scce信息系是什么意思

⑴ 局域网共享问题

要设置共享才行..

访问权限 严格设置

为了保证Windows系统的安全稳定，很多用户都是使用NTFS文件系统，因此共享文件夹的访问权限不但受到“共享权限”限制，还受到NTFS文件系统的ACL(访问控制列表)包含的访问权限的制约。下面笔者就以“CCE”共享文件夹为例，介绍如何合理设置“cceuser”用户对“CCE”共享文件夹的访问权限，以此来增强共享文件夹的安全。

1. 共享权限设置

在资源管理器中，右键点击“CCE”共享文件夹，选择“属性”，切换到“共享”标签页，点击“权限”按钮，弹出“CCE的权限”设置对话框，点击“添加”按钮，将“cceuser ”账号添加到“组或用户名称”列表框内，这里“cceuser”账号对“CCE”共享文件夹要有读取和写入权限，因此笔者要给该账号赋予“完全控制”权限，最后点击“确定”按钮，完成共享权限设置。

2. NTFS访问权限设置

以上只是设置了“CCE”共享文件夹的共享访问权限，毕竟“CCE”共享文件夹是受“共享访问权限”和“NTFS访问权限”双重制约的，如果NTFS文件系统不允许“cceuser”用户访问共享，也是不行的，并且还要给该账号设置合理的NTFS访问权限。

在“CCE”共享文件属性对话框中切换到“安全”标签页后，首先将“cceuser”账号添加到“组或用户名称”列表框中，接下来还要为该账号设置访问权限。选中“cceuser”账号后，在“cceuser的权限”列表框中选中“读取和运行、列出文件夹目录、读取、修改和写入”项目，最后点击“确定”按钮。

经过以上操作后，就完成了“CCE”共享文件夹的“cceuser”用户的访问权限设置，其它用户的共享文件夹访问权限设置方法是相同的，就不再赘述。

磁盘管理 合理配芦袭制

由于共享文件夹中存在着大量的共享资源，因此它要占用一定的硬盘空间。某些有写入权限的用户，任意上传大量与工作无关的文件，不但浪费磁盘资源，而且还容易被感染病毒，因此共享文件夹毫无节制的占用硬盘空间资源，也会带来意想不到的安镇数全隐患，必须进行限制。

1. 磁盘配额，限制用户

Windows系统提供的“磁盘配额”功能，可以对每位Windows用户使用的硬盘空间资源进行限制，这样就可以间接的起到控制共享文件夹容量大小的作用。

还是以“CCE”共享文件夹和“cceuser”用户为例，这里“CCE”共享文件夹位于D盘中，下面就要启用D盘中的“磁盘配额”功能，指定“cceuser”用户可以使用的硬盘空间数。

在资源管理器中，右键点击D盘盘符，选择“属性”选项，切换到“配额”标签页，选中“启用配额管理”项后，激活“磁盘配额”功能。确保选中“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”项。另外建议选中“用户超出配额限制时记录事件”和“用户超过警告等级时记录事件”这两项，以便将配额告警记录到日志中，最后点击“应用”。

下面点击“配额项”御哗首按钮，弹出磁盘配额项目窗口，接下来就为“cceuser”用户进行配额限制了。点击“配额→新建配额项”，在选择用户对话框，选中“cceuser”用户，点击“确定”，然后在“添加新配额项”中为该用户设置配额限制，选中“将磁盘空间限制为”项目，在空白栏中输入“500”，接着在“将警告等级设置为”栏中输入“490”，磁盘容量单位选择“MB”，最后点击“确定”，完成“cceuser”用户的磁盘配额设置，这样该用户就只能使用500 MB的共享文件夹硬盘空间了。其他用户的配额设置方法是相同，按照上面的步骤配置即可。
2. 备份恢复“磁盘配额”

备份磁盘配额项目非常简单，由于“CCE”共享文件夹位于D盘，这里笔者以备份Windows 系统的D盘的磁盘配额项目为例，右键点击“D盘”盘符，在弹出的菜单中选择“属性”，切换到“配额”标签页，点击下方的“配额项”按钮，弹出“配额项目”管理对话框，点击“配额→导出”，在“文件名”栏中为备份文件起个名字，最后点击“保存”按钮，完成磁盘配额项目的备份。其它盘符的磁盘配额项目备份和以上相同，不再赘述。

恢复磁盘配额项目同样简单，在配额项目管理对话框中，点击“配额→导入”，然后找到备份文件，点击“打开”按钮后，接着在磁盘配额提示框中点击“是”按钮，完成磁盘配额项目的恢复。

提示：磁盘配额项目的备份和恢复都是以磁盘盘符为单位的，要注意，在进行备份和恢复时，只有NTFS文件系统的磁盘分区才能进行以上操作。

3.移动共享，注意权限

由于某些需要，有时要把共享文件夹移动位置，拷贝到别的目录下。复制操作虽然很简单，但要将共享文件夹所包含的用户访问权限信息和具体共享文件一起复制过去，这是一般的复制操作做不到的。利用“XCOPY”命令就能很好的解决这个问题。

