如何看懂电力技术

1. 电力执行技术标准有哪些

一、 避雷器 1、DL-T613—1997进扣交流无间隙金属氧化物避雷器技术规范 2、GB 2900.12-89 电工名词 避雷器 3、GB11032—89 交流无间隙金属氧化物避雷器

三、 带电作业 1、DL T 676-1999 带电作业绝缘鞋（靴）通用技术条件 2、GB 13034-91 带电作业用绝缘滑车 3、GB T 14286-93 带电作业术语 4、GB T 18037-2000带电作业工具基本技术要求与设计导则

四、 电抗器 1、GB10229—88电抗器

五、 电缆与架空线 1、DL 508-93 交流110-330kV自容式充油电缆及其附件订货技术规范 2、DL T 487-2000 330kV及500kV交流架空送电线路绝缘子串的分布电压 3、DL401-91高压电缆选用导则 4、DL-T5092—1999P 110～500kV架空送电线路设计技术规程 5、GB T3084.12-94电线电缆电性能试验方法-局部放电试验方法 6、GB T3084.1-94电线电缆电性能试验方法 7、GB T3084.4-94电线电缆电性能试验方法-导体直流电阻试验 8、GB T3084.4-94电线电缆电性能试验方法-交流电压试验 9、GB50168-92电缆线路施工及验收规范 10、GB50173-9235kV及以下架空电力线路施工及验收规范 11、GB50217－94电力工程电缆设计规范

六、 电流互感器 1、DL T 725-2000 电力用电流互感器订货技术条件 2、GB 1208-1997 电流互感器 3、GB T 17443-1998 500kV电流互感器技术参数和要求 4、GB1208—1997电流互感器 5、SD 333-89 进口电流互感器和电容式电压互感器技术规范

七、电容器 1、DL-T604—1996高压并联电容器装置订货技术条件 2、DL-T628—1997集合式高压并联电容器订货技术条件 3、DL-T653—1998高压并联电容器用放电线圈订货技术条件

八、电压互感器 1、DL T 726-2000 电力用电压互感器订货技术条件 2、GB 1207-1997 电压互感器 3、GB 4703-84 电容式电压互感器 4、GB1207—1997电压互感器

九、断路器与隔离开关 1、DL T 405-1996 进口252（245）-550kV交流高压断路器和隔离开关技术规范 2、DL T 486-2000 交流高压隔离开关和接地开关订货技术条件 3、DL T 574-95 有载分接开关运行维修导则 4、DL T 593-1996 高压开关设备的共用订货技术导则 5、DL486—92交流高压隔离开关订货技术条件 6、DL-T402—1999交流高压断路器订货技术条件 7、DL-T404—1997户内交流高压开关柜订货技术条件 8、DL-T405—1996进口252(245)～550kV交流高压断路器和隔离开关技术规范 9、DL-T593—1996高压开关设备的共用订货技术导则 10、DL-T595—1996六氟化硫电气设备气体监督细则 11、DL-T603—1996气体绝缘金属封闭开关设备运行及维护规程 12、DL-T615—1997交流高压断路器参数选用导则 13、DL-T617—1997气体绝缘金属封闭开关设备技术条件 14、DL-T618—1997气体绝缘金属封闭开关设备现场交接试验规程 15、DL-T639—1997六氟化硫电气设备运行、试验及检修人员安全防护细则 16、DL-T640—1997户外交流高压跌落式熔断器及熔断件订货技术条件 17、GB 10230-88 有载分接开关 18、GB 11023-1989 高压开关设备六氟化硫气体密封试验方法 19、GB T 2900.20-1994 电工术语 高压开关设备 20、GB50171—92盘、柜及二次回路结线施工及验收规范 21、GB7674—1997 72.5kV及以上气体绝缘金属封闭开关设备

十、二次 1、DL-T559—94220～500kV电网继电保护装置运行整定规程 2、DL-T584—953～110kV电网继电保护装置运行整定规程 3、DL-T587—1996微机继电保护装置运行管理规程 4、DL-T623—1997电力系统继电保护及安全自动装置运行评价规程 5、DL-T624—1997继电保护微机型试验装置技术条件

十一、发电机 1、 GB50168—92旋转电机施工及验收规范

十二、防雷 1、电力系统通信防雷运行管理规程 2、关于光缆建设应遵守防雷规程的通知 3、华东电力系统通信站过电压保护

十三、红外 1、DL-T664-1999带电设备红外诊断技术应用导则

十四、接地网 1、DL475—92接地装置工频特性参数的测量导则 2、DL475—92接地装置工频特性参数的测量导则 3、DL-T621—1997交流电气装置的接地 4、GB50169—92接地装置施工及验收规范 5、GB-T15544—1995三相交流系统短路电流计算 6、交流电气装置的接地

