微纳制造技术和机电哪个前景好

⑴ 机电一体化技术与机械制造与自动化哪个前景较好

据调查机电一体化都将近年来就会饱和，，，手里有技术就是宝没有什么前景好不好的，，， 祝君好运！，

⑵ 机械制造与自动化和机电一体化哪个专业比较好

机械制造专业比较好。2个方面：

1、因为机械制造及其自动化是个大方向，方向主要是机械的制造和自动化机械的制造。

2、机械制造就业方向选择多：

动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。

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就业分析：

1、用人需求

本科生为主专科生大幅下降此次调查涉及包括本市在内的24个省结果显示：本市用人单位需求仍以本科生为主，对研究生的需求量有较快增长，对专科生的需求量则呈大幅下降趋势。

2、需求专业

电子类管理类最热门统计结果显示，包括本市在内的东部沿海城市仍是大学生就业的热点地区。本市需求毕业生数量较多的专业与总体分析略有不同。

⑶ 机电技术,数控技术,电子技术那个比较有前景那个比较容易就业

数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为：操作人员减少50％,成本降低60％,机床利用率达60％--80％,机床台数减少50％,生产面积减少40％。世界制造业由于数控技术的广泛应用,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。
数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一（数控化率：设备拥有量中数控设备所占的比例）。
目前我国机床的数控化率仅为1.9％,而日本高达30％,美国超过了40％。在发达国家数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达国家相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。
从事行业：

毕业后主要在机械、汽车、仪器仪表等行业工作，大致如下：

1 机械/设备/重工
2 汽车及零配件
%3 仪器仪表/工业自动化
4 新能源
5 电子技术/半导体/集成电路
6 原材料和加工
7 其他行业
8 家具/家电/玩具/礼品

从事岗位：

毕业后主要从事数控技术员、cnc编程、cnc技术员等工作，大致如下：

1 数控技术员
2 cnc编程
3 cnc技术员
4 cnc数控技术员
5 电梯维修技师
6 数控操作工
7 操作工
8 储备干部

⑷ 机电一体化和机械设计与制造比较,那个就业前景好那个对以后的发展比较适应

机电一体化的就业面更宽一些 机械设计与制造相交来说技术更专一些 电器来说相对来包含的范围要小一点。

⑸ 微电子技术和机电一体化哪个好

就业的话机电好一点基本都是跟模具相关的工作多好找。
微电子的话难学不过学好了钱途光明！
考上本科的话就选微电子到时考个研究生，做ic设计
专科就选机电毕竟工作好找些!

⑹ 机械制造与自动化和机电一体化这两个专业 那个就业前景比较好!

个人认为这两个专业几乎一样,前者是在机械制造与自动化方面学得要深一点的,而后者是机械和电子两方面都要学的,所以涉及面要更广一点,但是专业程度就要看自己的爱好面了,不是两方面都能学得很深的
因为我就是机电一体化专业毕业的,原来找工作的时候跟前面那个专业没什么区别,两者一样

⑺ 集成电路与微机电系统哪个前景好，读博哪个好毕业

微机电系统是新兴科学,在此项目上研究的人相对较少,容易毕业,也容易出成果,但企业估计应用不多,在企业找工作较难,只能找研究所或大学.集成电路已经是老科学,在此项目上出成就的人已经很多,创新出成果已经比较难,好一点的博士论文都难搞,但就业相对广阔,研究所,大学,企业都会要.

⑻ 机电系的哪个专业比较有前途

计算机辅助设计与制造，，我姐学这个的，现在在上海混的相当好，我都后悔没向她学习了

⑼ 模具设计与制造和机电一体化哪个专业更好（就业前景、薪水高低。

1. 机电一体化又叫机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。强调机械动手能力与机电控制能力相结合，侧重于机电控制和数控维修。以数控所需各种能力为主线，突出机电控制的专业核心地位，培养会设计、能编程、具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能的技术工程师和职教师资。

2. 在专业能力上：
   1．具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。
   2．具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。
   3．具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。
   4．具有机电产品的开发运用能力。

3. 主干课程：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电系统设计与微机控制。
   毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。

4. 机械设计与制造：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 机械设计与制造相对电控部分课程较少，偏机械。
   

5. 在专业能力上：
   1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
   2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
   3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
   5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
   6．具有较强的自学能力和创新意识。
   

6. 核心课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。