屠重棋的技术怎么样

Ⅰ 四川大学华西医院骨科一级专家

屠重棋 科室副主任 主任医师 教授 博士生导师
31年从医经验,毕业于山东医科大学,担任科室副主任

1986年山东医科大学医学系毕业。毕业后至今在四川大学华西医院骨科从事临床工作至今。曾先后在美国、澳大利亚、韩国进修学习，长期从事骨肿瘤、骨创伤修复与骨材料学的基础与临床研究工作。年手术台次为300-400台，以“治疗效果好、患者满意度高”着称。 医疗专长： 骶尾部、骨盆、四肢各种恶性骨肿瘤、软组织肿瘤的诊治及保肢治疗;难治性、复杂性、多发性骨折的诊治;骨折相关复杂并发症的诊治。
擅长：
①组合式人工半骨盆置换的保肢技术;
②同种异体骨段移植复合人工关节置换保肢技术;
③腹主动脉球囊阻断下骶骨骨盆肿瘤切除重建技术;
④异体肩胛骨移植的保肢技术;

Ⅱ 屠重棋的简历

屠重棋，男，教授，骨科副主任、骨肿瘤骨创伤科主任，博士生导师，1986年山东医科大学毕业后在华西医院骨科工作至今，先后去美国、澳大利亚、韩国学习。主要研究方向为：四肢骨关节恶性骨肿瘤的诊断和治疗及其基础研究。尤其在恶性骨肿瘤的保肢技术、同种异体骨关节移植重建技术等方面研究较深，共行保肢手术约1500例，保肢率达90%。率先在国内开展：半盆切除、人工半骨盆+全髋骨关节置换的保肢术；恶性骨肿瘤微波/液氮原位灭活复合人工关节置换的保肢技术；恶性骨肿瘤微波/液氮原位灭活术；四肢恶性骨肿瘤瘤段切除、同种异体骨段移植复合人工关节置换的保肢技术；肿瘤人工关节（膝、肩、肘）置换术；腹主动脉球囊阻断下骶骨肿瘤切除重建术。各种四肢畸形的矫正手术。研究方向：1、恶性骨肿瘤发病机制及保肢技术研究；2、骨折愈合机制研究；3、骨科生物材料基础与临床研究。

学术任职：四川省卫生厅学术和技术带头人；中华医学会骨肿瘤专委会委员；中国肉瘤委员会委员；中国抗癌协会肉瘤专业委员会委员；中国医药生物技术协会骨组织库分会委员；四川省医学会创伤委员会副主委及候任主委四川省医学会骨科专委会骨肿瘤学组组长；四川省医学会骨科专委会委员兼秘书长；四川省医师协会骨科专委会常委；四川省医学会骨质疏松专委会副主任委员；四川省医学会器官移植专委会委员；成都市医学会骨质疏松专委会副主任委员；《中国矫形外科杂志》、《中国骨肿瘤骨病杂志》、《中国组织工程研究与临床康复杂志》、《华西医学杂志》、《中国骨与关节外科杂志》编委。

科研成果：负责国家科技支撑计划课题、863子课题、四川省科技支撑计划项目、四川省重大产业技术创新课题、四川省科技攻关课题等多项课题及项目，资助金额总额达600余万元。近5年，主编或参编专着6部，在国内外知名杂志发表论文60余篇，其中SCI10余篇。已培养研究生14名。

Ⅲ 为什么现在围棋一流国手都是年轻人

吴清源着名围棋手吴清源，因为在十番棋擂台击败了当时所有超一流高手，被称为“昭和棋圣”。他一生雄踞“天下第一”的无冕王位，提出了新布局思想以及以大雪崩内拐为代表的吴清源定式，晚年又将毕生精力放在了提携后进、促进围棋国际化和中国围棋的发展上，他更以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出21世纪的围棋“六合之棋”。


李昌镐韩国第一个围棋九段李昌镐，是世界围棋历史上难得的奇才，曾创造多项围棋历史记录，开创了“李昌镐时代”（1996~2006）。从1992年夺得第一个世界冠军起，李昌镐共夺得20个个人赛冠军、13次团体赛冠军（作为主将夺得8次）。李昌镐已实现世界围棋大赛“大满贯”，


