如何用一句话形容通信技术专业

⑴ 对通信工程专业的认识和理解

通信工程本科专业介绍
通信工程分为两个学科，一个是偏向于传输的“通信与信息系统，另一个是偏向于编解码的“信号与信息处理。

通信工程本科就业前景
通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业，已成为社会经济的龙头，正在引领社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。

通信工程本科学习课程
电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。

通信工程本科培养目标与要求
本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备工作的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习通信工程的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

通信工程本科必备能力
1.掌握电路理论、数字系统等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握电子科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家通信产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5.了解电子通信工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

⑵ 如何学一句话讲明白通信

要学好通信工程专业的话，首先你要学好高等数学、大学物理等基础学科。
接着认真学习电路、模电、数电，然后最重要的是把核心课程信号与系统和通信原理学好。而要学好这两门课程是以学好前面的几门课程为基础的。
接着，你就可以选择大体的发展方向了，要搞无线方面的技术的话，学好电磁波，如果想掌握硬件编码的话，学好微机原理和dsp技术，如果想搞通讯网络方面的东西的话，学好高性能通信网和光纤通讯、卫星通讯等课程。

⑶ 你为什么喜欢通信技术这个专业

一、专业介绍： 通信是现代信息社会的基础，是技术科学，向现代社会提供先进的通信手段，并为未来社会寻找先进可靠的通信技术，它也是基础科学，是有关工程技术的理论基础，它几乎渗透到所有科学和国民经济的所有部门。培养具有通信基础理论和基本基础，掌握学波、无线电和多媒体等通信技术，并有电子和计算机技术，能从事通信等方面的中级专业技术人才。该专业是北京市高等教育学历文凭考试委员会专为中国管理软件学院计算机通信系统开设的专业，其他民办高校没有这个专业，未来社会是信息社会，信息的传递工程是十分重要的，选报这个专业的学生会有相当光明的前景。 二、毕业文凭： 学历文凭考试：北京自考委 教学院校 盖章 三、主要课程： 国考课：1、哲学、2、基础英语、3、高等数学、4、计算机基础 5、通信原理、6、信号与系统、7、数字电路与逻辑设计、8、通信电子电路、9、电子电路基础、10、电路分析基础 市考课：11、邓小平理论概论、12、微机原理与接口技术、13、电路测量基础、14、C语言、15、线性代数 校考课：工程数学、电磁场与电磁波、数据库、现代通信网、 本专业特色课程：光纤通信、程控交换、移动通信等 1 通信工程专业就业前景分析 相信有很多同学进了大学后其中又会有很大一部分同学对未来比较迷茫或担忧——我们感觉到了这种情绪。其实，在3G推行的前夜，人力资源方面的专家们认为通信行业的“第二春”马上就要来了，但同时他们也认为这一次春天不可能跟上回那样普降甘露，而只是滋润那一部分有准备的人。 不少同学对通信行业的薪资水平也有困惑：为什么毕业生抱怨工作难找，而通信却属于高工资行业——实际上，高薪只是在类似华为、中兴之类少数大研发公司能拿到。即使同一运营商的同一职位，在全国各地分公司的待遇都可能天上地下的差别，无法笼统的进行描述，所以，我只能列举几家待遇相对较好的单位将其大概薪资标准进行介绍——在大多数中小企业和运营商的分公司，新员工的待遇是达不到这个水平的。华为：新进员工月薪3500-4000，补贴1000（深圳坂田）；UT斯达康：新进员工月薪5500左右，补贴近2000（深圳科技园）。惠州电信局：新进员工月薪2000-3500，补贴300，年终奖约近二万（惠州江北）。 ‘ 通信技术研发人员 职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。 究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。” 分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。”时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。 更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。 重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。 关于英语。通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要求英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。 关于创意。其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。如果单

