琴行怎么在网上卖产品

1. 我开了一个琴行。主要是以培训为主。现在想卖钢琴了，请问怎么找钢琴的代理

直接上钢琴厂家的官方网站，找到联系方式，然后电话洽谈，会要求出示你的资质证明。
还有个好的方法，就是参加每年的乐博会，有各种乐器的厂家参加会展，可以一边看产品，一边洽谈业务。

2. 为什么全国90%小琴行半死不活琴行到底该如何经营

建议想创业的音乐老师、钢琴老师、乐器老师，去看看这个文章——

这是开了三年的，去年过年之前才调整练琴费收入。

看了一下他之前的几年的数据，亏的！他没感觉！

前几年幸亏他还能自己上课。

全国范围内，这种小琴行占了90%！甚至更多。

这样的琴行要不断地招生，不然他资金链就断掉，这是因为本身就没利润，所以才要不断的招生，如果有利润的话，手上的现金是不会越来越少的，只会越来越多，那他现金越来越少的话，就说明在亏损，亏完就不断招生啊，所以说看到处都是招生的，看到朋友圈都是招生啥的各种各样，那就麻烦了。

招生的焦虑症就是这样来的啊，亏损他不知道，算不出来，然后因为手上没钱啊，要拼命招，开五年就招五年，我真不知道他是有多缺钱。

当然，这个琴行老板胆子也挺大啊，找不到盈利方向的时候敢借钱直接开分店。

在北方地区很多是按年交的。那按一年一交的话呢，他就中间不交租他就没感觉呀，他不知道他每个月亏了呀，知道年底要交租的时候才知道，要筹钱交租了，哎呀十几万。

在广东的话都是按月交租的，所以说每个月我们第一个就是去算这个账，那你们一年交的，你也得把你一年的租金分摊到每个月，你要去算一下你每个月赚多少钱，你不要去算一年的，知道吧，因为现金流跟利润是没有关系的，你看不出来的话，你就会亏死。

不是你学孝袜培费收的越多，你就越赚钱，你知道吗，假设你一个店一年才招十个学生，一节课才一百，但是他呢，给你交了十年的学费。那你觉得你赚吗，你其实每个月都在亏，因为只有十个小朋友在上课，怎么可能抵扣掉每个月的房租呢，就是说你收了他十年的学费，这个是现金流，跟利润没关系，实际上你是亏的。不然跟你试一好尺下，你就靠这十个小朋友撑十年，看看会不会亏死。你不要以为你收了学费收了多少钱，你就赚了多少钱。每个月把进账和出账一砍，哇，这个月赚两万？！不对，知道吧。你那个只是经营性现金流为正，这很安全，但你不知道你的利润是多少，这个是看不出来的。

很多机构干完三年下来，手里没多少钱，没上完课的学生倒是一大堆。一开始做就没想好盈利的事情，就光想收费的事去了。

财务管理巧唯上面，利润合算方面，最准确的测算方法，有个名词，叫权责发生制——把现金完全错开，剥离，不要管。这时候的利润是最清晰的。交付多少产品，就确定多少营业额，而不是预收账款当成营业额。这个算法用在咱们培训业尤其重要！收的钱顶多算定金！订货费！

交了一年学费，不就订了一年的课程而已，这个不是真实的营业额！每个月真实交付的产品量（课时量）×单价，得到出来的才是营业额，然后再拿这个营业额去减掉这个月工资和房租，一切支出，得出来的才是真实的利润。

收的学费再多，如果把真实利润算出来，你是个负数的话，你继续下去就得完蛋。很多人是懂这个道理的。但是还在蒙蔽自己的，不断招生安慰自己。

一个店能招到的学生量其实真的有限的。如果测算，不亏钱需要100个学生才能盈利。意味着你需要招200个，才能赚其中100个的钱，而且还是100个的学费去掉老师分成，只赚到50个人的学费作为利润。很多机构是这个玩法。

有的迷信集体课。首先你得有大场地，有了大场地，其次得有大量学生，不然每次集体课只有2-3个学生一个班，玩啥？假设有大量学生，你还得考虑老师的能力，能不能保住大量集体课学生，因为集体课流失率是非常高的，尤其是初级或者低价营销过来。

还有一个，卖琴。好了，既然培训死活赚不到利润，自然就很多机构在推销售了。没有外销网络的琴行，靠自己那点学生，卖出去的有多少可以持续卖的，这个问题大家自己心里有数的，总不能把买了琴的都劝退，把老师的时间空出来接没买琴的吧？

