㈠ 职业技能分为几个等级
根据《国家职业技能标准编制技术规程 (2018年版)》,职业技能一般分为五个等级,由低到高可分为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
㈡ 专业技术等级划分标准十三级
专业技术等级划分标准十三级是对的。
专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。
高级岗位分为7个等级,即由高到低分为一至七级,其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级,副高级岗位包括五至七级;中级岗位分为3个等级,即由高到低分为八至十级;初级岗位分为3个等级,即由高到低分为十一至十三级,其中十三级是员级岗位。
技术等级标准,简称“技术标准”、“技术等级一览表”。是指衡量各项工作的技术等级和工人的技术熟练程度的尺度。
㈢ 专业技术职务系列名称和等级一览表
目前我国的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级,有些系列的高、初级又分为两档。一共有正高级、副高级、中级、助理级、技术员级等多个级别。
像特级教师,就属于学校的教育范本和领头羊,引导着学校里的其他教师,共同学习发展,提高学校的教育水平以及师资水准。
像建筑工程师,说起来比较俗气,同一地区,同一级别,不同职称,工资水平是有些出入的,高工的薪资比中工的高一些,所以越来越多的工程师挤破了脑袋也想评个职称。
职称作用
实际上按照人社部的划分,全国共有140类职业资格,当然未来会根据社会发展情况不停的增减。这些职业资格,按照适用人员划分,可分为专业技术人员职业资格和技能人员职业资格;按照使用作用划分,可以分为准入类职业资格和水平评价类职业资格。
职称证书属于专业技术人员水平评价类职业资格。一般分为正高级、高级(又称副高级)、中级、初级等四级。而我们平时所说的技能证书一般是普通工人的技能等级资格证书,一般分为高级技师、技师、高级工、中级工和初级工五级。
职称是衡量一个人工作水平和技术水平的标准及体现,就像部队军官一样,越是高一级,越难上升,越是需要能力。
㈣ 专业技术等级划分标准十三级
专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级,即由高到低分为一至七级,其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级,副高级岗位包括五至七级。
中级岗位分为3个等级,即由高到低分为八至十级;初级岗位分为3个等级,即由高到低分为十一至十三级,其中十三级是员级岗位。高级专业技术职务不区分正副高的,暂按现行专业技术职务有关规定执行。
专业技术等级晋升条件
(1)专业技术二、三级岗位,由市人力资源和社会保障部门报省人力资源和社会保障部门核准后实行总量控制、统一管理。
(2)竞聘专业技术各等级岗位,除须具备相应等级专业技术职务任职资格外,还须满足各部门各单位实施方案中制定的相关专业技术层级的任职条件。
(3)竞聘专业技术五级岗位,除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应符合市里规定五级岗位准入条件,且在专业技术六级岗位工作3年以上(首次岗位设置时,任职年限应为在专业技术六级、七级岗位工作年限之和);竞聘专业技术六级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应在专业技术七级岗位工作3年以上。
㈤ 专业技术职称等级有哪些
专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级,即由高到低分为一至七级,其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级,副高级岗位包括五至七级。
中级岗位分为3个等级,即由高到低分为八至十级;初级岗位分为3个等级,即由高到低分为十一至十三级,其中十三级是员级岗位。高级专业技术职务不区分正副高的,暂按现行专业技术职务有关规定执行。
专业技术职称
1、讲座教授
职称升到讲座教授,已获得终身教职(Tenure),可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职,平时很忙,不会亲自指导学生的研究,很可能会指派博士后辅导学生。平均每周能见学生少于一次。
2、教授
教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义,是中国古代就使用的学官名称,在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。
3、副教授
副教授已获得终身教职,可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究,会兼任量其他工作(如系主任、主持会议等),大部分副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。