⑷ 什么是通信技术

通信技术

一、培养目标
培养具有现代科技观念、掌握现代通信技术和良好的人文科学修养的从事通信技术工作的应用型工程技术人才。
二、专业核心课程与主要实践环节
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、计算机基础、信号与系统、传感器原理、微机原理、C语言程序设计、电话机原理与维修、程控交换技术、通信原理、计算机网络、移动通信技术、电磁场与电磁波、电子设计自动化（EDA）模拟电子课程设计、数字电子课程设计、收音机组装实训、计算机操作实训、EDA设计现代通信实训、毕业实习、毕业设计等。
三、专业核心能力
通信设备及相关终端产品的安装、维护、调试、运行、管理能力；处理通信产品、设备生产过程的工艺问题，具有技术革新能力，具有通信系统与机房设备、通信网络的安装、调试及系统配置、维护的能力。
四、学习形式及学制
全日制普通专科三年制及五年一贯制。
五、就业面向
本专业毕业生主要从事通信技术及通信系统，网络的产品生产、经营、管理及服务方面的技术工作。
六、其它
本专业可获取劳动部颁发的中、高级职业技术证书

通信技术类专业：技术向左管理向右

高连军

通信技术专业主要培养的是通信技术应用型高级技术人才。近些年的就业情况表明，除了传统的技术性操作性岗位以外，越来越多的该专业的毕业生在职场中直接或间接地走上了管理岗位。通信技术专业的毕业生是专业性、技术性很强的人才，在就业时究竟应该如何选择呢?

知识结构

该专业的毕业生应掌握本专业所必须的基础理论、专业理论，掌握针对性、实用性较强的专业理论知识，具有从事交换、移动、光纤、数据等通信设备的维护、管理及一般工程设计、施工、开通、测试、运行的初步工作能力，具有使用计算机的能力，掌握一门外国语的基本知识，具有阅读本专业外文资料的初步能力。

职业能力

毕业生应具备以下职业能力：

1.具有良好的职业道德、较强的责任感、事业心和较强的开拓精神；

2.掌握通信技术专业的基本理论和专业技能，具有初步的创新意识和创新能力；

3.具有相应通信设备、相关终端产品的安装维护、测试、运行、维修、管理和销售服务的能力；

4.具有处理通信产品、设备生产过程中的工艺问题，保证产品质量的业务素质，具有技术革新能力；

5.具有通信系统与机房设备、通信网络的安装、调试及系统配置、维护的能力；

6.具有一定的人文素质与语言表达能力；

7.能翻译与查阅外文专业资料，具有计算机操作及借助网络获取所需信息的能力

就业方向

该专业毕业生主要面向通信电子产品的生产企业和经营单位，从事通信设备和通信网络的安装、管理、使用、维护及简单电子产品开发和简单系统工程安装等工作。

通信技术专业毕业生主要从事与通信技术及通信系统、网络有关的产品生产、经营、管理、服务等方面技术工作，将其所具备的职业能力与就业方向相匹配，可得出适合该专业的毕业生从事的职业岗位主要有：

1.程控交换设备及通讯终端设备的生产、检测与维修；

2.通信网络工程规划、设计、安装、调试与维护；

3.现代电子电器的生产、工艺、技术及管理；

4.通信电子测试仪器、仪表的使用、维护；

5.较复杂电子通信设备及系统的操作、管理与维护；

6.通信系统终端产品和设备的销售、维修与服务。

由于通信技术专业的毕业生在校所学习的课程和培养的职业能力主要以实用技术类为主，其管理知识和能力较之于管理专业的毕业生相对较弱，因此若从事一般的管理工作，在激烈的职场竞争中无疑处于劣势。通信技术专业的毕业生并不是不能从事管理工作，但所从事的管理工作应以技术管理为主，充分发挥自己在专业技术方面的优势。在具备了一定的现代管理知识的前提下，电子电器的生产管理、通信产品的销售管理等，都是能够发挥该专业优势的不错职位。

个 案

周禹：江苏某大学学通信技术的专科生，即将毕业。通信技术专科文凭，英语水平一般（未达四级），计算机全国三级（网络技术），受过思科网络支持工程师的培训（暂未考证），江苏省内审员资格证，信息产业部无线电装接工中级认证。

职业兴趣：企业技术工程部门或管理部门职员

性格特征：稍有内向，有竞争意识，具有责任心。注重工作过程中各个环节、细节的精确性。有一定的完美义主义倾向，希望通过严格、努力的工作看到自己出色完成工作的效果。

设计一个科学的职业规划可从以下步骤入手：仔细思考并分析本人的生活兴趣和个性特点，在此基础上大致形成自己的事业追求和事业方向选择。了解社会上的各类工作，选择其中能够实现本人事业追求或符合自身事业发展方向要求的工作作为职业，为自己确定基本的职业目标、划分出大致的职业发展阶段。选择符合职业目标要求且能够实现本人特定职业阶段要求的组织作为开始个人职业生涯的第一站。

