云学堂技术水平如何

A. 云学堂发展前景怎么样

在线教育规模扩大，推动教育云市场增长

随着中国在线教育用户规模的快速增长，以及居民收入水平上升，对教育支出意愿不断上升，推动了我国在线教育市场规模快速上升。数据显示，2019年中国在线教育市场规模3225.7亿元，同比增长28.13%。2019年，素质教育、在线K12大班和高等学历教育的迅速发展进一步贡献了在线教育规模的提升。此外，用户对在线教育的接受度不断提升、在线付费意识逐渐养成以及线上学习体验和渗竖效果的提升是在线教育市场规模持续增长的主要原因。

——更多数据来请参考前瞻产业研究院《中国行业云市场发展前景预测与投资战略规划分析报告》。

B. 云学堂的功能介绍

很多企业在人数过百之后，或者是业务标准统一的，然后各种学习需求衍生出学习、培训、考试、管理、直播、课程等关键词，最终培训人员或者企业负责人就会提出工具需求，进入企业培训学习平台选型阶段。

具体来说，市面上的学习平台慎脊分两种

1、SaaS，开通就用，简单方便，主流使用，如果不是企业强制要求，选择SaaS的企业占90%以上

2、私有云/混合云，用于对于数据保密性较强的

给大家推荐一下魔学院企业培训云平台：

1、简单易用，在接触和操作上，不用花费大精力学习，直接上手

2、性价比很高，全面支持PC/移动/TV/微信/企业微信/钉钉等终端，也可以直接集成的企业的其他软件系统上，有标准的接口，对研发很友好

3、客户行业覆盖比较广，目前每天都会有几十家签约客户，教育、地产、汽车、餐饮、医药、医疗、金融、营销、公关、会展、电商、快消、零售、能源、政府都有

魔学院是面向企业的员工在线学习、考试和培训管理的云平台，并通过培训商城提供各类培训增值服务。综合利用SaaS、移动互联、云计算、大数据人工智能和区块链等技术,自主研发的企业培训云平台。通过“平台+内容+服务”的模式，帮助中国每一家企业建立自己的企业大学。

客户包括：盛京银行、中国银河证券、农信互联、格力、云海肴、北京同仁堂、鲁能地产、林氏木业、华润三九、小药药等

10万+服务企业；1千万+企业人数；100万+上传课程；5千万+考试人数；2亿+学习人次

终端功能

管理端：讲师管理、搭建系统、课程管理、运营管理、统计分析、评价体系、考试管理、开放平台、OMO课堂

学员端：互动社区、移动学习、线上考试、知识分享、在线直播、微课制作、学习地图、衡孝宴评价体系、积分商城

SaaS版

降本增效实施快：—键安装,高性价比,节省数万元培训成本

学员接入全终端：手机、PC、TV，随时随地培训考试

开放融合促业务：强大开放平台，培训和业务系统整合

对内对外针对强：岗前、岗中、合作伙伴，满足多岗位多场景培训

—站服务全搞定：平台+服务+内容，一站解决

混合云

课件库私有化部署：专属服务器,确保课件数据安全

灵活权限管理：专属带宽,企业可按需调整，密钥访问，企业可随时关停本地服务器

通讯录/组织架构私有化部署：确保组织架构和员工联系方式数据安全

私有云

个性化定制、私有化部署、源代码开放

安全体系

三级等保：已达到国家对非银行咐银单位最高的安全标准

物理安全防护：腾讯云VPC专有网络为独立的内网，腾讯云有国内最为严格的SLA等级保护

军工级云防护：采用军工单位指定合作商的，云防护设备和措施

安全管理制度：规范的安全管理制度，严格的管理权限验证

C. 云学堂在线教育企业获得战略投资，在线教育有什么发展前景

云学堂在线教育企业获得战略投资，在线教育具有巨大的发展前景。随着信息时代的到来，学校教育已无法满足当今学生的学习需求。中国在线教育的发展如火如荼，各种新产品不断涌现，赢得了越来越多的用户认可，吸引了链旁此越来越多的投资者和开发商。

