1. 通用技术和大学的什么专业相关联
通用技术和大学的物理专业或电子信息专业相关联。
一、物理学（通用技术）专业
本专业隶属物理系，主要培养从事中、高等学校的通用技术课程教学及研究，以及从事计算机、电子技术等相关专业的教学、研究及技术管理的人才。
通过学习，使学生熟练掌握通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力。
开设主要课程：大学物理、设计原理与技术、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、民用建筑结构与设计、玩具机器人制作、现代农业技术概论、家政学概论、服装设计、汽车驾驶与维护、高等数学、大学英语、电工学、计算机应用基础、钳工技术、电器控制技术。
学历本科，学制4年，授予理学学士学位。
二、电子信息科学与技术专业
本专业隶属光电工程系，主要为政府机关、企事业单位培养从事电子信息科学研究、教学、规划管理、电子产品设计、网络设计与规划等工作的高级专门人才。
通过学习，使学生系统掌握理工科的基础知识、基本技能，具有良好的数学和外语基础及电子技术和信息技术方面的基础。掌握电子信息科学的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有电子信息学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。
开设主要课程：高等数学、线性代数、复变函数、概率论数理统计与随机过程初步、普通物理、物理实验、计算机基础、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、算法与数据结构、程序设计语言、单片机原理与应用、计算机通信与网络、数字信号处理、计算机接口技术、电磁场与微波技术、远程教育原理、微机原理及应用等及系列选修课。
学历本科，学制四年，授予工学学士学位。
2. 现在高中开的通用技术和信息技术的内容是什么啊
通用技术，这一概念与过去劳技课程有所不同，它更广泛、基础且具有通用性，与专业性技术相区分，适用于日常生活，为同学的全面发展提供广泛迁移价值。在高中课程体系中，通用技术包括《技术与设计1》、《技术与设计2》两个必修模块，以及《电子控制技术》、《建筑及其设计》、《简易机器人制作》、《现代农业技术》、《汽车驾驶与保养》、《家政与生活技术》、《服装及其设计》等七个选修模块。
信息技术，即过去微机课的内容，主要涉及管理和处理信息的技术，应用计算机科学和通信技术设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。高中阶段，学生需学习《信息技术基础》和《多媒体技术应用》两门课程。
通用技术与信息技术，两门课程分别侧重于生活技术的综合应用与信息处理的技术基础，共同构成高中阶段技术教育的基石，为学生的全面发展和实际应用能力培养提供重要支持。