A. 如何理解科学，技术与艺术三者的相互关系
如何理解科学，技术，与艺术三者之间的相互关系?
答
1，科学与技术：科学是在技术基础上的发生和成长起来的，技术的科学化是技术发展的方向，也是未来技术的主体，科学同样得益于技术的发展，也向着科学技术化的方向发展。
2，技术与艺术：技术是艺术不可分割的属性或者说技术是艺术存在的最高形态，技术是艺术存在的真正基础。艺术也是在技术中成长起来的，在艺术设计或者说工艺美术中，技术与艺术具有统一性。只有在精熟的技术与艺术的理想取得和谐高度一致的情况下，技术与艺术的统一性才能出现或趋于完美。技术发展到一定阶段时，总是需要更高层次的艺术观念来引导和互助，这样才能使技术融入艺术之中。工艺技术的最高境界应当是与艺术的完全交融而不留痕迹。
3，艺术与科学;工艺艺术和设计艺术是艺术与科学结合的产物。工艺的发展，工艺技术的进步与科学的发展密切相关。但工艺美术不是科学和技术的载体，而更重要的是通过整合的方式，将科学与艺术结合起来，即通过艺术的方式将科学技术展示出来。而科学是通过技术或工艺技术的方式走向与艺术结合之路的。
B. 如何理解艺术、科学与技术相互之间的关系
如何理解艺术、科学与技术相互之间的关系
艺术是科学技术的升华，新的艺术形式大多产生在新的技术之上。
而科学技术发展到一定阶段，也就是一种艺术形式
太抽象、太理论了，呵呵……
艺术设计，所要处理解决的就是这个关系，这非常不易。
所以，国内许多人把学艺术设计看作是一个成材的捷径就大错特错了！
最早艺术有纯艺术和工艺美术之分。纯艺术多是艺术家做，比如大画家之类。工艺美术
就是手工艺者的活，社会地位也很低。手工艺者多是身兼设计者，生产制造者，商人数
职。设计并没有从中脱离出来。
但是科技带来的工业革命发生后。工业大生产的趋势下，设计逐渐成文一门单独的学科
，从艺术中分离出来。所以没有科学，没有工业生产，也就没有设计的独立。
简单回答就这样。具体的，如果你要写论文或者准备考试，网上又找不到详细资料的话
，建议你还是去买本书。一般艺术设计概论或者艺术设计史之类的书就行。
我有一本《艺术设计概论》。李砚祖编写的。有这方面的资料。你可以考虑。
科学和艺术，是人类思维之树的两大主权，是人类文化的两翼，是人类心血、劳动和智
慧的结晶。科学与艺术的互动作为人类社会重要的文化现象，将贯穿整个人类社会的历
史。本文以人类思维的生成与演进为中心逻辑线索，从对人与自然以及人与其类群(或社
会)的矛盾运动的考察分析中，实事求是地得出了科学与艺术互动的必然结论。以此为基
础，作者进一步认为，实现我国未来科技创新还应当开辟另类途径，即：紧紧围绕科学
与艺术的互动作好...
科学和艺术，是人类思维之树的两大主权，是人类文化的两翼，是人类心血、劳动和智
慧的结晶。科学与艺术的互动作为人类社会重要的文化现象，将贯穿整个人类社会的历
史。本文以人类思维的生成与演进为中心逻辑线索，从对人与自然以及人与其类群(或社
会)的矛盾运动的考察分析中，实事求是地得出了科学与艺术互动的必然结论。以此为基
础，作者进一步认为，实现我国未来科技创新还应当开辟另类途径，即：紧紧围绕科学
与艺术的互动作好文章，始终坚持不懈地充分动用各种艺术手段，做好科学普及、青少
年儿童创造力培养等方面的工作。 全文由前言、科学与艺术的关系文献研究、科学与艺
术同源、科学与艺术互动以及结束语等部分组成。前言部分引出论题，交代写作目的和
动机，等等。科学与艺术的关系文献研究部分对他人的研究作了概括总结，点明立题的
现实意义。科学与艺术同源部分，列出科学与艺术同源的宇宙学和人类学依据，指出作
为“人为”和“为人”事业的科学和艺术，二者共同的客观基础是人与自然，二者产生与发展
的源泉是人与自然以及人与其类群(或社会)之间的矛盾运动。
C. 如何理解科学，技术与艺术三者间的关系
科学是点，技术是线，科技就是线与点的结合。而多线与多点的结合，就需要用到艺术了，艺术就是来勾画这些连接的，怎样让他们看上去很舒服很顺畅