如今，人类的学习能力已成为社会上最基本的生存能力。关于中小学生的学习能力高低不仅决定了真正的学业成就，而且是一个人未来成功的关键因素。随着信息时代的到来，学校教育已无法满足当今学生的学习需求。学生和家长更加注意自己的学业成绩。除了课堂时间外，棚迅学生还需要学习更多或巩固所学知识。

在线教育的最大优势在于它可以积累大量的学习记录。通过启物分析这些记录，我们可以全面跟踪和掌握学习者的兴趣点和学习特征，从而提供有针对性的诊断报告，制定个性化的学习计划，并向学习者推荐最合适的内容。大数据分析可以使教育更加个性化，解决传统教育中师生比例高，教育资源分配不均的问题。

D. 在线培训系统定制开发哪个好

发现下个下面的回答都是自己机构账号在回答，作为一个拥有8年的培训人，我来说下我的观点吧。首先声明第三方观点，利益不相关，仅供参考。欢迎讨论~为了防止其他机构在评论下面打广告，评论筛选了~
首先，我觉得先不说哪家平台好吧，毕竟是仁者见仁智者见智的事，你非说A好我非说B好，这叫抬杠，没什么意思。所以，还是先说说怎么选，有哪些标准和注意事项吧。
所有企业选择在线学习平台时候，其实都是有自己的需求，需求可能是大需求，例如建立企业数字化学习培训体系，也有可能是小需求，就需要个直播授课的工具。从需求出发没错，但是首先建议各位，从单点需求出发，从长远和全局规划。简单说，不要为了单点需求，而忽视可扩展性，最好在一开始就做全面规划，但在采购时候，先落地目前需要的功能和平台。
目前市面上主流的平台有：知学云、云学堂、时代光华、魔学院、酷学院等。下面会讲到每个培训平台的一些特点。答主将自己在7年中了解到的各家企业培训平台的情况，花了一周时间整理成了对比表。免费分享给知友们，点击下方链接即可免费领取~记得给惹惹点赞哦 <_>
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举个例子，目前我只需要直播功能，那就先上直播。但是，最好将直播功能搭建在你的数字化学习平台上，否则之后你发现，我不仅要直播授课，我还要做学习计划，我还要沉淀学习数据，我还要将学习数据与绩效数据、晋升体系打通，这时候如果前期没规划，技术不兼容，产品不兼容，数据标签不兼容你很有可能推倒重来。这时候你的金钱成本和时间成本会非常高。
所以，最好选择的供应商具备咨询和规划能力的，在培训产品上毕竟丰富的，或者是在接口和平台兼容性上做的不错的企业。当然，一般这种服务商都是中大型企业。
选购在线学习平台关注点
其次，你肯定要了解各家平台具备哪些优势特点，这其中我觉得有这么几个部分值得关注：
第一，技术支撑能力是选择在线学习平台的重要指标
其中包括产品的部署成本、系统兼容性、定制化能力、产品稳定性与网络安全性等。这里的产品稳定性涉及2个方面：一是产品可扩展性，即新增或定制功能，能否最大程度避免系统改造和重构。二是可维护毁世性，随着企业业务的增加，系统的自动化运维能否跟上，运行时的监控、日志系统是否完善，自动预警和恢复等。另外，还要考虑数据的纤闹肢安全性，一旦发生商业泄密，将给企业造成重大的利益损失。
第二，可以关注的是平台供应商的技术迭代和创新能力
看它的布局和逻辑是否是与时俱进的，尤其在弯首技术革新飞速的今天，更加考验平台供应商对企业业务场景的洞察，只有能结合业务场景把技术底座做到灵活过硬，才能支撑企业不同发展阶段的个性化乃至定制化培训需求。比如说，现在python这么火，如果这家公司对python一点都不感冒，建议您掂量掂量再决定。
第三，看产品功能是否全面
正如前文所说，大多数企业会基于解决单点的实际业务需求进行平台选择，比如一家小型餐饮企业想实现异地培训，需求点在于移动学习或直播功能，那么类似小鹅通这样专注提供线上服务的工具是最佳选择吗？非也。这样的弯路很多企业都走过，最初看似是省钱了，但忽略了日后的潜在需求。
对于中小企业而言，公司发展速度、人员扩展速度会很快，当员工数达到一个量级，就会发现这种单点功能的产品无法满足需求。到时候你可能需要购买N个单点服务产品，去解决不同的问题，那么数据就会很难统一，总之是一个不断填坑的过程。另外，后续如果要迭代和直接更换产品，无疑又是一笔开销。