十五、其它 1、DL408—91电业安全工作规程(发电厂和变电所电气部分) 2、DL409—91电业安全工作规程(电力线路部分) 3、DL5009.2—94电力建设安全工作规程(架空电力线路部分) 4、DL5009.3—1997电力建设安全工作规程(变电所部分) 5、DL5027—93电力设备典型消防规程 6、DL-T620—1997交流电气装置的过电压保护和绝缘配 7、DL-T637—1997阀控式密封铅酸蓄电池订货技术条件 8、GB 311.1-1997 高压输变电设备的绝缘配合 9、GB 50254--50259—96电气装置安装工程施工及验收规范 10、GB156-93标准电压 11、GB311.1—1997高压输变电设备的绝缘配合 12、GB311.7—88高压输变电设备的绝缘配合使用导则 13、GB50172—92蓄电池施工及验收规范 14、GB50194-93建设工程施工现场供用电安全规范 15、GB763—90交流高压电器在长期工作时的发热 16、GBJ147-90高压电器施工及验收规范 17、GBJ149-90母线装置施工及验收规范 18、GB-T1980-1996标准频率 19、GB-T762—1996标准电流 20、电力建设工程调试定额 21、电力系统安全稳定导则 22、调试定额

十六、试验 1、DL 417-91 电力设备局部放电现场测量导则 2、DL 474.1-6-92 现场绝缘试验实施导则 交流耐压试验 3、DL474.1-92现场绝缘试验实施导则 4、DL-T596-1996电力设备预防性试验规程 5、GB T 16927.1-1997 高电压试验技术 第一部分：一般试验要求 6、GB T 16927.2-1997 高电压试验技术 第二部分：测量系统 7、GB T 17627.1-1998 低压电气设备的高电压试验技术 第一部分：定义和试验要求 8、GB T 17627.2-1998 低压电气设备的高电压试验技术第二部分：测量系统和试验设备 9、GB50150-91电气设备交接试验标准 10、GB-T16927.1—1997高电压试验技术一般试验要求 11、江苏省电力设备预防性试验规程

十七、外绝缘 1、DL-T627—1997电力系统用常温固化硅橡胶防污闪涂料技术条件 2、GB 4585.1-84 交流系统用高压绝缘子人工污秽试验方法 盐雾法 3、GB 4585.2-1991 交流系统用高压绝缘子人工污秽试验方法 固体层法 4、GB 775.1-1987 绝缘子试验方法 第1部分 一般试验方法 5、GB 775.2-1987 绝缘子试验方法 第2部分 电气试验方法 6、GB 775.3-1987 绝缘子试验方法 第3部分 机械试验方法 7、GB T 2900.8-1995 电工术语 绝缘子 8、GB-T16434—1996高压架空线路和发电厂、变电所环境污区分级及外绝缘选择标准 9、GB-T5582—93高压电力设备外绝缘污秽等级

