⑴ 谁有什么好的适合林业发展的致富项目和技术
2006年以来,云南各地坚持“生态为主,产业并重”,生态建设与产业发展并举,充分发挥自然资源优势,突出重点和特色,加大扶持力度,林业产业实现了快速发展,特别是特色经济林产业和生物质能源林建设取得了突破性进展。 在特色经济林建设中,云南各地各部门将其纳入社会主义新农村建设的工作重点,成立了经济林产业发展领导小组,完善特色经济林建设目标管理责任制,并纳入年度目标考核。各地还进一步创新激励机制,相继制定出台扶持政策,加大基地建设力度,激发了企业和广大群众参与发展特色经济林的积极性。同时,不断强化科技支撑,注重选择适应性强、产量高、品质好的特色经济林优良品种和先进适用的栽培技术进行推广示范,并总结出了针对性强、便于群众掌握的各种特色经济林栽培及管理标准,使特色经济林基地建设实现了规范化、标准化、科学化。 通过采取有效措施,云南特色经济林产业基本形成了“政府引导扶持、龙头企业带动、农民广泛参与、社会化服务管理”的发展模式,特色经济林产业规模不断扩大、领域不断拓展、效益不断提高、带动力不断增强。据统计,去年云南在48个县实施了特色经济林建设项目,在15个县实施了核桃产业建设项目,完成以核桃为主的经济林种植285万亩,特色经济林产业正逐渐成为云南山区经济发展的主导产业,并成为山区农民增收致富的主业。 在生物质能源林建设方面,云南编制出台的《云南省林木生物质能源——生物柴油原料林发展规划》提出,各地要以丰富的林业生物质能源树种资源为依托,重点培植以膏桐为主的生物柴油产业,加快生物柴油原料林基地建设,培植和引进一批生物柴油加工企业。到2020年,全省要种植膏桐1000万亩,加上现有的橡胶等油料林,力争建成总规模1500万亩的生物柴油原料林基地,形成年产近200万吨,产值超过30亿元的新兴优势产业,把云南打造成全国最大的膏桐生物质能源原料林基地。 为此,云南进一步健全管理机构,成立了林木生物质能源领导小组及办公室,并召开全省膏桐种植发展现场会议,对膏桐示范种植和种质资源调查工作进行了安排部署。去年,省林业厅组织省种苗总站、省林科院等单位的专业人员指导全省15个州市81个县市区开展了膏桐种质资源调查,目前已完成调查统计工作,基本摸清了全省现有的膏桐资源、适宜膏桐种植的土地资源分布情况。同时,注重引进战略合作伙伴,目前已与英国阳光科技集团、北京菲菲森旺资源有限公司、中国石油公司等企业签订了协议。在膏桐能源林示范基地建设中,云南已在40余个县种植膏桐11.5万余亩
⑵ 林业类哪个就业前景好 适合女生
林业技术专业主要面向辽宁,广西、贵州、云南地区,面向林业企事业单位和生态建设一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应现代林业发展需要,具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。林业技术专业培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。
林业技术专业就业方向
林业技术专业学生能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。林业技术专业毕业生就业方向:环保、林业、农业、水利、自然保护区、生态示范区等单位从事生态环境保护与建设、监测与评价、生态规划与设计、生物、土壤、水质监测和净化、森林资源调查设计等工作。毕业生就业单位主要在:林业规划设计院、林业局、林场、林业站、营林企业、林业公司等从事森林资源调查规划、森林资源监测、营林企业管理、林业职业经理人等工作。
林业技术专业就业前景
林业技术专业毕业生主要面向苗圃林场,基层林业站,林业局,森林病虫害防治检疫等单位,从事育苗,造林,森林经营,森林保护,森林资源调查,规划设计及营林生产等技术工作。主要课程:包括森林植物、森林环境、森林培育、森林营造技术、森林经营技术、森林调查技术、林业有害生物控制技术、林业政策与法规、林业实用文书写作、林业经济管理、食用菌栽培技术等。2013年林业技术专业高校毕业人数为1500-2000人,其中男55%、女45%,2013年本专业高校招生男女比例为文科56%、理科41%、文理综合3%,近几年本专业的就业率分别为2011(70%-75%)、2012(80%-85%)、2013(75%-80%)。
⑶ 林业技术可以干什么
林业技术学了当然有用,可以从事林木种苗生产、森林培育、森林保护、森林调查、森林资源监测、森林资产评估、林业调查规划设计、森林经营作业设计以及林业行政管理等工作。
林业技术这样学:
1、林木种苗生产技术
学习种子生产的基本知识和技术,种子质量检验的方法,本地区主要树种苗木的繁育技术,苗圃规划设计的方法,种子生产和育苗技术规程等内容
2、森林营造
学习造林的基本知识和基本技术,造林施工与管理技术,工程造林技术,造林技术规程。
