㈠ 浙江省高考技术(通用和信息技术)是什么这两个技术分别学什么
高考技术包括信息技术和通用技术。其中信息技术主要学习主要包括传感技术、计算机与智能技术和控制技术。
通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于学生的“做中学”和“学中做”。技术课程具有高度的综合性,是对学科体系的超越。
通信技术强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。技术的本质在于创造,技术课程是一门以创造为核心的课程。
(1)浙江省高中信息技术用什么资料扩展阅读:
信息技术的发展趋势:
信息技术推广应用的显着成效,促使世界各国致力于信息化,而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。
当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心,从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。
微电子技术和软件技术是信息技术的核心。集成电路的集成度和运算能力、性能价格比继续按每18个月翻一番的速度呈几何级数增长,支持信息技术达到前所未有的水平。
参考资料来源:网络—高中通用技术
参考资料来源:网络—信息技术
㈡ 浙江高中信息技术和通用技术用的教材是什么
浙江高中信息技术和通用技术用的教材都是由东省出版集团、南方出版传媒股份有限公司旗下各出版社出版出版的教材。
出版社分别为:
分别为:
1、广东教材出版中心;
2、广东人民出版社有限公司;
3、广东教育出版社有限公司;
4、广东科技出版社有限公司;
5、广东花城出版社有限公司;
6、广东新世纪出版社有限公司;
7、广东经济出版社有限公司;
8、广东海燕电子音像出版社有限公司;
9、广东语言音像电子出版社有限公司 ;
(2)浙江省高中信息技术用什么资料扩展阅读:
粤版教材的鲜明特色
1、强烈的时代特征
立足现实社会,面向社会发展和未来生活,体现时代精神。
2、鲜明的区域特色
展现岭南社会、文化、人文和自然风貌,突出岭南人求真务实的精神、敢为人先的改革开放的特点。
3、全新的教育理念
以学生的成长规律为依据,选取学生学校生活和社会生活中的典型事例作为主要素材,体现以人为本的教育理念,有利于学生价值观、知识、能力、情感、态度等方面的均衡发展。
参考资料:人民网——传播岭南文化 服务基础教育
㈢ 高中信息技术考什么软件
一、高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)
(1)信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用
(2)信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等
(3) Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入方法);常用快捷等;文件的类型(后缀名)
(4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化
(5) 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作
二、高一下学期 :《算法与程序设计》(选修)
就是VisualBasic编程软件的一些基础知识,相比高一上学期的知识点来说较难。
三、高中信息技术会考,是机考,在计算机上操作
“信息技术教育”中的“信息技术”,可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
(1)广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
(2)中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
(3)狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件,网络和通讯技术,应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中,信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义,物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合,让信息更快更准地收集、传递、处理并执行,是科技的最新呈现形式与应用。
信息技术的研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在信息的管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息