师大教育科学与技术专业怎么样

Ⅰ 华师大教育技术学怎么样

华师大教育技术学不错。

教育信息技术学系在全国最早创建了以研究信息技术在教育中应用为主要任务的新颖文理交叉学科，现有10多位正、副教授。拥有教育技术学博士学位授予点，教育技术学、计算机应用技术、通讯与信息系统等三个硕士学位授予点。

本科教学主要培养信息技术教育应用、远程教育、摄录像编导和多媒体软件制作方面的研究和应用的专门人才。毕业生适宜于到各级各类大中专院校从事“信息科技”教学、校园网络建设与管理、各类教育媒体设计与开发等工作。

师范专业开设的主要课程有：

教育学、心理学、课程与教学设计、学校管理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数字逻辑电路、电视节目制作与编导、程序设计、数据结构、数据库原理与应用、多媒体技术、计算机网络、娱教技术、Internet应用技术、远程教育原理与实践、CBE导论、信息技术教学法、信息技术与课程整合、教育软件工程等。

以上内容来源网络-华东师范大学

Ⅱ 求问科学与技术教育这个专业怎么样

科学教育毕业生毕业总体方向有：1、当初中科学教师，这是较好的出路；2、当高中通用技术的教师，因不同地区对该种教师的需求不同，比如广东，最近不招该类教师，因为其他科目的教师如物理等接手了通用技术课程的教学；3、当物理教师，这比较考验毕业生的物理能力，可以当高中、初中。
个人认为，科学教育专业在很多地区还没有名气，甚至受到歧视，原因为本科所学的东西很泛，虽有广度，却没有深度，学生有捡了芝麻，丢了西瓜的的烦躁，不过，要是你够厉害，可以在深圳、浙江地区这些开设了初中科学的地方叫初中科学，这也算非常好的出路，只是几率小而已！
科学教育专业是个新生的婴儿，因为是新生的，所以还是新生的！但愿科教专业能够在日后迅速长大，火红起来！

Ⅲ 北师大的 科学与技术教育硕士 的就业方向和前景

就业前景不算好。
首先，专硕一般是针对有教学经验的人，通过学习强化其经验的，教学以实践为主。但近年来，扩招的需求使教育硕士也开始招收应届生了，没有工作经验直接在学校学习实践有些缘木求鱼，因此社会认可度不高。
其次，科技教育是针对基础教育阶段的一个综合课程——科学教育来培养师资的，但科学教育这个课程在中小学开设不普遍，前几年有些学校开设了科学教育的本科，这个本科已经萎缩了很多，因此，该专业市场不大。
当然，北师大名气较大，师资较雄厚，所以也有其优势，但如有可能考专硕也考一些成熟方向较为妥当。