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第四，对于企业培训（学习）而言，软件产品是工具，内容才是核心
所以内容资源研发能力也是必要衡量标准。现在很多传统的培训机构提供内容的方式大多是依靠代理课程，这样很容易忽略平台系统的学习运营组建特性，造成课程和平台的割裂。相反，自研课程能够更好地与平台进行有机结合，帮助企业员工打造学习闭环。但内容研发势必需要大量成本投入，能做到这个程度的供应商其体量和实力一定不差。
第五，看供应商运营能力与服务客户经验
这块很容易被忽视，虽然说你买的是软件平台，但你能不能用好它，培训效果是否能最大化发挥出来，更取决于供应商的专业知识、实践经验与服务意识强弱。因为平台一旦上线，后续使用过程中会产生大量的运营需求。
专业运营团队能够在体系建设、方案设计、项目落地、专业交付、学习运营、数据分析、服务外包等方面提供“保姆式”服务，手把手帮你把平台用好。那从运营角度来说，建议选择区域覆盖广泛的综合型服务商，方便他们提供贴身的运营服务，也利于交付实施过程中销售与运营无缝衔接。
再有，就是多参考服务商已服务过的客户案例，客户案例代表这个服务商的市场口碑、美誉度和服务经验，也能从侧面表现他们积累的各种服务运营经验和解决问题能力。除了关注其客户评价之外，这些客户本身的行业地位、品牌价值、企业规模也是对供应商产品和服务能力的一种背书，所谓物以类聚。
至于哪家平台比较好。我简单说一下市场上比较主流的几家企业吧。

时代光华：培训和咨询圈老牌（老派）企业,现在转型也做数字化学习平台了。老牌公司，老前辈，值得尊重，但可以多看看互联网基因新公司，给年轻人一些机会，也许有惊喜。

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酷学院和魔学院：起家于阿里系的钉钉平台和腾讯的企业微信平台，有互联网基因，享受了腾讯和阿里平台红利，但客户中小为主。当然，谁家过年不吃顿饺子，人家也有大客户，不抬杠。
知学云：主要服务国企客户的，你看看他们官网行业产品，国企学习网络学院，中国烟草网络学院......你就基本知道这家企业是什么风格。
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云学堂：目前应该算是行业头部企业。和魔学院都有腾讯投资，但云学堂好像更大一些，估值10亿美金。云学堂提供软件SaaS服务、内容解决方案服务、数字化企业学习咨询和运营服务，做培训SaaS出身，在数字化企业培训做的比较全，比较深。对了，云学堂主要服务包括世界500强、中国500强在内的众多行业头部公司，包括：碧桂园、施耐德电气、周大福、海尔、链家、美团、公牛、三一重工等（随机排序）
答主了解到目前云学堂他们家正好有一个企业培训在线学习平台免费试用30天的活动，大家点击下方卡片链接即可享受免费试用。企业有需求的自行领取哈~
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以上
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E. 企业教育培训平台哪个公司做得比较好

