A. 哪些科学技术改变了我们的生活
这有很多方面，从我知道的角度一一列举了以下内容：
衣：纳米材料、弹性纤维加入衣服。增加和提升面料的防水、防油、防污、透气、抑菌、环保、不易变色、手感舒适等方面的功能特点，改善和提高了纺织服用面料的穿着性能，赋予了织物抗菌保健、屏蔽紫外线、防油污易护理等新的特性。
食：方便食品的出现方便了人们的生活。绿色食品的出现提高了人们的食物质量，人们吃得水果蔬菜已无季节可言，冬天可以吃西瓜，夏天可以吃红薯等。净水技术的出现，解决了城市饮用水质的问题。
住：太阳能能源的使用给人类带来了很多益处：1、蕴藏量用不完（约可用五十亿年）。2、不会产生废气来污染环境，而因此越来越受人重视。
智能小区和家庭智能化：实现防盗报警,求助报警,煤气泄露报警,火灾报警,水电煤气等多种表具的自动抄收,远程家电控制,个人信息服务.甚至于在数千里之外遥控家里的空调设备进行温度调节和家庭电器的控制,照明的调整,当家庭中发生安全报警(包括:盗警,火警,煤气泄漏以及疾病紧急呼救等)
行：桥梁与隧道，上海现有徐浦大桥、卢浦大桥、南浦大桥、杨浦大桥、打浦桥隧道、复兴东路隧道、延安路隧道、大连路隧道。
隧道和桥梁大大的联系了黄浦江两岸，为我们带来了方便。
B. 如何改善你的技术
如何改善你的技术
我们知道，在没有比赛的时间里，每位球员也在不间断的进行训练，最高水平的运动员也不例外。费德勒也要通过努力不断完善自己的各项技术。在托尼?罗切执掌教鞭的那段时间，他一直在帮助费德勒增加不同的击球组合。而康纳斯也在穷其所有帮助晚辈罗迪克提升网前技术。冈萨雷斯的恩师拉里.斯泰凡奇不但帮助徒弟提高击球的连贯性，还努力改善上网前的反手切削技术，给自己在网前创造更大的优势。斯泰凡奇教徒弟用75%的力量发球。这个方法让冈萨雷斯的发球增加了准确性，用发球牵着对手的鼻子走。看似不起眼的小招数把曾经名不见经传的智利人推进了世界前十的行列。所以你不要对天才选手迅速加入大师的行列感到奇怪。
但问题是，什么时候该把新技术加入弟子的武器库中?阶段学习法就是来帮助教练解决这个问题的。高水平球员的教练会根据阶段学习方法选择什么时候提高或改变运动员技术。
而阶段训练会以循环出现的方式贯穿在选手的训练过程中，特别是在大赛前，可以为选手积蓄更好的状态，比如在大满贯比赛前，它可以帮助球员调节状态，防止他在比赛中状态出现的过早或过晚，这就意味着要尽可能避免过早出局。看到赛程之后，教练要遵循阶段性训练原则合理安排训练时间。这种方法不论运用在大师还是菜鸟身上都会有显着效果。
什么是阶段学习方法
现在，我们从分析一个球员技术从不熟练到熟练的过程开始了解这种理论。作为教练我们应该从中了解到一个学员从初学者到高手的晋级过程。目前的理论模式已经被广泛地用于网球启蒙学习和技术提升的课程中。这种模式分为三个阶段。
