高职园林技术专业学什么

1. 园林技术专业学什么

园林技术专业学习的核心专业有园林植物保护、植物学基础、园林植物造景等。

通过学习植物学基础等专业知识，能够掌握园林植物分类与识别、常绿树种识别与应用、色叶树种识别与应用、观花树种识别与应用、观果树种识别与应用、藤蔓植物识别与应用、观赏竹类识别与应用、露地花卉识别与应用、水生植物资源识别与应用、观赏草识别与应用和地被植物识别与应用等。

2. 园林是学什么的这个专业的就业方向有哪些

园林技术专业关键学习培训：生物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林景观绿化设计规划、绿化植物基因遗传繁育、绿化植物害虫防治等。技术专业培养计划：塑造把握园林景观的基木基础理论和专业技能，能从业园林景观设计、绿化工程施工技术性、绿化园林维护保养与监管的高端技术性应用型专业人才。

风景园林专业与建筑学专业,城乡规划学一同组成三位一体的居住环境课程，是建筑学专业，城市规划建设，环境艺术设计，市政道路工程设计方案，动植物学等专业的交叠的综合性课程。这也就代表着风景园林专业学生就业面是十分普遍的。就业方向关键工作企业包含园林局、规划院、苗木基地、园林设计公司、旅游规划设计企业、景色旅游景区、房产公司、公办专科学校老师及其别的工程建筑与环保工程、市政工程园林景观、公共事业、城乡建设规划建设管理等相应的领域、单位组织。

3. 园林技术专业都学些什么

专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等。

本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用型人才。

(3)高职园林技术专业学什么扩展阅读

人才需求：

园林技术人才需求状况，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。

4. 园林技术专业学什么

一、园林技术专业学习课程

园林技术专业学习课程主要有生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

二、园林技术专业介绍

园林技术专业的重要性融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设,可以优化环境,促进人类身心健康,陶冶人们的情操,提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素质水平,全面提高人们的生活质量。

三、园林技术专业就业前景

本专业的就业前景不错,学生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。

四、园林技术专业培养目标与要求

培养掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。

本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力

5. 园林技术都学些什么

园林技术学习内容如下：

园林技术专业学习课程主要有生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

园林技术专业简介：

园林技术是一门普通高等学校专科专业，属林业类专业，基本修业年限为三年。2015年，教育部将园林技术、城市园林两个专业合并为园林技术一个专业。

该专业培养具备园林技术的基础知识与技术技能，能从事园林植物栽培与养护工作的高级技术应用型专门人才。

以上内容参考网络-园林技术

6. 园林工程技术是什么专业 主要学什么

毕业生主要在园林设计和施工企业、房地产公司、政府部门、林业、旅游等部门从事城市建设、城镇居住小区及道路中的各类园林工程的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。

园林工程技术专业类别

学科门类：土木建筑大类。专业类别：建筑设计类。

园林工程技术,是普通高职高专园林大类专业目录下设的一门专业,属于园林规划与施工一体的专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业,从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才。

园林工程技术核心课程

基础素描、色彩基础、景观设计元素、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、3DMAX、园林效果图后期制作、现代景观设计概论、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造、环境行为心理学、园林工程、园林规划设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林设计基础、园林建筑设计、景观表现技法、园林建筑材料、园林植物栽培与养护、园林工程监理。

7. 园林工程技术是学什么

园林工程技术学习以下主干课程：

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

培养目标：

园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业，从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校，为土建项目园林绿化、园林管理、园林施工、苗木繁殖做专门配套服务。

(7)高职园林技术专业学什么扩展阅读

园林工程技术专业就业前景：

随着二十一世纪的来临，许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展，而园林设计的中心就是人在自然中生活，自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间，增加园林绿化科研、教育的投入，促进行业科学技术和职工素质水平提高，增加发展后劲。

园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中，有这样一点体会和认识，那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才。

8. 园林技术专业学什么

园林技术专业学习课程主要有：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

园林技术专业的重要性融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设，可以优化环境，促进人类身心健康，陶冶人们的情操，提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素质水平，全面提高人们的生活质量。

园林技术专业培养目标

该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。

9. 园林技术专业学什么

园艺技术专业主要学植物生产环境、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺产品贮藏与加工等。

园艺技术是一门普通高等学校专科专业，属农业类专业，基本修业年限为三年。园艺技术专业发展前景主要面向植物保护、农业企业，在植物检疫、农作物病虫害防治岗位群，从事植物保护、植物检疫、植物保护技术推广、农资生产企业综合管理等工作。

园艺技术专业共设置5个课程模块，其分别是公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、综合实践。

园艺技术专业的实习岗位是园艺植物生产、园艺植物种苗繁育与推广、园艺应用性试验研究和新技术开发、农业技术服务与推广、园艺产品与农资营销和农业综合管理等工作岗位或技术领域。

10. 园林技术专业学什么

园林技术专业学：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学。

花卉学、园林树木学、园林植物培育学、园林植物遗传育种学、园林生态学、植物生理学、园林史及园林艺术原理、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林植物保护学、园林植物造景等。

就业去向：毕业后可在高等院校、设计院、城建委、园林局、环保局、林业局、交通局以及建筑、园林、市政、农业等工程公司与监理公司、花木生产与销售公司等企事业单位从事教学科研、园林规划设计、园林工程施工及监理、园林植物繁育、苗木经营与管理等方面的工作。

园林技术专业的培养目标：

园林技术专业以“应用型、研究型、管理型”并重的拔尖创新型人才培养为导向，充分适应国土和人居生态环境建设需求，服务国家生态文明建设，培养品学兼优，身心健康。

具备城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理，园林植物繁育、养护管理与应用等方面的基础理论，系统掌握关键技术方法的高级复合型科学技术人才。