笔者以D盘的CCE共享文件夹为例，将共享文件及其所包含的用户访问权限信息，复制到D盘的CCEB共享文件夹下。在“命令提示符”窗口中的“D:\>”提示符下，运行“x CCE CCEB /O /S”命令后，就可以将CCE共享文件夹和所包含的用户访问权限信息，都复制到CCEB共享文件夹下了。其中“/O”参数表示“复制文件的所有权和 ACL 信息”，“/S”表示“复制目录和子目录”。

4.有备无患，备份ACL

如果共享文件夹所包含的ACL信息(用户访问权限)意外丢失，单凭记忆是很难恢复，还有可能造成遗漏，给共享文件夹留下安全隐患。这时用户就可以使用CACLS命令，做好这些共享文件夹的ACL信息备份。

以D盘的共享文件夹CCE为例，该共享文件夹中包含着大量的ACL信息，下面就使用CACLS命令对此共享文件夹中的所有ACL信息进行备份。在“命令提示符”窗口中切换到“D:\>”提示符下，运行“cacls d:\ CCE /t > d:\aclsCCE.txt”命令后，就将共享文件夹CCE中所包含的ACL信息都备份到D盘的“aclsCCE.txt”文件中了。当ACL信息意外丢失时，就可以按照备份文件“aclsCCE.txt”中ACL信息，对CCE共享文件夹的访问权限进行重新设置，避免

⑵ scce什么意思

看你问的是哪个方面了。
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Society of Corporate Compliance and Ethics
一旁档消种软件蠢李工程师认证

⑶ oracle中如何新建一个数据库

1、首先点击桌面左下角的开始菜单按钮在打开的选择窗口中找到图中的选项，点击打开窗口界面即可。

⑷ 如何做到只能打开共享文件夹的文件，但不能将其复制出去

访问权限 严格设置 1. 共享权限设置 在资源管理器中，右键点击“CCE”共享文件夹，选择“属性”，切换到“共享”标签页，点击“权限”按钮，弹出“CCE的权限”设置对话框，点击“添加”按钮，将“cceuser ”账号添加到“组或用户名称携携”列表框内，这里“cceuser”账号对“CCE”共享文件夹要有读取和写入权限，因此笔者要给该账号赋予“完全控制”权限，最后点击“确定”按钮，完成共享权限设置。 2. NTFS访问权限设置 以上只是设置了“CCE”共享文件夹的共享访问权限，毕竟“CCE”共享文件夹是受“共享访问权限”和“NTFS访问权限”双重制约的，如果NTFS文件系统不允许“cceuser”用户访问共享，也是不行的，并且还要给该账号设置合理的NTFS访问权限。 在“CCE”共享文件属性对话框中切换到“安全”标签页后，首先将“cceuser”账号添加到“组或用户名称”列表框中，接下来还要为该账号设置访问权限。选中“cceuser”账号后，在“cceuser的权限”列表框中选中“读取和运行、列出文件夹目录、读取、修改伍乱和写入”项目，最后点击“确定”按钮。 经过以上操作后，就完成了“CCE”共享文件夹的“cceuser”用户的访问权限设置，其它用户的共享文件夹访问权限设置方法是相同的，就不再赘述。 磁盘管理 合理配制 由于共享文件夹中存在着大量的共享资源，因此它要占用一定的硬盘空间。某些有写入权限的用户，任意上传大量与工作无关的文件，不但浪费磁盘资源，而且还容易被感染病毒，因此共享文件夹毫无节制的占用硬盘空间资源，也会带来意想不到的安全隐患，必须进行限制。 1. 磁盘配额，限制用户 Windows系统提供的“磁盘配额”功能，可以对每位Windows用户使用的硬盘空间资源进行限制，这样就可以间接的起到控制共享文件夹容量大小的作用。 还是以“CCE”共享文件夹和“cceuser”用户为例，这里“CCE”共享文件夹位于D盘中，下面就要启用D盘中的“磁盘配额”功能，指定“cceuser”用户可以使用的硬盘空间数。 在资源管理器中，右键点击D盘盘符，选择“属性”选项，切换到“配额”标签页，选中“启用配额管理”项后，激活“磁盘配额”功能。确保选中“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”项。另外建议选中“用户超出配额限制时记录事件”和“用户超过警告等级时记录事件”这两项，以便将配额告警记录到日志中，最后点击“应用”。 下面点击“配额项”按钮 ，弹出磁盘配额项目窗口，接下来就为“cceuser”用户进行配额限制了。点击“配额→新建配额项”，在选择用户对话框，选中“cceuser”用户，点击“确定”，然后在“添加新配额项”中为该用户设置配额限制，选中“将磁盘空间限制为”项目，在空白栏中输入“500”，接着在“将警告等级设置为”栏中输入“490”，磁盘容量单位选择“MB”，最后点击“确定”，完成“cceuser”用户的磁盘配额设置，这样该用户就只能使用500 MB的共享文件夹硬盘空间了。其他用户的配额设置方法是相同，按照上面的步骤配置即可。 2. 备份恢复“磁盘配额” 备份磁盘配额项目非常简单，由于“CCE”共享文件夹位于D盘，这里笔者以备份Windows 系统的D盘的磁盘配额项目为例，右键点击“D盘”盘符，在弹出的菜单中选择“属性”，切换到“配额”标签页，点击下方的“配额项”按钮，弹出“配额项目”管理对话框，点击“配额→导出”，在“文件名”栏中为备份文件起个名字，最后点击“保存”按钮，完成磁盘配额项目的备份。其它盘符的磁盘配额项目备份和以上相辩橘伏同，不再赘述。 恢复磁盘配额项目同样简单，在配额项目管理对话框中，点击“配额→导入”，然后找到备份文件，点击“打开”按钮后，接着在磁盘配额提示框中点击“是”按钮，完成磁盘配额项目的恢复。 提示：磁盘配额项目的备份和恢复都是以磁盘盘符为单位的，要注意，在进行备份和恢复时，只有NTFS文件系统的磁盘分区才能进行以上操作。 3.移动共享，注意权限 由于某些需要，有时要把共享文件夹移动位置，拷贝到别的目录下。复制操作虽然很简单，但要将共享文件夹所包含的用户访问权限信息和具体共享文件一起复制过去，这是一般的复制操作做不到的。利用“XCOPY”命令就能很好的解决这个问题。 笔者以D盘的CCE共享文件夹为例，将共享文件及其所包含的用户访问权限信息，复制到D盘的CCEB共享文件夹下。在“命令提示符”窗口中的“D:\”提示符下，运行“x CCE CCEB /O /S”命令后，就可以将CCE共享文件夹和所包含的用户访问权限信息，都复制到CCEB共享文件夹下了。其中“/O”参数表示“复制文件的所有权和 ACL 信息”，“/S”表示“复制目录和子目录”。 4.有备无患，备份ACL 如果共享文件夹所包含的ACL信息(用户访问权限)意外丢失，单凭记忆是很难恢复，还有可能造成遗漏，给共享文件夹留下安全隐患。这时用户就可以使用CACLS命令，做好这些共享文件夹的ACL信息备份。 以D盘的共享文件夹CCE为例，该共享文件夹中包含着大量的ACL信息，下面就使用CACLS命令对此共享文件夹中的所有ACL信息进行备份。在“命令提示符”窗口中切换到“D:\”提示符下，运行“cacls d:\ CCE /t d:\aclsCCE.txt”命令后，就将共享文件夹CCE中所包含的ACL信息都备份到D盘的“aclsCCE.txt”文件中了。当ACL信息意外丢失时，就可以按照备份文件“aclsCCE.txt”中ACL信息，对CCE共享文件夹的访问权限进行重新设置，避免了部分ACL信息的遗漏，保证了共享文件夹的安全性。

