广东建设职业技术学院多少个专业

‘壹’ 广东建设职业技术学院广州校区多大

截至2021年9月28日，学校有广州、清远两个校区，占地面积近1000亩；有招生专业40个，涉及8个高职专业大类，18个二级门类；建有国家级骨干专业5个，中央财政支持建设专业2个；4个专业群获省第一批高水平专业群立项；建有省级示范专业1个，省级重点专业5个；有专任教师800多名。

‘贰’ 广东建设职业技术学院邮编 附地址和介绍

一、广东建设职业技术学院邮编是多少 广东建设职业技术学院的邮编为510440，该校地址位于广东省广州市白云区广花二路638号，是省内唯一一所公办建筑类高职院，也是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校。
二、广东建设职业技术学院简介
广东建设职业技术学院是省内唯一一所公办建筑类高职院，是建筑业高素质技术技能人才培养的主要基地和 “现代鲁班”的摇篮。

办学39年来，学院扎根南粤大地，服务“一带一路”，培养培训了15万多名高素质技术技能型人才，为广东省建设行业与经济社会发展做出了积极贡献。

学院前身是1979年成立的广东省建筑工程技工学校；1986年成立的广东省建筑工程学校；2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案，升格为高职学院。2006年4月，学院由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。

目前有三个校区，占地面积800亩，全日制高职在校生8400多人。座落在省职教基地的清远新校区正在建设中，今年秋季交付使用。建成后的清远新校区将成为建筑教科书似的文化校园、绿色校园、智慧校园。

强校梦：学校社会知名 办学实力雄厚 学生成长成才 师生幸福乐业。

强校目标：国内知名 业内领先 服务广东 走向国际。

办学定位：“现代鲁班的摇篮”

办学理念：立德树人、工学交融、创新发展、特色办学。

办学特色：建筑主导、产教整合、实践创业、多元协同。

发展路径：扩容提质 产教融合 改革创新。

行动计划：建新校 上规模 强内涵 促和谐。

六个坚持：坚持党的领导坚持立德树人坚持创新强校坚持人才兴校坚持深化改革坚持以人民为中心的发展思想。

五大攻坚战：一是创新强校攻坚战，二是强师工程攻坚战，三是深化改革攻坚战，四是新校区建成进驻攻坚战，五是党的建设攻坚战。

校企合作深入推进 产教融合成效显着

学院立足“建设行业”，探索并建构了特色鲜明的“依托行业，工学结合”的人才培养模式。充分发挥依托建筑行业企业的优势，形成了“校企互动”的“四合作四共”模式（合作办学、合作育人、合作就业、合作发展）（人才共育、过程共管、成果共享、责任共担）。

我院与300多家行业企业保持紧密合作关系，并联合成立了广东省建设职业教育集团，形成了有效的校企合作办学体制机制，在现代学徒制试点、职工培训、技术研发等方面广泛深入地开展合作。

我院是全国第二批现代学徒制试点单位。现有6个专业开展现代学徒制自主招生，3个专业为全国试点专业。与企业共建了3个现代学徒制特色学院——广建中天学院、广建兴业学院、广建斯维尔学院。“岭南建筑技术职业教育产教创新基地”项目被列入国家“十三五”职业教育产教融合发展工程规划，项目建成后将成为我省乃至全国集人才培养培训、科技研发、服务产业为一体的建筑类产教融合国家级创新示范基地。

教学改革亮点纷呈 质量工程成果丰硕

全面实施“教学质量工程”，专业建设、课程建设取得成效。依托建筑行业，主动服务广东省战略性新兴性产业和现代服务产业，构建了以建筑类专业为主体，机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局。不断深化人才培养模式改革，实施现代学徒制试点、“3+2”中高职衔接试点、高职与本科三二分段培养人才试点、中高职一体化改革，开展基于工作过程的项目化课程设计，推动精准育人。

现有招生专业32个，涉及8个高职专业大类，14个二级门类，是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。建有中央财政支持建设专业2个，省级示范性专业1个，省级重点专业5个，省级一类品牌专业1个，省级二类品牌专业3个。省级精品资源共享课程9门，国家教指委精品课程1门，省级协同育人基地1个，中央财政支持的实训基地建设项目2个，省级财政支持的实训基地建设项目3个，省级大学生校外实践教学基地6项。