1.口头认知阶段。 还记得你第一次学打反手时的情景吗?你要认真听教练讲动作要领，然后把这些要领应用到打球的动作中去。打的时候，你会发现你的动作总有这样那样的错误或者说是缺陷。这个阶段的特点是：球员主要是通过与教练的口头交流和自己的思考，然后一步一步地进行尝试，这个时候要经常有意识的摆动作。所以这个阶段称之为口头认知阶段，就是说这个时期技术的学习还只停留在理解的阶段。
2.思维、行为结合运用阶段。 什么意思呢?举个例子来说明一下，你的击球、发球或者网前技术已经日渐娴熟。这个阶段的特点是，技术的准确性、连贯性、击球速度和击球速率都有所改善，并且刻意摆的动作会有所减少。
3.自治阶段。 这是最后一个阶段。举个发球的例子，一系列连贯的动作此时已经成为了球员的第二天性，执行起来轻松自如，摆动作的时代已经走远，发球变成了做机械运动。因此，这个阶段的特点就是形神合一。
从上面的叙述中你可以看出，学习是连续的、不间断的过程。教练可以根据球员的表现判断出目前所处的阶段，然后在适当的时候，决定是该帮助他们完善现有技术还是传授新的技术。
虽然很多人认同阶段学习法，其中包括网球运动员。然而，作为一名教练，我们深知这条路不会永远是平坦、没有障碍的。其实，它只不过是众多技术学习方法中的一种而已，并不是神丹妙药，无论用哪种方法都要刻苦地训练。人们总会对阶段学习法产生误解，为了能更清楚地解释这种训练方法，我们先来说说学习与使用的区别。
学习与运用的差距
学习是一个相对时间较长的变化过程。而使用一项技术是临时发生的'，是学习的阶段性成果，在不同的时间或者情况下会出现波动或者起伏。影响新技术使用的因素是不确定的，比如比赛的压力、对手的战术、自身的身体状况或者专注度。
相比之下，学习是一个长期的改变过程。可以说，学习是一个持续不断的过程，并且永远不可能做到面面俱到。教练应该注意到，学习是无形的但是重要的过程。学到的知识有助于促进分析(球的飞行轨迹)，增加反应选择(击球选择)，还可以提供回球线路的选择(直线或是斜线)。
所以，一两次的使用不能推断球员是否完全学会或改进了某项技术，除非他总能成功地完成这种击球方式。教练自己也要不断增加多方面知识来帮助球员改善技术。要成为高水平选手，首先要达到自治阶段。
从初学者口头认识时期到自治阶段的形神合一时期，学习是贯穿三个阶段的主线。但作为教练，我们知道，这条路并非一帆风顺。假设你已经把学生的侧旋发球指导到了自治的阶段，你决定从现在开始传授上旋发球的技艺，我敢说你肯定因为学生不会一下精通这项技术而烦恼。但是，如果没有来自教练的支持就可能导致学生的放弃。
在又是个困难的阶段，摆动作的情况可能再一次出现，这意味着你又回到了口头认知阶段，失误导致的直接后果就是造成比赛中的表现不稳定。但是如果你坚持不懈的练习新技术，相信你会到达了思维、行为结合作用阶段，技术也会相应的提高一个层次，通过不断的努力最终会完成形神合一的目标。现在我们不难看出，这个技术学习模式是一个循环过程。在运动员成长的路上，这三个阶段会反复的出现。
训练计划如何制定?
