Ⅰ 宁波职业技术学院有哪些专业
宁波职业技术学院设有电子信息工程技术，计算机应用技术，物联网应用技术，模具设计与制造，化学工程与工艺，化学工程与工艺等专业。
宁波职业技术学院专业名单
所属系
专业名称
专业特点
学制
电子信息工程学院
电子信息工程技术
浙江省普通高校重点专业
3
浙江省高职专科院校特色专业浙江省高校“十三五”优势专业
计算机应用技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
3
计算机网络技术
校特色专业
3
物联网应用技术
校特色专业
3
电气自动化技术
浙江省“十三五”特色专业、宁波市特色专业
3
宁波市重点建设专业
机电工程学院（海天学院）
模具设计与制造
国家示范性高等职业院校重点建设专业
3
宁波市重点专业
浙江省高职专科院校特色专业
浙江省优势专业
教育部首批现代学徒制试点专业
浙江省高校“十三五”优势专业
机电一体化技术
教育部高职专科教育教学改革试点专业
3
浙江省普通高校重点专业
浙江省高职专科院校特色专业
教育部首批现代学徒制试点专业
浙江省高校“十三五”优势专业
机械制造与自动化
浙江省高职专科院校特色专业
3
宁波市特色专业
工业设计
教育部高职专科教育教学改革试点专业
3
中央财政支持高等职业学校建设专业
教育部首批现代学徒制试点专业
工业机器人技术
3
商贸外语学院
商务日语
宁波市重点专业
3
浙江省高职专科院校特色专业
商务英语
教育部高职专科教育教学改革试点专业
3
中央财政支持高等职业学校建设专业
教育部首批现代学徒制试点专业
应用德语
校级特色专业
3
国际经济与贸易
浙江省高职专科首批示范性实训基地建设
3
学院“十三五”优势专业
应用西班牙语
校特色专业
3
应用韩语
校特色专业
3
旅游管理
浙江省“十三五”特色专业
3
校级“现代学徒制”试点专业
校特色专业
计算机网络技术（中澳合作）
校特色专业
3
化学工程学院
化学工程与工艺
国家示范性高等职业院校重点建设专业
3
宁波市重点专业
浙江省高职专科院校特色专业
浙江省优势专业
浙江省高校“十三五”优势专业
应用化工技术
教育部高职专科教育教学改革试点专业
3
中央财政支持高等职业学校建设专业
教育部首批现代学徒制试点专业
工业分析技术
校特色专业
3
环境监测与控制技术
浙江省特色专业
3
药品生物技术（生化制药方向）
校特色专业
3
阳明学院（余姚）
模具设计与制造
国家示范院校重点建设专业
3
浙江省“十三五”优势专业
国家首批“现代学徒制”试点专业
机电一体化技术
教育部高职专科教育教学改革试点专业
3
浙江省普通高校重点专业
浙江省高职专科院校特色专业
教育部首批现代学徒制试点专业
浙江省高校“十三五”优势专业
建筑工程学院
建筑工程技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
3
浙江省高职专科院校特色专业
建设工程管理
校特色专业
3
建筑装饰室内设计
校特色专业
3
艺术学院
数字媒体应用技术
宁波市重点建设专业
3
艺术设计
浙江省重点专业
3
宁波市重点特色专业
学院“十三五”优势专业
工艺美术品设计
校特色专业
3
钢琴调律
校特色专业
3
工商管理学院（服务外包学院）
电子商务
国家移动商务资源库建设专业
3
宁波市重点建设专业
校特色专业
物流管理
国家示范性高等职业院校重点建设专业
3
浙江省高职专科院校特色专业
浙江省高校“十三五”优势专业
市场营销
校色专业
3
会计
浙江省普通高校重点专业
3
浙江省高职专科院校特色专业浙江省高校“十三五”优势专业
Ⅱ 宁波市职业技术学校学生上什么课程
宁波市职业技术学校的学生上课内容主要分为两大类。首先是专业课程，这类课程是按照学生所选专业来设定的，包含了所学专业相关的理论知识和实践技能。例如，如果是计算机专业的学生，他们将学习编程、数据结构、操作系统等理论知识，同时通过实践操作来提升技能。如果是艺术设计专业的学生，他们的课程将涵盖平面设计、三维建模、色彩理论等，同时通过实际设计项目来锻炼创意和技艺。
另外一类课程是基础课程，包括数学、英语、计算机基础等，这些课程旨在提高学生的综合素质和应用能力。数学课程培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，英语课程旨在提高学生的语言表达和跨文化交流能力，计算机基础课程则帮助学生掌握基本的计算机操作和软件应用。这些基础课程对于所有专业的学生都是必修的。
学校还根据市场需求和学生就业导向，设置了一些特色课程和选修课程。特色课程可能包括前沿技术培训、行业实践讲座等，旨在让学生接触行业最新动态，拓宽视野。选修课程则提供了更加灵活的学习选择，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择相关课程进行学习。例如，对英语感兴趣的学生可以选择英语演讲、商务英语等课程；对于未来想要从事教育行业的学生，则可以选修教育心理学、教学方法等课程。
此外，为了培养学生的实践能力和创新精神，学校还组织了各类实践活动和竞赛。这些活动包括实习、校企合作项目、科技创新大赛等，旨在将理论知识与实际操作相结合，激发学生的创新思维和团队协作能力。