集体课和一对一呢，还是按照权责发生制来算的话，八十个小朋友，八十个一对一的和八十个集体课的。最终按每个月的上课量和单价来算的话，其实按权责发生制来讲，一对一，最终的营业额是最大的，比集体课大，因为一般大家都是心虚会把集体课价格收得比一对一低，对吧，那么最后你会发现，集体课的可持续性和一对一课程是没法比的。那最后呢，你又要不断的招生。可能有人会说，哎呀，我这个八十个小朋友，两个老师或者一个老师就可以带完了呀。好。你知道你这八十个小朋友是花了多少这些地推成本招回来的对不对，你说一对一也要地推，但是一对一课程上去的话，就不容易下降了，除非你自己做的很烂，但是你集体课的话经常需要你去推，其实那笔帐算起来还是一样的。

行业基本就是这样的情况，搞得很多自己开店自己教学的，困在一个店里面好几年的，因为青黄不接呀，本来利润就不多，自己不教就更没利润，对吧，好了自己卖琴，卖着卖着就断了，而且你还要上课，那你再去扩张的话，鸡飞蛋打地怎么扩张啊，不敢，一个是人跟不上，一个是资金跟不上，一个是利润跟不上，各方面都跟不上的时候，自然就困在一个店里面。对吧，这是我讲的全国小型培训机构的现状，尤其是琴行，因为不比文化课，文化课的话，可能这个招人还比较好招，随便来个大专以上的都可以教了。尤其是作业辅导的，而琴行呢，，利润这块没搞定，教学这块还得自己抓，抓完之后呢，销售还得自己抓，又拿不到大品牌。你说凭什么去扩张啊，永远不会扩张的。

当初我开第一家，马上就测算利润，非常低，所以就拼命开分店，开到第三家，一算，还是很低。

那会儿的课时费利润，都要负担房租，而且我特么那时候还有前台。课时费分完老师工资，剩下的毛利润还得分给房租，还得分给前台。最后毛都不剩。

后来练琴费改完，超了房租很多，再后来孩子正常练琴没啥大毛病了，前台没啥用，砍掉了。这会一看，利润表的数据就好看了。现在很多新入行的，都是照着最老旧的模式开，基本会被弄得鼻青脸肿。

财务思维没有打开的时候，模模糊糊整下去。抢品牌已经没机会了，除非有品牌矩阵，三两个大牌在手上的那种。

想玩销售起家的话，准备好资金和时间，机遇也很重要，当地如果有品牌空缺，就拿钱砸，大品牌都抓过来。不然没有配套练琴费，照传统模式老样子的话，大概可以看到10年的样子。

对事不对人，这行很多人开店，初衷是非常有情怀的，然后开完面对各种商业挑战的时候，就完全拿不起情怀了，被现实虐措手不及。但是想来想去还是没找到办法，就暂且将就的开着吧。现在市场就是这样。因为我接触的琴行比大家多几十倍。基本面就是这样的。

我也听过很多琴行老板不服气，骂我收练琴费商业化。练琴怎么会是错的呢。商业化？其实不管你开不开店，只要你有偿教学，就是商业化。不要用错误的认知来对待自己的工作。如果真的不想太商业化，进学校做个音乐老师，钱由政府财政出，这就能做到不商业化了。

商业化≠忽悠。我也经常听别人讲，一场比赛非常商业化，比赛很假，其实那不是商业化，那是忽悠，或者给孩子一个展示的机会，跟商业化没半毛钱关系。商业化是建立在价值交换的基础上，双方达成一致的共识，然后完成交易。再土一点，商业化就是把有价值的东西变成钱。或者把钱变成有价值的自己需要的东西。我经常听到有人说某某公司商业化，我就一阵尴尬。

3. 我想开家琴行，如何管理，如何经营

首先无论是开琴行还是其他生意，首先要做个定位，做琴行不者兆闭是说首裂只开一个商店即可。琴行主体是琴，围绕这个主题去开展一系列的营销

那么要营销必须要经过下面几点：

1.市场调查

市场调查非常必要，你要分析哪里的受众人群最多，哪类的人群是你最想要的。根据这些受众人群再开展活动，例如如果是目标人群是专业的琴师，或者是文艺气息比较重的人。那么对琴的质量和品牌就很看重了。

如果是针对学生，或者入门级别的，那么对琴的质量要求就没那么高。这里老贷认为后者更容易做市场营销。

2.店铺位置

分析好目标人群当然要选择一个离目标人群最近的位置，为他们节省时间。为客户着想才能更好得到客户钱包里的钞票。

3.包装品牌

这类是非常重要的，信息发达的年代，一个普通的杯子遇上包装大师后，也许能变成皇帝用过的杯子品牌的包装包括对琴行的包装还有对产品的包装。对于如果要做大，还要有品牌故事还有公司文化的宣传等等。

4.以上都做好了，就是开展宣传的方式，无论是地推还是线上推广，或者是做社区群体，这些都需要有计划猜陪，例如怎么得到家长的电话，怎么和学校联系，怎么将琴行信息传到客户手里。做好这些你的琴行绝对能做大做强