博士生专业技术多少级

Ⅰ 国内的博士生一般要读几年

国内的博士一般学制三年，如果硕博连读总共五年。

如果完不成任务，有可能延期毕业半年或一年。

如果是医学类专业，可能比其它专业长一两年。

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博士生申请条件：

（一）申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员

（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专着，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。

（三）具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：

1．硕士学位证书；

2．最后学历证明；

博士研究生学历证书样本

博士研究生学历证书样本

3．准备申请博士学位的学位论文；

4．公开发表的有关学术论文，出版的专着，以及科研成果获奖的证明材料；

5．申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）；

6．两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。

学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。

参考资料：网络——博士研究生

Ⅱ *关于博士*名牌大学考博士英语要求几级

四级就可以，但是考博的英语难度高于六级。

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。
1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS考试体系。同年九月PETS1~4考试在北京、天津、辽宁、浙江、山东、河南、广东等10省市试举行。2000年考试扩大到15省市，考试人数近100000人。1999年9月起有关单位用PETS-5考试正式取代了过去的WSKEPT考试。我国教育考试中心正在用PETS2、PETS4考试的标准改造高考与研究生考试中的英语考试。现正计划用PETS2考试分别取代自考公外的英语1级考试。

Ⅲ 博士进事业单位后是什么级别

只有工作的待遇问题，级别是行政职位，这是要评定。博士进事业单位享受评职称很快，一般刚去可以直接是中级，往后很快是付高，至于具体待遇，各地各类单位各不相同，要看具体情况。

博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位，拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。

在事业单位，评职称，是这样的，本科生评是在转正后立即自动转为初级，也就是说在原先的单位工作一年后，就能评初级了，而评中级是在评了初级后过5年才能评。

对于博士研究生来说，因为在职 ，博士只有学位没有毕业证，而学历指的是毕业证，所以学历里不变的，因此，还得等6年才能评中级，一年后评初级。

.转正定级是转正定级，职称是职称，转正定级指的是由见习生转为正式编制人员，转了之后，工资会上一个档次。而评职称是在转正定级的基础上评的。

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职称评审条件

助理级职称

1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

3、中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。

4、其他符合评定条件人员。

中级职称申报条件

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

5、其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

副高级职称

1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

4、其他符合评定条件人员。

正高级职称

1、大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。

2、其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显着成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

Ⅳ 博士后是属于几级职称

这个说法是错误的，博士后不属于职称，博士后，是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务，一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。需要注意的是，博士后不是学位，而表示的是一段工作经历。

在中国，取得博士学位是成为博士后的必要条件，但在国外也有一些不具有博士学位，但却是以博士后身份开展工作的研究人员，所以博士后是科研工作经历。

一般博士后的任期时间不长，被认为是一种从事科研的过渡性安排。中国国家博士后基金对博士后在站资助时间为两年。国外高校一般对博士后没有统一的安排，经费来源、时间长短均比较灵活。

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中国博士后制度的成果。人力资源和社会保障部提供的数据显示，截止到2011年初，全国已在包括全部“985”和“211”高等院校、各主要科研院所的415个单位设立博士后科研流动站2146个，累计招收博士后研究人员8万多人，出站博士后绝大多数成为相关领域和单位的科研骨干和学术技术带头人。

全国博士后科研流动站设站学科覆盖理、工、农、医、军事、社会科学等12大学科门类的全部89个一级学科。在大型企业、科研型事业单位、高新园区设立博士后科研工作站2158个，覆盖电子信息、生物医药、国防科技、经济金融等国家经济社会发展的主要领域。

