技术员如何能把事业发展起来

⑴ 如何做好一名技术员

问题一：如何做一个合格的技术员 能完成日常工作，同时要创新技术心态好工作认真，发现问题要持续改善。在说做技术这方面的吧要经常充电的！我想这样也就差不多吧！我也是一名技术员

问题二：如何做好一名技术员 起码要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤
手勤就是养成勤动笔的习惯，做好记录
腿勤就是多跑路，现场，监理，还有就是领导那里，首先做好传话筒，然后再谈干工作。
嘴勤就是多说，跟下边交底，向领导汇报
前一段有两个学工民建的大学生应聘（我们那时国家包分配，你别无选择，现在得自己找单位，不过有利也有弊），他们信心很大同时又很实际，跟我说了许多远大理想和抱负也委婉讲了对薪酬的稍稍不满，我告诉他们：干好自己的工作，如果想吃这一碗饭，就要静下心来，多看、多问、多长个心眼，你可以把这一段经历当作跳板，但不能把工作不当回事。允许你不懂，但不允许你不懂时不问，自做主张。
问我技术员在工地该干些啥时，我告诉他：放线、提材料计划、写技术交底、进场原材料取样送检、现场质量检查、隐蔽资料的填写、钢筋下料单的审核、模板尺寸标高的检查等等，但一开始只要跟着工长完成工长交办的任务就行了。
先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。
放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。
测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。
工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。
还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要小、线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。
作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。
再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。
现在钢筋设计一般都采用03G101图集，刚刚学过钢筋混凝土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量。
如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提计划。
说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允许有违背规范的话......>>

问题三：怎样成为一名优秀的技术员 能完成日常工作，同时要创新技术心态好工作认真，发现问题要持续改善。在说做技术这方面的吧要经常充电的！我想这样也就差不多吧！我也是一名技术员

问题四：怎么才能做好一名技术员？ 第耿，要清晰地知道你的本职工作是什么，如果有不清楚的应请教你的上司。
第二，要清晰地知道岗位工作的基本要求是什么，也就是工作的标准是什么，如果不清楚应请教你的上司。
第三，要了解公司工作的基本工作氛围，也就是我们常说的文化，工作应合乎氛围。
第四，清楚以上三点后，下面就是自己按规范做的问题，要严格要求自己，不能违反上述要求。

问题五：如何成为一名合格的技术员 学好基础知识，然后动手操作

问题六：如何做好一名机械制造技术员 起码要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤
手勤就是养成勤动笔的习惯，做好记录
腿勤就是多跑路，现场，监理，还有就是领导那里，首先做好传话筒，然后再谈干工作。
嘴勤就是多说，跟下边交底，向领导汇报
前一段有两个学工民建的大学生应聘（我们那时国家包分配，你别无选择，现在得自己找单位，不过有利也有弊），他们信心很大同时又很实际，跟我说了许多远大理想和抱负也委婉讲了对薪酬的稍稍不满，我告诉他们：干好自己的工作，如果想吃这一碗饭，就要静下心来，多看、多问、多长个心眼，你可以把这一段经历当作跳板，但不能把工作不当回事。允许你不懂，但不允许你不懂时不问，自做主张。
问我技术员在工地该干些啥时，我告诉他：放线、提材料计划、写技术交底、进场原材料取样送检、现场质量检查、隐蔽资料的填写、钢筋下料单的审核、模板尺寸标高的检查等等，但一开始只要跟着工长完成工长交办的任务就行了。
先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。
放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。
测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。
工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。
还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要小、线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。
作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。
再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。
现在钢筋设计一般都采用03G101图集，刚刚学过钢筋混凝土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量。
如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提计划。
说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允......>>

问题七：作为一名工程技术人员，如何管理好自己的技术啊？ 这种学校哄你你觉得可信吗？好好看看下面的
21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。 经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工程师，通信工程师定更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。 进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。
编辑本段就业前景
毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生；国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。
编辑本段工作领域
主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。 据最新全国普通高校本科毕业生就业基本情况统计分析，不同行业单位，不同省市地区对专业人才的需求有所不同，下面就是有关详情： 1． 机关单位接受本科毕业生数量最多的10种专业是：法学、计算机科学与技术、侦察学、英语、电子信息工程、通信工程、汉语言文学、交通运输、刑事科学技术、会计学等。 2． 科研设计单位接受毕业生最多的10种专业是：土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、建筑学、电气工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器、热能与动力工程。 3． 高等学校接受本科毕业生专业最多的10个专业是：英语、计算机科学与技术、体育教育、法学、临床医学、数学与应用数学、机械设计制造极其自动化、电子信息工程、思想政治教育、会计学。 4． 医疗卫生单位接受本科毕业生最多的10种专业是：临床医学、预防医学、药学、口腔医学，护理学，医学检验、中医学、麻醉学、医学影象学、公共事业管理。 5． 金融单位接受本科毕业生最多的10种专业是：金融学、会计学、法学、计算机科学与技术，国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、财政学、英语。 （注：高校除个别专业如：英语、数学、计算机等热门专业外，已不接收本科学历学生）
编辑本段毕业去向
毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。
编辑本段毕业生就业分布统计
国有企业16．03%；录取研究生12．63%；三资企业9．13%；民营及私营企业9．06%；金融单位6．32%；高等学校5．76%；机关5．56%；科研设计单位4......>>

问题八：如何做好一名优秀的工程技术员 首先要熟悉图纸，土建的验收规范，使用的图集等；结合施工组织设计，然后注意各工种，各工序的衔接。多参与检验批的验收，基本一个工地就上手了！

问题九：如何成为一个IT 技术员 如何成为一个IT 技术员？首先你要明白什么是IT技术人员（IT技术人员是信息技术的服务行业），其次你要明白IT技术人员有哪些分类（软件开发和软件实施），最后你要明确你应该向那个方向发展。

问题十：如何做一名合格的工程技术员？ 没有技术员不懂技术吧，合格这个很关键也很简单，要求3点，第一腿要勤，多去现场，进行检查和更正。第二嘴要勤，多与现场干活的沟通，有时候钢筋工和木工因干活先后顺序争执，多提醒注意事项，多给大家开会，保证施工中安全。多于现场的监理和施工员沟通，保证在施工中的各项措施得到保证，别整钢筋都没验完，混凝土已经上了，这样一般监理不敢让你在这么干了。他让你拆了，伐一点话没有。多沟通最重要。第三眼要勤，不要以为设计院给的图纸照着干就成了。有的根本就是不知道那的工程图拼凑成的，尺寸什么都给的不对，这点就需要多看图纸，多与设计院沟通，在与现场结合，争取大家都满意。这个就是一个合格技术员的水平。在多干干几年，当什么技术员，混个项目经理不成问题吧。

⑵ 事业单位专业技术人员怎样晋升

事业单位分为管理岗、专技岗皮锋和工勤岗，专业技术岗的人员晋升主要通过评聘职称。

专业技术岗分为13个等级，其中1-7级为高级职称，8-10级为中级职称，11-13级为初级职称。事业单位试用期为专技13级，转正定级后一般为12级，然后工作三年后，就有资格晋升到专技11级， 这个晋升在初级内部，因此一般比较容易。

而专技11级升到专技10级是 从初级升到中级，这个就有一定难度了 。

首先，最基本的条件就是单位有相应的岗位职数 ，这个也是卡住大部分人的一个难关，单位的职数都是有限的，一旦被使用就很难再退出来，甚至一些地方规定必须有相应职数才能参加职称评审。