企业教育培训平台，这样的公司有很多。幸好还是到社会上广泛去了解一下他们的培训质量。不要偏听偏信，否则会有上当受骗。

F. 云学堂定义企业培训3.0：场景驱动赋能业务，始于基层直达战略

作者丨阿野含豪

监制丨阑夕

“技术和人才是企业唯一可自控的组织因素。”在云学堂于9月末举办的第三届企业学习节上，云学堂CEO祖腾在演讲时清晰地指出：企业在不确定时代如何抓住“确定性”。

祖腾表示，未来十年，外部环境对企业成长的影响会非常严重。世界将长期并存于黑天鹅与灰犀牛并存的周期，如果企业的组织与战略、外部环境不匹配，会导致灾难性的结果。

在这一背景下，企业培训不再只是锦上添花，将决定企业的生死和发展。同时，传统的企业培训模式已经失效。

探索 新的培训模式，掌控住自身的技术和人才，是企业在后疫情时代，抓住“确定性”的抓手。同时，云学堂正在推动企业培训的场景革命，使其迈入3.0时代，以针对性解决企业在后疫情时代面临的发展难题。

新企业培训模式的价值在第三届企业学习节得以凸显：报名企业数量超过3000家，云学堂考虑到疫情等因素，最后只筛选了1000多家企业到场，但已经是这个特殊的时间节点，行业内屈指可数的高规格会议。

学习节成功举办后，祖腾和我进行了一次对话。对话时，他对当时的观点做了一个补充： “外部环境很困难，但这是所有企业都面对的问题，它是公平的。企业要解决的问题是：如何比别人跑得快。”

疫情前所未有的影响了商业 社会 。我们看到一些P2P公司在疫情期间加速清退，除一些特殊的行业背景因素外，因疫情无法线下展业也是重要的原因。

企业必须尽快全面线上化、数字化已经成为共识。比如有线下服装零售品牌的门店无法营业，马上转型做全员直播销售，甚至董事长、CEO本人也亲自上阵直播，这些领导们的直播效果如何不说，至少表明了拥抱数字化的态度。

组织的行动力是企业能否迅速数字化救急的根本。 从我个人的一些观察看，能够成功抗疫，迅速在疫情期间调整业务模式，保证供应链和现金流的企业，都是有一定组织基本功的：

首先，CEO以身作则，迅速明确到每个人的部署，针对问题迅速解决。

其次，针对未来，加速建设数字化、敏捷的智能组织，匹配企业的数字化战略，应对外部不确定。

祖腾认为，企业在疫情中遭遇的问题其实不是新问题，而是被疫情放大了的问题、或者疫情下爆发的隐毕脊坦患。过去，很多企业一直在寻找第二增长曲线，却忽视了组织才是企业的隐性第二增长曲线。

祖腾在许多场合分享过微软的案例。他提到，微软有三个时代：第一个时代是比尔盖茨的时代，微软是典型的工程师文化组织。第二个时代是2000-2014年，微软从移动互联网掉队了。掉队的原因不是资金和技术，而是组织基于软件基因形成的底层思维和业务方法论很难适应互联网的高速发展。

到了今天的纳德拉时代，微软组织形式和效能越来越像谷歌、Facebook，越来越像一个典型的硅谷公司，重新回到了巅峰手桐。

变化其实早已发生。今天，人们喜欢说“场景革命”，本质上是由于 科技 进步驱动的商业创新，让商业 社会 大到产业结构、产业链条，小到企业的交易、服务场景……都在重构，人的能力和模型也在随之变化。

这一过程里的难点在于，人是有舒适区的。

云学堂首席知识官、原亚马逊中国区副总裁张思宏在企业学习节分享了一个有趣的观点： 企业文化能不能落地、穿透力强不强，最好的参照人群是新员工，因为老员工在企业摸爬滚打很多年，有既得利益，“这个时候如果有人问，他们认可不认可企业伟大的文化，会捏着鼻子会说认可的。但其实内心的内心一点都不认可。”