从周禹同学的个人情况来看，其职业兴趣在技术性和管理性职位之间表现得比较均衡，此时要选择职业，则首先要依照其职业性格特质与能力特点。周禹的性格表现出明显的严谨型职业性格特点，这类性格具备从事科学技术类工作、操作技术类工作和具体工作的相关要求，基本具备了从事技术类工作所要求的性格特征。相反，这种性格与与人打交道的工作和组织管理类工作的要求相差较大，而后面这二者，正是从事管理类工作必不可少的性格条件。从职业性格方面来看，如果周禹选择管理类的工作，还必须努力培养自己这方面的兴趣以适应职业要求，否则，应以选择技术性职位为宜。

择业建议：根据周禹的个人情况，在初次择业时，应以电子制造企业的技术员和质量检测员、网络管理维护人员之类的工作为主，同时不断加强深造和培训，在自己的技术职能区内创造提升的机会，保持自己的技术优势。

⑸ 通信技术这个专业怎么样

通信技术，又称通信工程（也作 信息工程、电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端 （信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。专业课程包括计算机网络基础、电路基础、通信系统原理、交换技术、无线技术、计算机通信网、通信电子线路、数字电子技术、光纤通信等。
通信技术专业培养的是适应生产，建设，管理，服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力。通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、调试和维修人员。
随着3G和4G通信的到来及未来通信的发展，通信技术人才的需求量越来越大。湖南信息职业技术学院开设有通信技术专业，本专业主要面向通信产品及设备的设计开发、生产制作、安装调试、运行维护、故障分析及营销与售后服务等岗位。合作企业主要有：“双元制”校企合作企业、“订单式校企合作企业”、中国电信、中国移动、中国联通等10余家。

⑹ 通信技术专业好吗

女的还是可以学 一、培养目标

1. 本专业的基本任务是培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要的,德、智、体、美等方面全面发展的综合性应用型人才。学生毕业后主要从事通信设备及电子仪器仪表的安装、调试、运行与维护、信息处理、通信类电子产品的辅助设计、管理、技术支持等工作。

2. 本专业毕业生就业范围 :

⑴ 通信领域设备维护技术人员;

⑵ 通信企业技术管理人员;

⑶ 通信领域辅助设计、技术支持人员;

⑷ 其它。

二、基本培养要求

1. 知识结构 :

(1) 坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理 , 具备较丰富的人文社会科学知识。

(2) 掌握必备的数学、外语、计算机应用及接口技术等方面的基本知识。

(3) 掌握本专业所需的电路、电磁场、电子线路、数字信号处理及通信原理、通信系统的基础理论。

(4) 掌握运用计算机辅助手段进行电路设计、制作、测量的基础知识和技巧。

2. 能力结构 :

(1) 熟练掌握一门外语,能够借助工具阅读、翻译本专业的外文资料。

(2) 具有较强的自学能力和独立工作能力,以及一定的分析和解决工程实际问题的能力。

(3) 具备解读电子电路系统原理图,查阅技术资料,不断获取新知识的自学能力。

(4) 具有体育锻炼的基本技能,养成自觉锻炼身体的良好习惯,达到大学生体育锻炼合格标准。

3. 技能结构 :

(1) 掌握使用计算机进行辅助设计和分析、仿真的能力。

(2) 掌握一般电子线路和通信电路的检测、调试、维护和管理的专业知识。

(3) 初步了解 通信系统、网络设计分析及安装调试,具备工程设计和制作的基本识别能力。

(4) 掌握文献检索、资料查询的基本方法。

(5) 具有本专业所必需的计算、设计、实验调试等基本技能。

4. 素质结构 :

(1) 具有强烈的爱国主义精神和社会责任感;具有爱岗敬业、扎根基层、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