师资实力雄厚 专兼比例合理

大力实施强师工程，制订了《学院人才引进与管理办法》，重点引进高层次人才。积极培养高水平专业带头人和专业骨干教师，带动专业教师整体素质的提高。现有专任教师320人，高级职称的108名，研究生学历或学位的190名（其中博士18名），具有“双师”素质的教师达到80%，省级教学团队3个，全国技术能手1名，同时聘请了200多名来自生产一线有熟练技能的技术人员作为兼职教师。聘请了6位广东省首届传统建筑名匠为我院客座教授，建立了大师工作室，传承和弘扬建筑传统技艺。

近年来，教师教科研水平不断提升。现有国家级、省级自然科学基金项目各1项、各类纵向科技项目22项、省级以上教科研项目48项、各级教指委项目40项，其它在研科研项目60 项。获省教育教学成果一等奖1项、二等奖1项，省级科技进步二等奖1项。

广东建设职业技术学院在哪里

广东建设职业技术学院是公办还是民办

广东建设职业技术学院专业排名,招生专业目录(10篇)

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广东建设职业技术学院录取分数线及录取通知书什么时候到(查询)

广东建设职业技术学院学费,费用收费标准规定

广东建设职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 ;

‘叁’ 广东建设职业技术学院是本科还是大专

大专。

学院以建筑类专业为主体，机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局，是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。拥有2个中央财政支持建设专业， 1 个国家级品牌专业， 1 个省级示范专业，2个省级品牌专业， 5个省级重点专业。

教学理念：

教学上大力推行"先学后讲课课练"课堂教学模式，即教师先提本节课的学习内容和要求，给学生一定时间，指导学生自学教材，后让学生做老师经过精选的练习题；然后再引导学生研讨解决暴露出的问题，老师只作评定、补充、更正；最后当堂布置作业，当堂练习。坚持科研兴校、科研促教，不断转变教育教学理念。

以上内容参考网络——广东建设职业技术学院

‘肆’ 广东建设职业技术学院504是什么专业

504是电子信息与技术专业。
广东建设职业技术学院考取504分，属于这个学校的录取分数线比较高的分数，所以报考的专业应该是电子信息与技术专业，些年来，电子信息不断火热，所以本专业的招生分数不停增高。
职业是指根据中国职业规划师协会的定义，是性质相近的工作的总称，通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。

‘伍’ 广东建设职业技术学院北校区的专业介绍

该专业培养掌握工程造价计价与控制基础理论和技能的高素质技能型专门人才。主要专业课有：工程造价管理、建筑与装饰工程计量与计价（含预算电算化）、建筑识图与房屋构造、建筑安装工程识图与施工、安装工程预算、建筑施工、招投标与合同管理等。学生毕业后能在工程造价咨询机构、机关及工矿企事业单位的基建管理部门等从事土建、装饰、安装、市政、园林绿化等工程造价计价与控制、工程招投标、合同管理、工程项目管理、监理等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展，以现代物流管理理论为基础，以计算机和英语为手段，采购、运输、仓储、配送、货运代理的实际操作作为立足点，以适应社会主义市场经济对人才的需求为目标的现代物流管理高素质技能型专门人才。专业课程有：物流基础、采购管理、运输管理、物流法规、仓储管理实务、物流信息技术管理、报关实务、配送管理实务、国际货代等课程。岗位群：主要岗位：采购管理、仓储配送管理、运输管理、报关员、货代员；拓展岗位：物流软件应用、物流成本管理。本专业相关职业资格证：助理物流师、助理采购师、报关员、国际货代员。
本专业培养熟悉我国现行的企业会计制度及税法等经济法规，掌握扎实的会计知识和娴熟的会计实务技能，具有良好的职业道德和创新精神，可在各类企业与公司、会计师事务所、政府与事业单位、金融证券机构，从事出纳、统计、会计等工作的高素质技能型人才。同时，本专业强调建筑行业特色，培养学生熟悉建筑施工企业管理及工艺流程，特别适用于施工企业、房地产企业等建筑行业企业会计岗位。主要课程：财政金融、市场营销、经济法、统计学、会计基础、企业财务会计、成本会计、会计电算化、税收实务、财务管理、审计、建筑工程概论、建筑企业管理、建筑企业会计等。