这种现象就会导致企业发展中出现这样的场景：决策层认为自己看到的是产业终局，已经把战略想清楚了，资源布局也没问题。但中层、执行层都不理解，觉得老板天马行空，想法不能落地。

因此，祖腾提出，企业培训是一个系统工程，先把企业的基层思维对齐，再延伸到业务方法论、企业的战略、战术，推动整体性的重新构建。因此，企业培训本身也要需要进化。祖腾把企业培训分为三个时代：

1.0时代测重针对管理者做培训，典型场景是线下面授。

2.0时代是专业化培训，面向全员做能力培训。在这个时候，组织开始对培训效率、效果有要求了，也建设了一定的数字化培训设施。

3.0时代就是场景化培训，指企业战略落地、业务转型、业务创新、业务升级过程里，针对不同业务场景中的关键岗位能力提升，进行培训计划的制定、知识内容的选择，、学习项目的设计、学习路径的规划，并针对业务对业务起直接作用力的培训效果和评估和衡量标准。

简单来说，就是培训要和经营融合在一起，向业务直接赋能。这对培训的执行者提出了更高的要求，比如HR部门要从关注培训本身到关注外部环境、企业战略对人才的要求，要和业务部门紧密连接；培训平台要真正做到内容、软件一体化，具备在规模化前提下，为企业量身定制数字化培训方案的能力。

汽车 行业的一个典型销售场景，能够解释何谓场景驱动的企业培训3.0，及培训平台需要具备的能力。

传统培训一般是由产研团队做一个 汽车 使用手册，再结合企业的销售政策，给销售做一套培训，基本就可以让他们拿去卖车了。如果再进一步，能利用数字化的手段，把车的性能、操控、软件（车机系统）、售后服务优势做成微课，再针对销售体系进行培训，效果就好的多。

而场景变化对销售的培训提出了新要求。

今天，做营销已经没有线上、线下的边界了，销售如何在消费者信息量爆炸、决策充满不确定性的情况下，利用短暂的到店时间，和消费者紧密连接，影响其决策，就成了新能力。

这个时候，企业也要积极进行培训创新。比如如果企业能推动每个城市的销售冠军，让销售冠军以他的视角解读如何卖一款车，总结成经验课程，那么就等于把团队里的优秀实践经验和能力复制，给其他团队成员赋能。

云学堂的使命就是为企业提供相关问题的解决方案。尽管整个培训系统非常复杂，但和祖腾沟通过后，我认为云学堂的方法论可以拆分成三个层面：

1、目标：上接战略，下接绩效。

做企业培训时，把企业的培训部门、业务部门、学习者都纳入到效果评定的人群中，三类人群对应不同的培训目标和效果。比如对学习者，要关注其对岗位的胜任能力和成长的可视化。

不过，目标的理想与现实通常都存在落差，比如 汽车 销售体系比较复杂，除了技术层面的问题外，厂家和销售体系的博弈关系可能是企业培训达到效果的一个难点。所以，祖腾认为，企业培训的目标要在内部对齐基层思维，但企业也必须解决生产关系的问题，否则任何变革措施可能都执行不下去。

2、内容：与客户共创

从云学堂的服务经验看，企业培训的内容中有60%的知识由企业自己生产，剩下的40%要靠外部提供。

对于前者，云学堂通过一些手段或者工具，比如岗位建模，学习地图，知识萃取，行动学习，纪要和改进等等，帮助企业自身生产知识。

对于后者，云学堂拥有大量企业客户，这些客户分布在三十几个细分行业，几乎都是头部企业。云学堂通过把这些最佳企业的实践抽象出来，萃取出来其中的共性逻辑，提炼成为通用性的知识，再结合不同企业的不同场景和不同产品，做针对性赋能，帮助企业知识做外延式的突破。

