这个技术是什么

① 什么是技术

技术一般是指人们从现实到达（或者说实现）理想目标所必须遵循的综合操作方法，包括相关的真理性认知、科学理论、经验、工具、设施、环境等等。技术也是人类为了满足自身的需求和愿望，遵循自然规律，在长期利用和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然改造自然的方法、技能和手段的总和但是也是需在在实际中多多磨练才能找到自己技术所在地。在劳动生产方面的经验、知识和技巧,也泛指其他操作方面的技巧。
技艺；法术。《史记·货殖列传》：“医方诸食技术之人，焦神极能，为重糈也。” 宋陆游《老学庵笔记》卷三：“忽有一道人，亦美风表，多技术…… 张若水 介之来谒。” 清侯方域《再与贾三兄书》：“盖足下之性好新异，喜技术，作之不必果成，成之不必果用，然凡可以尝试为之者，莫不为之。”知识技能和操作技巧。周而复《上海的早晨》第一部七：“ 张学海 是沪江纱厂保全部的青年工人，思想进步，对机器特别有兴趣，有空就钻研技术。”李准《李双双小传》六：“两个人见面， 双双 总要说他们猪场的新鲜事。比如一个猪下了十个猪娃呀，人工授精的新技术呀。”
指文学艺术的创作技巧。胡适《读》：“《卜居》、《渔父》为有主名的着作，见解与技术都可代表一个《楚辞》进步已高的时期。”《自序》：“而这两位先生的学问技术，却不妨一样的高明，一样的可敬。” 张天翼 《速写三篇·“新生”》：“只要画得人家看得懂就行，即使技术很幼稚也不要紧。

② it技术是什么

IT技术即互联网技术。

互联网技术定义：互联网技术指在计算机技术的基础上开发建立的一种信息技术。互联网技术的普遍应用，是进入信息社会的标志。不同的人和不同的书上对此有不同解释。

IT更新意味着升级到更快、更直观的现有平台版本。然而，当不同硬件能够更好地提供功能、显着提升性能或获得更高可靠性时，可以考虑在迁移过程同时升级硬件。

(2)这个技术是什么扩展阅读

互联网技术的普遍应用，是进入信息社会的标志。不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT有以下三部分组成：

1、传感技术这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；

2、通信技术这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；

3、计算机技术这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。

所谓信息化是用信息技术来改造其他产业与行业，从而提高企业的效益。在这个过程中信息技术承担了一个得力工具的角色。

③ 到底什么是技术呢

技术是解决问题的方法及方法原理，是指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法。技术应具备明确的使用范围和被其它人认知的形式和载体，如原材料（输入）、产成品（输出）、工艺、工具、设备、设施、标准、规范、指标、计量方法等。技术与科学相比，技术更强调实用，而科学更强调研究；技术与艺术相比，技术更强调功能，艺术更强调表达。

技术的特性：

复杂度，指大多现今的工具都很难以了解的特性（即需要一连串对制造或使用的事先训练）。一些较相对简单使用，但却相对困难去理解其来源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很难使用且很难理解的，如拖拉机、电视、电脑等。

依赖性，指现今工具多依赖着其他的现代工具，而其他的现代工具又依赖着另外的其他现代工具的事实，不论是在制造、使用上面。例如，车子便有一巨大且复杂的制造及维护工业持撑着。而使用也需要有一复杂的公路、街道、高速公路、加油站、保养厂和废弃物收集等设备。

④ 技术是什么

技术
技术的最原始概念是熟练。所谓熟能生巧，巧就是技术。技术远比科学古老。事实上，技术史与人类史一样源远流长。

广义地讲，技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量，包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备，也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料。

法国科学家狄德罗主编的《网络全书》给技术下了一个简明的定义：“技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。”技术的这个定义，基本上指出了现代技术的主要特点，即目的性、社会性、多元性。