其次，个人需要要相应的职称和资格。获取职称的方式有两种 ，和职称的专业有关系，一是参加当地职称改革部门的职称评审，另一种是计算机、统计、经济等专业是参加全国组织的专业技术考试。 资格主要是看当地人社的规定 ，一般是工作年限的要求，有些地方还有年度绩效的要求。

最后，就是用人单位的意见。 正常情况下，单位领导都不会在这种事情上故意刁难，但是也不排除有一些领导以某些理由不同意，因此最好前期做好领导的工作。

问题是：事业单位专业技术人员怎样晋升戚毁？

作为一个人力资源工作者，为你解答相关问题。

简要介绍一下，事业单位专业技术岗位分级，及岗位级别、专业技术职务晋升办法。

2009年，事业单位进行人事劳动管理制度改革，改革的主要内容，人事劳动管理由“身份管理”向“岗位管理”转变，取消干部、工人身份，原来拥有干部身份的职工转变为管理岗位、专业技术岗位员工，工人转变为工勤技能岗位员工，事业单位延续几十年的干部身份成为 历史 ，不复存在。

事业单位人事劳动管理制度，所有职工实行“全员劳动合同聘用制”，事业单位员工从高级管理人员到普通员工，全部为合同聘用制员工，按照职位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

一、事业单位专业技术岗位共分为十三个级别，按照不同的专业技术职务对应不同的岗位级别。

下面，以卫生系列医生专业技术职务举例说明。

（一）高级专业技术职务岗位级别为1~7级。

其中：

正高级专业技术职务岗位级别为1~4级，主任医师；

副高级专业技术职务岗位级别为5~7级，副主任医师。

（二）中级专业技术职务岗位级别为8~10级，主治医师。

（三）初级专业技术职务岗位级别为11~13级。

其中：

助理级岗位级别为11~12级，医师；

技术员级岗位级别为13级，医士。

二、专业技术职务岗位级别晋升办法。

（一）新入职人员以不同学历定级为不同岗位级别最低级档。

具有工作经历，拥有专业技术职务的新入职人员，定级为本专业技术职务岗位级别合适级档。

（二）本专业技术职务岗位级别内晋升，按照年功晋升，至本岗位级别最高级档为止。

（三）跨级别晋升岗位级别，本岗位级别任职达到晋升上一级岗位级别任职年限，评审并聘用上一级专业技术职务岗位后，晋升为上一级专业技术职务岗位最低级档。

以后按照年功在本岗位级别内晋升至最高级档为止。

三、专业技术职务晋升

专业技术职务晋升，达到国家规定的任职工作年限，符合晋升上一等级专业技术职务任职资格条件的，参加国家人力资源部门组织的专业技术理论考试，晋升高级专业技术职务还有论文答辩，成绩优异者晋升上一等级专业技术职务任职资格。

因为现在实行“评聘分开”的专业技术职务晋升制度，取得上一等级专业技术职务任职资格，并不兑现上一等级的专业技术职务岗位工资福利待遇。

必须被用人单位聘用在上一等级专业技术岗位工作后，晋升相应的工资级别的档次。

四、顺便介绍一下事业单位管理岗位、工勤技能岗位级别晋升办法。

（一）管理岗位级别晋升，主要是晋升职务而晋升岗位级别。

（二）工勤技能岗位级别晋升，本岗位级别任职达到晋升上一级规定任职年限，按照技术工人技能考试、考核（实际技能操作）成绩合格者晋升职位而晋升岗位级别。

仅供参考。

事业单位专业技术人员想要取得晋升，必须做好三件事：

第一，取得相应的职称 。事业专技人员实行的是职称评聘制，要聘任到高握备岗位必须取得相应的专业技术职称，比如聘任副高岗位，必须要有副高职称。有职称没有岗位，或者有岗位没有职称，都不能完成晋升。一般来说，本科毕业试用期转正，通过相应的从业资格培训及考试后，即可获得初级职称。取得初级职称并在岗工作三年后，可申请评选中级职称；中级职称聘任到岗五年后，可以申请副高职称；副高在岗五年后，可申请正高职称。取得职称后，在岗位有空缺的情况下，才允许聘任到岗。

第二，参加岗位竞聘 。事业单位的专技岗位基本上是按照1：3：6的比例设置，即初级岗位占60%，中级30%，高级10%，比例在内部允许调剂。初级职称岗位相对较多，一般不存在不能聘任到岗问题，到中级职称以上，由于岗位名额有限，有职称都不一定能聘任到岗，因此很多时候需要通过竞聘的方式解决。竞聘条件由单位根据人社部门的要求设置。

第三，与领导搞好关系 。中高级职称的聘任，决策权基本上在单位领导那里，给谁不给谁，领导有很大的裁量权，因此，专技人员想要晋升，除了拿到必要的职称、具备必要的资格外，还必须要和单位领导搞好关系，否则极易出现具备资格不能聘任到岗的事情。而一旦无法聘任到岗，对下一步的职称晋升也将造成直接影响，这就像生物链，环环相扣，一步都不能落下，由此可见与领导交好的重要性。

专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定及本行业、本单位岗位需要、职责任务与任职条件等因素综合确定。实行资格准入控制的专业技术岗位，应具备准入控制的执业资格。

(1)专业技术二、三级岗位，由市人力资源和 社会 保障部门报省人力资源和 社会 保障部门核准后实行总量控制、统一管理。

(2)竞聘专业技术各等级岗位，除须具备相应等级专业技术职务任职资格外，还须满足各部门各单位实施方案中制定的相关专业技术层级的任职条件。

(3)竞聘专业技术五级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应符合市里规定五级岗位准入条件，且在专业技术六级岗位工作3年以上(首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术六级、七级岗位工作年限之和);竞聘专业技术六级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术七级岗位工作3年以上。

(4)竞聘专业技术八级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术九级岗位工作3年以上(首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术九级、十级岗位工作年限之和);竞聘专业技术九级岗位除应符合国家、省规定的

专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十级岗位工作3年以上。

(5)竞聘专业技术十一级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十二级岗位工作2年以上。

(6)各地、各单位可以根据本地、本单位实际情况制定岗位的工作年限，但不得少于上述规定最低年限。

就这一问题谈个人看法：首先，专业技术人员晋升必须有详细的明确的规定，符合条件者按规定自然晋升，不能人为操作灵活性过大，这样，好事变成了坏事。其次，做为政府职能部门，主管部门必须按规定办事，不能今天一套明天一套，部分沾光者乐哈啥，吃亏着哭丧脸。比如在第一次开始实行岗位设置时，人社局，教育局下发文件，明确了三年一聘及聘用的具体条件，这可说促进了工作。可是三年以后，这一工作就变味了，竟争聘用再不搞了，按首次设岗定级顺延，只是重填表签字盖章完善手续。这样以来，原定八级岗永远八级岗，真正干八级岗活的人缺是十级岗或待岗之人，原八级岗的人去干十级甚至十一二级的工作。岗位设置失去了原本的意义，恰似又一个职称似的沿续至今。做为在编的事业单位，既然按编设岗，就不能串岗，现所在工作单位就没有编制为何还能在此上班，这些怪象真的令人气愤不平。再一点，竟聘上岗要做就实实在在搞，不要流于形式，欺上瞒下。当今所谓竟聘上岗，岗位设置纯粹是一套骗人的 游戏 。有能力没能力一个样，丝毫不存在竟聘上岗，地道的形式主义。签于目前事业单位专业技术职务晋升现况，为了发挥晋升产生效应，必须严格实行三年一聘（实实在在聘），同时制定切实可行的政策框框，不能将晋升变为领导手中无形的职称效应。随着时间和工作进展让专业技术职务晋升在阳光下，在合理中，平稳晋升。