3、工具：软件是基础、智能化是趋势

创业时，云学堂的定位是企业大学的SaaS服务商，在软件开发的技术能力上业界领先，如今正在将最新的AI技术成果转化到企业培训中。

云学堂在2020年发布了一款AI智能教练，能够迅速萃取关键工作岗位的工作技能，训练场景还原度很高，效果也可以评估和追踪。该工具作用到 汽车 销售，就可以迅速把销售冠军的话术复制到销售体系里，不论针对扩张、人员流失，还是企业销量的增量等问题，都是非常有效的工具。我在企业学习节现场看到，这款产品的体验区非常火爆。

基于这样的思考和方法论，祖腾把云学堂定义为一个“高维思考、低维行动”的企业学习平台。

所谓的“高维思考”是指云学堂在顶层设计上，跳出培训本身看产业和企业：先理解如何帮助企业在未来的市场竞争中发展，然后寻找技术与培训结合，指数级放大效果的模式。

所谓的“低维行动”是在具体的执行层面脚踏实地，落实到培训的每一个细节里去。比如云学堂切入企业培训，实际上是从企业培训的2.0时代切入的。云学堂当时侧重从saas服务出发，解决企业的全员培训问题。在这个过程里，云学堂逐步建立和积累了自身的数据洞察优势、行业通识能力及高端人才优势。

随后，从2019年开始，云学堂开始不断构建内容体系。至今，云学堂有100多人的课程研发团队，完全具备了教学内容的自主研发能力，再基于多年积累的技术能力，让困扰行业多年的“软件内容两层皮”难题得到解决，从而具备了推动企业培训“场景革命”，迈入3.0时代的能力。

未来，祖腾表示，企业会深耕AI在企业培训中的应用，除继续提升培训效能外，做到真正的千人千面学习。

未来，企业培训拥有巨大的发展空间。

首先是政策鼓励。

在企业学习节现场，人力资源和 社会 保障部中国劳动和 社会 保障科学研究院李常印提到，新冠疫情爆发后，人社部和财政部联合出台相关通知，大力鼓励实施互联网+职业技能培训计划，大力推进职业技能提升行动。

2021年，国内将健全互联网+职业技能培训管理服务工作新模式，构建线上培训资源充足，线上线下融合衔接，政府支持保障有力，监管有序到位的工作格局，进一步扩大线上培训规模和提高线上培训的效果。

其次是企业有迫切需求。

祖腾注意到：2019年后，尤其是疫情期间，企业人力资源市场发生了一个很明显的变化：招聘预算缩减，培训预算提升。

这是因为：一方面，企业面对疫情带来的经营压力，迫切需要开源节流；另一方面，企业需要迅速复产复工，同时进行数字化转型，所以迫切需要在组织内部“对齐基层”，紧贴外部环境。

企业学习节的火爆就是上述现象的缩影。

对比第一届企业学习节，今年的第三届企业学习节不只是人数翻倍增长（第一届到场约700家企业），参会嘉宾的抬头也越来越高，企业大学校长、培训经理、业务部门负责人的比例越来越高，显示了大家对企业培训的重视度。“企业学习节结束后，我们的员工仍然在会场近四个小时，陪同参会企业体验产品并解答问题。”祖腾回忆。

对云学堂来说，通过教育 科技 与大数据的结合，能够为客户提供穿透行业变革所刚需的人才发展与业务赋能等场景，帮助客户构建“上接战略，下接绩效”的“软件 内容 服务”的一体化解决方案，从而连接企业的过去与未来。

比如对一些医药行业从业群体来说，面临的岗位能力挑战非常大：在新医改后（如处方药从医院外流），几百万销售代表如何生存？药企面对新的营销环境和营销体系如何调整？正需要云学堂这类企业培训平台，基于软件、内容和服务支撑企业和销售代表们在新的环境里求生存和发展。

祖腾对云学堂和企业培训3.0的未来充满信心：“今年的企业学习节，我们更多展示了企业岗位模型等产品和工具，下一步的目标就是为商业 社会 展示学习效果、业务效果的验证与达成。明年的企业学习节，我们一定会看到更多的优秀案例！”