职业技术有哪些

㈠ 职业技术学校有些什么专业

电子与信息技术学院：软件技术、微电子技术、计算机应用技术、动漫设计与制作（艺术类）、应用电子技术、计算机网络技术、电子工艺与管理、广告设计与制作（艺术类）、电子信息工程技术、软件技术(NIIT)、电子信息工程技术(物联网)、计算机应用技术(海外直通车项目)（12个）
机电技术学院：机电一体化技术、电气自动化技术、机电一体化(环保设备运行与维护)、生产过程自动化技术、电气自动化技术(光伏发电技术及应用)、电气自动化技术(智能控制方向)、机电一体化技术(海外直通车项目)（7个）
机械技术学院：数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、材料成型与控制技术、数控设备应用与维护
、机械制造与自动化(中外合作办学)
（6个）
经济管理学院：会计、物流管理、财务管理、市场营销、电子商务、旅游管理、工商企业管理、市场营销(国际营销)、国际商务（中外合作）、物流管理(第三方物流)、物流管理(企业管理)、连锁经营管理、酒店管理（13个）
汽车技术系：汽车整形技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、供热通风与空调工程技术、汽车技术服务与营销(保险与理赔)
（5个）
外语系：商务英语、商务日语、应用德语
(3个）
数字艺术设计系：广告设计与制作、动漫设计与制作
（2个）

㈡ 职业技术学校有哪些

1.北京电子科技职业学院：是北京市属公关的高等职业院校。省重点专业是食品营养与检测，分数线不是很高不到480。学校比较大，专业也不少，可供选择的很多，老师都是比较负责的。

2.无锡职业技术学院：坐落在太湖之滨无锡市，前身是无锡农业机械制造学校，国家示范高职院校之一。认真学，学校的老师是比较有实力的，多做一些项目，对以后的发展是很有帮助的。

3.山东商业职业技术学院：前身是济南私立商科职业学院，国家示范高职院校之一。省重点是国际商务，市场营销和应用电子技术

4.陕西工业职业技术学院：陕西工院，是由国家重点中专，咸阳机器制造学院改制升格的全日制的高校。工业分析技术，应用化学技术等等，在专科里边能排名排的不错，软硬件都可以。

5.天津市职业大学：前身是南开大学第二分校，主要培养高级应用型的技能型的人才。专业是电子信息类，医药卫生类，装备制造类等等，师生资源绝对比同级别高。

6.金华职业技术学校：前身是金华师范，素有浙江高职界中的“浙大”之称。省重点专业是数控技术，应用电子技术。小学语文属于金职院师范专业，拥有百年的历史。

7.黄河水利职业技术学院：水利部与和河南省共建的，国家示范高职院校之一。省重点是计算机应用技术，电气自动化技术和道路桥梁工程技术。是一个老牌的省属学校，每年的毕业生都是比较受各个企业喜欢的。

8.江苏农林职业技术学院：前身是中华三育研究社，省重点专业是林业技术，作物生产技术和畜牧兽医。

9.浙江机电职业技术学院：以第二名的成绩列入浙江省5所重点院校之一，拥有机械工程，电器电子，计算机工程等专业。

10深圳职业技术学院：前身是深圳高等职业技术学院，拥有驾驭，土木，文化艺术，医药卫生等专业大类。

㈢ 职业技术学校有哪些专业

现在学护理、学前教育、汽修技术、计算机网络工程比较好。这几个专业学起来比较简单，未来发展前景也很好。学生选择这几个专业，未来就业比较容易，薪资待遇也很不错。
一、护理
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
二、学前教育
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。学前教育专业的主要课程有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史。
三、汽修技术
该专业教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
四、计算机网络工程
该专业主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

㈣ 职业技术学校有哪些专业

一、学前教育专业

据有关部门统计，中国的人口基数接近14亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算。

中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0―6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币。因此，学前教育专业前景广阔。

二、汽车维修专业

汽车行业被称为最有发展潜力的行业之一，我们都知道，我国的汽车行业发展迅速，尤其是近几年国产汽车的崛起，我国汽车保有量的增加，都让汽修行业得到了快速的发展，其市场产值已达万亿元，市场的发展对专业人才的需求量逐渐增大，行业缺乏专业的汽修人才。

三、新能源专业

近年来中国汽车产业蓬勃发展，尤其是新能源汽车技术的突飞猛进，已经使得中国的汽车工业进入世界第一梯队，我国新能源汽车2017年累计保有量达到180万辆，占全球市场50%以上。但与我国新能源汽车快速发展相对的是，相关人才的培养却较为落后。

四、城市轨道交通专业

随着我国国内经济的飞速发展，动车、高铁、地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求极大。按人车比150：1的比例计算，在未来-10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。高铁乘务、高铁乘服前景远大，专业人才需求旺盛。