应该是说技术工人吧，也叫工勤技能人员。从机关事业单位工勤人员晋升空间看，事业单位因工勤人员较多，岗位结构比例的职数就多，相对就快，机关工勤人员岗位人数少，达不到结构比例，晋升到技师难，多是在中级工、高级工岗位较多。

所以，作为一名工勤人员，要想职务和工资的提升，事业单位优于行政机关，事业单位20个工勤人员至少有1个技师名额，行政机关很难有技师，工勤人员也极少，三两个人就不错了，将来行政机关后勤 社会 化，不再保留工勤人员。

事业单位工勤人员，如果想走仕途，发挥自己才能，也是机会很多，例如可以转岗到管理岗位或者专业技术岗位工作，转业到专业技术岗位需要有该岗位的专业技术资格。例如，你单位为七级（比照正科级）事业单位，你转岗到管理岗位九级，满3年后，正好又赶上了单位空缺一个副主任领导岗位（八级），就可以公开竞聘该副主任领导岗位。

这说明，工勤人员不仅可以转岗到管理岗位，还可以再竞聘到领导岗位上，成为事业单位领导成员。

有这样的机会，是因为事业单位不以身份管理了，包括领导成员岗位，都一切以岗位进行管理，围绕岗位用人，让岗位当家做主，按照能力水平、工作实绩等条件，选择最合适的工作人员，最大限度地服务事业单位，提高效率，更好服务 社会 公益事业，适应 社会 主义市场经济发展需要。

事业单位岗位分为管理岗位，专业技术岗位，工勤岗位三类，其中专业技术岗位的发展通道、晋升程序比较成熟。

01 事业单位专业技术人员晋升渠道

要了解事业单位专业技术人员怎么晋升，首先就要明白专业技术人员的晋升渠道是怎么样的。

事业单位专业技术岗位分为13个等级，包括初级、中级、副高级到高级岗位。其中，初级岗位分为3个等级，从低到高分为13、12、11级；中级岗位分为3个等级，从低到高为10、9、8级；副高级岗位也是3个等级，从低到高为7、6、5级；正高级岗位包括4、3、2、1级。

从你进入事业单位的第1天起，国家就设计好了这种晋升渠道。

02 事业单位专业技术岗位设置特点

事业单位专业技术岗位的晋升，从低到高岗位等级越高，晋升难度越大。除了受自身条件、业绩的限制之外，还受到岗位结构比例控制的限制。

按照各省市对事业单位岗位管理的相关意见，专业技术岗位的设置等级和结构比例，按照不同事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素都有不同。一般高中低比例为1：3：6，各市根据不同情况微调。

所以，不是你够条件就一定能上，还需要单位内部相应等级岗位名额有空余。

03 事业单位专业技术岗位晋升的方式

随着经济 社会 的发展，事业单位专业技术人员的晋升方式也相应变化。其中，最显着的特点就是职称与岗位两条线，相互结合，相互影响。

根据职称与岗位的关系，也就是评与聘的关系，在不同的行业和单位出现了以考代评、评聘结合、评聘分离、竞聘上岗等不同方式。

所以，就算你评上了高级职称，也不代表有相应等级的岗位让你上岗。

04 内外部因素决定专业技术人员的晋升

我们所说的专业技术人员的晋升，当然包括职称和岗位的双重晋升，这就需要考虑内外部的双重因素。

首先，个人努力要加强。 要有足够的自身素质和工作业绩，够得上评聘的门槛。最悲催的是，单位有指标你却不够资格上。

其次，与单位领导加强沟通。 很多单位的高级岗位指标，特别是正高级岗位指标较少，都是一个萝卜一个坑，有人退出来，才能有人进得去。通常都是很多人竞争一个岗位，所以除了自身能力够的上，还需要与领导加强沟通。

综上所述，事业单位专业技术人员的晋升通道很成熟，除了需要自身条件过硬之外，还需要有岗位空余，这两个因素决定了是否能实现晋升。

事业单位专业技术岗位实行的聘任制，当地人社部门按照单位专业技术、管理岗位及工勤人员，核定其岗位职数既所谓的三定方案，三定方案一经审批通过，单位就得严格按照设定的岗位职数执行，专业技术人员按职称分为技术员、助理工程师（11-13级）、工程师（10-8级工资待遇）、副高级工程师（7-5级工资待遇）、正高级工程师（4-1级工资待遇）职称不同对应的工资待遇也不同。

因此要想工资待遇得到晋升，首先必须了解你单位的岗位设定，在单位有你所想晋升的技术职称职数的情况下，才可以通过人社部门组织的专业技术职称评定，获得相应的技术职称任职资格，然后单位分管劳资的人员会按照人社部门申报程序，向工资管理科上报，待审批后报财政局预算科，这样你就可以享受相应的工资待遇，当然也可以一岗多聘或者申请特设岗位。

总之只要自己勤奋好学，按照规定时限进行职称晋升，一定能获得应有的报酬！祝你好运！

事业人员分为专业技术人员、管理人员和工勤人员。专业技术人员走专业技术职称，管理人员走管理岗位，工勤人员走专业技术职称。 事业单位专业技术职称从高到低分为4个等级，分别为正高级、副高级、中级和初级。专业技术岗位从高到低分为13个等级，其中1至4级为正高级、5至7级为副高级、8至10级为中级、11至13级为初级职称。

专业技术人员如何才能晋升职称呢？

1、取得相应的任职资格 。要想晋升专业技术职称必须取得相应的任职资格，这是晋升职称的硬性条件。由于各个行业对职称评审所需的条件不相同，有的必须通过专业技术资格考试，有的可以直接聘用。比如说，要聘用会计方面的职称，你就必须通过考试取得相应的会计职称。如初级会计职称、中级会计师或高级会计师才有任职的资格，同时也要符合专业技术职务晋升的条件，如思想道德，年度考核，任职年限等要求，由于各行各业职称评审所要求的条件不同，这里就不一一赘述。

2、有具体的空缺岗位 。任何一个事业单位，都要进行岗位设置，单位的专业技术岗位设置是按照单位的专业技术人员的编制数量进行设置的。设置比例为高级职称占单位专业技术编制的15%，中级职称占单位专业技术编制的30%，其余为初级职称。比如，一个单位专业技术人员编制100人，其高级职称可设15人，中级职称可设30人，其余55人为初级职称。如果要评高级职称，那么必须在高级职称中有空缺岗位才能聘用。

3、单位同意聘用 。如果你取得相应的任职资格后，单位有空缺岗位，你在工作中认真履行自己的岗位职责，应当积极给单位的领导进行汇报，申请晋升上一级专业技术岗位，经单位同意后上报同级人资社保部门进行审批。

综上所述。事业单位专业技术人员要晋升上一级专业技术职务，要具有相应的任职资格、任职时间、空缺岗位等，经单位研究同意，上报同级人资社保部门审批后才能晋升。

事业单位分三种岗位 ：管理岗、专技岗和工勤岗。专技岗是指从事专业技术工作的职工，从业者的专业技能水平高，共分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中高级岗位分为7个等级，即一至七级；中级分为3个等级，即八至十级；初级也是3个等级，即十一至十三级。

晋升方面， 首先从晋升机会来说 ，事业单位的职位升迁一般以人员调动为前提，上面的人升了下面的人才能跟着升。从这方面来看，专业技术岗在事业单位中占着大多数，空岗的情况相对来说较多，这也就意味着晋升的机会要大一些。

