代法律人才的目标出发，确定了警事化管理的原则，建立健全校规校纪，以严格纪律、严格管理、严格教育、严格训练为方针，从严治警，从严治校。学院的管理标准是：政治上合格过硬，纪律上令行禁止，作风上雷厉风行，道德上尊师爱民，学习上勤奋刻苦，内务上整齐划一，考核上奖惩严明。为实现这一标准，学院采取了对学生实行操行、学业双项量化考核的制度，推行了以“诚、智、律、毅”为内容的校训教育和以“进取、勤奋、严谨、文明”为内容的校风建设，逐渐形成了自己的管理特色。
编辑本段教学管理办法为了建立正常的实验实训教学秩序，实现实验实训教学管理科学化、规范化，不断提高实验实训教学质量和管理水平，特制定本办法。
一 、总 则
实验实训教学分为课内实践教学和集中实践教学两部分，是实现高职培养目标的主体教学之一，是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径，是教育过程中不可缺失的重要环节。实验实训教学要与理论课教学相辅相成，必须贯彻科学性与思想性相统一，理论联系实际的教学原则。必须严格按照实验实训教学大纲进行，以保证实验实训教学秩序的稳定和实验实训教学任务保质保量地完成。本实验实训手册分为两部分，一部分是课内实践教学，另一部分是集中实践教学，其中课内实践教学部分在教学过程中完成，集中实践部分在第四学期第十教学周开始，第十六教学周结束。
二、实验实训教学的计划管理
1、实验实训教学必须在教学计划、教学大纲、教材等教学文件的指导下进行，杜绝实验实训教学的随意性。
2、各系（部）应组织教师编写实验实训教学实施计划，并在每学期开学前报送教务处。
3、实验实训课表一经下达，任何部门、个人未经批准，不得随意改动。教务处、各系（部）将按课表进度检查实训计划执行情况和实验实训教学质量。如有特殊原因要求调课，须由指导教师提出申请，经教务处同意后办理调课手续，否则按私自串课处理。
三、实验实训教学过程与质量管理
1、实验实训教学要严格按照实验实训教学大纲的规定进行，不得随意改变学时或减少、变更实验实训项目。
2、实验实训指导教师要按照实验实训教学大纲认真备课，写出实验实训教案。每次实验实训课之前，指导教师和管理人员要做好一切准备工作，对实验实训目的、要求、原理、步骤等做到心中有数。
3、上实验实训课，指导教师要严格要求学生遵守实验实训纪律，保持肃静和实验实训室清洁，不准动用与实验实训内容无关的仪器设备。实验实训中要注意人身安全和设备安全，严格遵守操作规程，对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，严格遵守操作规程，对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止其实验实训。
4、指导教师在实验实训前应对实验实训的有关理论、方法做系统讲解，主讲教师必须配合实验实训技术人员做好实验实训的指导。实验实训中，指导教师不能包办代替，要让学生独立操作，培养学生动手能力，独立分析、解决问题的能力，指导教师要巡回检查，进行规范指导。
5、因各种原因没完成必做实验实训项目的学生，必须在理论课考试前进行补做。
6、实验实训结束后，实验实训管理员要认真检查、整理仪器设备，并如实填写《实验实训教学日志》。
7、实验实训指导教师要认真批改实验实训报告，对不合格的要根据具体情况要求学生重做实验实训或重写实验实训记录表和实验实训报告。8、教务处负责制定实验实训教学检查细则并组织有关人员对实验实训教学进行经常性的检查；要广泛听取教师和学生意见、建议。会同学院有关人员及时做出实验实训教学检查的总结，肯定成绩，推广好的经验和典型，找出实验实训教学和实验实训教学管理中存在的普遍问题，并提出改进措施，以保证实验实训教学质量和实验实训教学水平不断提高。