(2) 具有一定的历史文化知识,较高的文化品位、高雅的艺术修养和审美情趣。

(3) 具有 基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新能力。

(4) 具有适应专业岗位,适应工作、生活环境,勇于面对社会竞争,积极与他人合作的良好的心理素质。

三、主干学科及主要课程

1. 主干学科 : 通信技术、信号处理技术

2. 主要课程 : 高等数学、普通物理、电路、电子技术、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、光纤通信、 C 语言、单片机原理及应用、移动通信技术、数字程控交换技术、现代通信技术等。
主要课程简介

1. 电路 :

本课程是电类各专业的基础课程。本课程的任务是使学生掌握电路理论的基本概念,基本定理和基本分析方法,具备进行电工实验的基本技能,为学习后续专业课程准备必要的理论基础。它集中的研究和分析了直流电路、动态电路(一阶、二阶电路)、正弦交流电路(包括三相电路)的基本理论和基本分析方法。同时也涉及诸如放大、整流、滤波、调制、解调、抽样、 D/A 、 A/D 转换等典型技术。

2. 模拟电子技术 :

电子技术在当代科学技术和社会生活中占有举足轻重的地位。本课程是电子类专业的专业基础课。该课程的任务是使学生掌握电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法,重点培养学生分析问题和解决问题的能力,初步具备电子技术工程人员的素质,并为学习后继课程打好基础。本课程的内容主要包括半导体器件,基本放大电路,功率放大器,集成运放,反馈放大器,信号运算与处理电路,有源滤波电路,波形发生和变换电路,直流稳压电源等。

3. 数字电子技术 :

本课程是电子类专业的专业基础课。该课程的任务是使学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法,重点培养学生分析问题和解决问题的能力,初步具备电子技术工程人员的素质,并为学习后继课程打好基础。本课程的内容包括数字逻辑基础,逻辑门电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,半导体存储器, 脉冲信号的产生与整形, A/D 与 D/A 转换器等。

4. 信号与系统 :

本课程是电子信息类各专业的技术基础课。任务是使学生掌握信号与系统的基本概念和基本分析方法。它继《电路分析基础》之后,集中的研究确定信号经线性时不变( LTI )系统进行传输、处理的基本理论和基本分析方法,主要包括时域分析、频域分析、离散信号分析等内容。本课程为电子线路、网络理论、通信系统与控制、数字信号处理等课程的学习打下基础,对培养抽象思维能力、综合应用能力非常有效。

5. 高频电子线路 :

本课程是电子信息类各专业的一门重要专业基础课。任务是使学生掌握高频电子线路的基本原理和基本分析方法,建立现代通信系统的概念,使学生具备工程计算与解决实际问题的能力,并为学好后续课程及其应用打下基础。本课程主要研究高频电子线路的工作原理与分析方法,内容包括选频网络,高频小信号放大器,噪声与干扰,非线性电路与时变电路,高频功率放大器,模拟调制和解调,反馈控制系统 AGC 、 AFC 、 PLL ,频率合成技术等单元电路的分析与设计。

6. 单片机原理及应用 :

本课程是电类各专业学生的一门重要的专业课,其目的是培养学生产品设计和开发能力。本课程重点阐述以 MCS-51 系列为主的单片机硬件结构,功能特点、指令系统、功能扩展、接口技术及程序设计等内容,使学生具有单片机的基础知识和应用知识,为单片机开发应用打下初步基础。通过本课程学习,使学生在硬件方面能够用单片机组成控制系统,在软件方面能够编写具有一定功能的程序,能够较熟练地应用开发系统进行程序调试,掌握应用单片机的技能。

7. 数字信号处理 :

本课程是一门以算法为核心的理论性很强的学科,在图像和语言处理、数字通信、雷达和声纳技术、多媒体应用等众多领域中有广泛的应用。包括各种定点运算 DSP 和浮点运算 DSP ,以及 IIR 、 FIR 滤波器、 FFT 等常用数字信号处理算法及其实现。

8. 通信原理 :

本课程介绍数字终端编码技术-语音信号数字化、时分多路复用技术 PCM30/32 系统、准同步数字体系( PDH )、同步数字体系( SDH )、数字信号的传输。其中数字传输系统包括 : 数字信号基带传输的基本理论、基带传输的线路码型、基带数字信号的再生中继传输、再生中继传输性能分析、高比特率数字用户线( HDSL )、数字信号的频带传输。