坂田荣男日本着名围棋棋手坂田荣男，一生获64个比赛冠军，本因坂田荣男坊七连霸，14次日本棋院选手权战冠军，11次NHK杯冠军。棋风犀利，有“剃刀”、“治孤坂田”与“大坂田”之称。 两次获得七冠王，从59年爬上日本棋界的顶峰，坂田开始长时间活跃于日本棋坛。而最大的伟业是两次获得七冠王。


曹熏铉韩国着名围棋选手曹薰铉，1962年入段，是世界最年少的初段。1982年升入九段，是韩国第一个九段棋手。他是第一届应昌期杯冠军，第七届富士通杯冠军，第六届三星火灾杯冠军。在韩国棋界，曹薰铉堪称为无可置疑的第一高手。


赵治勋韩国着名旅日棋士赵治勋，作为一个外国人，在围棋强国日本获得72次冠军，成为获日本棋战头衔次数最多的棋手，同时还创造了多项纪录。赵治勋外号“七番棋魔鬼”，他在七番棋决赛中胜率极高，曾37次七番棋出场中，29次获胜，这在现役和历史棋手中都是次数最多的。


本田坊秀哉日本明治 昭和时期棋士本因坊秀哉，东京都出身，原名田村保寿。棋风雄肆奔放，被誉为“不败之名人”。同为日本本土派棋手，曾独霸棋坛数十年。


小林光一日本着名围棋棋手小林光一，以攻击锐利、形势判断精确见称，创有流行一时的“小林流布局”。经常使用的折扇上有“飞翔”二字。曾凭着扎实的功底，稳定的发挥，获得59个头衔，为日本围棋头衔获得数纪录排行第三名。


聂卫平中国着名围棋运动员聂卫平，中国围棋协会副主席兼技术委员会主任，中国棋院技术顾问。1982年被授予九段，1988年被中国围棋协会授予围棋“棋圣”称号。1999年被评为“新中国棋坛十大杰出人物”。四届中日围棋擂台赛中11连胜，是其个人颠峰时期，也为围棋在中国大陆的普及产生了重要影响。着有《我的围棋之路》、《聂卫平自战百局》等书。


刘昌赫韩国围棋九段刘昌赫，外号玉面杀手的刘昌赫有世界第一攻击手的美称。90年代与李昌镐、曹薰铉、徐奉洙合称韩国棋坛四大天王。 刘昌赫共获得6次世界冠军，其围棋生涯横跨20世纪末至21世界初。

2018年11月1日1. 2017年5月23日,人机大战第一局在浙江桐乡打响,经过猜先柯洁执黑先行。现在第一局比赛结束,围棋人工智能AlphaGo执白1/4子战胜目前等级分排名世界第一的中国
2. 18岁的中国围棋少年柯洁闯入第二届梦百合杯世界围棋公开赛决赛后放出豪言,称他的决赛对手、棋坛传奇李世石的赢面只有5%。这样的表态有棋迷认为是霸气十足

Ⅳ 军棋的最佳布阵

发现一个有趣的现象，访问我博客的人几乎有一半是因为在“Google”或“网络”里搜索“四国军棋最佳阵图”、“四国最好的布阵”、“军棋最佳摆法”等而找到这里。看得出这些初学者们非常想找到一个无敌阵，以为从此自己就可以打遍天下无敌手了。鉴于这种天真的想法很有代表性，我希望每个踏雪寻梅而来的人们都看一看此文，或许会对你有所启发。

其实从来就没有什么无敌或者最佳阵法，也不会这个阵一定就比别的阵好。军棋阵法就好比是兵器，世上可以由能工巧匠制作出很多把好兵器——削铁如泥的宝剑，势大力沉的战斧，或者锋利无比的飞刀。但是，每一种兵器有利必有弊，有生就有克；同时每一种兵器无不是用者或者工匠们结合个人的特点而打造的，所谓有手段而后兵器。在武侠小说中经常有兵器谱排行，什么天机棒、小李飞刀，真正厉害的不是这些兵器，而是用兵器的人。一个平常人即便拿到这些宝贝兵器，也不过是把普通的兵器，与常人拿把菜刀铁锹无异，再厉害的削铁如泥宝剑也削不动铁锤，势大力沉的战斧你或许根本就抡不起来，锋利无比的飞刀甩起来可能百无一中。于是你说，这什么破兵器？唬人的！

