数字媒体技术大学怎么样

1. 想问一下贵校数字媒体技术专业怎么样，建议换专业吗考研上岸率如何

数字媒体技术专业是非常好的，如果想换专业。数字媒体技术专业是非常好的，如果想换专业，可以选择传媒专业，或者自己比较感兴趣的专业，一般情况下，考研的上岸率是所有学校中比较有竞争力的。

2. 中国传媒大学的数字媒体技术专业怎么样

中国传媒大学，
数字媒体技术专业不错，
首先学校名气好，
其次这个专业前景不错也是重点培养的。

3. 千万不要学数字媒体技术-为什么说选数字媒体技术专业很后悔

俗话说“七分考，三分报”，很多学生对高考后专业的选择是重视的。数字媒体技术专业是近几年计算机类专业中很热门的一个，引起了不少考生的关注。那么网上为什么会出现“千万不要学数字媒体技术专业”的言论呢？为什么说选数字媒体技术专业很后悔？本文将逐个解答这些问题。

二、为什么说选数字媒体技术专业很后悔？

根据我的了解，报考数字媒体技术专业而感到后悔的原因除了上文概括的两点，毕业后工作压力较大也是其中重要的因素。

有一些数字媒体技术专业的学生毕业后从事的是游戏开发方面的工作，加班到深夜是家常便饭，于是就后悔报考该专业了。

我认为这种情况只是个人选择而已，并不是说专业不好。所以大家如果喜欢数字媒体技术专业，放心报考即可，不要总是去看别人如何评价。

4. 数字媒体艺术专业怎么样，就业前景如何

未来，每个人都离不开数字媒体，离不开互联网，离不开硬件设备。而数字媒体艺术就基于这些技术的内容生产、创作、传播与体验。

数字媒体专业的就业范围广阔，可从事以计算机图形应用为基础的各种设计，媒体制作和传播等有关的工作，可服务于与IT有关的各个方向，如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。

数字媒体在国内是一个方兴未艾的行业，尽管它在国内的应用范围还不是十分广泛，但对这方面的专业人才需求却相当大。

更多的数字媒体艺术专业可以到湃乐思咨询一下。湃乐思前身成立于 2003 年，是由中央戏剧学院、中国传媒大学、 北京电影学院、浙江传媒学院等国内一流艺术院校的校友联合创立，由沪江教育参与领投，厚德前海、京 育投资等知名基金进行投资，专注于传媒类高端精品艺术考试教育的领导品牌。

5. 中国传媒大学数字媒体技术专业怎么样

中国传媒大学数字媒体技术专业还不错。

中国传媒大学（Communication University of China），简称“中传”，位于首都北京市，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”。

2020年7月，“2020年中国大学百强榜”排名第77位。

2021年8月，被国家广播电视总局授予“理想照耀中国——第四届社会主义核心价值观动画短片扶持创作活动”优秀组织单位誉称号。

国务院学位委员会学科评议组成员：赵玉明、黄升民、仲呈祥、胡正荣。

“新世纪百千万人才工程”国家级人选：吕锐、胡正荣、胡智锋、隋岩、段鹏、王晓红。

市级教学名师：李鉴增、张颂、庆瑞、高晓虹、路盛章、刘剑波、丽文、李大康、罗莉、鲁景超、王晓红、柴剑平、潘桦、李兴国、丁迈、曾志华、周涌、陈晓鸥、吴敏苏。

6. 数字媒体技术专业好不好

我个人觉得数字媒体技术挺好的。我觉得仁者见仁，智者见智，好不好，要不要学，我可以给你介绍一下我认识了解到的专业的情况，你自己来判断。

本人大二学生，白师数字媒体技术，下学期开学，也就是大三。学校会让我们进行专业的细分，也就是确定自己的研究方向。我个人是觉得如果一个理科生喜欢设计，这个专业是个很好的选择，如果喜欢或者想要从事游戏相关专业也是一个不错的选择。

建议：

1、了解这个专业后，发现自己很不喜欢甚至讨厌，一天都无法接受的，如果学校允许转专业，那么就可以着手转专业了，不然四年你在水深火热中，太痛苦了。有的同学觉得这个专业就业前景不好（或者没什么前途），这种考虑很正常，也是可以尽快转专业了。

2、同学了解专业后，认为自己还是可以在这个专业攻读精进的，那么可以把专业课程分类了，了解自己的兴趣点，在四年中加以强化。比如数字媒体技术，就可以分为：设计类、摄影类、前端技术、后端技术等（这是我个人的分类），喜欢设计的同学可以专攻设计类的，这样就可以根据自己的分类发现自己的课程重点，毕竟学生都有自己的喜好，不可能每个课程都全身心投入。

3、同学了解课程后，认为自己不想毕业就开始工作，对专业研究很感兴趣，可以考虑考研，其实考研大一的时候就可以考虑了，因为考研方向的确定和学校的确定就要考虑多次，各种因素的考虑，会影响学生考研的判断，所以早确定，早朝着这个目标奋斗，也少纠结。