任何技术从其诞生起就具有目的性。技术的目的性贯穿于整个技术活动的过程之中。技术的实现需要通过社会协作，得到社会支持，并受到社会多种条件的制约。这诸多的社会因素直接影响技术的成败和发展进程。所谓多元性，是指技术既可表现为有形的工具装备、机器设备、实体物质等硬件；也可以表现为无形的工艺、方法、规则等知识软件，还可以表现为虽不是实体物质而却又有物质载体的信息资料、设计图纸等。在作为物质手段和信息手段的现代技术中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技术的一个要素。

根据不同的功能，技术可分为生产技术和非生产技术。生产技术是技术中最基本的部分；非生产技术如科学实验技术、公用技术、军事技术、文化教育技术、医疗技术等，是为满足社会生活的多种需要的技术。

一般地说，技术的发明是科学知识和经验知识的物化，使可供应用的理论和知识变成现实。现代技术的发展，离不开科学理论的指导，已在很大程度上变成了“科学的应用”。然而，现代科学的发展同样离不开技术，技术的需要往往成为科学研究的目的，而技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段。在它们之间是一种互相联系、相互促进、相互制约的关系。可以预见，它们的联系还会更加密切，界限也会变得模糊起来。

但是，科学与技术毕竟是两种性质不尽相同的社会文化，二者的区别也是十分明显的。科学的基本任务是认识世界，有所发现，从而增加人类的知识财富；技术的基本任务是发现世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人类社会的精神文化生活。科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则回答“做什么”和“怎么做”的问题。因此，科学和技术的成果在形式上也是不同的。科学成果一般表现为概念、定律、论文等形式；技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现。科学产品一般不具有商业性，而技术成果可以商品化。现代技术具有较强的功利性和商业色彩。

⑤ 什么叫技术

技术：技术就是改造环境以实现某种特定目标的特定方法。
技术定义的三要素：条件性、抽象性、目的性
一、技术的条件性
技术是有条件的，或者说是有前提的。一种技术必然是在一个由几个明确的或默示的条件规定下的特定环境下内有效的方法。因为世界是客观的，科学规律是客观的，有条件的，技术必须符合科学规律才能发挥作用，显然要受到客观环境的制约，只有在特定条件下才能起作用。
二、技术的抽象性
技术是总结出来的一种方法，不是活动，而是一种抽象。源于实践活动又高于实践活动。技术对环境的要求是随着人们的认识深入而变化的，在一个生产活动中，一种技术的应用只考虑环境中的一个或几个特定变量，而其他环境变量被忽略了，这是必然的，这些被忽略的环境因素可能也对技术发挥作用，实现目标存在影响，但由于人们对技术认识需要一个过程，不可能苛求人们了解环境因素对技术的所用可能影响极其作用机理，换句话说人们不可能穷尽知识。
三、技术的目的性
技术之所以不同于科学就在于技术是为了满足人的需要的人的行动方法，技术是有目的，是以人为本的。技术的价值也正在于此，没有目的，技术就不成为技术了。比如在地上挖一条沟，如果不告诉我们为什么要挖沟这个行为就没有技术意思，如果是为了修水渠灌溉，或是护卫城墙的壕沟，或是排水设施，或是为了播种，种树，满东西，挖东西。总之，必须有了目的，一种行为方法才会带有技术意义。
技术涵盖了人类生产力发展水平的标志性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等的总和！

⑥ 技术是什么

在我们当前的社会中，科学和技术是两个经常被联系在一起的名词，以至于社会上很多人都把二者合起来当成一个“高大上”概念。科技=科学+技术。通常人们认为科学是大学、研究所等非盈利的机构要做的事情；而技术是企业、公司等经济领域的各单元要做的事情。然而，就20世纪后的科技发展而言，科学和技术并不总是泾渭分明。例如，产业中时常提到的“研发”二字几乎成为不可分割的单个名词，以至于其中的“发”到底是“开发”还是“发展”，似乎也没有特别清楚的约定俗成。