‘陆’ 广东建设职业技术学院的南北校区分别有哪些专业

学院分为南北两个校区，占地共 1300 余亩 芜湖职业技术学院坐落在长江中下游的安徽省芜湖市，建校于 1983 年，原名芜湖联合大学， 1997 年 5 月经原国家教委批准更为现名。 2000 年 8 月，经安徽省人民政府批准，具有百年办学历史的芜湖农业学校并入学院。 2001 年被教育部确定为全国三十一所示范性职业技术学院建设单位之一。 2006 年入选“国家示范性高职院校建设计划”首批立项建设院校。学院还先后被教育部、建设部、劳动部等部委确定为“数控技术应用”、“汽车运用技术”专业领域和建设行业技能型紧缺人才培养培训工程实施院校、首批推进职业资格证书制度国家级试点院校；被安徽省教育厅确定为安徽省高职院校双师素质教师培训基地和半工半读试点院校；被选定为芜湖市农业类继续教育基地，芜湖市职工职业技能培训基地，芜湖市职工计算机培训基地以及昆山市、丹阳市、张家港市技能型人才教育培训基地 , 奇瑞汽车有限公司、 安徽鑫龙电器股份有限公司等 联合办学基地。 在教育部、安徽省教育厅、芜湖市委、市政府的亲切关怀和社会各界的大力支持下，二十多年来，学院事业得到了长足发展。学院设有机械工程、外语、电气工程、建筑工程、轻化工程、信息工程、生物工程、经济管理、园林园艺、国际经济与贸易等十个系，以及体育部、基础部、成教部、夜大学等教学单位。常设高职专业 47 个，其中省、部级教改试点专业 8 个。现有在校生 11000 人。学院分为南北两个校区，占地共 1300 余亩，教学用房 20 余万平方米。北校区位于芜湖市银湖北路东侧，与国家级芜湖市经济技术开发区毗邻，南校区位于芜湖城南高教园区，芜湖高新技术开发区对面。我院有教职工 600 余人，其中专职教师 400 余人，教授、副教授职称占教师总人数的 30% ，“双师素质”教师占专业课和专业基础课教师的 80% 以上，除在芜湖及省内外企事业单位、科研院所聘请大批管理骨干和技术人才来校兼职任教外，还常年聘请 5 － 6 名英、日、韩语等外籍教师从事外语教学工作。 学院设有国家职业技术鉴定所，全国计算机等级考试考点，全国大学英语四、六级和日语等级考点，全国 CAD 应用培训网络芜湖职业技术学院 CAD 培训中心，华中科技大学数控技术中心安徽芜湖培训分中心，清华大学 PRO/E 培训中心芜湖分中心，安徽省建筑类二级资质培训机构等考工、考级、培训、鉴定站点。学院先后建成了机械加工、数控技术、计算机及网络技术、电气技术、汽车运用技术、 化学化工技术、生物技术、园林园艺技术 、经济管理、建筑技术与装饰艺术等十一个实习实训中心。从 1996 年起，先后在芜湖经济技术开发区和各经济园区、工业园区以及上海、江苏、浙江、广东远至新加坡等地，建成实习实训和就业基地 100 多个，其中与芜湖奇瑞汽车有限公司共建的汽车实训基地为教育部重点支持项目。 学院图书馆馆藏纸质文献和中外文电子文献 60 余万册。学院办有公开发行的《芜湖职业技术学院学报》和《芜湖职业技术学院院报》。 学院积极开展与国内外文化交流与合作办学。 2002 年 10 月与新加坡 CITI 管理学院（政府办学）建立了友好学院，经安徽省教育厅批准、教育部审核通过，我院与新加坡 CITI 管理学院在部分专业合作举办“ 2+1 ”双专科学历教育（即前两年在我院学习，第三年到新加坡 CITI 管理学院学习，学生毕业时分别颁发两校的专科文凭，目前，首期试验班有五名学生顺利毕业并在新加坡就业）。还先后与新西兰女皇教育集团、加拿大乔治亚学院达成合作意向，拟在园林技术、园艺技术、汽车技术、汽车管理等专业开展合作办学。 学院着力强化对学生专业技能训练和综合素质的培养，毕业生专业基础扎实，动手能力强，综合素质好。近两年，在全国数控技能大赛、机械创新设计大赛、中国电子商务大赛、 芜湖市职工计算机大赛、芜湖市青年职业技能大赛等各类技能竞赛中频频获奖 。 学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，把毕业生就业工作真正作为“一把手”工程来抓，建立了比较完善的院系两级就业工作体系和全国性的就业信息网络。 多年来，我校毕业生一次就业率一直居全省同类高校前列， 近三年平均就业率达到 98 ％以上 。学校于 2001 年、 2003 年、 2005 年、 2006 年四次获得 “安徽省普通高等学

