⑴ 高级技工薪资优越为何仍有3000万人才缺口
高级技工薪资优越为何仍有3000万人才缺口
高级技工薪资优越为何仍有3000万人才缺口，各个企业都更加需要“高精尖”的技术类人才。但是目前，高级技工缺口突破了3000万，高级技工薪资优越为何仍有3000万人才缺口。
制造业已经成为我国一大标志，我国在该行业内也遥遥领先，不过其中需要注意的是，目前全国范围内高级技工的人数只有5000万，还有3000万的缺口，即便拥有丰厚的薪资待遇，但该局面并未发生改变，为何会出现这种情况呢？
3000万人才缺口，月薪上万却无人报考应聘
在经过多年的发展之后，中国制造的标签在全世界范围内随处可见，我国生产制造出来的产品，凭借高性价的优势，深受海内外消费者的喜爱，况且我国还拥有多个制造中心，在港口方面的建设也日趋完善，所以很多国际企业也在积极与中国展开合作。
在2020年，我国电商的销售额就达到了2.4万亿美元，而美国在这一年的销售额只有7920亿美元，双方之间的差距一目了然，这也在一定程度上证明了我国的制造实力。
但对于我国而言，现在制造产业也面临着一些挑战，尤其是在劳动力方面，目前我国境内的劳动技能人数已经超过了2亿人，但是其中的高级技工人数却只有5000万，处于严重不足的状态中。
不仅如此其目前的高级技工缺口还高达3000万人，那出现这种局面是否是因为工资水平不高呢？现实情况恰恰相反，目前大部分的基础从业者，其每个月的工资水平都在5000元到8000元之间，如果工作超过三年，其没有工资基本上万元。
可即便如此该岗位依旧是无人报考，也无人应聘，为何会出现这种局面呢？
技校地位下降，技工的社会地位较低
首先就是因为不少人从自身未来发展出发考虑，不愿到国内技校就读。随着国内教育水平的提高，参加高考进入大学，已经不是一件稀奇事，不过从我国的相关数据来看，中考的录取率也只在46%左右。
在2019年，我国境内初中毕业的人数就高达1367.7万人，其中只有792.71万人成功进入高中，而剩下的这部分人群则更多地选择去往中专或者职高读书，因为他们可以通过这类学校，将来有机会继续往上考，拿到本科学历。
所以在这种情况下技校就逐渐被遗忘了，其地位也在下降，那技校培养出来的高级技能人才也会随之减少，不仅如此在大众的普遍印象中，技能人员的社会地位比较低，该岗位对文化要求不高，在工作的过程中还需要付出更多的体力，往往还伴随着加班。
所以在各种因素的影响下，很多大学生在毕业之后，一般都会选择月工资四五千的办公室岗位，而对于月薪上万的技工岗位，则并没有太大的兴趣，这也就直接导致该岗位无人报考应聘局面的出现。
国内推出“双高计划”等，技校对学生要求提高
专业技工人员的短缺，在一定程度上，显然不利于我国制造业的可持续发展，我国对此也慢慢意识到了问题的严重性，并且已经开始采取措施，试图改变这一局面。
我国对此在2019年1月24日，正式推出了“双高计划”，该计划的主要目的就是为了加强职业学校的规范性，从而提高学校的吸引力，继而帮助国内培养出更多优秀的技工人员。
在这一年的12月10日，我国公布了相关的建设名单，根据此份名单内容的显示，其中涉及到的学校一共有197所，高水平建设高校就足足有56所。
除此之外，我国也在积极实行中考分流，此举的主要目的也是为了使国内各类学校实现均衡发展，也让学生可以从中找到更加合适自己的发展方向。
在2020年12月末时，南昌市就对外发布了相关公告，其中主要包含了2项重要信息，首先一部分中考生将会被提前分配到职高就读，其次还明确表示今后将会进一步扩大职业教育的规模。
而除了国内推出的各项计划之外，技校对于学生的要求也在逐渐提高，现在技工也并非纯体力劳动，随着科技的发展，我国生产智能化的水平也越高，所以在这种背景下，从技校毕业的学生，不仅要掌握到基本技能，还要与时俱进，满足智能化生产的需求。