在格外讲求科研成果产业化，提倡产业升级，以及高科技投资创业的当下，“科技”和“研发”都成为炙手可热的名词。我们的社会资源，除了一部分投入基础科学或者其他“纯科学”研究（“纯科学”和基础科学涵盖的范畴很大程度上是重合的），大多都是和所谓的“科技”有关。然而对这些时髦概念的理解和使用却有很多混乱、矛盾之处，不仅影响进行社会资源配置的科技产业决策者和投资者，也影响到了科技工作者个人的人生事业抉择。故而要有个清醒的认知，澄清概念和误区。

厘清名词概念，并非本文的主旨。只是作为更深入讨论的基础，不得不“必先正名乎”。作为舶来品的科学（Science）和工程（Engineering ）两个名词的意义是较为清晰的，我国教育界也早有来源于欧美苏大学教育体系的根深蒂固的 “理科”和“工科”之分。科学是探究自然现象背后的机制和联系。而工程则是利用综合的科学理论和知识为解决应用领域的问题而发展起来的系统理论和方法。这二者有自己的研究体系。

我们可以以半导体IC行业的摩尔定律来体现技术发展的典型景象。摩尔定律的首要实质不是对技术发展进程的研究结论，而是一个行业公认的开发规范。有了这样的规范，半导体产品结构设计、工艺和设备商才能够减少开发投入的盲目性和风险，处理合作和竞争的关系。这样的规范才是技术领域“研究”的首要课题。而目前谈论得很多的一些所谓后摩尔时期的替代技术，实际上是还完全处于前瞻性探索阶段，需要产业界广泛的合作和巨大规模的投入，离产业开发实质开发阶段还有很长的路。与之前的摩尔时代是完全不同性质的工作。

科学研究的历史和规律，本身也是一门专门的学科。它影响着社会对科学研究的投入、管理和人才培养的模式。但是对市场环境下的科技创新，还缺乏系统研究。同时也缺乏对市场领域的科技人才的评估和培养体系。高层级的科技投入决策评估程序制度，是否能够充分提高决策的质量，降低盲目性，并无确定证据。市场的技术创新，对于所有其中的业者，仍然是一个粗放多变、具有高度不确定性和无序性，生存率很低的适者生存的丛林式生态；在近代历史上，重要的工业企业集中了一个国家工业技术资源，是其工业实力和综合国力的象征和体现；而现在，面对强大的金融资本，工业资本优势不在；仅仅是技术研发决策失误，就可以使得一个重要工业领域的主导企业消失。从社会整体看，这样的生态是意味着技术和资本等资源的优化组合，还是某种相当程度资源浪费，也需要研究量化评估。

撰文 | 何钧

何钧，北大物理系毕业。主要在海外半导体工业界从事器件工艺和设计研发工作，领域包括集成电路、MEMS、化合物半导体（砷化镓、磷化铟，氮化镓和碳化硅）微波、光电和功率器件。现为国内某上市公司研发部总监。

本文刊登在《今日科苑》杂志2016年1月刊《评论》栏目，首发于“科学家”公众号

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⑦ 技术是什么

技术（Technology），本意是手工技艺一类的东西，对应于科学。这个概念并非舶来品。相反地，古代中国是众所周知的技术煌煌大国，且不说造纸术、指南针、火药、活字印刷术等四大发明，都江堰大运河等古代水利工程、精耕细作的农业技术都是我国古代技术领域的杰出代表。传统上，技术所对应的产品一般不是高大上的那种，比如铁路，船舶，而且并不强调应用前沿科技和前沿理论，因此也不要求技术的设计者和承担者必须接受过系统的工程学科教育。

⑧ 什么是技术技术的定义是什么

技术就是关于劳动工具的规则（即制作方式与使
用方法）体系，其目的在于提高劳动工具的效率性、目的性与持久性。
对于技术，其也可理解为是人在改造自然、改造
社会，以及改造自我的过程中所用到的一切手段
、方法的总和。其可包括物体形态、智能形态、
社会形态三个方面。
由此可见，技术是劳动工具的延伸与扩展，是一
种特殊的劳动工具。