大多数教练会根据每个时期的特点制定出具体的阶段训练计划。在一个高水平球员的训练计划中阶段训练是他们常用的手段，这个周期包括：过渡期、准备期、特别准备期、比赛前期和比赛期。过渡期通常是比赛期与准备期之间的休息、调整阶段(时间比较短)，有时它还可能是一个轻度休眠期(维持少量的训练)。准备期一般是球员的体能和技术的训练时期。特别准备期的主要任务是为即将进行的比赛做具体的准备，这个时期的重点是适应场地条件或气候。比赛阶段就是选手参赛的一周或两周。
作为一名高水平的运动员，准备期是技术训练的最佳时期，因为在这个时期中还不涉及正式的比赛。比赛前期可以适当做些小的调整。而在比赛期，选手只需要把它们已经掌握的技术反复的进行锤炼。也就是说，教练要把注意力关注在球员技术的综合运用上。我敢说冈萨雷斯的教练拉里.斯泰凡尼在去年的澳网就是这样做的，因为在大赛中，没有时间对技术进行改进，适当的赛前调整让冈萨雷斯在澳网发挥出了出了自己最好水平。那场决赛他表现得很完美，不走运的是他对面站的是费德勒。阶段训练法在初级或中级选手的教学中也可以使用，但家长需要明白，学习新技术就意味着在短时间内会影响孩子的表现，而在未来的日子里新技术会让孩子变得更强大。
;C. 技术改造都有哪些内容原则
技术改造主要是指在坚持科学技术进步的前提下，把科学技术成果应用于企业生产的各个环节，用先进的技术改造落后的技术，用先进的工艺和装备代替落后的工艺和装备，实现内涵扩大再生产，达到增加品种，提高质量，节约能源，降低原材料消耗，提高劳动生产率，提高经济效益的目的。
根据国家有关规定，凡依托现有企业，从市场需求出发，围绕提高经济效益、改进产品质量、增加花色品种、促进产品升级换代、扩大出口、降低成本、节约能耗、加强资源综合利用和三废治理、劳保安全等目的。采用国内外先进的、适用的新技术、新设备、新工艺、新材料，对现有设施、生产工艺条件及辅助设施进行的改造——统称为“技术改造”或“更新改造”。
技术改造纤尘的原则：
1、坚持以技术进步为前提，以内涵扩大再生产为主的原则。
2、从实际出发，采用既适合企业实际情况，又能带来良好经济效益的技术方案。
3、在提高经济效益的前提下，实行技术改顷竖宽造，扩大生产能力。
4、资金节约原则。针对企业的薄弱环节改造，把有限的资金用在最急需的地方。
5、全员参与原则。调动各方面的积极性，参与到企业的技术改造当中。
技术改造的内容：
1、产品改造。即改进产品设计，促进产品更新换代，不断开发新产品和改进老产品，以适应市场的需要。
2、生产设备、生产工具的更新改造。对那些性能和精度已不能满足工艺要求，质量差，能源消耗高，污染严重，技术经济效果差的设备，应优先予以更新改造。
3、生产工艺和操作方法的改造。工艺是否先进，往往是影响产品质量、生产效率、能源和原材料消耗雀亮、成本高低的重要原因，因此应成为技术改造的重要内容。
4、节约和综合利用原材料、能源，采用新型材料和代用品。主要包括改造高能耗的落后设备，采用综合利用原材料和能源的新技术，采用新材料、新能源和代用品等。
5、劳动条件和生产环境的改造。主要包括厂房、公用设施的翻新改造，三废治理，改善劳动条件，减轻劳动强度，搞好安全生产等。
D. 目前人类哪些技术和生活方式可以让我们持续改善人类生存环境
想要有生态文明的社会环境，对于我们个人生活方式的改善势在必行。第一，简朴的生活而非奢侈和浪费。简朴的生活是以提高生活质量为中心的一种适度消费的生活。简朴的生活就是要保有人类生存的本真状态，能够物尽其用，让每一件物品发挥最大的作用。所谓的简朴，是与奢侈和豪华相对的。奢侈与豪华的生活不一定舒适，过着豪华奢侈生活的人，他们的心灵往往被物欲所主宰，并非看起来那般自在。相反的，简朴的生活却是极其方便舒适。简朴生活的目的是满足生活基本需要，并且能够随着社会经济的发展和生活水平的提高来改善生活的质量。一般表现在消费需求的多样化，用以适应不同消费者的个性需求，比如商品在服务种类、质量和数量上的多样化。正因为消费者有着不同的兴趣和爱好，才让人们有了更多的选择消费的自由。第二，以“绿色消费”助力生态化进程。环境问题随着经济发展与工业化进程的推进日趋严峻，唤起了公众环境意识的觉醒，伴随着身边各种各样环境问题的出现，公众的环境意识也不断得到提高。于是在消费者进行购物满足消费时，越来越多的人对消费产生了一种新的考量，即物品在生产和使用的过程中是否破坏环境，是否有碍生态保护。环保意识的增强，促进了绿色消费的兴起。“绿色消费”，是指以简朴和健康的生活为目标，在物质消费上偏爱“绿色产品”，在选购产品时即使多花点钱也选择绿色产品。E. 现实生活中有哪些技术上需要改进的东西