随着我国社会的发展和进步，各个企业的技术的提升都有一个长足的进步。
未来，将更加偏向于科技发展和科技生产，
各个企业都更加需要“高精尖”的技术类人才。
学生和家长的目光也该向这方面关注一下。
面对这技术人才需求量增高，也就意味着这个方面我国的人才缺口特别大，
但是目前，高级技工缺口突破了3000万，
为何技校的学生依旧呈现一个寥寥无几的状况呢？为何人才的输送无法满足需求？
其实，普遍的家长和学生的思想都已经被禁锢了，心中对技工是有偏见的，不愿意学生进工厂当工人。
当今社会的现状症结就在于此，家长们在过去的几十年里，经历了祖国从振兴老工业基地开始。
那个时候的祖国是“工人同志有力量”，大家都十分羡慕能够进厂当工人，
但是随着祖国改革开放，逐渐地出现更多的企业，以及更多比工人更干净更体面的工作，许多的家长就开始对高级技工有了偏见。
高级技工缺口突破3000万，技校遭遇招生困难，学生依旧寥寥无几，被禁锢的思想该打开了
高级技工人才缺口3000万，技校招生却很困难
很多人其实十分不能理解的一件事情就是，为什么高级技工的人才缺口量会这么的大。
其实一方面，随着经济的发展，企业的工厂随着转型也在蓬勃发展，
也就需要更多的人才来支持企业的发展。
另一方面，家长们都抱着望子成龙望女成凤的心情，
都希望学生们能够坐办公室，当白领。这就造成很多家长，不愿意学生去学习技术，
宁可学生读三本读专科，也不愿意学生去读技校。
学生和家长不应该带着偏见考虑问题
许多的学生和家长对于高级技工这个工作是有偏见的，
认为学生进工厂就一定没有好的未来发展，认为这个工作就是一个又辛苦又累又脏的工作。
这些想多多少都有一些“狭隘”，也带着很大的偏见，其实高级技工工作，不像广大的家长和学生想得过去一样，
现在的企业都十分干净，高级技工的发展前景也是很好的，并且这个岗位目前是十分紧俏的。
打开被禁锢的思想着眼于未来发展
各位学生和家长应该打开被过去禁锢的思想，着眼于未来社会的发展，以及学生的发展方向，
为了学生未来能够有一个光明璀璨的道路，也应该将目光放得更加长远，多看一看多了解一下高级技工，当代的高级技工已经跟过去的不一样了，并且人才缺口很大。
“条条大路通罗马”消除偏见，高级技工之路，也一样可以完成自己的人生梦想
笔者认为，当代的学生都是十分有自己思想的一代人，他们更加懂得自己未来想要的是什么，明白自己在努力什么，
该怎么努力，当代的学生其实更应该打破以往被禁锢的思想，消除对高级技工的偏见。
学生们其实通过网络更加能够了解到目前最新的消息，和最新的观念，
当然能够考上大学未来可以有更好的发展是很好，如果不能的话，其实“条条大路通罗马”高级技工也不失为一个很好的'选择。
主要的还是学生能够坚持不懈的努力，选择得再好或者是再好的学校，也有不努力的学生，也有发展不好的学生。
反而技校的学生，也有发展得十分好的，其实这都离不开学生个人坚持不懈的努力和拼搏。
当代学生和家长应该打开被禁锢的思想，消除偏见，看看自己的学生是否适合高级技工之路
虽然家长和学生十分应该消除对高级技工和读技校进工厂的偏见，也非常需要打开被禁锢的思想，但是还是要注重自己的学生是否适合高级技工这条路，
再好的选择也并不能适合所有的学生。每个学生都有自己的特质，适合的方向一定是不一样的。当然最适合学生的才是最好的。
在职业学校和高校之间，大部分家长都希望自己的孩子能够高分上高校，上技校便会用“流落到”来形容。
许多家长都认为学历重要，对技术学校存在一定偏见，即使上民办院校也要让孩子去到本科学校。
目前，高级技工缺口突破3000万人，技术职工市场需求大，技术学校本该门庭若市，结果却门可罗雀，背后原因很真实。
我国高级技工人才缺口突破3000万，可技术学校却依旧无人问津
凡是只要存在就一定有原因，我国技工人才缺口出现如此之大的缺口自然同样如此。
