⑴ 教育技术未来的发展将更加注重哪些方面
教育技术的发展趋势主要体现在以下几个方面：
1. 教育技术作为交叉学科的特点将越来越突出
教育技术是一门交叉学科，它连接了教育、心理、信息技术等学科。教育技术的发展与技术的进步密不可分，信息科学和人工智能将在未来发挥越来越重要的作用。此外，教育技术还融合了多种思想和理论，如教育理论、学习理论、传播学、系统理论等。随着人本思潮的兴起，各种学习理论开始走向融合，共同促进人的发展。
2. 重视教育技术实践性和支持性研究
教育技术作为理论和实践并重的学科，需要理论指导实践，并在实践中进行理论研究。目前，教育技术研究最前沿的领域是信息技术与课程整合和网络教育，所有这些乃至终身教育体系的建立都强调对学习者学习的支持。因此，人们将越来越重视教育技术的实践性和支持性研究。
3. 对于计算机教育应用的更全面的审视和研究
当前，世界各国都投入了大量的人力、物力和财力来研究和探索新技术在教育领域的应用。我们需要冷静地思考计算机应用于教育领域的若干问题，以期获得对计算机教育应用更全面的理解。
4. 关注技术环境下的学习心理研究
我们需要研究不同的人在面对技术进行学习时的差异，以及技术环境下人的学习行为特征和心理过程特征。随着技术的进步以及技术环境下学习心理研究的深入，教育技术领域的研究将不再只满足于技术的简单应用，适应性学习和协作学习环境的创建必将成为前沿研究的焦点。
5. 更重视学习活动的设计与支持
未来的教学设计将不仅重视学习资源和学习过程的设计，而且更重视学习活动的设计和支持。教学设计将越来越关注课程整合，特别是学科与信息技术的整合。
6. 进一步完善教育技术学科建设
现在，教育技术领域的学者和专家就教育技术是什么、教育技术的学科体系、教育技术发展和实践过程中存在的问题和对策、教育技术的未来发展趋势等纷纷提出观点和看法，形成了百家争鸣的局面。作为一个学科的定位与学科建设，除了以上这些问题以外，还必须考虑从事工作的人群及其从事的工作。