这个问题问的面很大.其实许多物品都存在不方便和缺陷的地方.以生活用品上,从牙刷到马桶全部都在改进中,牙刷为例,最初普通无奇牙刷,改良后出现了波浪型牙刷,现在又出了360度全方位振动牙刷,还有注意牙刷的用力点,曾经还有个广告是说什么一个好汉三个帮.就是说的这点.当然我们还发现牙刷没有办法刷到最后一颗牙齿,所以牙刷最前方将呈扇型.突出来.然而最后发现刷牙只可以去除少量的口腔细菌,于是牙刷背面又出现了舌头清洁软胶.当然这仍然无法解决全部问题,又出现了漱口液.但是这样就完美了吗?我认为还是有存在改进的地方.比如漱口水有用多少量,这样的量可以放在牙刷内部吗?等等
其实所有的东西都有待改进,要不世界怎么进步呢?人连按个按钮都觉的麻烦,最好声控,说关灯就关灯.总之世界在不断变革进步,当然也存在无数商机.在商业经济栏中问这样一个问题,其实要说的就是没有最好,只有更好.追求完美,商机无限.
F. 就目前为止，我们的日常生活中还有哪些科技上的不足需要改进
就目前为止，我们的日常生活中还有哪些科技上的不足需要改进？日常生活中的日用镜子很容易碎，而且碎了容易扎手，我觉得可以在背面贴上类似透明胶一样的膜，碎了之后粘在透明胶上易清理，还避免伤人。还有汽车尾气、高压锅等都可以改进。
1.节约每一点水。不将饮用水作为它用；水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免“人走水流”的现象；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修，严防跑、冒、漏的现象发生；全校师生有责任和义务随手关闭教学楼、宿舍楼、公共用水等处的“长流水”。
2.节约每一度电。教室、办公室、实验室、会议室等场所白天尽量利用自然光照，减少照明设备能耗；学习、工作完后应及时切断电灯、电脑和饮水机等电器的电源；离开时做到随手关闭电器及门门窗，做到人走灯灭。
3.节约每一粒粮。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜，并做到合理饭食；在食堂用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包，倡导餐桌文明之风。
4.节约每一张纸。不随意撕、扔纸张，提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络仗势；修改文稿尽量在电子媒体上进行，减少纸张消耗，的利用；宣传活动少发传单，多采用网络、广播等形式进行宣传。
5.减少一次性物品的使用。随身携带水杯，可以减少一次性纸杯的使用；备好自己的碗筷，可以减少一次性筷子、饭盒的使用。
6.爱护每一件公共财务，正当使用，不搞破坏。
7.爱护图书，加快图书周期循环；充分利用图书馆、教室学习资源，杜绝无效占座。
8.奖励节能技术发明，并加以推广应用。提倡师生们随时查找校园浪费现象，提出改进措施和解决办法，及时表扬校园先进典型事例。
9.在宿舍开展“节约之星”评比活动，以一个宿舍的水电费为依据，综合平时的观察了解，对节约及减少对水电的使用的宿舍进行奖励表扬。
节约是一种美德、一种远见、一种态度，也是一种智慧。节约更应该成为一种习惯和风气，建设节约型校园需要大家以实际行动去做，找回失去的节约意识，需要从节约每一滴水，节约每一度水，节约每一张纸，节约每粒粮开始，持之以恒，崇尚节俭对个人来讲，既是一个良好的生活习惯，也是一种文明行为，崇尚节俭对家庭来讲是幸福的算盘，也是社会义务的担当。