四、实验实训地点选择
根据各系（部）各专业的具体情况，采取校内外相结合的原则，利用好校内实验实训室、校外实训基地。
五、实验实训课成绩考核管理
操场列队
1、实验实训课成绩考核是检查学生实验实训课学习质量的一个重要手段。每门实验实训课结束后，在期末考试前，各系（部）对学生的实验实训情况要进行考核，考核成绩不合格者，要按照学院有关规定进行补考。
2、实验实训结束后，由指导教师对参加实验实训的学生进行考核，考核方式分为两种：对课内实践部分，在每学期结束时，由该门课程的指导教师根据学生的平时表现及实践实训记录表的完成情况给出该门课程的实验实训成绩；对集中实践部分，则由指导教师根据实验实训小结和平时成绩给出总成绩。
3、学生实验实训考核成绩存档并装入学生档案。
六、实验、实训教学研究
1、各系（部）应组织教师开展实验实训教学方法研究活动，不断改革实验实训教学方法和手段。
2、有条件的各系（部）可在常规型实验实训的基础上，增加综合型实验实训，多开选做实验实训，更新实验实训项目。
七、实验实训教学人员管理
1、实验实训指导人员要认真遵守学校有关实验实训教学管理的各项规章制度，以高度的责任心，保证实验实训教学质量。
2、实验实训指导人员必须具有本科以上学历或实验实训师以上职称，具有本专业或本门课程的基本理论、基本技能。并且必须经过试讲、试做，考核合格后方准上岗、独立指导实验实训。
3、实验实训指导人员应根据情况不定期跟随理论课教师听课，不断提高理论水平，努力掌握技能及仪器维修保养基本知识，不断提高工作质量和实验实训水平。
4、学校鼓励实验技术人员参加校内外培训和进修。
5、各系（部）要会同院有关人员定期对实验实训工作人员进行考核，奖优惩劣，有关奖惩工作量按学校有关规定执行。
图书馆
6、实验实训工作人员要热爱本职工作，认真履行岗位，教书育人，保质保量地完成本人所承担的各项工作。对不服从安排和不认真执行学校有关实验实训教学管理规章制度而造成教学事故者，要进行批评教育，直至给予纪律处分。
八、实验实训室管理
1、实验实训是师生进行科学实验，完成实验实训教学计划的基地，一切人员进入实验室必须严格遵守实验室的规章制度。
2、实验实训室要有良好的环境和秩序，室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹，学生进入实验实训室后，按规定的位置就坐，不要随意走动，不做与实验实训无关的事情。
3、实验实训要注意安全，师生都应严格遵守安全规则，学生实验实训必须经指导教师检查，确认无误后方可进行，以免发生事故，损坏仪器。
热情待客
4、学生实验实训时要爱护仪器，损坏仪器要主动报告，凡违反操作规程而损坏的必须赔偿。室内物品一律不能带出室外。
5、实验实训完毕后要将仪器整理、洗净，保持室内、桌面的整洁，要关好水源、电源，经指导教师许可后方可离开实验实训室。
九、资料管理
1、 各系部对实验实训的原始材料要认真地管理，注意保存。
2、 实验实训教学任务的教师，要根据实验实训教学大纲，编写实训计划，技能考核方案等，实验实训完毕后，要进行认真地总结，并写出总结报告。
‘伍’ 怎么样才能评为认真负责的鉴定专家
作为一名合格的房地产估价师是每一名热衷于评估工作的人员的基本愿望。与国际评估行业不同，基于我国的评估的历史情况及现实的客观情况，我国的房地产估价师的执业资格是以考试制度的形式获取。从取得执业资格证书至成为合格的、成熟的房地产估价师，必然面临着要跨越从理论到实践两者之间较大差距的问题，两者之间跨距之大超出想象，在此，我们通过讨论力争以最小的代价，顺利的跨越这一必经的成长阶段。
