㈠ 信息能力主要包括哪五个方面的能力
信息获取能力是指人们通过对自然的感应,人际交流和大众传媒,并且
利用一定的信息技术获取信息的能力.
2.信息获取能力的内含
(1)信息获取能力是人们能够利用信息的最基本的能力.
(2)信息获取能力主要包括:信息接受能力,即要求人们具有一定的专
业知识,信息知识及一定的外语水平;信息搜集能力,指掌握一定的信息检
索的方法,运用基础的信息技术,获取信息的能力;信息检索能力,即可以
采用多种方式从众多的信息资料中查找出相关信息的能力,此外还要具有信
息索取能力,即在检索的基础上,获得原始文献,了解掌握主要信息源的能
力.
(3)信息获取能力是多种能力的综合体现,由于人们的知识水平,技术
水平不同,影响信息获取能力的形成和发展.
㈡ 信息能力包括了哪三个层次
个人拙见哈,第一层,普通型,能够八卦之类的。第二层,资本家型,能够有效的利用手中的信息,创造出价值,3控世型,听你说过一句话没有,人类最强大的武器除了核弹外就是语言了,这种人的存在就是控世,他(她)能够通过交流获得有用的信息,用这些信息获得更多的信息,通过这些信息控制人们的决策,用来达到自己的目的,传说老夫子就是这样的人,
㈢ 信息能力,从过程上包括哪五个
信息能力指理解、获取、利用信息能力及利用信息技术的能力。理解信息即对信息进行分析、评价和决策。具体来说就是分析信息内容和信息来源,鉴别信息质量和评价信息价值,决策信息取舍以及分析信息成本的能力。获取信息就是通过各种途径和方法搜集、查找、提取、记录和存储信息的能力。利用信息即有目的地将信息用于解决实际问题或用于学习和科学研究之中,通过已知信息挖掘信息的潜在价值和意义并综合运用,以创造新知识的能力。利用信息技术即利用计算机网络以及多媒体等工具搜集信息、处理信息、传递信息、发布信息和表达信息的能力。
基本信息
中文名
信息能力
概述
理解、获取、利用信息能力等
内容
利用新信息技术获取和处理信息等
信息因子结构
收集,判断,处理等信息的能力
始于
20世纪70年代
发展及内涵
国外对信息能力的研究始于20世纪70年代。1974年美国信息上会协会主席Paul Zurkowski首次使用信息能力这个概念 。他认为:一个人通过培训能把信息资源应用到其工作中,便可被认为具备了信息能力。进入80年代,计算机技术广泛应用到信息处理过程,因此专家们都认为,信息能力首先是要具备利用计算机了解和获取信息的过程,包括:能为不同目的选择最佳的获取信息的渠道;了解各种信息资源系统和鉴别信息的价值;掌握获取和存储信息的基本技能。其基本点是具备信息处理技术,具备筛选,鉴别和使用信息的能力?到了90年代,专家们则认为信息能力是一个含义广泛和综合性的概念,这种能力必须终身学习才能获得和不断发展。综上所述,信息能力的概念包括:
(1)能充分利用新的信息技术来获取和处理所需的信息;
(2)遇到问题时,知道需要某种信息,乐意去查找和使用信息;
(3)掌握查找信息的各种途径和方法,具备组织、分析、鉴别、评价信息价值的能力;
(4)能有效地利用信息来解决实际问题。
㈣ 信息技术本科毕业生应具备的能力有哪些
专业能力那就不用说了,主要是社交能力必须具备。
㈤ 什么是信息获取能力
举个简单的例子,在熙熙攘攘的大街上,你能够一眼看到最美的美女和最帅的帅哥,同时也能够在下一秒看到超级青蛙和恐龙,这说明,你已具备超强的信息捕捉能力。
㈥ 信息能力主要包括哪五个方面的能力
获取信息的能力 处理信息的能力 生成信息的能力 创造信息的能力 信息交流的能力
㈦ 信息技术应用能力测评包括哪几个
一是要建立教师信息技术应用能力标准体系,包括信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南;二是要实施教师信息技术应用能力全员培训,以农村教师为重点,到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;三是要开展教师信息技术应用能力测评,以评促学,激发教师持续学习动力;四是要建立教师主动应用机制,推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,促进信息技术与教育教学融合取得新突破。
㈧ 阅读中的提取信息能力指什么
应该是在阅读中找关键词、关键语句理解文章主旨的能力吧
㈨ 信息处理能力包括哪些方面
信息处理能力包括:
一、收集信息的能力
所谓收集信息的能力,是指对于给定的目标,能选择适当的手段,自主地、不遗漏地收集信息的能力。收集信息对于我们认识问题、理解问题、明确问题是十分重要的。认识问题、理解问题、明确问题是解决问题的条件和前提。
二、判断信息的能力
所谓判断信息的能力,是指从众多的信息中,选择必要的信息,判断其内容,并从中引出适当信息的能力。
三、表现信息的能力
所谓表现信息的能力,是指以一定的表现方法,采取一定的形式,对信息进行整理、表现的能力。随着信息社会的发展,人们不仅要接受信息,而且还要以一定的形式发表自己的观点、意见和看法,这就需要表现信息。
(9)信息能力包括哪些扩展阅读:
信息处理能力的作用:
一、信息能力是开拓与创造的基础。
科学技术的迅速发展,涌现出大量的科技信息,要开拓新的研究课题,仅靠自己的学识是难以办到的,还要依靠他人的经验,借鉴他人的成果,使之成为新的研究方向的依据。这就需要研究人员自己去获取有用的信息,这时信息能力就成为科学研究有力的助手。
二、信息能力对人的成才具有帮助作用。
信息能力就是综合的能力,是创新的基础,人们获得了信息能力,进而就可获得创造能力,促进人的智力水平的提高。
三、信息是区分现代人才与传统人才的关键。
传统教育培养的人才以知识型为主,他们所接受的狭窄的专业知识,逐渐被新的知识替代。信息时代新知识不断涌现,能够适应这种发展潮流的人被称为现代人才,也称之为“信息人”。只有具备了一定水平的信息能力,才能在信息的浪潮中游刃有余。
参考资料来源:网络—信息能力
㈩ 什么是信息素质它包含了哪五项标准
信息素质是一个不断发展的概念,目前国际上还没有统一的定义。信息素质这一概念最早由美国信息产业协会波尔于1974年提出,并被概括为“利用大量的信息工具及主版要信息源使问题得到解答的技术和技能”;后来又被解释为“人们在解决问题时利用信息技能。
包括工作能力权、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。
信息意识.看一个人有没有信息素养、有多高的信息素养,首先要看他有没有信息意识,信息意识有多强.也就是,碰到一个实际问题,他能不能想到用信息技术去解决.信息意识是指对信息、信息问题的敏感程度,是对信息的捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度.2.信息能力.发现信息、捕获信息,想到用信息技术去解决问题,是信息意识的表现.但能不能采取适当的方式方法,选择适合的信息技术及工具,通过恰当的途径去解决问题,则要看有没有信息能力了.信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力.它包括信息的基本概念和原理等知识的理解和掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择和使用、信息处理过程的设计等能力。