其次从职称方面来说， 专业技术人员的工资与职称成正比，专业技只要自己努力，职称评上去，工资相应就高了，副高级基本相当于处级公务员的工资。专技岗的绩效工资更容易衡量、量化，发放起来也比管理岗公平。

最后从政策方面讲 ，技术岗位优于管理岗位的一点是，在2017年4月份颁布《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》中，有一条最为特别：停职留薪，3年内保留人事关系，创业期间的良好表现可作为职称评定依据。这条消息对技术人员可谓是一大好消息，既是对人才的充分尊重，又能促进创业创新和科研成果的转化！所以从机会方面来说其实技术岗选择更多一些，这也算是另外一种“晋升”吧。

总体来说，技术岗发展比较不错，如果已经在岗可以多多寻求发展哦~

欢迎大家在下方评论区发表不同观点。

⑶ 技术员是什么级别

问题一：技术员属于什么级别的职称 初级职称。职称里面没有比他更低的了。

问题二：技术员包括什么技术要具备什么~~ 工程技术职务名称定为:技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。担任技术员职务,应具备下列条件：1.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。2.初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。3.大学专科、中等专业学校毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格。担任助理工程师职务,应具备下列条件：1.具有完成一般性技术工作的实际能力。2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。3.获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格；获得学士或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格；大学专科毕业,从事技术员工作二年以上,中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。担任工程师职务, 应具备下列条件:1.具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的办法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验。取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。(2)研究、设计部门①有独立承担较复杂的项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验, 能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。2.获得博士学位,经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上,大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。担任高级工程师职务,应具备下列条件：1.具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门①具有解决在生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。②有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。③有丰富的生产、技术管理工作实践经验,在生产、技术管理工作中有显着成绩和社会、经济效益。④能够指导工程师的工作和学习。(2)研究、设计部门①具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力,能解决本专业领域的关键性技术问题。②有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。③有丰富的工程技术研究、设计实践经验,取得过具有实用价值或显着社会经济效益的研究、设计成果,或发表过有较高水平的技术着作、论文。④能够指导工程师、研究生的工作和学习。2.获得博士学位后,从事工程师工作二年以上；大学本科毕业以上学历,从事工程师工作五年以上。技术职务设置的原则、职务数额和各级职务的合理结构比例,要在批准的编制定员的基础上,根据部门任务的实际需要、国家规定的限额幅度和上级下达的工资增长指标确定, 并制定出实施方案,经上级主管部门批准后执行,技术职务的结构比例,应随着技术、生产发展的需要,适时进行合理的调整。

问题三：事业单位的技术相当于什么级别 要理解这个问题，得知道下面这些内容：
1、事业单位岗位分哪几类?
答：事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
2、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位通用的岗位等级是如何划分的?
答：根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。
3、什么是管理岗位?管理岗位包括多少个等级的岗位?
答：管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员。
4、管理岗位设置的原则是什么?
答：管理岗位的设置要立足于增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平。
5、现行的管理职务如何对应管理岗位的不同等级岗位?
答：事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。
6、什么是专业技术岗位?专业技术岗位包括多少个等级的岗位?
答：专业技能岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为13个等级。
7、专业技术岗位设置的原则是什么?
答：专业技术岗位的设置要立足于社会公益事业的发展与专业要求，符合专业技术工作的规律和特点。
8、专业技术岗位分为哪三个层级的岗位?各层级岗位包括哪些等级的岗位?
答：专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中：高级岗位分7个等级，即一至七级;中级岗位分3个等级，即八至十级;初级岗位分3个等级，即十一至十三级。
9、高级专业技术职务区分正副高的高级岗位分别包括哪些等级的岗位?
答：高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。
10、高级专业技术职务不区分正副高的高级岗位，如何确定所包含岗位的等级?
答：高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法结合深化职称制度改革另行研究制定。
11、什么是工勤技能岗位?工勤技能岗位分为哪两种岗位?各包括多少个等级的岗位?
答：工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即一至五级。普通工岗位不分等级。
12、工勤技能岗位设置的原则是什么?
答：工勤技能岗位的设置要立足于提高操作维护技能，提升服务水平，满足单位业务工作的实际需要。
13、现行的工人技术等级考核如何对应工勤技能岗位的不同等级岗位?
答：事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。
14、什么是特设岗位?
答：根据事业发展和工作需要，经批准事业单位可设置特设岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。
15、特设岗位与其他岗位的区别是什么?
答：特设岗位是事业单位根据事业发展聘用急需的高层次人才等特殊需要，经批准设置的工作岗位，是事业单位中的非常设岗位，不受事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。特设岗位实质是管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位中的一种，不是单独的一类岗位。
16、事业单位制定不同类型岗位聘用条件的依据是什么?
答：事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。
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问题四：评技术员职称有什么要求？ 这个是在达到公司规定各学历的工龄时，由个人申请：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格叮核，文凭查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
五、友情提醒：
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加 *** 人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；

问题五：专业技术职称等级和职业资格等级有什么区别？ 它们之间的区别：
1、专业技术资格职称证书一般分为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师职称；是工程技术类有学历人员所晋升的职称。如企业技术部门、设备部门、安全部门等管理部门人员所晋升的职称。
2、职业资格等级证书：一般分为：初级、中级和高级工，技师、高级技师；是指一线工人所考取的职业资格技术等级证书（国家规定待遇：技师享受相当于工程师待遇；高级技师享受相当于高级工程师待遇）。如企业常见的的车、钳、铣、刨、磨工种，电工、焊工、维修工等都可考取此证。

问题六：技术职称是什么 技术职称就是
工程系列的技术员、助理工程师、工程师、高级工程师；
经济系列的经济员、助理经济员、经济师、高级经济师；
会计系列的会计员、助理会计师、会计师、高级会计师
技师
教授、副教授 讲师
研究员、副研究员 助理研究员
高级工程师 工程师
主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师 主治（管）医（药、护、技师
高级记者（编辑）、主任记者（编辑） 记者（编辑）
播音指导、主任播音员 一级播音员
一级律师、二级律师 三级律师
一级公证员、二级公证员 三级公证员
高级讲师 讲师
高级讲师、高级实习指导教师 讲师、一级实习指导教师
中学高级教师 中学一级教师
小学高级教师 小学一级教师 高级农艺（畜牧、兽医）师 农艺（畜牧、兽医）师
高级实验师 实验师
高级教练 教练
编审、副编审 编辑
译审、副译审 翻译
高级关务监督 关务监督
高级工艺美术师 工艺美术师
研究馆员、副研究馆员 馆员
一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员 船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员
一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级 三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级

问题七：试问工程师和技术员的区别? 工程师是职称，技术员是职务。概念上有所不同，比如某人在某企业应职，其拥有工程师职称，其岗位为技术部的技术员。

问题八：职称是什么？ 职称，指的是专业技术职务。
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平
或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

问题九：关于技术员职称定级的问题 两年来我没收到任何通知，谁通知你呀，由个人申请的，你有点亏的。
现在是这样规定的：
大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；
再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
本科毕业一年后就可以申请助理工程师。
1、中专学历毕业后，任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年，必须参加考核，考试合格才能成为助理级职称资格；
2、大专学历毕业后，三年工作经验，考核合格，认定助理级职称资格；
3、本科学历毕业后，一年见习期满后，考核合格，认定助理职称资格；
4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；
5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。