要成为成熟的、有一定声誉的房地产估价师，首先应从心理上、思想观念上认为自己应达到其标准，也就是说信心是最重要的因素;再就是要注重细节，实现远大要从细微之处入手，对自己要求的严格一些，遇事总要多考虑一些，成长的自然也就快一些。
近些年来，评估业内比较流行关于资产评估是一门科学，也是一门艺术的话题，就一般的理解艺术来源于实际，又不同于实际，存在着一定的创造性，就具体到某项业务来讲，这与评估业中立、鉴证的存在前提相矛盾的，因此在具体评估项目执业过程中我们只重视评估科学的依据重要性和评估结论的可解释性，也就是说在评估的具体工作中否定为实现特定的评估目的而进行主观臆断或使用不当的方法进行评估。当然，我们承认作为一名成熟的房地产估价师确实要在与委托方接洽业务、评估结果的沟通、单位领导关系、同事关系的处理上绝对要具备相当的艺术性。对评估的艺术性要有正确的认识。
我们将自身经历中一些经验及案例从以下几个方面加以总结，期望能对未来的执业工作起到参考的作用。
一、客观、正确的对自己进行定位
我国评估这门行业起源于国有资产的管理，后随着经济体制改革的开展，对社会经济活动，如金融业、投资活动提供决策依据。因此，评估工作的对象涵盖范围极广，涉及到方方面面的知识和信息资料，从执业考试的科目及内容可以体现出来，但实际上考试内容确实只是构成了执业应具备知识的基本框架，在进入实际的评估工作之后，应该注重不断的充实各种相关知识。在知识的掌握上，谦虚是美德，一方面，将别人的知识和长处学到自己的身上，无论如何也不能说是坏事，从事评估这个行业的工作，就不得不持续的学习各种相关的知识，对各种信息资料进行跟踪;另一方面，目前我国的评估准则至今仍未出台，向注册会计师学习一些相关政策、规定及财税管理等方面的知识是非常有益的。《中国注册会计师独立审计准则》对我们的实际评估工作有很大的借鉴作用。
在评估相关知识水平的提高上有两种重要的方法，一种是将有关重要的政策、数据专门记录并注明其来源，另一种方法就是掌握每类知识资料的查询途径。房地产估价师应具有这一方面的职业敏感性，有建立等效数据库的能力。还有一种比较轻松的办法，就是在人际交往上有一批掌握各种知识和信息的朋友。
二、房地产估价师的评估风险控制
作业失实造成的失信和引起法律上相关处罚的风险是房地产估价师在执业过程中存在的客观事实。房地产估价师必须对风险承担的责任划分，风险规避、风险评估项目的妥善处理有正确的认识。就目前的各个评估机构承接的项目划分，风险可分为与评估目的相关联的和与评估作业具体过程中失误造成的两大类风险。
1、评估失实法律处罚的责任
目前对评估失实法律处罚责任的承担，有各种不同的解释，就我们目前所了解的情况是，我国当前还没有有关评估专门的管理、处罚的法律规定，但是这并不意味着评估失实可以免除经济和法律责任，从评估失实造成的后果分析可以分别认定评估机构和房地产估价师应承担的相应的法律责任。一般的讲如果评估结果失实造成法律后果，在评估机构法人没有亲自参与评估项目则其只承担机构应承担的经济责任和机构的资质被注销的风险，如果不具体参与项目，机构法人代表个人不承担法律和职业资格的处罚后果;房地产估价师不仅应承担由于其给其执业机构带来损失的被追索责任，而且还要承担经济上或许还有刑事上的法律惩罚，当然也存在被吊销执业资格的可能性。在这方面协会作了许多的有益的工作。对于机构来讲应本着对机构及房地产估价师负责的态度，充分给予房地产估价师评估结果的确定权和对机构不当干预的对抗权;房地产估价师应从为人正直的角度出发，以审慎的态度出具专业性的评估报告书。
