现代技术教育属于哪个学院

⑴ 广东专插本，现代教育技术报考广东技术师范学院的教育技术和韩山师范的教育技术，哪个要好一点

肯定是广技师好啦，但韩山师范学院容易考上。广技师每年都有很多人考的啊，每年竞争都很激烈。

⑵ 现代教育技术专业属于师范类吗

现代教育技术专业属于教育类，不一定属于师范，它分为师范类和非师范类。

现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。

例如：小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。

就业方向：教育类机构：教育技术学课程老师、教育技术人员、信息技术教学、电教管理人员、教具设计制作； 软件类企业：软件设计、开发、测试人员，网站建设管理。

课程体系：

《C语言程序设计》、《微机系统维护》、《网页制作》、《动画制作》、《图像处理》、《摄影摄像技术》、《多媒体制作》、《课件设计》、《影视编辑》、《计算机网络技术》、《多媒体技术》、《计算机组装与维护》、《数据库原理及技术》。

⑶ 我想问一下现代教育技术是什么专业

1、现代教育技术专业属于理工学科，属于教育学，现代教育技术专业培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。
2、开设课程，专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
3、教学环节，现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
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⑷ 现代教育技术专业是属于哪个学科,哪个门类

现代教育技术专业属于理工学科，属于教育学门类。

1、现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。

2、专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。

现代教育技术专业包含以下科目：

1、《C语言程序设计》、《微机系统维护》、《网页制作》。

2、《动画制作》、《图像处理》、《摄影摄像技术》。

3、《多媒体制作》、《课件设计》、《影视编辑》。

4、《计算机网络技术》、《多媒体技术》、《计算机组装与维护》、《数据库原理及技术》。

以上内容参考网络-现代育技术

⑸ 现代信息技术教育专业是不是就是教育技术专业啊

你好，教育技术专业属于理学院教育系专业。你要问与学科对口还是与工作职业对口？下面给你转贴某院校教育技术专业的简介，希望对你有帮助。

教育技术专业简介
一、培养目标
培养掌握教育技术基本理论的，具有较强的运用现代信息技术，多媒体技术和各种现代化教学仪器设备技能人才， 并能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计，开发，运用和管理工作，以及在广播电视等传媒单位能进行编辑制作的复合型专门技术人才。
教育技术学是一门将现代教育理论与现代信息技术，多媒体技术有机结合起来的综合性专业，根据该专业特点，为了把学生培养成具有较强的实践能力和创新精神的现代化的复合型人才。学生经过在校的学习和实践，应获得以下几方面的知识和技能:
1、熟练掌握教育技术学专业的基础理论，基本知识和基本技能。具有较强的网络信息工程设计，开发的能力。
2、能够设计与制作各种多媒体的课件，并具有对教育教学的全过程进行优化设计的能力。
3、熟练掌握各种现代教学媒体的设计，开发和使用方法。
4、掌握电视图像的摄、录、编的方法与技能。
5、具有较强的计算机基本知识和计算机的应用能力，具有解决实际问题的能力。
6、基本掌握一门外语（英语），具有较强的研读本专业书刊的能力。
7、具有健康的体魄和良好的心理素质，有较强的工作适应能力。
二、主干课程
教育技术导论，高等数学，模拟电路，电子技术基础，课程与教学设计，数字电路，计算机技术与应用，C语言程序设计，教育传播学，美术基础，电视原理，多媒体软件制作，数据库原理与应用，电声媒体，图形图像处理，摄影摄像技术，电视节目制作技术，微机原理，网络技术与远程教育，网站建设与管理，网页制作，广告设计与制作，投影媒体，VB编程与应用，计算机常见故障判断与维修，仪器设备维修及管理，非线性编辑系统等。
三、培养措施
1、在扎实的现代教育思想理论基础上，掌握各门教育技术理论知识的完善，整合教育技术学的知识体系。
2、增加实验课内容，重视学生实际动手能力的培养。
3、分教学设计，信息化教育，媒体制作与设计三大模块进行培养，拓宽学生就业面。
4、经常组织请进来，走出去的系列活动，拓展学生对本专业的了解及对发展前景的认识。
5、每年组织一次学生进行课件制作，电视节目编录，网络设计制作的竞赛活动，提高学习专业的兴趣，培养专业科研能力。
6、通过短期实习和毕业设计的制作，培养学生的专业技能。
四、修业年限
四年。
五、授予学位
理学学士学位或教育学学士学位。
六、就业方向
各级各类学校，新闻媒体，企事业单位，文化宣传部门，各级电教机构，现代教育技术培训中心，信息中心，摄影.广告.音像等单位从事相关技术工作。

⑹ 天津现代职业技术学院属于哪个区

天津现代职业技术学院属于津南区。

天津现代职业技术学院具体地址在天津市津南区海河教育园区雅观路三号，该校是天津市人民政府正式批准，国家教育部备案的一所集应用文科、应用理科、工科及艺术学科于一体的全日制普通高校。

天津现代职业技术学院成立于2001年，是一所公办全日制高职院校，首批进入天津海河教育园区。2014年完成国家生物技术及应用专业教学资源库建设项目并通过验收；2015年，以优秀等级通过国家示范性骨干高职院校验收；2018年，经中国轻工业联合会批准成立了全国轻工行业钟表与精密制造职业教育集团。

⑺ 华南师范大学现代教育技术属于哪个学院

华南师范大学并没有现在教育技术专业，只有教育技术学专业，分师范和非师范两个招生方向，属于教育信息技术学院。
教育技术学（师范）专业主要培养各级各类中小学、职业技术学校、教育信息中心、电视台、信息技术企业和相关教育部门、政府职能部门从事信息技术课程教学以及教育环境建设、教育资源设计、开发与应用的现代教育技术专门人才。
教育技术学专业主要培养IT企业和相关教育部门、政府职能部门从事数字媒体策划与制作、动漫设计、网络系统集成与管理的高级复合型专门技术人才。

⑻ 江苏师范大学教育技术学专业在哪个学院

江苏师范大学教育技术学专业，

在江苏师范大学教育科学学院。

江苏师范大学教育科学学院，设有教育技术学系、教育学系、心理学系、学前教育系、公共课程教研室、教育科学研究所、现代教育技术研究所、心理科学研究所、远程教育研究所、教育信息化研究所。现有教育技术学、小学教育、学校心理教育、学前教育和应用心理学（人力资源开发与管理）五个本科专业，拥有教育学一级学科硕士点，以及基础心理学、教育经济与管理等二级学科硕士学位点，教育学科成为省一级学科重点学科（培育）。

⑼ 在大专院校里的现代教育技术专业属于哪一个专业分类

在大专院校里的现代教育技术专业属于小学教育分类。
现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
中国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。