问题十：工人技术等级如何划分 部门核定的标准收取工本费。 第十五条实行八级技术等级的工人可直接转入新的技术等级，即一、二、三级为初级工，四、五、六级为中级工，七、八级为高级工。换发新的技术等级证书时，应注明其原在八级技术等级中的具体级别。 第十六条《中华人民共和国技术等级证书》是国家认可的、表明工人在本专业（工种）中技术业务水平的凭证，可作为国内外技术劳务合作交流中有效的技术资格证件。禁止伪造、涂改、转让、借用技术等级证书。 第十七条持有技术等级证书的人员就业时，用人单位在同等条件下应当优先录用。 第十八条取得高级技术等级证书的工人，可参加技师任职资格考评；取得技师合格证书的工人，可参加高级技师任职资格考评。 特种作业人员岗位考核，按照国家有关规定执行。 第十九条企业事业等单位可根据实际需要自行进行本单位的岗位技能考核，建立适用于本单位的技术考核评定制度。 第二十条各级工人考核组织成员在工人技术等级考核中弄虚作假、徇私舞弊或泄露考试题目、标准答案的，有关主管部门应对责任人员给予行政处分。 第二十一条工人在技术等级核中作弊的，有关考核组织可视情节轻重量给予批评教育，直至取销其考核资格；已骗取技术等级证书的，由劳动行政部门予以收缴或撤销。 第二十二条劳动行政部门擅自降低考核标准或不经考核，滥发技术等级证书的，上一级劳动行政部门或监察机关应责令收回，有非法收入的予以没收，并处以非法所得五倍以下罚款。有关单位对责任人员应给予行政处分。 第二十三条从事技术性工作的个体生产、经营者，也可参照本办法参加技术等级考核。 第二十四条本办法适用中的具体问题由省劳动厅负责解释。 第二十五条本办法自发布之日起施行

⑷ 事业单位专技人员与技术员区别,技术员有什么前途

在事业单位岗位设置中，技术员属于专业技术人员序列，专科毕业工作满一年，转正后就是技术员职称。技术员职称比初级职称还低，以后可以评初级职称（助理工程师）、中级职称（工程师）、高级职称（高级工程师）等等。

⑸ 技术人员如何在本公司获得职位或者薪资上的提升

【志青 问题分析】

在企业中的技术员，通常都会面临2个困局：

第一、除非就1~2名技术员，人数少很宝贝，否则在技术员很多的情况下，因为产出或成果的类似性，很难突出或拔尖，所以薪酬职位上就容易被搞平均；

第二、技术工作需要深入需要钻研，因此在人际处理、管理上投入的精力时间就会不足，这也是不能获得升职加薪的重要因素；

所以，后续的回答就是建立在如何破这两个困局的基础上。

【志青 解答】
第一、技术工作成果相似难以凸显的破局之法
1. 外延法：酒好也要勤吆喝，类似，工作有成果也要善于表功

职场重过程，但更重成果，因为成果才是一个人工作价值的直接表现，也是公司衡量一个人能力高低的重要依据 ——此为前提，必须重视，尤其是 技术人员，岗位的特性决定了这就是一个“只看功劳不看苦劳”的工种 。正如洪水之下受损的大坝，对技术人员而言重要的不是用时多久、画图纸多少张、协调了多少的人力物力，重要的是修好它，因为只有这个结果，才能抵御洪水，挽救人民群众的生命财产损失。

基于此，技术人员对于自己的工作成果，要善于呈现，善于包装，这样，本人的价值才能因为成果而灿烂 。善于呈现，是说让自己的成果给更多的人知道，尤其是对自己升职加薪有影响的人，比如领导；善于包装，不是说夸大成果的价值，而是说要体现出成果的特异性，比如强调获取它的艰辛和不易、这份成果包含了哪些新技术新创意等。

小结：所谓“表功”，首先有功才能表；其二不可过分夸大；其三让更多有影响的人知道；最后要融入一些与众不同的元素。

就此案例问题来了，如果你是领导，要二选一提拔一位，排除各种其他因素，单纯从能力角度而言，你选择哪位？我相信，答案必定是这位升职的技术人员。

2. 本质法：在成果上要有创造力，就是人有我有，人无我也有的，这样才能体现出独特性甚至不可或缺性

我这里说的创造力，并不是说要搞大变革、大改进、大发明，当然有这些更好。 我建议的创造力，是说要注意细节，所谓“不积跬步无以至千里”就是这个道理。

如果你是个软件工程师，别人用100行代码实现的功能，你通过99行实现应该不难吧？

如果你是个装箱技术员，1小时别人装50箱，你改进下方法，装51箱应该也没问题吧？

千万不要以为80分和90分差异不大，我借用一个大家常说的“复利”概念： 量变到一定时候会引起质变，这就是创造力，就是你获得升职加薪的资本 。当然，或许你会说这种方法很慢，等不及——可我想回复：这个世界会给予努力的人一定的机会，但绝不会给不努力的人一丝机会。另外，当你有一定微小创造力，再加上上述我说的第一点，也能加快速度的，上述我说的那个案例就是一个佐证。

小结：当工作成果有太多类似点，不够明显的时候，就需要从这份成果的细节入手，把找到的细节改进并放大它的价值。

这就是针对结果的细节，花不了多少钱也花不了多少时间，但我就被打动了。因为作为老板来看，这种细节就会让我从结果发散到对他这个人的认同，所以给予这个技术员的升职加薪不过是时间问题而已了。

第二、技术人员没有时间精力处理人际、管理等问题的破局之法
主动出击，多汇报、多呈现、多沟通，切不可以“知识分子”的姿态居功自傲。

很多从事技术类工种的人，因为其工作相对比较核心，所以普遍有一些“身段挺、眼光高”的毛病，认为少了自己就不行，在公司不可或缺。其实大错特错了，有玩笑话说咱国家什么都缺，唯一不缺的就是人。确实如此， 除非一些专业能力要求特别强、特别小众或关键的岗位，一般性的技术人员，真实情况就是少你一个地球照转。

此时， 还想获得升职加薪，除了持续优质的工作成果外，降低身段，凸显自己的态度，就是必须的。

多汇报、多呈现、多沟通：潜在的意思就是让人在领导面前多展现，毕竟同等条件下印象分很重要。 但也不能无缘无故就找领导唠嗑啊，所以要有所准备，比如：有了成果可以适当的给领导提一嘴、有了困难或问题要带着答案（哪怕是错的）找领导做下选择题、有了不足或错误要主动请示让领导给予指导或批评……

于是，在工作成果相同的前提下，一个态度端正、积极思考、踏实肯干的你便浮出水面了，接下来，只要有机会，升职加薪的几率不就更大了么？

不过我这里要提醒一下： 在做上述工作的时候一定要当面、人对人，千万不要认为发邮件了、QQ了微信了之类的就是沟通和呈现，因为这些工具和手段让你达不到目的，就是不能大幅改善相关利益者的印象。

总结：技术人员想获得升职加薪，逃不过内在和外在的改变，二者合一的话效果更好。内在就是从本职工作出发，比如提升自己的技术水平，学会包装工作成果，注意成果展现的细节等；外在，就是要处理好能给自己升职加薪带来影响相关人的关系，排除暗的因素，从正面的角度就是通过汇报、沟通等手段体现出自己的高价值。

如果你在本公司工作时间长，表现突出缺没有得到重用或者提升自己的当前职位，可以考虑一下自己是否能在你所提升的职位任职，行为你一旦任职了的话，那么就得抗起责任，team leader，团队而不在是个人，所以领导并不是那么容易当的，某其位，做其事，任其职，如果自己管理团队没有问题了，那就应该考虑一下人际关系了，中国是一个人际关系明确的国家。