在此，强调一点的是：评估报告书的有效期在没有特殊规定或定义解释的情况下，一般为一年，这个期限是报告可使用的有效期限，应注意在所规定的期限内如果评估报告书被使用并产生相应的经济或法律上的后果，房地产估价师对评估报告书使用后果必须承担法律责任，房地产估价师所承担的法律责任的期限依据国家相关法律规定。
另外，强调一点的是：以房地产估价师身份签署由他人完成的报告书，都必须承担此评估和评估报告内容的全部责任，任何附加标注都不能免除签字盖章房地产估价师的责任。
随着经济的发展，尤其是在比较特殊的评估目的下，如在企业改制的情况下，有一些的评估技术规范要求，如抽查方法，并不适用于个别的社会具体情况，这就要求房地产估价师的工作要更加细致、专业。有时评估人员的轻率和疏忽并没有对其判断和推论产生重大的影响或导致严重的损失，但评估报告的使用者(特别是政府有关部门)不能原谅房地产估价师这种随意的轻率和疏忽，尤其是在评估人员无法解释的情况下，有关方面不仅拒绝接受报告书，而且也对机构和房地产估价师的声誉造成损伤。
2、评估风险控制的一般要求
风险控制是审计和评估业内永恒的话题，但是审计风险与资产评估的风险又各有其自身的特点。他山之石可以攻玉，借鉴审计准则，具体于评估的重要要求的第一点就是确权，有两个含义，首先解决的是产权的归属，其次要解决在其基础上所享有的经济权益;第二点依据，评估是一门科学，是科学就必须具备可解释性，对评估结论必须有充分的依据加以支持，其解释、依据应在评估工作底稿及评估项目工作总结中充分加以体现;第三点合法性和合规性，在一定的评估目的下，注重国家法律规定对相关资产价值确定的影响，绝对不能出现疏漏或违反法律的错误;第四点表达准确内容全面，评估行业的特殊性，从专业化和可信度考虑，我们不赞成采用套用格式的方法出具评估报告，尤其是当评估报告的使用者包括评估委托方以外的有关方面时，评估报告应具有不使报告使用者产生误解的足够信息和数据内容。
房地产估价师执业的基本要求是正直、公正、客观、中立、科学，房地产估价师不仅要为评估业务的委托方负责，而且也要为潜在的报告使用者负责，在债权担保评估中尤其应注意不应剥夺潜在债权人的债权安全权。从本质上说房地产估价师的工作成果是对被评估资产价值客观判断，房地产估价师不仅要具备一定的执业技能，而且还要具备一定的执业良心，注意资产房地产估价师的执业良心不是道德与正义，而是评估的基本原则，资产房地产估价师没有任何权利、资格出具可能伤害报告使用者或潜在报告使用者的资产评估报告。
房地产估价师的执业安全性的保护方式及标准实际上已贯穿于目前协会下发的各个管理文件之中，评估报告书的真实、准确、完整、可靠就是房地产估价师执业的安全保证。房地产估价师的执业风险与审计风险不同，有时评估的风险已经形成，但房地产估价师仍毫不知情。就实战的角度来看，如果能经受十名资深相关专业专家的客观的拷问，能得到肯定的结论，则评估报告的风险极低。
3、评估作业风险控制
固定资产的评估占评估工作日常工作的很大比重，房地产、机器设备评估不仅涉及的专业理论知识较多，而且需要估价人员具有丰富的实际专业工作经验、高效的情报采集系统，因此，房地产、机器设备评估需要房地产估价师要有较高的综合素质。在实际评估中，经常出现房地产、机器设备评估风险，有时相当一部分带有较大风险评估报告的出具，确实不能归于资产房地产估价师的主观意志，但是其应承担相应的法律、经济责任是确定无疑的。因此，房地产、机器设备的评估应从经济、技术、环境、政策出发，以审慎的态度，细致的进行。
