科技教育产品有哪些

Ⅰ 别瞎忙了，你要的国外教育科技产品都在这里！

作为一个教育产品研究人员，要搜集教育类的竞品。而作为一个老师，也经常需要用到一些教育科技产品来辅助自己的教学。那应该去哪里找呢？

关于国外教育资源网站，我曾经写了一篇文章 《国外优秀教学资源网站汇总》 ，作了简单介绍。感兴趣的小伙伴可以关注下。

以下我介绍几个我经常使用到的教育产品网站。

网站链接（需翻墙）：https://www.edsurge.com

EdSurge主要发布教育科技新闻通讯。教育科技新闻中介绍了各类教育科技产品，以及国外老师对产品进行评价。

同时，在 【产品索引】 中，还分门别类地整理了各类教育科技产品。你可以根据自己需要查看自己想要了解的产品。

以下是Google翻译版。

以【学生学习工具】为例，点击进去，就可以看到各类学习工具。

点击某一个产品，你将获得产品简介、使用场景与用户量等信息。

Proct Hunt是一个允许用户共享和发现新产品网站。截至2016年，该网站已经在50,000家公司中发现了超过1亿种产品。

网站链接（需翻墙）：https://www.procthunt.com/

产品最推送当天最热门/最新的产品。

你也可以通过搜索来查找你想要的产品。

确定你想要了解的产品后，点击进去，你就可以看到产品简介、用户评价等。

除了这两个网站外， Medium  上搜索教育科技资讯，也可以看到想要的教育产品。同时APP store 的教育模块也列出了国外教育科技产品。

Ⅱ 教育设备有哪些

问题一：教育设施包括哪些？
就是教学中需要用到的东西。
比如说课桌椅，比如说教室实验室之类的。指学校的教室、宿舍、食堂、围墙、体育设施等还有计算机，自然教具 数学教具 教学仪器 远程教育接收等等这些。

问题二：学校用的教学设备都包括什么
（一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

问题三：学校教育技术装备工作包括哪些内容
基础性教育技术装备主要包含理科实验室、图书馆（室）、劳动技术教室和科技活动室、音体美卫类专用功能室（馆）和文科类专用功能室等，现代化教育技术装备是指应用计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通讯技术等现代科学技术，不断优化配置各科先进实验（训练）仪器设备的过程。
除了在上述基础性专用功能室（馆）装备现代化仪器设备以外，主要应建配语言教室、计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、软件制作室等专用功能室和校园广播、校园通讯、校园闭路电视、校园计算机网络等系统。

问题四：中小学教师教育信息技术应用能力应该包括哪些方面？
一、信息技术应用能力标准（初级）
1.硬件操作技能：
①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能：
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；
②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学；
⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
二、信息技术应用能力标准（中级）
除具备初级能力外，还须达到：
1.硬件操作技能：
①知道常用硬件媒体设备种类与功能（如声音、图形、图像、动画、视频，每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类型的信息）；
②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。
2.软件使用技能：
①能使用文字处理软件（如Word等）熟练编排所任教学科的试卷；
②会使用电子表格软件（如Excel等）进行较高级的数据分析、筛选及其它数学运算；
③熟练使用多媒体课件制作工具（如PowerPoint等）制作课件，能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。
③能初步运用多媒体工具对信息加工处理（如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理）；
④熟练使用电子邮件、电子公告板（BBS）、网络寻呼工具（QQ、MSN等）、个人博客（Blog）进行表达和交流；
⑤会安装与卸载常用的应用程序。
⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。
3.信息化教学素养：能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案；将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用，善于利用教育资源突破教育教学重、难点，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量；能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习，指导学生获取信息化学习资源（如通过网络获取学习资源或相关辅导材料，利用网络教学平台进行学习）。
4.等级要求范围：我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁（含）以下教师均应达到信息技术中级应用标准。
三、信息技术能力应用标准（高级）
除具备初、中级能力外，还应达到：
1.硬件操作技能：
①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识；
②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除；
③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查；
2.软件使用技能：
①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解（会安装、使用、备份与还原操作系统）；
②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理（如利用文字处理软件对信息进行编辑，利用统计软件对信息进行统计分析等）；
③熟练掌握常用办公软件的操作技巧；
④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具（如PowerPoint、Flash、几何画板等），能够制作网络课件；
⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等；
3.信息化教学素养：认识网络教学信息的传递手段，以及教学媒体的类别和功能；能够根据不同信息化教学媒体的特点，设计实现不......余下全文>>