‘柒’ 广东建设职业技术学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

广东建设职业技术学院总共有2个校区，分别为广州校区、清远校区。

一、广东建设职业技术学院总共有几个校区

广州校区：广东省广州市白云区广花二路638号；邮政编码：510440

清远校区：广东省清远市清城区东城街道环城东路38号；邮政编码：511500

二、广东建设职业技术学院简介

广东建设职业技术学院是省内唯一一所公办建筑类高职院，是建筑业高素质技术技能人才培养的主要基地和 “现代鲁班”摇篮。

办学43年来，学校扎根南粤大地，服务“一带一路”，培养培训了20多万名高素质技术技能型人才，为广东省建设行业与经济社会发展做出了积极贡献。

学校前身是1979年成立的广东省建筑工程技工学校；1986年成立的广东省建筑工程学校；2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案，升格为高职学校。2006年4月，学校由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。

目前有广州、清远两个校区，占地面积近1000亩，全日制高职在校生20000多名。座落在省职教基地的清远新校区于2019年10月启用，依山傍水、环境幽雅，以“特色校园、文化校园、智慧校园、山水校园”为建设理念，是求知成才的理想之所。

学校办学理念和强校目标

强校梦：学校社会知名 办学实力雄厚 学生成长成才 师生幸福乐业。

强校目标：国内知名 业内领先 服务广东 走向国际。

办学定位：“现代鲁班的摇篮”

办学理念：立德树人、工学交融、创新发展、特色办学

校训：胸怀匠心 筑梦天下

办学特色：建筑主导、产教融合、实践创业、多元协同

发展路径：扩容提质 产教融合 改革创新

行动计划：提质量 强服务 优治理 育新人

六个坚持：坚持党的领导坚持立德树人坚持创新强校坚持人才兴校坚持深化改革坚持以人民为中心的发展思想

五大攻坚战：一是创新强校攻坚战，二是强师工程攻坚战，三是深化改革攻坚战，四是新校区建成进驻攻坚战，五是党的建设攻坚战

近年来学校获得的荣誉

1. 广东省2020年度高等职业教育“创新强校工程”考核A类第4名

2. 广东省党建工作示范校

3. 2018年国家级职业教育教学成果一等奖

4. 2020亚太职业院校影响力50强

5. 中国职业院校世界竞争力50强

6. 全国现代学徒制工作专家指导委员会主任委员单位

7. 全国现代学徒制试点单位

8. 国家级示范职教集团——广东建设职业教育集团牵头单位

9. 国家级岭南建筑技术职业教育产教创新基地

10. 教育部首批服务“一带一路”建设职业教育“走出去”的高职院校

11. 全国有色金属行业职工继续教育基地

12. 广东省职业院校现代学徒制工作指导委员会主任委员单位

13. 广东省高职教育土木建筑与水利类专业教学指导委员会主任委员单位

14. 广东省级高技能人才实训基地、省再就业培训定点机构、省建筑与市政工程施工现场专业人员及建筑工人职业培训机构、省建筑业职业技能鉴定站。

‘捌’ 广州大专有哪些学校分别有哪些专业

广州有广东轻工职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东南华工商职业学院、广州民航职业技术学院、广州番禺职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广东科学技术职业学院、广东食品药品职业学院。

广东行政职业学院、广东体育职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东女子职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东邮电职业技术学院等46所专科学校。

学校介绍：

1、广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院（Guangdong Instry Polytechnic）是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（双高计划）B类、国家优质专科高等职业院校。

广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位，为教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位，获准设立广东省博士工作站，入选全国跨境电商专业人才培养示范校。