评估目的决定被评估资产的价值定义，价值定义决定评估方法，评估方法决定评估的技术路线、人员的组合管理和情报资料的采集，无论被评估对象情况有的复杂程度如何、评估委托方在评估值上有多大的期望，针对具体目的的资产评估原则是不容违背的，房地产估价师应在评估工作确定委估对象的价值定义时，确定该项评估工作的评估原则，再对评估的技术路线的确定进行指导，对这部分问题认识程度，直接影响着评估结果的准确性和可靠性。正确的对以上问题的判断，对房地产估价师的风险控制起着非常重要的作用，也就是说这部分问题是解决具体项目评估工作的构架问题，如果在错误构架的控制下，不可能再空谈评估的准确性和风险控制了。
房地产估价师应对评估方法有正确的认识，成熟的房地产估价师在一定的评估目的下，对特定的资产进行评估，其所采用不同的、但与评估目的相适应的评估方法得出结论的差别是可以接受并可以解释的，各种适用的评估方法对房地产估价师来讲应是可以相互验证和取得最终判断的手段。评估方法不是房地产估价师为达到某一评估结果的手段。所以我们总是在强调不要对评估原则、评估方法进行滥用。
如果站在房地产估价师的立场和感情上讲，我们当然希望摆脱房地产估价师的责任。在评估报告中我们经常发现评估助理人员的名字，这就引申出另外的一个问题，即如何考核评估助理人员或工程技术人员，以及他们的工作结果，目前各个评估机构的具有技术专业和评估执业资质的复合性人员极为匮乏，一般都聘用了专职或兼职的工程技术人员，评估工程技术助理人员的酬金待遇与房地产估价师的执业风险并没有结合起来，如果房地产估价师专业水平和财务理论水平不高的情况下，房地产估价师出具报告结论的准确性、可靠性则完全掌控在工程技术助理人员方面。因此房地产估价师一定要对所使用的工程技术助理人员有深刻的了解，并对其出具的结论认真进行技术、法规、政策等各方面的审核，综合考虑后，再出具资产评估报告书。房地产估价师出具失实报告，或许有各种各样的理由，但是我们再次强调评估报告书一经使用，形成的经济和法律上的后果由盖章房地产估价师负责。
评估理论为评估工作建立了框架，但是不要对其进行机械的理解，例如对于重置价值确定的论述，重置价值应以市场参照物的客观价格作为依据，但是参照物的选取则由房地产估价师仔细的确定。所以，我们强调取得执业资格，只是取得了行业的准入资格，在坚持评估的理论、方法、原则的基础上，不断的充实、提高自身的水平，才能做好评估工作。评估工作同任何一项技术工作或财务工作都不同，一般情况下，现有的评估的理论知识，远远不足以对实际工作加以支持，可以说作好评估工作难度很大，房地产估价师一定要有持续学习的精神。
工作底稿的填报及评估价值的确定，评估人员对工作底稿应予以相当的重视，在某种意义上工作底稿是房地产估价师的保护神，工作底稿的完成也是评估人员最大的案头工作，完善的工作底稿不仅可保证评估工作的质量，而且为对以后可能出现的矛盾，为评估人员提供有利的支持。例如，在当前国家强化资产评估管理的情况下，高法和国家计委明确规定各地的价格鉴定中心是评估行业评估报告真实性的最终裁决机构，国家有关管理机构有权要求评估人员对评估结果、评估依据加以解释。
不可否认有些评估项目工作量比较大，且要求完成的时间比较短，工作难度比较大，但这不能成为简化某项评估工作环节的理由。评估人员可以采用现代科技发展的成果缩短现场文案作业的时间，以保证实物核对、技术鉴定的时间，例如数码照相机、数字录音笔的使用，可大大提高现场工作效率，数字影象的网上传递，为评估人员对技术支持的合作方进行远程咨询提供了方便。