9. 现代通信技术 :

本课程介绍同步数字体系技术、光纤通信技术、数字微波通信技术、卫星通信技术、移动通信技术等现代通信技术领域的基本技术。要求学生通过本课程的学习,能将所学通信基本理论串接起来,形成 “ 全程全网 ” 的通信系统概念。

10. 电磁场与电磁波 :

本课程介绍电磁场部分 : 以亥姆霍兹完理为先导、进述静态场及交变场的基本规律及其数学表达。尤其着重于场的性质的微分形式的数字描述。还讨论了静态场边,值问题的不同解法,及电容、电感等基本元件的计算方法。电磁波部分 : 建立 TEM 波及波导中的传播及其参量。及波的反射、折射规律。讨论波导模式的参量及特性。讨论电偶极子的场的解法及其参量。

11. 移动通信技术 :

本课程内容主要包括移动无线信道信号传输特征,以及适合此信道的调制技术。介绍公用蜂窝移动通信网的组织方式以及第一代(模拟)和第二代(数字)移动通信系统的构成和工作原理,并介绍未来移动通信的发展趋势。为学生将来从事移动通信网的系统设计、网络优化和相关技术的开发打下基础。

12. 数字程控交换技术 :

本课程内容主要包括 :1. 交换的基本原理,交换技术的分类及交换技术的演进过程; 2. 各种交换单元及交换网络的基本结构及工作原理; 3. 电路交换系统的硬件、软件结构及程序控制原理; 4. 分组交换技术的基本概念及工作原理; 5.ATM 交换技术及其工作原理; 6.IP 交换技术; 7. 光交换技术。

13. 光纤通信 :

光纤通信是一门介绍光纤通信技术的系统组成与原理的专业基础课。本课程的教学目的是,使学生较为全面地掌握光纤通信系统中各部分的基础概念和基本工作原理,理解光纤通信系统的性能分析和系统设计方法,了解现代光纤通信新技术的发展及应用情况

⑺ 通信技术是一个什么样的专业

通信技术，又称通信工程(也作信息工程、电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的重要分支，同时也是其中一个基础学科。

⑻ 如果用一句话描述你所学的专业，你会如何描述

对于自己的专业，爱恨交织的情感让你一时间真不知道要如何形容它呢！还记得上大学前对自己专业的憧憬吗？现在的你们对自己的专业是不是又有了新看法呀：如果一如既往地嫌弃自己的专业，欢迎你一句话吐槽；如果一往情深地热爱自己的专业，欢迎你一句话表白；如果你对自己的专业不冷不热，欢迎你一句话客观的形容；是时候互相嫌弃/羡慕专业了，来吧，相互伤害吧！ 1.英语专业的妹子:边背边忘，学无止境。 2.牙医专业呀：看吧，看着诱人的拍蒜黄瓜渍，看着葱绿的大葱渣，看着热乎的韭菜段，戴着口罩，莫名心疼寄己 3.至所有人：计算机不是修电脑的！-有本事来咬我 4.新闻学：女生当男生使，男生当畜生使。 5.经济学＝经世济民，有钱 6.文学：枝上花满桠，花下人如画，些许花灼灼，寂然更尽欢，我觉得我的专业完全可以拯救世界 7.所谓通信和通讯有本质上的区别，请不要再问我是不是拉电线的。 8.统计就是人工干着Excel的活儿（笑哭） 9.所谓金融数学就是冲着金融来却掉进了数学的坑 10.物理：专业课走神一分钟，整节课都听不懂啦，翘掉一节课，感觉就和老师不是同一个维度的生物了。 11.机械机械，外院为妻，经管为妾~ 12.土木工程：风里雨里，我在工地等你。 此文内容来自：申请方/大学专业介绍

⑼ 通信技术是什么

通信技术专业，是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。

⑽ 如何简单易懂的介绍通信技术专业

您好，通信技术专业:培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理型人才的专业。培养方向:毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。就业方向：1、移动通信终端设备的生产研发与调试；2、移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试；3、移动基站设备的研发与维护；4、移动通信的工程安装、调试、维护；5、移动通信业的运营；6、移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销。谢谢。