1.双通道职系的设计双通道职系的设计是近年来企业为解决专业技术人员事业困境需要，为了给专业技术人员提供与管理人员平等的地位、报酬以及更多的职业发展机会而设计的一种职业生涯路径系统和激励机制。在两条路径的平行层级结构中，技术人员能与管理人员享有平等的发展机会和平台，相同级别的人员具有同样的地位、报酬和奖励。这种双通道机制允许技术人员自行决定其职业发展方向，他们可以继续沿着技术通道发展，也可以转入管理通道发展。

2.不同职业发展阶段的薪酬设计重点在双通道职系的薪酬设计过程中，应充分考虑员工个人职业生涯发展和事业成熟阶段，结合自身行业特点、人员的素质要求及企业发展阶段，在做好职位分析和岗位评价的基础上确定薪酬激励模式，实现员工个人与企业的协调共同发展。

（1）适应阶段的薪酬设计重点——岗位绩效工资制在这一阶段，管理及技术人员从学校毕业走上工作岗位，随着不断地学习和工作经验的积累，逐渐具备了独立从事本专业领域内基本工作的能力。该阶段的薪酬设计重点是建立岗位绩效工资为主的经济性报酬体系。岗位绩效工资制操作简单、易于衡量、短期激励作用明显。岗位绩效工资=基本工资+绩效工资+各项津补贴。此时，处于基层阶段管理和技术人员薪酬差距不大，基本上以岗定薪，岗变薪变。

（2）成熟阶段的薪酬设计重点——技能取向型薪酬此阶段管理及技术人员工龄5年及以上，处于事业发展的成熟期，具备了较强的工作技能，成为专业领域工作的技术带头人或所在部门的重要负责人之一。因此，企业应从重视人才能力提升，建立以技能取向型的薪酬体系，达到稳定中层管理干部及核心专业技术人才的目的。技能取向型薪酬提倡员工在专业技能提升的同时，通过获取更高级别的职称其薪资也得到不断提升。技能取向型薪酬=职务工资+绩效工资+各项补贴。技能取向型薪酬要注意建立职务任职资格体系，根据员工的知识、技能、经验、素质和学习能力确定相应的管理或专业职务等级，以此确定相应的薪酬水平。在此过程中，可建立“H”型职业通道，即管理人才和专业人才可以交叉任职，职位等级薪资横向调整，职系变化，薪酬不变。

（3）稳定再选择阶段的薪酬设计重点——价值取向型薪酬体系随着知识和经验的积累，这部分的管理及专业人才晋升到公司高层管理层级，成为管理领域或新技术研究开发的领军人物，但以前积累下来的专业知识会慢慢地老化，一些人可能会因为多年从事同样的工作感到厌倦或者是对技术创新觉得力不从心，则更偏好新的职业领域或者转行。本阶段薪酬设计的重点是建立经济性报酬和非经济性报酬的双重激励模式。通过设计价值取向型薪酬模式：价值取向型薪资=基本薪酬+价值薪酬。其中：基本薪酬是基于职位的基础薪酬，体现职位的重要价值、承担的责任风险、管理幅度及难度等。价值薪酬主要包括经营成果价值、 科技 成果价值、特殊贡献价值等等，主要通过项目提成、业绩奖励、特殊奖励、股权激励等形式发放。非经济性薪酬方面要注重对高层管理及拔尖专业人才的培训以及他们工作与生活的平衡。提供大量的培训机会，提倡终身学习是留住关键人才的一个重要的筹码。另外，对于经济收入水平较高的高层次人才来说，关注重点从工作和经济收入转变为个人和家庭生活质量。实施“弹性福利计划”，将住房、医疗 健康 、子女教育、外派进修等非工资收入的福利项目“打包”给高层次人才，根据个人需要选择福利项目，实现吸引和激励人才的目的。

现在的传统公司，专业的技术人员面临着种种事业困境，如何实现自己在公司的晋升。在公司专业的技术人员中，物色几位有才能的人选，可提拔到管理层，这样将会出现管理和专业并存。但是技术人员通常会在技术领域比较擅长，缺乏把握全局的战略眼光。另外某些技术人员希望自己能在专业领域继续发展，对管理层缺乏兴趣锻炼。

如下我们参考一下二汽集团对待专业技术人员的评定，1.2.3级设计师，管理员，操作师的政策，被评为各类师的员工将享受总经理，区域经理，部门经理的待遇。而在格力集团，技术人员升迁体系包括研发，工程，产品，技术支持等，这代表了集团大多数技术方面的岗位，岗位划分为，初，中，高三个级别，外加七个等级依次是助理工程师，工程师，主管工程师，资深工程师，副主任工程师，主任工程师，副总工程师，每一个级别工资待遇都与行政序列相对应。比如主任工程师待遇对应部门总经理等。一个好的技术人员想要发展应该做到以下几点，标准明确，措施配套，公平公正，相互转化，保持自我。

跳槽

只要是一个有长远目光的好公司。人才就是财富，这点是不容置疑的。只要你有真实才学，实践出真知的行动，是金子总会发光的，提升你只不过是需要一个时间过程来考察你。好好做好本职工作，这提升是急不来的。看好你，加油！

我们可以从两个方面考虑

一是从自身考虑一下，现在 社会 发展太快了，你考虑一下是否跟上了公司发现的脚步，新知识是否掌握，已经经常干的工作是否能保质保量的完成。

二是看公司给你提供相应的机会了没有，有时候提升是比较困难的，但是若是有人给你机会进步，那么做为一个从事很久的工程师，若是你还不能提升，那么就是你个人能力的问题了

⑹ 机械行业做技术员前途如何

技术行业做技术员的话，前途跟市场景气程度，公司产品前景，整体发展有关，你的专业不对口，所以和别人比，你是有劣势的，即使你学的很好，还要在厂里慢慢熬，比你技术强的肯定不少，对吧？所以，你还面临内部竞争的问题，还要和领导搞好关系，光技术过硬还不行，不是领导的人，发展机会不多的。

你是学师范的，公务员工资待遇肯定不会差的，而且很稳定，建议你边工作，边学习，争取考上公务员，那是铁饭碗。当然，如果你很偏爱技术的话，也可以在厂里扎扎实实的干下去，本科毕业，如果能考个技术资格证，再有个三五年工作经验，在汽车行业，估计能拿到6k左右的水平，但是不稳定，如果行业不行，比如减产，降薪，等等，就很难说了。

具体如何选择，还要看你自己的兴趣，爱好，如果喜欢稳定的工作，离家里近些，对金钱没有太大的追求，我劝你考公务员。如果偏爱你的技术，喜欢自己闯一番事业，以后混个部门经理当当，我建议你继续在厂里好好干。

⑺ 技术员的职业生涯规划书

关于技术员的职业生涯规划书（精选5篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，工作了许久，你还记得当初的目标吗？该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？以下是我整理的关于技术员的职业生涯规划书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

技术员的职业生涯规划书1

引言

实现梦想的第一步就是要有梦想，梦想是每个人的前进方向。一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。

随着改革开放的大潮汹涌而至，建设范围急剧扩大，与此相伴相生的是建筑从业人员数量猛增，素质下降，管理脱节，导致原有的工程建设质量管理体制越来越不适应发展的要求，无法保证基本建设新高潮的质量控制需要。在建设范围迅速扩大的形势下，建筑市场总体技术素质下降，管理脱节,工程建设单位缺乏强有力的监督机制，工程质量隐患严重，社会上急需大量的建筑工程师专业人才。我根据社会发展的需要，对自己以后的职业选择为建筑工程师。我知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的梦想，去遨游寰宇。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可未来却是掌握在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。，为了实现自己的人生价值。