数码影象的优势在于其便捷性，但是与传统胶片影象相比，其法律的可信度相对较弱，如果对评估结果的使用，房地产估价师判断未来有可能会出现法律或经济上的纠纷，应拍摄传统的评估胶片存档，备查。
一份优秀的评估报告书不仅能够真实反映被评估资产的价值，而且能够向委托方和潜在的报告使用者提供实用的经济或法律的咨询意见。因此，在报告中对评估的资产情况要有一定的描述，对可能出现的法律、经济后果要有所提示，并对报告使用的条件加以限定。不应单纯认为这是评估人员极力的规避风险责任，对于其他专业的委托方或潜在的报告使用者，这些提示是非常有意义的。
三、注册房地产估价师的超值服务
房地产评估行业属于中介服务性行业，专业性和服务性是其天然的属性，宣传国家有关房地产评估政策、制度、理论方法是每一个房地产估价师的义务，向委托方提供专业的评估报告和评估后续经济行为的专业咨询意见也是每一个房地产估价师的天职。在未来的执业过程中，成熟的资产房地产估价师会注意到与国际水平的接轨问题，并努力达到复合型人才的标准，这样不仅会解决评估收益的问题，也会提高评估业的整体形象，有利于评估事业的发展。
‘陆’ 谁能告诉下辅警是干什么的
您好，辅警，顾名思义是辅助正式公安民警工作的工作人员，由政府出资，公安机关统一通过笔试、面试、政审、体检招录并与其建立劳动关系，在公安机关及其人民警察的指挥和监督下从事警务辅助工作的人员。
辅警在公安机关及其人民警察的指挥和监督下，按照相应岗位辅助履行下列职责：1.治安巡逻检查、卡口值守、接处警、维持大型公共活动以及突发案（事）件现场秩序、现行违法犯罪嫌疑人的扭送、纠纷调解、治安宣传教育等警务活动。
2.疏导交通，劝阻、查纠交通安全违法行为，维护交通事故现场秩序，开展交通安全宣传教育等警务活动。3.社区管理、特种行业管理、养犬管理等公安行政管理活动。4.信息采集、数据统计、文字记录等警务活动。5.专业技术、后勤等警务保障活动。6.公安机关确认的其他辅助性警务活动辅警(辅助警察)是指由政府出资，公安机关统一通过笔试、面试、政审、体检招录并与其建立劳动关系，在公安机关及其人民警察的指挥和监督下从事警务辅助工作的人员。
1、辅警是指由政府出资，公安机关统一考试，通过后从事警务辅助工作的人员，而警务辅助人员是一种弥补警力不足而创立的新型职业。
2、辅警都是临时性的只能在慢车道上，疏导交通。而警辅是交管局聘用人员，可以跟随交警上路疏导交通。
3、辅警穿保安服装，与保安公司签订合同，而警辅则是和公安局交管局签订合同
4、警辅是事业编制，辅警是合同工。
【法律依据】
《中华人民共和国人民警察法》
第三十二条
人民警察必须执行上级的决定和命令。人民警察认为决定和命令有错误的，可以按照规定提出意见，但不得中止或者改变决定和命令的执行;提出的意见不被采纳时，必须服从决定和命令;执行决定和命令的后果由作出决定和命令的上级负责。
‘柒’ 寮步辅警大队刑事技术助理什么时候公布成绩
辅警和协警是一样的概念，不是正式的，没有执法权，他们是辅助执法，也就是说，辅助执法，帮忙的。但是可以委托或者在场监督辅警来执法。也就是一般执行抓捕任务的时候，都必须要有正式在场。就几个辅警是不行的。
‘捌’ 广东警官学院就业方向广警交通管理工程专业就业方向
摘要 您好 很高兴为您解答这道问题，关于您的问题，经过查询是这样的：
‘玖’ 什么是初级刑事技术工作助理人员工作职责是什么
严格来说，这种说法不正确。我判断应该是问刑事技术职称问题。初级职称就叫助理工程师。例如：痕迹检验助理工程师、文件检验助理工程师等。工作职责主要是负责现场勘查、物证检验、基本检验鉴定等工作。职称序列大致分为：初级（助理工程师）、中级（工程师）、高级（高级工程师）。