2. 说说怎样理解电力人才培养的基本要求

一、电力企业加强高技能人才培养的必要性
在电力企业,一线技能工人的技术水平直接影响到企业的技术创新、经济效益和安全运行,它是电力企业发展的基础。作为企业人力资源开发重要组成部分的高技能人才培养,是一个电力企业发展的内在动力,是推动电力企业技术创新和实现科技成果转化为现实生产力不可缺少的重要力量。
随着电力需求的发展,电力行业得到了飞速发展。这就使得电力行业需要更多的高技能人才。另一方面,电力企业管理和技术的进步对高技能人才培养提出了更高的要求。随着电力企业改革的深入,“扁平化”管理模式正在逐步推进,电力技术技能人员的力量将会逐渐增大,高技能人才在企业发展中的作用也将会越来越大。
由于电力企业对高技能人才的需求不断增加,以及电力技术的迅猛发展为高技能人才带来了新的挑战,这都需要电力高技能人才在数量和质量上得到迅速提升。因此,加大电力企业高技能人才的培养力度是电力企业为适应环境变化所实施的人才总体开发战略的需要。
二、电力企业高技能人才培养应遵循的原则
1.树立以人为本的观念
企业的发展归根结底还是人的发展,人是企业所有资源中最重要的资源。电力企业加强高技能人才的培养首先要树立以人为本的观念,对高技能人才的培训是首先是为了员工个人的成长和发展,客观上达到促进企业发展的目的。以人为本既是企业管理的原则,也是我们建设社会主义和谐社会,实践落实科学发展观的要求。科学发展的核心就是以人为本,发展的目的就是为了人。我们电力企业作为老的国有企业,应该在实践科学发展观上为其它企业做出榜样,实实在在地将科学发展观落实到企业管理的各个环节中。在高技能人才培养这个问题上,电力企业一定要首先树立以人为本的观念,通过对高技能人才进行培训,教育,达到完善人、开发人、发展人的目的。在培训中,充分发挥人的能动作用,满足人的需要,充分调动人的积极性,把人的发展作为培训的最高目标。
2.注重情感投入
电力企业要注重对高技能人才的感情投入,让高技能人才对企业产生归属感。企业领导要坚持不懈、全方位地为高技能人才办实事、办好事;切实改进工作方法,创造良好的沟通交流平台和形式并抓好落实,如设立领导接待日制度,定期听取技能人才的要求和建议;实行高技能人才与公司领导进行网上远程沟通制,使沟通的内容与形式更趋宽松和活泼,并实施领导人员与其集体谈心制度,就高技能群体普遍关心的热点问题进行谈心、答疑;搞活电力企业内部网上“人才论坛”,对论坛中反映的问题,有专门部门负责落实和答复等。通过情感的投入,推动员工自觉面向未来,提高自我启发意识,增加能力开发意愿,以扩大高技能人才队伍。
三、电力企业高技能人才培养策略
1.完善激励和选拔机制
设置技能型人才逐级晋升的三级岗位,确定相应的工资级别,疏通他们的成长渠道。技能型人才在企业中往往只是一名普通的基层工人,不像行政管理人员和专业技术人员有相应的晋升渠道,这就限制了技能型人才的发展空间,打压了他们的工作积极性。要大力推广高技能人才与其他相应专业技术人才在评聘方面享受同等待遇的做法,如可以参照助理工程师、工程师、高级工程师的评聘办法,规范和落实高级工、技师、高级技师的相关标准。随着高技能人才对企业贡献的不断增大,要逐渐提高高技能人才的薪资待遇,树立“人才贡献与收入相匹配”的观念。在制定薪酬制度过程中要充分考虑高技能人才的因素,建立凭业绩贡献确定收入分配的待遇机制,作为薪资给付的标准要能激励员工勤劳、不断学习、努力进取及愿意接受更困难、更有挑战性工作的意愿,使员工能够对工作投入更大的激情与决心,同时不断地提高自我启发意识,积极进行自我能力开发。对做出突出贡献的高技能人才,还可实行特殊技能津贴等鼓励政策。健全人才使用机制。由于人的才能各异,各有所长,各有所短,要使人尽其才,应根据各类技能人员的能力特点,将他们分配在最能发挥他们专长的岗位、职务上,使其扬长避短,充分发挥出自己的潜能。
2.建立完善的培训制度
电力企业应根据企业对高技能人才的需求,制定相应的完善的高技能人才的培训体系。首先,电力企业要建立自己的高技能人才培训基地,装备配电线路、配电电缆等专业的模拟操作设备,给高技能人才培训提供物质支持。在培训高技能人才时,要理论与实践相结合,所培训的知识要与企业生产实际相结合,要与先进的工作方法相结合。在培训中,要充分发挥培训基地的作用,采取直接传授培训与实践性培训相结合的方法,通过专题讲授及研讨、模拟训练、实地现场演习、案例分析等多种形式完成教育,达到培训效果。在培训中,要兼顾学习和生产,组织培训人员进入生产一线,一边生产一边学习,这样做既能使培训人员在实践中得到锻炼,又能发挥培训人员的余热,企业做贡献。
3.发展企业文化,鼓励高技能人才的成长和发展
发展企业文化,是为了增强企业的内在凝聚力,以提高对高技能人才队伍的吸引力。电力企业要对高技能人才施以爱心管理,增强人才对企业的感情,同时为技能人才的发展提供良好的条件与足够的空间,让其真正感受到一种归属感,从而努力地工作,发挥自己的聪明才智与业务专长。同时要加强与高技能人才的交流与沟通,了解其思想动态和工作、生活情况,努力营造和谐的人际环境,提倡团队精神,帮助技能人才正确处理好个人与个人、个人与团体的关系,积极开展各项友谊活动,不断增强企业的凝聚力,真正使高技能人才感受到和谐轻松的人际关系氛围,增强其归属感。

