长春建筑学院的数字媒体技术怎么样

‘壹’ 长春建筑学院什么档次

长春建筑学院是一所中高等档次的民办学校。

院系专业：

截至2018年3月，学校设有经济管理学院、建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、文化创意产业学院、健康产业学院、 公共艺术学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部11个教学单位。

设立了土木工程、建筑环境与能源应用工程、给猛世排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、测绘工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程、建筑学、城乡规划、风景园林、信息安全、电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、安全工程、工程管理、工程造价、房地产与开发管理、视觉传达设计。

财务管理、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、广告、园林、文化产业管理、电子商务、公共艺术、艺术与科技、工艺美术、康复治疗学、健康服务与管理、护理学等44个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、理、法、农、医、艺八大学科门类，形成了土建工程类、工商管理类、电气信息类、掘昌医疗卫生类、人文艺术类五个主干学科专业群。

‘贰’ 长春建筑学院咋样

长春建筑学院是一所很好的二本工科类高等教育院校，学校整体环境优美，学校的学习氛围非常浓厚，是一所民办独立高校，具体可以通过以下几个角度了解该学校：

1、基础设施。学校现有奢岭、高升亩腔新两个校区。奢岭校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

2、学院设置。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。

3、师资力量。学校现有专任教师696人，其中吵衫具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。

(2)长春建筑学院的数字媒体技术怎么样扩展阅读：

长春建筑学院成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台耐此群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。

‘叁’ 专科的数字媒体应用技术好吗

专科学习数字媒体应用技术专业也是不错的。

1、数厅笑字媒体技术专业简介

数字媒体技术专业培养具有扎实的自然科学和外语基础知识，掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。

2、数字媒体技术专业就业方向

数字媒体技术专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

从事行业：

毕业后主要在新能源、互联网、广告等行业工作，大致如下：

1 新能源

2 互联网/电子商务

3 广告

4 计算机软件

5 影视/媒体/艺术/文化传播

从事岗位：

毕业后主要从事数字营销经理、新媒体运营、硬件工程师等工作，大致如下：

1 数字营销经理

2 新媒体运营

3 硬件工程师

4 销售经理

5 产品经理

工作城市：

毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：

1 上海

2 北京

3 深圳

4 广州

5 杭州

6 武汉

7 成都

8 厦门

3、数字媒体技术专业就业前景怎么样

这个专业的职位要求有很好的数学基础，将来才好搞关蔽物于计算机图形学的研究。如果大学期间没有有侧重的学习就去扮并含工作，会发现自己技术不如学计算机科学与技术的，设计不如学广告什么的，软件应用不如外面培训学校的学生。但这是劣势也更是优势，就是可以对学计算机的谈设计，对学设计的谈计算机，去找技术性的工作时别人可能会觉得你是懂艺术的人，去找设计性的工作是人家觉得你技术出色（当然前提是要真的出色才可以）——但只学会皮毛就出去的话恐怕只能打工，虽然国家一直在说缺乏这方面的人才，但拿动画来说，现在社会上缺的不是用Maya用的好的人，而是缺乏懂得怎样让物理模拟更逼真，光影效果更自然，角色动作更流畅的真正的人才，不是缺乏游戏的美工或者是程序员而是之作用系引擎的人。

‘肆’ 数字媒体技术这个专业怎么样

本专业要求：
能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。

方向：
为电视台、数字电影制作散悄公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭最先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复合型高级人才。
其实数字媒体技术和数字媒体艺术还是有很大区别的，技术的可以没有美术功底但也要有艺术鉴赏能力。

开设课程
除公共基础课外，还开设：电视画面编辑、造型艺术基础、版式设计基础、计算机图形学、计算机色彩原理、数字音视频制作、动画运动规律、数字影视合成技术、影视剪辑等。
专业课程还有：程序设计数掘闹语言（C语言、C++、数据结构、JAVA语言）、软件工程、Windows编程、CAD技术、三维图形设计、数字媒体技术及应用、图像处理技术、计算机网络、数据库系统原理、虚拟现实技术、视觉传达设计、游戏程序设计、网页设计、数字媒体后期制作等。

