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兰州职业技术学院20级新生多少人

发布时间:2023-09-02 18:38:26

❶ 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院是兰州市政府所属的全日制普通高等院校。现有四个校区,占地面积462亩,建筑面积20余万平米。设57个专业,11个院系,3个教学部, 1个中心。在校生9000余人,教职工771人,副高职称以上教师304人,硕士以上研究生209人。

根据省委省政府、市委市政府有关文件精神,兰州职业技术学院、兰州教育学院、兰州师范学校三所院校合并。兰州职业技术学院是2001年创办的普通高等职业技术学院;兰州教育学院成立于1958年,是以高等师范教育为主的一所综合性多学科高等院校;创办于1904年的兰州师范学校历史悠久、享誉陇原。

学院秉持“质量立院、服务地方、求异创新、存同提升、融合转型、错位竞争”的办学理念,“内强基础、外塑品牌、融合转型、寻求突破、追赶超越”的教学工作思路和“德育为先、引导为主、搭建平台、重在教育”的学生工作思路,以培养高素质、高技能、零适应期的应用型人才为主,兼及中学教师继续教育、教育行政管理干部培训、成人高等学历教育。

专业建设紧密结合市场和企业发展需求,模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作3个专业为省级教改试点专业,数控技术和动漫设计与制作为省级特色专业,汽车检测与维修技术团队为省级专业教学团队。“汽车发动机结构与原理”、“汽车电器设备构造与维修”、“汽车电子控制技术”、“电子商务概论”、“计算机网络实用技术”、“.NET平台WEB程序设计与开发”6门省级精品课程;“基础会计”等40门院级精品课程。获得“建立校科合作平台提升人才培养水平”、“基于工作过程的电气及PLC控制实验室建设成果”2项省级教学成果奖。

学院教师有70多人次荣获全国职业教育杰出校长、曾宪梓教育基金奖、“五一”劳动奖章、园丁教师、优秀教师、优秀教育工作者等国家、省级荣誉称号。12人入选兰州市专业技术拔尖人才和“151”人才工程。近两年,有178名学生在国家、省级各类专业技能竞赛中获奖,学生就业率连年保持在95%以上。

学院有数控、汽车、动漫、影视、电子信息工程、生物制药、计算机网络等60多个校内实训中心。加强与国内外着名企业合作,建立了惠普网络实验室、微软技术实验室,在百余家企业建立了校外实习就业基地。学院数控实训中心2012年被确定为兰州市中小企业培训服务中心。

学院坚持走国际化办学之路。先后与英、美、日、德、俄、瑞典等国,在教育、科技、文化等领域开展广泛的交流与合作。

2008年,通过教育部人才培养工作评估。现为教育部首批信息化试点院校,中国教育技术协会微格教学专业委员会常务理事单位;中国继续工程教育协会基础教育工作委员会常务理事单位;全国教师教育学会理事单位;甘肃省高职高专教学研究会常务理事单位。建有兰州市第四国家职业技能鉴定所、全国计算机信息高新技术考试站;国家职业资格全国统一鉴定考前培训机构等培训鉴定机构。

2011年,根据省政府甘政函(2011)60号文件,成立技师学院。主要承担国家职业资格证书教育,以高技能人才培养为目标。

学院荣获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。

新时期赋予新任务,新起点承载新使命。发展中的兰州职业技术学院将立足兰州,服务区域经济,建成办学理念先进,文化特色鲜明,教育模式独特的“省内一流、全国领先、走向世界”的综合性高职院校。

❷ 兰州职业技术学院有哪些专业

机电工程系:数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、光伏材料制备技术、电气自动化技术、光伏发电技术与应用、焊接技术与自动化

汽车工程与交通运输系:汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、汽车电子技术、汽车车身维修技术、新能源汽车技术 。

初等教育学院 :学前教育、早期教育、表演艺术、应用英语(幼儿应用英语方向)、幼儿发展与健康管理。

(2)兰州职业技术学院20级新生多少人扩展阅读:

兰州职业技术学院是兰州市政府所属的全日制普通高等职业院校。现有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区,占地面积462亩,建筑面积22万平米。设3个学院、7个系、4个教学部、1个中心。在校生近万人,教职工744人,副高职称以上教师273人,其中博士、硕士研究生282人。

学院现有机械工程、汽车技术、生物制药、动漫设计、物流技术、学前教育、电子信息、太阳能光伏等128个校内实训中心。

机械工程实训中心、动漫设计实训中心、物流技术实训中心为中央财政支持、国家重点建设的实训基地,太阳能光电建筑应用示范项目被国际太阳能研究所确定为太阳能技术示范与国际培训实习基地。

学院专业建设紧密结合市场和企业发展需求,计算机应用技术专业为国家级示范性专业;数控技术、学前教育等2个专业为省级骨干专业;

模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作等3个专业为省级教改试点专业;数控技术、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术等3个专业为省级特色专业;

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