3. 怎么快速看懂电力建设工程概算定额

以下内容源自网络。
关于发布2013版电力建设工程定额和费用计算规定的通知
为适应电力技术快速发展的要求，科学反映电力建设工程人工、物料消耗及其市场价格变化情况，合理确定和有效控制建设工程造价，维护工程建设各方的合法权益，电力工程造价与定额管理总站组织编制的《2013版电力建设工程定额和费用计算规定》（以下简称“本规定”），现已经国家能源局以《国家能源局关于批准颁布2013版电力建设工程定额和费用计算规定的通知》（国能电力[2013]289号文）批准。现将实施中有关问题规定如下：
……
本规定自2014年1月1日起实施。实施日之前已审定概算的工程不再调整。
想了解详细信息，请搜索源文件。
希望能够帮到你。

4. 电力技术方向研究什么就业前景怎么样

电力技术（Electric Power Technology）主要包括电气材料学与半导体学，电力电子及装置，电机，电动车辆，电力系统动态及稳定性，电力系统经济性运行，实时控制，电能转换，高电压工程等。录取较难，奖学金少，要求有一定从业基础以及应用实践经验。 就业机会多、但敏感，外国人不能涉及核心工作。

5. 对电子电力技术的认识

电力电子涉及由半导体开关启动装置进行电源的控制与转换领域。
电力电子技术在其发展的初期(上世纪60年代- 80年代)主要应用于工业和电力系统。而近20年来，随着通信、计算机、消费电子、汽车等产业的蓬勃发展，电力电子技术的应用范围有了大幅度的扩展，其技术己成为航空、航天、火车、汽车、通信、计算机、消费电子、工业自动化及其他科学与工业部门至关重要的基础。当前，发展电力电子产业的首要意义在于节约电能，电力电子技术是实现高效节能、改造传统产业并促进机电一体化的关键技术。它是弱电控制与强电运行之间、信息技术与先进制造技术之间的桥梁，是我国国民经济的重要基础技术，是现代科学、工业和国防的重要支撑技术。

6. 什么是电子电力技术

电力电子技术是一门新兴的应用于电力领域的电子技术，就是使用电力电子器件（如晶闸管，GTO，IGBT等）对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW，也可以小到数W甚至1W以下，和以信息处理为主的信息电子技术不同电力电子技术主要用于电力变换。电力电子技术分为电力电子器件制造技术和变流技术（整流，逆变，斩波，变频，变相等）两个分支。[1]

现已成为现代电气工程与自动化专业不可缺少的一门专业基础课，在培养该专业人才中占有重要地位。

电力电子学（PowerElectronics）这一名称是在上世纪60年代出现的。1974年，美国的W.Newell用一个倒三角形（如图）对电力电子学进行了描述，认为它是由电力学、电子学和控制理论三个学科交叉而形成的。这一观点被全世界普遍接受。“电力电子学”和“电力电子技术”是分别从学术和工程技术2个不同的角度来称呼的。

一般认为，电力电子技术的诞生是以1957年美国通用电气公司研制出的第一个晶闸管为标志的，电力电子技术的概念和基础就是由于晶闸管和晶闸管变流技术的发展而确立的。此前就已经有用于电力变换的电子技术，所以晶闸管出现前的时期可称为电力电子技术的史前或黎明时期。70年代后期以门极可关断晶闸管（GTO），电力双极型晶体管（BJT），电力场效应管（Power-MOSFET）为代表的全控型器件全速发展（全控型器件的特点是通过对门极既栅极或基极的控制既可以使其开通又可以使其关断）。使电力电子技术的面貌焕然一新进入了新的发展阶段。80年代后期，以绝缘栅极双极型晶体管（IGBT可看作MOSFET和BJT的复合）为代表的复合型器件集驱动功率小，开关速度快，通态压降小，载流能力大于一身，性能优越使之成为现代电力电子技术的主导器件。为了使电力电子装置的结构紧凑，体积减小，常常把若干个电力电子器件及必要的辅助器件做成模块的形式，后来又把驱动，控制，保护电路和功率器件集成在一起，构成功率集成电路（PIC）。目前PIC的功率都还较小但这代表了电力电子技术发展的一个重要方向。