其中最为主要的原因就是市场原因。学习能力是做一切事情的起始能力，学好，学会，下一步才能学习如何去应用到实践，证明学习能力广为认可的办法就是学历，企业想要招聘到办事能力强职员，更加看重学历。
随着我国人群受教育程度不断提高，大学生数量多，规模大，企业职业岗位有限，想要筛选出优秀应聘者，就会不断提高学历门槛。
普通本科学生寻找工作学历优势尚且不足，职业技术学校即使有对口职岗，毕竟也无法避免与本科生乃至更高学历人群竞争，学历方面处于劣势。
除了市场对于低学历人才有“歧视”之外，技校分数线较低不被重视也是一个原因。
许多家长和学生，只有在分数不理想时，才会想到去学习一门技术，大部分学生都在接受上重点，考名校的思想教育，能上普高一般都会避免上职高。
技术学校分数线普遍低于普通学校，会容易被家长和学生忽视，尚且，较低分数会使学生和家长对学校生源质量产生误会，降低报考意愿。
高级技工市场缺口大，但并不是上技校就一定会成为高级技工，学好一门技术，需要精益求精，难度也非常大，招生门槛低，反而更容易不被信任。
除了以上两点，教育内卷相互攀比也难辞其咎。在学生和家长眼中，学校好坏一方面看重点上线比例，一方面就是报考分数线，认为分数越高越难进，学校就越好。
在教育方面内卷并非一朝一夕，逢年过节孩子教育总会成为家长们的谈资，家长互相攀比，分数线是公开信息，自家孩子上好学校，便会徒增优越感。
在传统“官本位”思想中，技术曾被称为“奇技淫巧”，技术学校发展也一直比不过普通院校受众欢迎，学生上技校，也会让一些家长觉得“孩不如人”。
社会市场高级技工缺口大，家长和学生由于市场竞争，教育内卷等原因仍旧不愿意报考技术院校，院校招不到学生，不断降低分数线，反而会越不容易受到重视。
正是由于这种种真实的原因，才导致了我国出现了高达3000万人缺口，只不过，换个方向来看，这其实对于众多学生来说也是一个机会，只要抓住未来就业不成问题。
新时代技工市场由于多种原因出现3000万人缺口，抓住机会未来可期
新时代下，技术市场逐步庞大，高级技工市场缺口突破两千万余人，国家也愈加重视技术学校教学发展。
“双高计划”出台，有56所院校被选入计划建设名单，技术学校受到国家重视，重点有意扶持职业技术院校发展。
同时，教育部门打击教育机构，整治高分高压教育，让学生自主学习，粉碎名校高压内卷，间接让学生自由发展，让部分生源分流到技术学校中去。
职业学校在发展，教育水平不断提高，学生进入技术院校学习，将会比普通院校学生更容易找到对口工作，人工智能会替代越来越多的普通劳动工作，技术类工作岗位较为保险。
尚且，在经历过一些社会不稳定变动下，云技术，机械制造等产业持续发展，互联网+实体经济体现出可持续发展的顽强生命力，技术在实体经济中会起到重大作用。
高级技工不容易被人工智能取代，手艺在手，也容易在社会立足，学习技术，能够享受人才缺口带来的市场红利，发展前景一片光明。
对于职业技术方面，需要更新传统观念，随大流容易迷失自我，上普通院校不一定会拥有更好的未来，术以专攻，精益求精，也是一种明智之举。
⑵ 统计中国专业技术人员总人数是多少
这个数据不是每年都做统计的。
《2005中国人才报告》指出，随着改革开放的不断深入，国有企业职工人数和人才总量自 90年代末以来持续下降。1996年，我国国有单位职工总数(包括公务员)为10949万人，到 2001年，仅为7409万人，平均每年减少5%以上。到2003年底，我国专业技术人才(含非国有单位)总量为3268.7万人。在国有单位专业技术人员，一、二、三产业分别有135.7万人、444万人和2194.8万人；事业单位专业技术人员占国有单位专业技术人员总量的68.8%，企业专业技术人员占31.2%。聘任高级专业技术职务2026万人，占总数的7.7%；聘任中级专业技术职务925.9万人，占专业技术人员总数的33.4%：聘任初级专业技术职务1475.3万人，占专业技术人员总数的53.2%。