哪里学习海产品活体暂养技术

‘壹’ 水产养殖技术在哪里可以学到啊

1.有些公司可以非科班出身就业，但是需要你坚持一段时间好好从基本开始学。
2.毕业后可以再重新参加高考，
3.或者到有水产养殖技术的学校进修，短期培训
水产养殖技术专业的话，山东的话本科中国海洋大学最好，专科的话山东科技职业学院最好。
希望采纳，谢谢！

‘贰’ 怎么学养殖水产品

对于水产养殖初学者来说，养殖技术是关键，可通过以下几种途径来学习：
1.专业学习
可报名参加专业的水产学校学习，通过系统的学习，提高理论知识，同时，积极参加社会实践，以提高实际技能。
2.自学
保持相关阅读量。这是初学者能最快对水产养殖有个初步的了解，至少知道一些最基本的操作，比如养殖前需要清塘，消毒，进水的时候需要过滤等等，书本的理论知识是实践操作的基础，只有把基础打牢了，时间操作的时候才会有条不紊。
3.不耻下问，虚心请教别人
平时养殖过程中，要多问，首先可以问问同行老前辈，他们是过来人，水产养殖经验丰富，可以让你少走很多弯路，避免一些新手很容易忽略的问题。其次要多问问水产药店老板，技术员，他们跑的塘口多，有很多水产一线处理经验，可以帮你最快的找到问题源头，好对症下药，及时处理出现的问题，挽回损失。
4.自己总结经验
随着养殖过程的不断深入，自己也会对养殖技术有自己的看法，这时需要去不断总结，结合实际，吸取别人的精华，融合自己的经验和体会，逐渐的积累与完善，最后形成自己独有的养殖技术。俗话说“三人行必有我师”，只有不断的学习才会进步，没有人天生就会，只要自己肯抱着学习的心态去努力，去坚持，最后一定会有个满意的结果！

‘叁’ 哪里能学到各种水产养殖技术

想学水产养殖技术，最好去养殖场工作一段时间，在那里你能学到最需要最实用的东西。外面的培训、讲座那只是理论研究，跟实际操作还是有很大差距。现在各地搞养殖业的有很多，特别是沿海地区，特别建议，有条件的话就去养殖场看看。

‘肆’ 养殖技术在哪学

一是大中院校,每个省都有农业院校,可以考取为正式生,去学习。一般在四年,或者三年。

二是大中院校涵授班。全国各大中院校都有涵授班。

三是各县农广校。这个比较普遍,也比较适合,而且也为农民培养了大量专业人才。

四是自学。具有高中文化知识,就能自学养殖基础知识,有专门自学教材。

五是到养殖场去打工。这也是一个好办法,边挣钱,边学习,一举两得,能够学习到很多知识。

养殖技术

发酵床就是在养殖过程中给牲畜一个自然生态的原始生存环境，发酵床过程中主要包括的改善居住环境及喂养两方面。居住环境就是建造发酵床，喂养就是饲养纯生态的发酵饲料以及饮水改善，在这两个方面给予牲畜的居住及喂养过程中一个自然生态的生存环境。

发酵床生态养殖技术的核心理念是：通过参与垫料和牲畜粪便协同发酵作用，快速转化生粪、尿等养殖废弃物，消除恶臭，抑制害虫、病菌，同时，有益微生物菌群能将垫料、粪便合成可供牲畜食用的糖类、蛋白质、有机酸、维生素等营养物质，增强牲畜抗病能力，促进牲畜健康生长。

发酵床分地下式发酵床和地上式发酵床两种。地下式发酵床要求向地面以下挖80-100厘米，填满制成的有机垫料，再将牲畜放入，就可以自由自在地生长了。在地下水位高的地方，可采用地上式发酵床，地上式发酵床是在地面上砌成，要求有一定深度，再填入已经制成的有机垫料即可。

应用发酵床养殖专用菌剂配套的生态养猪技术，可彻底解决养殖对环境的污染，提高饲料利用率和牲畜肉品质，变废为宝，节工省本。是一种无污染、高效益的环保技术。

‘伍’ 求教海鲜活体运输及暂养的方法

苏北盐城、淮安进货。。。。。。。。。

【海鲜活体运输及暂养的方法】
在进行活体运输之前，首先要认识到运输的对象在运输中所处的环境与原来生活环境有所不同。由于环境的显着差异，会使活体的生理状况发生变化。严重者会威胁活体的生存，直接影响运输成活率。下面我们来分析在活水产品运输过程中，影响活体生理状况变化的主要因素：氧气、温度、二氧化碳、氨氮等。

1、氧气

氧气不足会使海鲜水产品在运输过程中无法正常呼吸，若严重缺氧，还会造成其窒息死亡，从而影响成活率。一般运输时，水中溶解氧应保持在5mg/L以上。为此，运输时要保证供应氧气。供氧的方法有以下几种。