总的来说就分三大块：艺术设计原理及应用（理论多、不难学，要看个人悟性及审美水平啦，出好作品不容易）
应用软件（photoshop\coreldraw\flash\CAD什么的,问题不大，多练习就好，还要有自己的创意）
程序设计（比较难学，不过你如果喜欢逻辑、爱钻研也会很有趣，学习编程就是要求你未来不但要会用软件还要会改良甚至开发软件，毕竟是技术类的嘛）；

就业前景
该专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。新兴专业，在数字化时代前途不可限量，像现在的3D\4D都属于数字媒体范畴，很火吧。

开设院校
浙江大学、北京邮电大学、南京大学、长春理工大学、山东大学、山东大学威海分校、华中师范大学、华中科技大学、湖北师范学院、福州大学、延边大学、中国传媒大学、贵州大学、西安理工大学、浙江科技薯罩学院、山东经济学院、浙江理工大学、杭州电子科技大学、南京邮电大学、广东工业大学、江南大学、福建师范大学、哈尔滨师范大学 、南昌大学、山东师范大学 山东工商学院、三明学院、成都信息工程学院、浙江传媒学院、浙江工业大学、苏州科技学院、成都大学、桂林电子科技大学、天津天狮大学、南开大学滨海学院。浙大是开设最早的当然也是最好的，很多学校都是近两三年刚刚开设，好坏还有待定夺，不过如果学校有研究生或者招收硕士博士就应该不错了。

国内还是缺少技术与艺术结合的人才滴，加油啊！

‘伍’ 数字媒体专业到底是干什么的额有前途么

前景很好，数字媒体技术专业，里面包括摄影，动画，影视和多媒体专业，这都是近期发展很快的羡袜专业尺渣。摄本专业培养适具备摄影技术、摄影艺术创作等方面专业知识的人才，能在新闻宣传单位、平面媒体制作公司、出版类企事业单位工作。 动画专业，培养具备动画二维与三维技术、卡通造型设计、动画创作等方面知识的专业人才。能在动画制作公司、电视台、影视制作公司、美术出版类企事业单位从事动画设计与制作工作。 戏剧影视，具备影视策划、编导、特技制作等方面专业知识，能在剧院(团)、广告公司、宣传文艺部门、电视台、电视剧制作中心从事影视美术设计与制作。 多媒体设计专业，满足社会各行各业的广泛需求，适应于专业数字技术公司、电视台、电影厂、新闻出版、网络陵派悄媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等行业。 前景很棒，但是要学好，要做顶尖的人才 才好。

‘陆’ 长春建筑学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、长春建筑学院王牌专业介绍

吉林省高等学校“十二五”特色专业：土木工程、工程造价、环境设计、视觉传达设计

吉林省高等学校本科品牌专业建设点：土木工程

吉林重点建设学科

吉林省“十二五”重点建设学科：土木工程

二、长春建筑学院简介

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工肆皮程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。

学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀穗简课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专着多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。

学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业猜雹裤的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

‘柒’ 长春建筑学院工科类数字媒体技术在哪个校区

长春建筑学院工科类数字媒体技术，

隶属于长春建筑学院文化创意产业学院。

文化创意产业学院地址：高新技术开发区飞跃路5588号。就是高新校区。

‘捌’ 长春建筑学院怎么样啊

长春建筑学院不错，学校虽然名气不大，但是在建筑行业还是有一定的专业性，也很注重对学生这方面的培养，就业方向也还不错，

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、局虚丛文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新桐樱创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部15个教学单位。

开设了41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、农、艺、医6大学科门类，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术设计类、健康类五大主干学科专业集群。

(8)长春建筑学院的数字媒体技术怎么样扩展阅读：

办学条件

截止2018年1月，学校现有教职工1006人，其中专任教师785人，专任教师中有高级职称的353人，具有硕士研究生以上学历的675人。学校拥有长白山技能名师、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、吉林省教育科学专家库专家20余名。

按照拓宽国际化视野，秉持建设一座“新古典式建筑博物馆”的设计理念，于2010年7月建成长春建筑学院净月校区。

净月校区坐落在长春市净月潭南麓，风景秀美幽静，生态环境宜人，校园建筑以欧式建筑为主体，中誉掘西合壁，风格独特、气势恢弘，不同年代的建筑形态共存，既体现了建筑类院校的特殊美感，又为校园景观环境注入了建筑文化的内涵。