五、数控专业

这个专业侧重学生的动手实践鞥努力，专业比较广，比如机械制造、自动控制、传感器、不过起点比较高，可根据自己的具体情况进行选择。

㈤ 职业技校有哪些技术

技校都有什么专业 技校全部专业列表大全
2019-02-27 16:48:45
文/刘美娟
技校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。技校专业在类别划分上包括计算机类专业、电子类专业、财经类专业、建筑类专业以及机电类专业等。

1技校都有哪些专业

1、计算机类：

计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、计算机辅助设计、动漫设计与制作、信息安全技术。

2、电子类：

应用电子技术、电子信息技术、自动化、电子通讯工程技术、电子电器应用与维修、数字广播电视网络技术、仪器仪表装配与维护。

3、财经类：

金融保险、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、房地产经营与估价、涉外会计、会计。

4、建筑类：

建筑施工与管理、房屋建筑工程、环境工程、工业与民用建筑、工程测量技术、建筑监理与施工、建筑工程、工程造价管理、钻探工程专业、木材加工技术。

5、机电与机制类：

模具设计与制造、电梯安装与维修、机电一体化、冷挤压技术、数控加工技术、电工与制冷技术、机械制造与自动化、机电数控、电气自动化技术、机械设备维修、钢铁冶炼、楼宇智能化设备安装与运行、装配钳工、电焊、铆接工程技术、农业机械化、电工与电子技术。

2男生上技校学什么专业好

一、模具专业

模具是材料成型加工中的重要的一种工艺装备，其所能生产出的产品往往其价值在模具本身的很多倍，而利用模具能够轻易的批量生产出大量具有价值且满足质量要求的制件。因此，模具被广泛的运用于机械、电子、汽车、信息、航空、航天、轻工、军工、交通、建材、医疗、生物、能源等行业，上述行业中约60%-80%的零部件需要依靠模具加工成型。

二、汽修专业

在人们的传统观念中，汽车维修这一行业即脏又累，很少有人愿意从事这一职业。随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展，我国的汽车维修企业近年来迅猛发展，并已开始走向成熟，汽车维修企业不断向大规模、高档次、高水平发展。

三、计算机网络

计算机网络技术专业培养具备扎实的电子技术、计算机技术、网络技术等方面的基本理论知识与技能，具有计算机网络实际组建、管理、维护等基本能力，能在各企事业单位进行网络设计、安装、调试和管理等工作的应用型技术人才。

3适合女生的技校专业

1、幼师专业

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿.本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

2、导游专业

在我国导游人员必须经过全国导游人员资格考试以后才能够从业。毕业生可在全国各大旅行社、旅游企业、景区景点、国家军事博物馆工作等。

3、护理专业

护理专业培养高素质、高水平的高级护理人才。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

㈥ 职业技术学校都有什么专业

职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。
培养方针
职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

㈦ 职业技能都有哪些

WEB 应用开发（如电子商务平台、企业管理平台开发）、桌面应用软件开发（开发的软件主要应用Windows操作系统）、跨平台软件开发（开发的软件可用于Linux、Uniux、Windows、手机等平台。）、数据库应用开发（人事、产品、业务等管理系统开发）、OA企业应用开发（在线办公平台）等

你可以参加相关的软件工程师培训考取证书。也可以自学参加软考。能考上的话对就业方面绝对是好的。
现在国内软件工程师人才缺口大。

㈧ 职业技能有哪些

职业技能是指你该从事某项技术工种的特殊职业（如医疗、建筑、教育、机械、烹饪、旅游、航空、军事等）

职业技能鉴定:
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。
职业资格证书：
职业资格证书就是劳动者从事相应职业（工种）的资格凭证，是有劳动部门颁发给经过考试合格的人的证书，作为劳动者就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据。一般分为五个等级，初级，中级，高级，技师，高级技师

㈨ 职业技能有哪些呢

职业技能包括但不限于技工类技能、餐饮类技能、工程机械类技能、服装设计类技能、美容化妆类技能、汽修类技能等等。

21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷。

而职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。

职业技能的发展趋势：

技能型人才供不应求的现象，令人深思。有关人士分析，高学历并不等于高级人才，以学历和技能比，有时技能对企业的作用更重要更现实，因为搞经济讲究要以最小的成本换取最大的价值。而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高，他们中的不少人往往缺少实际操作技能，而技能型人才一般比较实用，他们对高质量的产品生产起着重要的作用。

对此，劳动和社会保障部培训就业司有关人士说，职业培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。对国家而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的最大推动力量。

以上内容参考：网络-职业技能

㈩ 职业学校有哪些专业

职业学校专业分为18类，分别是农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类等。

毕业安排

职业技术学校的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭（毕业证明显位置处一般标注：职业技术学校毕业证书）。

职校的毕业生，国家不包分配，由劳动部门（或劳动服务公司）推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。

职业技术学校的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。

以上内容参考 网络--中等职业学校专业目录、网络--职业技术学校