管理技术有哪些专业

① 管理类有哪些技术类有哪些服务类有哪些还有什么类

《经理的职能》————（1938） 巴纳德

《动态的行政管理》————（1941） 帕克·福列特

《工业管理和一般管理》————（1949） 法约尔

《管理的原理与实践》————（1953） 布鲁克

《管理的实践》————（1954） 德鲁克

《管理工作的实质》————（1973） 明茨伯格

《管理：任务、职责和实践》————（1974） 德鲁克

《管理》————（1985） 杰林和莫斯考

《艰难的管理》————（1990） 帕斯卡尔

《独树一帜！》————（1993） 塞姆勒
2、管理方法

《论机器和制造业的经济》————（1832） 巴比奇

《科学管理原理》————（1911） 泰勒

《动作研究》————（1911） 吉尔布雷斯

《专业化管理》————（1973） 路易斯·埃兰
3、质量管理

《质量是免费的》————（1979） 克罗斯比

《走出危机》————（1982） 戴明

《质量的计划》————（1988） 朱兰
4、营销管理

《营销中的改革创新》————（1962） 列维特

《营销管理》————（1967） 科特勒

《颠峰表现者：商业的新英雄》———— （1986） 加菲尔德

《真理时刻》————（1987） 卡尔松

《建立一条顾客链》————（1990） 施纳博格
5、组织

《进步中的工业》————（1931）穆尼和雷利

《组织的科学原则》————（1938）厄威克

《社会与经济组织理论》 ————（1947） 韦伯

《个性与组织》————（1957） 阿基里斯

《帕金森定律》————（1958） 帕金森

《我在美国通用汽车公司的年代》————（1963） 斯隆

《彼得原理》————（1969）彼得和赫尔

《提升组织》————（1970） 汤赛德

《理解组织》————（1976）汉迪
6、管理者

《管理的新模式》————（1961） 利克特

《管理方格图》————（1964） 布莱克和穆顿

《理性管理者》————（1965） 凯佩勒赫特里高

《官僚主义的一般性原理》———— （1976） 雅克斯

《称职的管理者》————（1982） 博亚茨

《一分钟经理》————（1982） 布兰乍得
7、领导

《君王论》————（1513） 马基雅维里

《我的生活和工作》————（1923） 福特

《管理行为》———— （1947） 西蒙

《一个企业和他的信念》————（1963） 沃特森

《领导和有效管理》————（1974） 菲德勒和钱姆斯

《领导》————（1978） 彭斯

《情景领导》————（1984） 赫西

《领导者：掌管的策略》————（1985） 本尼斯和纳纽斯

《追求繁荣》————（1988） 松下幸之助

《管理的奥妙》————（1990） 赞勒尼克
8、组织行为

《产业文明的人类问题》————（1933）梅奥

《组织人》————（1956）怀特

《企业的人事方面》————（1960）麦格雷戈

《企业的行为理论》————（1963）赛叶特和马奇

《组织内学习》————（1978）阿基里斯和施翁

《行动学习》————（1979）瑞万斯

《管理队伍：他们成败的原因》————（1984）贝尔宾
9、竞争

《孙子兵法》————（公元前500年） 孙子

《竞争战略》————（1980）波特

《重建我们的竞争优势》————（1884）海涅斯和威怀特

《与时间竞争》————（1990）斯道克赫豪特

《国家的竞争优势》————（1990）波特
10、激励

《激励因素》————（1959） 赫茨伯格

《激励与个性》————（1954） 马斯洛

《Z理论》————（1981） 大内

《如何赢得朋友并影响他人》————（1937） 卡耐基

《公司文化》————（1982） 迪尔和肯尼

《组织文化与领导》————（1985） 沙因
11、战略

《战略与结构》———— （1962） 钱德勒

《公司战略》————（1965） 安索夫

《战略家的思想》———— （1982） 大前研一

《战略与风格》————（1987） 古尔德和坎布尔

《公司层次的战略》————（1994） 吉尔德，亚力山大和坎贝尔

《战略计划的兴衰》————（1994） 明茨伯格

《为未来而竞争》————（1994） 哈默尔和普拉哈拉德
12、环境

《国富论》————（1776） 斯密

《临时社会》————（1968） 贝尼斯

《不连贯的年代》————（1969） 杜拉克

《第三次浪潮》————（1980） 托夫勒

《大趋势》 ————（1982） 奈斯比特

《在聪明的机器年代》———— （1988） 苏伯夫

《非理性的年代》————（1989） 汉迪

《改变世界的机器》————（1990） 沃玛特、琼斯和鲁斯

《革新的管理》————（1961） 伯恩斯和斯道克

《小既是美》————（1973） 舒马赫

《追求卓越》————（1982） 彼得斯和沃特曼

《变革大师》————（1983） 坎特

《混乱中的壮大》———— （1987） 彼得斯

《第五项修炼》————（1990） 圣吉

《变革的力量》————（1990） 科特

《管理的解放》————（1992） 沙因

《重造企业》————（1993） 钱匹和汉默

《建立并延续》————（1995） 科林斯和波里斯
13、全球化

《日本企业管理艺术》————（1981）帕斯卡尔和阿索斯

《三位一体的力量》————（1985）大前研一

《超越界限的管理》———— （1989）巴特列特赫高沙尔

《没有国界的世界》————（1990）大前研一

《跨越文化的浪潮》————（1993）琼潘纳斯
14、人力资源管理

《组织行为学》————斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins）

《人力资源管理》————斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins）
以上是目前比较新的管理理论，其他的自己再找下吧，手打辛苦，送个满意吧

② 企业管理专业专业技术职务有哪些

概念
专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。
设置
1．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见。其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。
2．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。
3．直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。

③ 管理学有哪些专业

包含工商管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、类物流管理与工程类等。

1、工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。

2、公共管理公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织（NGO）为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。

3、类物流管理与工程学学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

拓展资料：

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

管理学是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平；是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动调。

在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。

（资料来源：网络：管理学）

④ 湖北经济学院管理技术学院有哪些管理专业

烹饪与酒店管理 金融管理 酒店管理

⑤ 管理技术与方法有哪些

管理者应具备的六大能力 ：
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、规划与统整能力。管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有：
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
优秀管理者素质细化的96条
一、基本精神
1.凡事合理化为目标
2.敬业乐业的精神
3.有品质观念与数字观念 优秀管理者素质细化的96条
4.善于时间管理,有时间观念
5.追根究底,卓越精神,好还要更好
6.整体规划,成本效益,人性管理,ABC原则
7.认同公司经营理念,正确的抱负、理想和方向
8.从基础做起,不怕吃苦,不好高骛远
9.为人所不能为、不愿为，而做得好
10.要问我能获得多少之前,先问我能替公司做什么
11.待遇是工作绩效的副产品:一流人才创造一流利润,一流利润

⑥ 管理学有哪些专业

1201 管理科学与工程
1202 工商管理
120201 会计学
120202 企业管理
120203 旅游管理
120204 技术经济及管理
1203 农林经济管理
120301 农业经济管理
120302 林业经济管理
1204 公共管理
120401 行政管理
120402 社会医学与卫生事业管理
120403 教育经济与管理
120404 社会保障
120405 土地资源管理
1205 图书情报与档案管理
120501 图书馆学
120502 情报学
120503 档案学