Ⅲ 科技产品有哪些

高科技的产品很多，以下供参考：
1）核弹:
美国、俄罗斯、法国、中国、英国、(印度、巴基斯坦、朝鲜)。

2）核武器小型化技术:
美国、俄罗斯、法国、中国、英国。
没这个的一般不能上导弹。

3）中子弹技术:
美国、俄罗斯、法国、中国
中子弹，没有氢弹技术的免谈。

4）军用核反应堆技术:
美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度。
高温气冷反应堆技术：
中国。

5）卫星发射技术(弹道导弹技术):
俄罗斯、美国、法国、日本、中国、英国、印度、以色列、伊朗。

6）返回式卫星技术(大气层再入技术):
美国、俄罗斯、中国、英国和法国。
没有这一条的不算真的有“洲际”导弹技术(不过关的导弹会在再入大气时直接烧毁)。这里很奇怪，英国和法国从未展示过返回式卫星技术，但是仍然宣称拥有洲际导弹……

7）载人航天器发射技术:
美国、俄罗斯、中国。

8）潜射弹道导弹技术:
美国、俄罗斯、英国、法国、中国。

9）铁路机动弹道导弹技术:
俄罗斯、中国。

10）空射运载火箭/弹道导弹技术:
美国(飞马座)、俄罗斯(Barge hauler)、中国(开拓者)。

11）巡航导弹：
美国，俄国，中国。

12）卫星导航技术:
美国(GPS)、俄罗斯(GLONASS)、中国(北斗)、欧盟(伽利略)。

13）航空母舰(拥有数量/制造能力):
美国(11艘/有制造能力)、印度(3/无)、英国(2/有)、法国(2/有)、巴西(2/无)、俄罗斯(1/有)、中国（1/有）。

14）核潜艇制造技术:
美国、俄罗斯、英国、法国、中国、印度。

15）两栖战舰研制:
美国(圣安东尼奥级)、英国(海洋级不列颠级)、法国(西北风级)、荷兰(鹿特丹级)、日本(大隅级)、韩国(LPX)、中国(071和081)。

16）常规潜艇自主能力：
德国（209/214）法国（鼬鱼/阿格斯塔91B）俄国（K基洛），日本（苍龙）中国（039/041）瑞典，荷兰。

17）神盾舰;
美国。中国。（日本，英法，韩国是买美国的）

18）反舰导弹技术:
美国、法国、挪威、中国、日本、俄罗斯、瑞典、意大利、印度(与俄合作)。

19）超音速反舰导弹技术:
俄罗斯、中国、印度(与俄合作)。

20）舰载垂直发射系统研制:
美国(Mk41)、俄罗斯(3K95)、以色列(巴拉克-1)、英国(海狼)、法国(海响尾蛇VT-1)、南非(Umkhonto)、中国(170/171舰载)。

21）鱼雷研制能力:
俄罗斯、美国、英国、法国、德国、中国、意大利、韩国、瑞典、日本。

22）尾流自导鱼雷:
俄罗斯(65型)，美国(MK45F)、中国(鱼-6/7/820）)，意大利(A184Mod3)、法国(F17Mod2)、瑞典(TP61)

23）超空泡技术(鱼雷):
俄罗斯(暴风雪)、伊朗(鲸鱼)、中国(空泡1型)、美国。

24）高速风洞：
美国、中国、俄罗斯。

25）喷气式飞机研制能力:
美国(波音)、俄罗斯(苏霍伊)、欧盟(空客)、法国(达索)、英国(BAE系统公司)、中国(成飞)、加拿大(庞巴迪公司)、巴西(巴西航空工业公司)、日本(三菱)、韩国(大宇)。