学武之人必先学武功再挑兵器。兵器只有趁手之说，绝无好坏之分。有人喜欢长矛大刀，有人喜欢匕首盾牌，十八般武艺则其一而精习之。四国军棋亦是如此，喜欢大刀长矛的就选择一种攻击阵型来练习，喜欢盾牌的就选择一种防守阵型来练习，并非一定要找到屠龙宝刀你才肯练。你真正要寻找的，或许是武功秘籍，也就是套路而不是兵器本身，一旦你掌握了常见兵器/阵型的基本用法或套路，你才会知道，什么样的兵器/阵型更适合你，这个兵器趁手与否，如果不趁手，加或减些分量或长短。对你来说，最好的布阵正是来自于你自己。

因此，对于初学者来说，现在你要学的是技法而不是阵图。当然，一个好阵图，知道了一点奥妙，可能会在同级别的实战中给你带来一些小实惠，但这就跟给你一把刀，告诉你刀把里有暗器，关键时刻可以偷袭一样，你这样去使用它，就永远脱离不了一个宵小之徒的行径，也永远不会成长为武功盖世的一代侠客。

先学基本功，再练一套纯熟的套路，比如刀法，最后你只需找到一把趁手的刀，不是屠龙刀又何妨？又不是华山论剑，还不够你去闯江湖吗？

棋是下出来的，阵是用出来的。动起来的棋子才会体现出巨大的价值，棋势的威力远大于棋子的大小。一分阵法九分下，如果你不会用子，不会行棋，要阵何用呢？

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Ⅵ 有提高围棋棋力的方法吗

首先要在死活的问题上下功夫。不论布局如何高明，官子如何巧妙，如果在紧要关头一块大棋突然死掉，那么这一局棋也就到此结束了。因此，要掌握棋艺，首要的是钻研死活题目。在这一方面多下功夫，这是我坚信不疑的。

日本超一流棋手加藤正夫也说，做死活练习“确实是提高棋艺水平的最好方法，我的棋也是靠做死活题提高的。” 许多中外围棋职业高手，即使在成名之后，也还在不间断地钻研死活题。

如何判断业余棋手的棋力，死活能力的强弱具有决定性的意义。有的专家统计，初学者弈棋的胜负80%取决于死活。

常见的让胜率降低的问题：

1、自己围空时，本来是无法打入的确定地域，但却被对手的无理手得逞，使自己的实空化为乌有；对方围空时，明明是过分膨胀的不确定地域，但由于看不清死活而不敢打入，或浅削不够，使对手大占便宜。

2、算不清死活，本来脱先也可以活的棋再补一手，对手已经死了的棋再加一刀，这样下有时几乎损失一手棋。在中盘关键时刻，先手至关重要。棋谚谓“宁失数子，不失一先”。

3、缺乏技巧，因俗手做活而受损。虽然有时不同的着法都可以活棋，但有些是正着，有的是俗着。正着味好，俗着味恶，结果相差甚远。俗手做活，或者活而不净，留下劫争，或者净活变双活。

Ⅶ 怎样教孩子学象棋

1、初学阶段 一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。 二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。 三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。 四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。 五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。 六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。 2、巩固提高阶段 一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。 二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。 三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。 四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。 五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。 六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。 以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可*的前提和保证了。 3、对局实战 对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时，应注意下面几个问题： 一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可，成年人120－150局为宜。 二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高；尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。 三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。 四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专着，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。 五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。 六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。 4、夯实基础 前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对象棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。 初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。于是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。 5、遵循规例提高效率 按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。 效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。 6、加强自身修养 要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作

Ⅷ 你认为棋手柯洁和朴廷桓谁的实力更强呢

两人实力相近，唯一不同的是棋风。朴廷恒强在开局均衡和收官上。柯洁的棋飘逸灵动，在小局部手筋和乱战中经常有秒手。在局部战斗的算力上世界第一。朴的优点是防守好。在占优下很少会输出比赛，比较朴实厚重。弱点是偏保守。柯洁的优点是经常有天外飞刀化腐朽为神奇的功力。弱点同样是经常会在局势大优下出画蛇添足的花俏手法，不够厚重。就是经常自己浪掉了比赛。朴好比是一名专业的美声歌唱家，基本功扎实。而柯洁就象一个摇滚明星，激情四射。