高中生的职业生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报，还会影响以后的专业认同、职业决策、工作赞誉度和生活幸福感。因此，应该高度重视高中生的职业生涯规划，并对其进行有针对性的生涯辅导，不断增强高中生的职业生涯规划认识和能力。特作以下个人职业生涯规划。

一.自我分析

我的兴趣爱好：

我兴趣爱好比较广泛，我喜欢结交朋友，使我的生活变得更加的快乐，并且丰富我的人生。平时喜欢听音乐，喜欢听林俊杰的歌曲，我觉得他的声音让人听起来感到很温暖。我还喜欢阅读，因为阅读可以给人丰富的知识而且我希望成功，一个不喜欢阅读的人不能算是一个成功的人。有时候我喜欢一个人独处去思考，我会思考：最近都在忙些什么，最近在做的什么事是对的什么事是错的，怎么样做才能把事情做到最好。

我的性格类型特点：

我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

我务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。我善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢思维的思考和理论的应用。我对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。我与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下我有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

我做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

我的长处：

1.工作热度、努力、认真，责任认识强，是值得信赖的一个人

2.能友好的与别人合作

3.做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法

4.我喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持

5.我这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能

6.我愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责

7.连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作我也不会厌烦8.很强的目标和使命感，执着，能够独立工作

9.敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战

二.环境分析

未来智能建筑的发展方向提倡节能与环保。

在智能建筑设计、施工中，实现节电节能是重要的一环，国外先进的智能建筑系统节能率可达30%左右.中国是一个能源消耗的大国，其中建筑能耗占有相当大的比例。然而目前中国在智能建筑中，建筑节能远远落后世界先进水平，据了解现有建筑只有4%实现了节能。通过大力推广建筑节能材料、节能设备和系统，减少对电力的过分消耗是实现节能减排，建设节约型社会的重要手段，但真正能做到这一点的建筑商很少，目前该领域仍然处于起步阶段，行业需要快速发展还有待更多推动性的措施。

中国的建筑节能工作已经走过了20多年的艰苦路程。在市场经济的推动下，随着住房体制改革的`前进，房屋用能费用理所当然地要由住户承担，节约建筑用能势必逐渐成为广大居民的自觉要求，加上改善大气环境愈来愈迫切，要求减轻建筑用能带来的污染，建筑节能将是大势所趋、人心所向，是国家民族利益的需要。

智能建筑节能是一门新兴科学，与原有专业分工不同，它包含有建筑、施工、采暖、通风、空调、电器、家电、建材、热工、能源、环境、检测、计算机软硬件等许多专业内容，是许多专业学科交叉结合形成的，因此要发展智能建筑需要多学科专业人才彼此交流，共同努力。

要做好智能建筑节能工作，应考虑如下几个重点：

在建筑结构方面，绿色钢结构住宅将成为今后我国节能住宅的发展趋向。而发展绿色钢结构建筑的同时应遵循几项基本的原则。一是因地制宜。如陕北、山西地区的窑洞是冬暖夏凉的覆土式建筑，能耗比普通建筑低70%以上，这时就要考虑用不用发展绿色钢结构建筑、怎样发展绿色钢结构建筑。二是采用全寿命周期分析方法。在绿色钢结构建筑的设计、施工、使用、拆除再利用等方面，应尽量减小对环境的影响，城市建筑寿命应从目前的平均35年延长到70年甚至更久，因为延长建筑寿命就等于节能减排。三是低品质能源在建筑中的应用。建筑节能不仅包括降低能耗，还包括尽可能利用低品质能源对建筑内部进行整体性和基础性调温，比如利用地热能、太阳能等对建筑内部进行基础性调温。四是实行全过程控制节能，尤其应该建立专业的绿色物业管理机制。五是培育专业的'技术队伍。

建筑内通过节能设备的应用及完善智能系统。中央空调系统和照明系统是建筑中耗能大户，应统一设计、集成优化，使其满足随外界的温度、湿度、光线自动调温、调湿和采光的变化。建筑中各系统采用的节能设备和智能化运行方法这是智能建筑的主要作用之一。

技术员的职业生涯规划书2

1.遥感科学与技术专业主干课程

主要专业课程有：电磁场理论、电子技术应用、航空与航天摄影、数字图像处理、遥感原理与应用、近景摄影测量、摄影测量学、微波遥感、数据结构与数据库、模式识别、遥感图像解译、环境保护与规划、数学规划与测量中的应用、计算机视觉、海洋测绘、计算机网络与应用、虚拟现实技术、人工智能、信息论、地图投影与变换。

2.遥感科学与技术四年大学生活规划：

大学一年级：

上课认真听讲，课后及时复习笔记，不迟到，不早退，不旷课，做好学生学习的本责;积极为校学生会和班级社团做贡献，积极参与学校的各种活动;广结善友，向他人学习，认识并发现自己存在的问题并改正;多读书，经常去图书馆并且写读书心得;希望可以在期末得到好的成绩。

大学二年级：

将更多的时间放在学习上，跟紧老师上课的节奏，同样认真学习，并且开始做练习题，确定发展方向;备战四级;学习第二学位;将知识融会贯通;积极参与学校活动;可以确定有一两个超级好的朋友;努力学习使自己期末成绩优异，得到大家认可;希望可以在大一或者大二就可以加入中国共产党;多读书。

大学三年级：

正确认识人生目标，开始职业规划;备战六级;备战考研;坚持上早读晚自习;多读书;开始看学术论文，模仿;争取可以找到实习地点，为以后的道路打下基础。

大学四年级：

拿到应有的证书学位，总结三年的经验教训，进一步认识自己，在更多的方面提高自己，做出毕业规划，为自己的将来找到出路。

3.遥感科学与技术就业前景分析：

遥感科学与技术专业毕业生可在城市规划、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感电子设备与系统研制、应用系统和系统集成的建设与开发等工作,就业前景较好。

4.遥感科学与技术专业排名

排序学校名称水平开此专业学校数1武汉大学5222西南交通大学4223山东科技大学4224长安大学4225成都理工大学3226北京航空航天大学3227中南大学3228河南理工大学3229山东农业大学32210西安科技大学32211东华理工大学322

技术员的职业生涯规划书3

我，魏xx，计算机科学与技术专业的一名学生。来自农村家庭，未来只有靠自己打拼。了解我的父母一直很开明，无论孩子做什么样的决定，他们总是在背后无形的支持和鼓励。

谈及爱好，我最擅长的莫过于体育运动和写作。乐观洋溢的我，喜欢一个人静静的坐去思考生活的点点滴滴，喜欢用文字表述我内心世界，用文字点亮我的生活；活泼开朗的我，喜欢慢跑，喜欢打篮球，打羽毛球等多项体育运动。

在憧憬的大学校园中，我想崭露头角，无时无刻不在发挥自己的特长。于是，各种社团活动，各种组织，总会在弥漫着我的身影。朋友多了，路广了。我知道，这一切，是对自己的一种认可，是对自己为人处事能力的一次又一次的提升。

涉及到自己的未来，我甚是迷茫。高中时想考军校，可高考发挥失常，抱着考研的信心阴差阳错的来到这所大学这个专业。大一时不满于所谓的大学生活，不顾同学老师的劝慰，毅然决然的去应征入伍，结果由于种种原因，失败而终。因为对计算机兴趣不高，我考研的欲望是越来越低。