Ⅳ 请问：应届研究生刚毕业，进事业单位时，其中专业技术岗位等级属于哪一级是属于中级职称吗

属于初期，属于中级职称。

全日制统招应届研究生毕业后进入事业单位工作没有见习期，有“初期”。初期一般1-3个月，具体时间由单位根据实际情况自行确定，初期结束考核合格后。

工资待遇执行单位聘任岗位（签订聘用合同书，经上级人保局鉴证备案）的工资标准，即其专业技术岗位等级以单位聘任等级为准。

按规定，全日制统招硕士研究生（有研究生毕业证、有硕士学位证），毕业后从事专业技术岗位工作满两年，可确定中级专业技术职务。

事业单位工资包括基本工资和各项津补贴。基本工资包括：岗位工资、薪级工资、教育/护理提高10%工资（此项仅从事教育或护理专业技术岗位人员可享受）。

各种津补贴一般包括：岗位津贴、绩效奖金、纳入绩效工资、滚动工资、警衔津贴、艰苦地区补贴、民族补贴、卫生费、住房提租补贴等内容，具体项目根据各地人保部门规定具体执行。

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获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利润在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

Ⅵ 教师专业技术分什么等级

分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

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中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓着，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显着，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显着的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

Ⅶ 博士毕业生进高校后刚开始的职称是什么过几年才能当副教授

开始的职称是讲师，两年以后才能评副教授。

副教授（associate professor）是高等学校教师职务名称。仅低于教授。其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。

中国 1986 年规定，除思想政治、健康状况等高等学校教师应达到的共同要求外，主要任职条件：

1、任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语。

2、教学成绩显着。

3、曾发表、出版一定水平的论文、专着或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

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职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

1、职称评审

已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号)（以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健全职称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

参考资料来源：网络-副教授

参考资料来源：网络-职称

Ⅷ 军校研究生毕业到正师要几年博士生呢技术类军衔晋升几年一次谢谢

正师级军官的标准军衔为大校，在和平时期，少尉晋升中尉为二年或三年；中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校，各为四年，从一名初级军官晋升到大校师长，最快的需要22年。

一名军事院校毕业的少尉军官，按照军衔晋升规定，如果有幸晋升为上将，那么他至少需要拼搏奋斗35年以上。

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中国人民解放军现行军衔制，军官军衔共分3等10级，即：

将官：上将、中将、少将；

校官：大校、上校、中校、少校；

尉官：上尉、中尉、少尉。

海军、空军、武警军官警官在军衔前分别冠以“海军”、“空军”、“武警”。专业技术军官，在军衔前冠以“专业技术”。还另设有文职干部与学员军衔。

士官军衔设置由低至高为：下士、中士、上士、四级军士长、三级军士长、二级军士长、一级军士长。武警部队还设有礼仪士兵军衔，分为列兵、上等兵、下士、中士、上士2等5级。

Ⅸ 博士等级怎么划分的

第一级：知名985院校的金融、经济、计算机专业的博士

当然知名985院校就是我们常说的北清复交等，而且一定是金融、经济、计算机专业的博士，因为这是目前自火热的三大热门专业，就业形势很好，毕业之后一般直接进入金融工资或者互联网巨头工资。

第二级：985/211院校一般专业的博士

这是博士学历中占比最重要的一部分，主要包括理科、文科、工科等毕业生，这类博士生毕业后的大部分去向都是高校做老师，一般这类博士生的薪资月薪在10000左右，不过随着时间的增加而大幅度的上涨。当然也有进入企业从事科研工作的，一般年薪也在20-30万左右。

第三级：普通大学的文科专业博士

很多人说文科博士比较难找工作，这话并不是完全，没有道理的，尤其还是普通大学的文科博士，一般他们会选择进入事业单位或者进入民办高校任教，月薪大约在8000左右。

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西方高等教育除了研究型学位之外还有职业型学位。这些学位是为那些具体社会职业培养高级人士的。比如医学，法律，等等。首先，这些学位是进行职业工作的基本要求，就如同博士学位必须是做教授的基本学位一样。但是培训的目的截然不同。研究型博士是为了培养研究人员的，或者是培养学者的。

而职业型学位是为各行各业训练专门职业人员的。职业型学位与研究型学位之间有一个很大的区别就是前者必须在通过统一职业执照考核之后才可以挂牌行业。比如律师和医生。而研究型学位没有这个要求。其中一个主要的原因是职业的法律责任要求。