①运输途中常注入配备好的新水，可增加水中含氧量。新水的温度、盐度一般要与旧水基本相似。

②对运输器进行适度的振荡，使水时有波动，以增加水与空气的接触面，增加溶解氧．要注意运输器不能摇动过猛，以免伤害鱼体．

③在运输器内水面上设置一些网状板，使之不断慢速回转，以增加水的振荡．

④在运输过程中要安装增氧机或充气机，可随时进行增氧．

⑤可供给纯氧．

2、温度

鱼类等是变温动物，体温随所处水温的变化而变化。各种水产品都有自己的适温范围，超出适温范围就容易死亡。在运输过程中一定要控制好水温。温度高，生物体的代谢率与耗氧量以及由此而产生的二氧化碳与氨含量也高；同时溶解氧降低，使生物体内血液和氧的亲和力也减弱了。所以在换水、加新水或加冰时，要防止温度急剧突变。水温突变，鱼体内部机能不能立即调节至适应此变化，鱼易患病。夏季气温太高，可在水面放些碎冰，使其渐渐融化，可降低水温。冬季水温太低，要采取防冻措施。水温的变化，一般以温差不超过5℃为宜。

3、二氧化碳

鱼类在水中呼吸会排出二氧化碳，使水中的二氧化碳浓度增加。经测定证实，二氧化碳对鱼的危害浓度为60～100mg／L，此时即使水中溶解氧处于饱和状态，鱼类仍不能正常呼吸，会窒息死亡。一般运输期间，水槽中所含有的二氧化碳浓度为20×10-6～30×10-6。如果二氧化碳的浓度超过此范围，应往水中充气，排除二氧化碳，并增加水中的溶解氧，保持鱼体正常的生活环境。

4、氨氮

由于鱼、虾等排出的粪便、残饵、污物及细菌的作用，水中氨氮含量不断增加，当水中的氨氮积累到一定浓度，会减弱鱼、虾等吸氧能力，妨碍活体的正常呼吸。氨对鱼体危害大，一般浓度超过0.012×10-6时鱼就有致使的危险。通常是水温升高时，鱼类的排氨增加，且小鱼的排氨量较大鱼多。所以运输时要大量补充氧，以免鱼中途中毒致死，造成损失。

5、生物体的渗透压

鱼、虾等的体表有分泌粘液或鳞片，可以保持体内渗透压平衡。在运输过程中，由于运输器材的振动，鱼、虾等的体表常会因受到水箱或网箱等器具的机械碰伤，导致鳞片和粘液脱落，表皮擦破，使体内渗透压失去平衡，降低了鱼对疾病的抵抗力。所以应当尽量减少或避免鱼体表面的损伤，以保持正常的渗透压。

6、生物体的体质

在运输之前，若鱼、虾等生物体体质健壮，对不良环境的适应能力强，运输的成活率就高。当海鲜水产品被捕捉放入运输器材中时，因对新环境不适应或受到惊吓，定会乱游动并激烈挣扎，这样肌肉会收缩。此时如果没有足够的充氧血来补充，将会产生大量的乳酸积集在肌肉血管中，血液的PH值降低；因酸性血液对氧的利用率较低，鱼、虾等在24小时内不易恢复正常。其恢复的快慢主要取决于生物体的种类和体质，所以在运输前一定要挑选健壮个体，以保证成活率。

7、防止细菌的繁殖

海鲜水产品在运输过程中若处于不适的环境时，会大量分泌粘液和排泄物。这些分泌物会成为细菌的培养剂，使病菌大量迅速繁殖。---一方面病菌会使海鲜染上病害；另方面，病菌的生长要耗氧，降低了水中溶解氧的含量，易使海鲜因缺氧而死亡。

此外，在运输过程中，若鱼的消化道留有残余食物，细菌也会随着进入肠、胃中大量繁殖，加上在运输时鱼体本身体力较弱，更易感染疾病。为提高运输的成活率，海鲜在运输前的暂养中，要先行“消肚”，排出粪便，从而避免或减轻运输途中水的污染和恶化，提高海鲜的成活率。

‘陆’ 想学养殖技术，到哪里去学习

那种养殖

‘柒’ 在哪里学习养殖技术

鸡鸭鹅的很简单 网上查下，或者自己买本书看看就行 或者找兽药厂家 他们都有专业的技术团队和专业的养殖技术书本，有不懂得可以问我

‘捌’ 学习养虾技术去哪里最好

四川到那里学，，到那里可以学养虾

‘玖’ 柳州在哪里学水产养殖技术

在柳州市畜牧水产学会学习水产养殖技术。地址为柳州市柳北区沙塘镇沙塘街45号亲，学会培养水产养殖技术，属于学校类形，里面设有特种水产研究所、特种水产养殖场、教学渔场、生物园各1个，供学生学习与实践用的一所一园二场。拥有鱼类学、淡水生物学、鱼病学、渔业机械学等10多个实验室。

‘拾’ 广东哪里有水产养殖技术学习培训班

有很多水产大学就有水产专业辅导．湛江海大，中山大学也有．