3、森林经营
学习森林抚育采伐的理论、方法和技术,森林主伐更新的理论和方法,森林采伐作业技术,森林经营技术规程。
4、森林资源管理
学习森林资源管理的基本理论,森林资源调查的技术规范,森林调查规划软件的使用方法,基本图、林相图、森林分布图的绘制和使用方法,掌握森林资源调查以及编制森林经营方案的能力。
5、林业有害生物控制技术
学习森林昆虫基础知识、森林病害基础知识、森林病虫害防治原理和防治措施、森林病虫害调查和预测预报。
学习病虫害防治技术规程,培养学生掌握森林病虫害的防治、调查、预测预报知识,掌握森林主要检疫害虫的种类、识别方法、防治措施。
(3)林业技术和中草药栽培哪个好扩展阅读
1、专业特色
本专业为省级精品专业,省级示范性重点建设专业。拥有中央财政支持的高职教育实训基地——国家林业技术实训基地,具有一支由资深教授、博士引领的国家级教学团队。
毕业生可从事工厂化育苗、工程造林、森林资源管理、林业“3S”信息技术应用、森林资源资产评估等工作。毕业生在取得毕业证书的同时,还可以获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书、林业特有工种技能证书。
2、核心能力
专业核心能力:森林资源开发和管理;林业、旅游、园林等部门森林资源保护、森林旅游、森林公园管理。
3、实践教学
专业核心课程与主要实践环节:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、专业领域
可设置的专业方向:林草种植与荒漠化治理、环境绿化。
5、职业方向
就业面向:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。
⑷ 林业技术与园艺技术相比哪个更有前途!哪个更好希望专业人士给点意...
上面没人的就··选园艺吧!更有技术含量 考职的时候大比分 超过别人就ok了
⑸ 中草药栽培技术是什么
中草药的栽培技术一般的是要求土地是沙性的,而且没有什么污染,同时在耕种和种植的过程中,尽量少使用农药,才能保证药材的药性
⑹ 哪个学校的中草药种植专业好
现在没有专门的药材种植专业,河南农业大学有一个专业可以,其他的都是药学院中的中药学专业有中药材栽培这门课的
⑺ 林业技术专业和园林技术专业有什么区别
林业技术专业
专业培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:森林资源开发和管理;林业、旅游、园林等部门森林资源保护、森林旅游、森林公园管理。
专业核心课程与主要实践环节:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向:林草种植与荒漠化治理、环境绿化。
就业面向:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。
园林技术专业
培养目标:本专业主要是培养能够从事园林、观赏植物栽培与养护、城市绿地规划设计、园林植物品种选育、园林新技术推广、园林现代化管理等工作,能满足生产、建设、管理、服务第一线需要,在德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专业人才。
专业特色:通过本专业的学习,学生将掌握园林植物栽培原理、技术和方法,掌握园林规划与设计的基本理论和技术,掌握园林建筑工程设计的基本理论和技术,具有一定的绘画技法、运用艺术原理和设计理论进行熟练设计的技术,了解我国及国际园林艺术和园林绿化理论与实践的前沿与发展动态,熟悉我国园林绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护等有关政策和法规,掌握计算机操作与应用技术,能够用英语阅读本专业资料。
主要课程:植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、测量学、园林遗传育种学、园林美术、园林制图、园林规划设计、园林树木学、花卉栽培学、园林植物病虫害防治学、园林工程、农业生态学、园林摄影技术、园林史、食用菌栽培、城市景观设计、盆景与插花艺术、花木营销学、果树栽培学、草坪学、蔬菜栽培学、设施园艺、园林AutoCAD教程、园林苗圃学、专业英语、计算机应用基础等。
就业前景:学生毕业后可在城市建设、园林等部门从事各类规划设计、施工、管理及植物养护、应用等方面的工作,能胜任高新园艺技术的推广和应用、园艺生产经营与宏观管理等工作。
⑻ 林业专业和林业技术专业有什么区别
林业说白了就是山地还有林地,其中还会涉及林业病虫害,林业管理等知识。园林有植物和设计两大类,园林相对林业更偏城市,园嘛,而且如果是偏设计方面前景很不错。
⑼ 中草药栽培技术专业的优势就业方向
可应职于中药材生产、技术、管理、加工、销售、服务等职业岗位群,也可应职于种植类的其它岗位。