26）干线客机研制能力(100座以上)：
美国(波音)、欧盟(空客)、俄罗斯(图)、巴西(庞巴迪C)。中国（RJ21和C919）。

27）第3代(俄4代)战斗机研制能力：
美国(F15/16/18)、俄罗斯(Su-27系列)、法国(幻影2000)、日本(F2)、中国(J10/AB)、英德意联合(阵风)。

28）四代;
美F22/F35。俄（T50）。中国（歼20）。

29）机器人研制能力：
美国，日本，英国，法国，中国。

30）航空发动机技术(涡扇/涡喷):
美国(普惠)、英国(罗尔斯·罗伊斯)、俄罗斯()、法国(斯奈克玛)、中国(航空工业第一集团)。英国的罗·罗还有个不同的中文译名叫劳斯莱斯。

31）飞机用大功率发电机及供电系统:
美国、俄罗斯、中国。

32）相控阵雷达技术:
美国、以色列(Elta)、英法德合作(GTDAR公司)、荷兰(TNO物理和电子实验室)、瑞典(NORA)、俄罗斯(Tikhomirov NIIP设计局)、中国(洛电所)、印度(雷达开发实验室)。

33）预警机研制:
美国(E-3A“哨兵”)、以色列(费尔康)、俄罗斯(A-50"中坚")、英国(MK3"猎迷")、中国(空警2000/空警200)、瑞典/荷兰(萨伯2000)

34）空中加油机研制能力:
美国(KC-767)、英国(L-1011)、俄罗斯(Il-78)、中国(HY-6)、法国(KC-135FR)。

35）伞兵重装空投技术:
美国、俄罗斯、乌克兰、中国。

36）伞兵人车一体式空投:
俄罗斯、中国。

37）坦克整车研制:
德国、美国、中国、俄罗斯、英国、法国、意大利。

38）坦克炮研制:
德国(莱茵金属)、英国(皇家兵工厂)、美国(通用动力)、法国、瑞士(瑞士军械公司)、俄罗斯、中国(北方工业)、以色列(军事工业公司)、印度、乌克兰
美国M1A1、日本90、韩国K1A1使用莱茵公司许可生产的120滑膛炮。莱茵莱茵，新时代的克鲁伯。

39）复合装甲技术：
英国(酋长)、美国(M1)、法国 (Leclerc)、日本(90式) 、中国(99式)、韩国(K1)、俄罗斯(T-90)、以色列(梅卡瓦)。

40）坦克激光压制装置：
中国(99式)。

41）超级计算机技术:
美国(Jaguar/Cray Inc.)、德国(JUGENE/IBM)、日本（地球模拟器/京）、中国(天河一号/国防科技大学)

42）计算机CPU设计制造:
美国(intel、AMD)、中国(龙芯)、中国台湾(威盛)。
有些国家有制造能力但不能研制，如爱尔兰以及以色列等为intel制造，日本则是被美国阉割了。

43）高能激光技术：
俄国、中国、美国。

44）超高分子量聚乙烯纤维(PE):
荷兰、美国、日本、中国。
这个是最新的制造防弹衣材料，就是凯幅拉的升级版。

45）防空反导技术：
美国，俄国，中国

Ⅳ 属于科技类的产品都有哪些

日常生活中的现代科技产品随处可见：冰箱、彩电、空调、电视机、音响设备、微波炉、热水器（还包括了燃气的、电的、太阳能的）、电脑、手机、数码产品.近百年来,科技发展突飞猛进,科技产品越来越快地进入了寻常百姓家庭.可以说,现代社会离开了科技产品,我们将寸步难行.

Ⅳ 求最新教育类科技产品信息越详细越好多谢了！

教育类的科品有很多啊！像步步高点读机啊等等！学生平板电脑，还有腾讯08年推出的乐教版小Q机器人......