三年快过去了，想想自己学到了什么专业知识，答案却只是归零。虽然每次考试专业课理论分数很高，但相差甚远的是实践。大学里学到的最多的是做人做事。

我所欠缺的，是理论与实践的完美结合，欠缺的是对专业更清楚更深入的了解。细细想来，在各种语言的相互摩擦碰撞中，我比较喜欢数据库的操作，至于网页，网站的深入，我无从下手。―这是我对专业的肤浅认识。

大二大三的勤工俭学经历，使我进一步了解了自己。很庆幸，我们是师范类院校，师范类专业。

根据平常给本专业本学院学生补课，我发现自己很有耐心，讲解思路十分清晰，能针对不同的人对症下药。

从XX年4月起，又因为学校的一次阳光义务家教组织，我发现了自己的潜质―做一名老师。丰裕别人的同时，也在丰富自己。同时我也十分谢谢父母在我成长过程中给予我的一些经验道理，我也没有辜负大一大二那些泡在图书管理的时间。

后来，通过网络发简历，朋友介绍，我已经胜任了好几份家教工作。

现在，我利用周六日，寒暑假给初高中的孩子当家庭全科辅导老师，在辅导班里担任兼职数学物理老师代课。随着接触各个年龄段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，寻找到与孩子产生共鸣的语言。孩子们很喜欢我，父母们认同我，校长鼓励我。这是责任心与事业心的良好反馈。

因为大学生活中的一次又一次的历练，我变得很开朗，能与各行各业的人找到切入点。在经历了一些是是非非之后，我的心灵已在沉淀，净化。面对存在逆反心理不学的孩子，我循循善诱；面对父母的百般苛责，我稳求实事求是；面对利益的冲突，我明白了顾全大局

面对着现在培训同学考研同学忙碌的身影，我很淡定的说，我想先步入社会，谋求一份工作。

喜欢一句话，干一行，钻一行。我想，两年后，我会以一名全职老师的身份站在一所学校的讲台上，向孩子们传递着知识的火焰的同时，开启自己提倡素质教育的宝库。因为一直处在学识充电的环境中，我会多读书。鉴于家教的经历，我知道了辅导机构课外辅导的重要性，我会凭借大学所积累的经验，开办一个辅导班，为自己盈利，为孩子服务。

这只是我的初步设想。我很庆幸，因为大学成绩名列前茅，获得奖项荣誉很多，有两三个辅导学校已经允诺毕业后提供给我一个应聘的职位。

未来是个谜，生活中充满了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能静下心来，脚踏实地的走好今后大学生活的每一步：多读书，多学习，培养自己的兴趣爱好，多与人沟通，在工y作中，好好表现自己，提升业绩，积累经验，取长补短。

大学真的很美好，美丽的人生，美丽的未来，为了自己美丽的构想，加油！

技术员的职业生涯规划书4

一：前言：

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为刚刚毕业的中学生，若是一脸茫然踏入这个竟争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?因此，我为自己拟订一份职业生涯规划。有目标才有行动和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状基础上，为自己制定一个规划.

二：自我评价

1性格：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加。内向时，我可以保持一言不发，我的性格比较怪癖。

2个人兴趣：喜欢运动，喜欢看书，喜欢一个人散步等。

3个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗忠诚的心来做每一件事。

三：个人发展环境分析

1、家庭环境：家庭对这个专业的影响也很重要，对我的以后有决定性的影响，家人都希望自己的孩子有一个好的前途，所以我的家人很支持我所选的决定，以至于我要学的这门专业课。

2、学校环境:学校在造价这方面发展的很好，有很多学习这个专业的，是我倍感压力很大，不过既然选择了这个专业就得好好的学习，为以后的发展打下坚实的基础。学校还为我们的前途做了打算，让学生们进行实践和总结经验。

3、社会环境：从电视上了解到经济持续快速发展在全球一体化环境中的重要角色。由于中国的建筑科学发展的较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有很多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级人才，因此企业建筑职业市场广阔。

四：我的目标：

没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标地随风飘荡。必须首先确定自己想干什么，然后才能到达自己确定的目标。目标会使我胸怀远大的抱负，目标会使我在失败时赋予再去尝试的勇气，目标会是理想中的我与现实中的相统一。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。

我的目标如下：进入了中职院校，生活的环境不一样了，没有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的还有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加严格的要求自己，不气馁，坚信成功就在眼前。

我的规划如下：

近期目标：学习方面：尽可能的多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，英语通过基本能力测试，必须考过四级或六级。坚决不让自己挂任何一科。以优异的成绩完成学业。

中期阶段：拿到造价师资格证，并为升本做准备，为了升本的准备，我必须在大专一年级把专业课知识学好，而且要与自己的专业领域范围内学与有关专业的知识。

长远目标：毕业后要有一份稳定的工作，一年升职后，努力考种种造价本，为自己的工作又减少了不少压力。实施的措施：在假期中尝试到商店做服务员，这样做的目的是为了以后铺垫，造价这个行业也是要与人沟通的，我的经验并不多，所以我要点点的积累，为别人服务的同时也能学到很多知识，造价就要与人交流，所以我的措施就是到商店做服务员或发传单来增进与人沟通的能力。

五：总结：

计划固然好，要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“不经历风雨怎能见彩虹”。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。记住：成功只属于那些有准备的人。

技术员的职业生涯规划书5

引言：

人活着是为了什么?曾经在黄礼康的博客中看到过这一样一句话“如你人生不知道想要什么，你就不知道去哪里?你不知道去哪里?你就知道做什么?你不知道做什么?你就不会快乐。”

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人在争夺战中的另一种重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划一种有效的手段;而对每人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，是自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好计划一下。有了目标，才会有理想;有动力从而才会有快乐。

一、自我评价：

我是一个性格外向、开朗、活泼，爱好广泛的学生，在大学学习的工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;喜欢看书，参加各种活动来充实自我。在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有较强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗。但是在有些方面有一定的不足，喜欢和其他同学讨论一些问题，立场坚定，有时候为了完成做作经常忘记其它的一些事，在以后的学习中我会改善这一点。

二、目标：

1、短期目标：努力学习，认真完成每科科任老师布置的任务，按时上课不逃课，不迟到早退，每次考试都取得优异的成绩。

2、中期目标：在未来的两年里，打好基础，熟悉的掌握专业知识理论，以优异的成绩完成学业，找个好单位认真实习积累工作经验。

3、长期目标：找个有发展的公司上班，不断的提升自我，充实自我。

4、人生目标：成为一名优秀的预算员，并在建筑方面的各个领域都取得一定的成就。

三、环境评价：

1、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、建筑职业特殊社会环境

由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才，因此企业建筑职业市场广阔。

四、职业定位：

我是一名刚大学毕业步入社会这个大家庭的学生，我想做一名优秀的预算员，在大学学习期间我熟悉的掌握了作为一个预算员应有的知识，对于专业理论的理解也很透彻，在当今社会继续建筑人才，尤其是预算员需求大，因此社会急需我这样的人才。

五、总序：

我觉得大学生职业与生活规划是必要的，它可以减少许多焦虑与情绪波动，让我们做事有条有序，确定了事情大致的优先顺序，如何安排细枝末节就迎刃而解了，生活与工作的效率更高，更容易获得成就，只有规划好了自己的事才会有计划，不易受别人的干扰，也可以给别人以优异的影响。

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