以上内容参考：网络-广东食品药品职业技术学院

以上内容参考：网络-广东南华工商职业学院

以上内容参考：网络-广东交通职业技术学院

以上内容参考：网络-广东水利电力职业技术学院

以上内容参考：网络-广东轻工职业技术学院

‘玖’ 广东建设职业技术学院和广州市建筑工程职业学校的招生简章和就业方向

广东建设职业技术学院是经广东省人民政府批准的全日制的高等院校。主要培养适应建筑业和社会经济发展需求的生产、建设、管理、服务第一线需求的高等技术应用性专门人才。学院立足建筑业，面向社会，服务基层，以就业为导向，以培养应用能力为主线，以产学研为途径，探索并形成了独具特色的“依托行业、工学结合”人才培养模式。专业设置紧贴市场需求，设置科学合理。现开设19个专业，构建了“以建筑类专业为主，信息、机电、环境等工科专业、财经、艺术设计类专业协调发展”的专业体系。学院设有广东省建筑业职业技能鉴定站、广东省建筑业培训中心、高技能人才实训基地、广东省再就业培训定点机构、广东省特种作业人员安全技术培训定点单位，可以对建筑行业30多个工种初、中、高、技师等级进行培训和鉴定，为学生考取“双证”（毕业证书、职业资格证书）提供了良好的条件。学生获取“双证”率达到100%以上，增强了学生的社会竞争力。由于学生具有扎实的专业基础和较强的实践动手能力，深受社会及用人单位的好评，近年来毕业生一次就业率均在90%以上。 广州市建筑工程职业学校是一所全日制国家级重点中等职业学校，2006年经批准增挂广州市建筑工程高级职业技术学校牌子，是广东省建设厅指定的建筑业岗位培训定点学校，承担建筑业八大工种以及测量放线等工种鉴定工作，具备国家装饰装修工、物业管理员技能鉴定所的资质。学校现开设有工业与民用建筑、建筑装饰（室内设计）、建设工程造价、工程建设监理、物业管理等十五个专业，学校实行学分制管理下弹性学制，学生修满学分可以提前毕业。学生在校期间可以通过技能鉴定获得职业资格证，领取“双证”（毕业证、职业资格证）毕业。

‘拾’ 广东建设职业技术学院代码是多少

广东建设职业技术学院代码是12741。学校前身是1979年建校的广东省建筑工程技工学校，1986年改名为广东省建筑工程学校，2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案，升格为高职学校，2006年4月，学校由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。

科研平台

截至2021年11月，学校有国际合作科研平台2个，省级协同创新中心2个。

国际合作科研平台：中英现代学徒制研培中心、中法现代学徒制研培中心。

省级协同创新中心：岭南BIM技术应用协同创新中心、低碳建筑技术协同创新中心。

科研成果

截至2021年11月，近五年，学校公开发表论文700余篇，其中中文核心70余篇，被SCI、EI、ISTP收录50余篇，获授权知识产权65项，其中软件着作权24项。

2020-2021学年，学校共承担省级以上科研项目17项；申请专利40项，授权32项。

学术资源

截止至2016年12月，馆藏总量达到76万册(种)，其中馆藏纸质图书41万册，电子资源有电子图书35万种、期刊与特色资源全文数据库3个，光盘、音像资料近2万多张（件），期刊700余种、报纸70多种。形成了一个以建设类图书为特色，适应现代高等职业教育，藏书较为丰富的馆藏体系。

学术交流

国际学院在高职学院率先成立，为服务“一带一路”建设搭建了平台，有力推动了学院培养具有国际视野、国际标准、国际资质的高素质技术技能型人才。学院被教育部确定为职业教育服务“一带一路”建设首批学校，与中国有色集团共建有赞比亚鲁班学院，开设了建筑架子工、焊工、计算机、专业汉语等技能班及建筑技术学历班，为当地培养培训了一批高素质技术技能人才，同时与有色金属工业人才中心共建了一带一路鲁班学院研究中心，促进职业教育国际交流互鉴。

学院还与新西兰、澳大利亚、英国、法国、美国、德国、韩国、波兰、芬兰、中国香港等境外高等院校和教育机构开展了高层互访、教师培训、师生交流、合作办学等合作项目。合作共建有创新创业研习基地（新西兰、芬兰）、中英现代学徒制研培中心等。

形象标识

校徽

广东建设职业技术学院校徽：

释义：学校徽志为圆形，主体图案为“建”字的艺术造型，上部自左而右内环绕中文校名全称，下部自左而右内环绕英文校名全称，图案下方为建校年份“1979”，采用明暗两种绿色。

主体图案为一建筑物的外形，代表广东建设职业技术学院人才培养以建设类专业为主体，具有鲜明的行业特色;主体图案同时又象一本打开的书本，具有鲜明的职业特点与浓厚的学术氛围，寓意“求真”、“求学”、“求进取”；还像一颗参天大树，寓意“十年树木，百年树人”。“1979”表示广东建设职业技术学院的建校时间。圆圈内有“广东建设职业技术学院”中英文院名，寓意学院全体师生员工团结一致，万众一心，为构建和谐校园而共同奋斗。