利用电力电子器件实现工业规模电能变换的技术，有时也称为功率电子技术。一般情况下，它是将一种形式的工业电能转换成另一种形式的工业电能。例如，将交流电能变换成直流电能或将直流电能变换成交流电能；将工频电源变换为设备所需频率的电源；在正常交流电源中断时，用逆变器（见电力变流器）将蓄电池的直流电能变换成工频交流电能。应用电力电子技术还能实现非电能与电能之间的转换。例如，利用太阳电池将太阳辐射能转换成电能。与电子技术不同，电力电子技术变换的电能是作为能源而不是作为信息传感的载体。因此人们关注的是所能转换的电功率。

电力电子技术是建立在电子学、电工原理和自动控制三大学科上的新兴学科。因它本身是大功率的电技术，又大多是为应用强电的工业服务的，故常将它归属于电工类。电力电子技术的内容主要包括电力电子器件、电力电子电路和电力电子装置及其系统。电力电子器件以半导体为基本材料，最常用的材料为单晶硅；它的理论基础为半导体物理学；它的工艺技术为半导体器件工艺。近代新型电力电子器件中大量应用了微电子学的技术。电力电子电路吸收了电子学的理论基础，根据器件的特点和电能转换的要求，又开发出许多电能转换电路。这些电路中还包括各种控制、触发、保护、显示、信息处理、继电接触等二次回路及外围电路。利用这些电路，根据应用对象的不同，组成了各种用途的整机，称为电力电子装置。这些装置常与负载、配套设备等组成一个系统。电子学、电工学、自动控制、信号检测处理等技术常在这些装置及其系统中大量应用。

7. 怎样看懂电气原理图（高压 保护等）较为复杂点的

要想看懂电气原理图，一次图太简单我就不说了，主要是二次接线图，简单的说，首先要看懂图里面的每一个符号是表示什么意思，旁边的字母和数字各表示什么意思，然后在按照从上到下、从左到右的顺序来看。这样说太简单，如果想真正能看会的话，请看看《变、配电运行实用技术》吧，里面有一部分就是专门讲的怎样看高压保护二次图纸的。

8. 学看电路图需要学习什么课程

学看电路图需要学习，建义从《电子技术基础》到《模拟电子技术》、《数字电路技术》、《电路》、《电路原理》再《电路分析》。
具体要求为：
一、熟练掌握电子产品中常用的电子元器件的基本知识，如电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、可控硅、场效应管、变压器、开关、继电器、接插件等，并充分了解它们的种类、性能、特征、特性以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等，根据这些元器件在电路中的作用，懂得哪些参数会对电路性能和功能产生什么样的影响，具备这些电子元器件的基本知识，是看懂电路图必不可少的。
二、掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识，例如整流电路、滤波电路、放大电路、振荡电路、电源电路等。因为这些电路单元是电子产品电路图中常见的功能块，掌握这些单元电路的知识，不仅可以深化对电子元器件的认识，而且通过这样的“初级练习"，也是对看懂、读通电路图的锻炼，有了这些知识，为进一步看懂较复杂的电路奠定了良好的基础，也就更容易深化自己的学习。
三、应多了解、熟悉、理解电路图中的有关基本概念。比如关键点的电位，各点电位如何变化、如何互相关联，如何形成回路、通路，哪些构成直流回路、哪些形成信号通道、哪些属于控制回路等。
四、要看懂某一电子产品的电路图，还需对该电子产品有一个大致的了解，例如由产品的主要功能，它可能由哪些电路单元组成。这对读懂、读通它的电路图可以少走弯路。
五、经常在电路图中寻找自己熟悉的元器件和单元电路，看它们在电路中起什么作用，然后与它们周围的电路联系，分析这些外部电路怎样与这些元器件和单元电路互相配合工作，逐步扩展，直至对全图能理解为止。
六、不断尝试将电路图分割成若干条条框框，然后各个击破，逐个了解这些条条框框电路的功能和工作原理，再将各个条条框框互相联系起来，将整个电路图看懂、读通。
七、要多看、多读、多分析、多理解各种电路图。可以由简单电路到复杂电路，遇到一时难以弄懂的问题除自己反复独立思考外，也可以向内行、专家请教，还可以多阅读这方面的教材与报刊，如《电子报》、《家电维修》等，从中吸取营养。只要坚持不懈地追求、努力，学会看懂电路图并非难事。

9. 如何看懂电子电路图

如果你有高中物理打底的话，建议你看看《电路分析基础》（高等教育出版社的），我是学电子的，大学专业课学的第一本启蒙教材就是这个，非常简单。要是想实际操作的话，《电子电路试验》也不错，清华的