⑸ 恩施职业技术学院的专业介绍

<1>计算机与信息工程系(高职)
一、计算机应用技术
1、培养目标：
面向IT行业，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握计算机应用技术及相关专业方向的基本知识、基本技能，能够从事计算机软硬件的安装与配置、基本图形图像设计与制作、计算机硬件销售、常用计算机应用软件的应用与维修及技术服务等工作的技术应用性人才。
2、主要课程：
a.软件技术方向
【培养目标】
通过学习SQLServer数据库、JAVA面向对象的编程、JAVA WEB 三层架构技术、JAVA WEB 应用开发技术、JAVA开发框架和大型项目分析等专业课程及技能。培养能进行现代软件开发和企业信息化建设的、具有职业生涯发展基础与前途的高技能人才。
【就业方向】
程序员、数据库管理员、高级办公文员、企业信息化建设与管理员、计算机软硬件系统维护员、多媒体制作员。
【职业资格证书】
软件开发程序员、网页开发程序员、软件硬件维护员、营销员等。
b.金融电信管理软件开发方向
【培养目标】
通过学习JAVAOOP、JSP、SQLSERVER、Oracle、MYSQL、PHP、Struts2.0、Spring2、Hibernate等核心技术，以及掌握ERPCRMOA等企业级项目开发技巧。培养具备熟练的金融、电信、银行等行业软件开发技能和工程管理能力，同时具备相关企业信息化管理知识的高素质技能型软件研发人才。
【就业方向与就业岗位】
可以胜任大型金融、电信、银行等公司的软件开发工程师、实施工程师、企业ERP、CRM、BRP等项目开发与管理工作。
【职业资格证】
国家NCIE高级软件工程师认证、SCCE国际软件工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCCE课程，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的“高技能、好职素、丰富项目经验”的高端计算机应用或软件开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
c.高级软件工程师方向
【培养目标】
通过学习JAVA、JSP、Oracle、PSFlash、HTML、XHTML、JAVASCRIPT、AJAX、Struts2.0、EJB3、Spring2、Flex、JBPM、Hibernate等软件开发的高端技能。培养成为软件研发企业、软件外包企业、大型信息化企业急需的掌精通软件研发技术及软件项目管理的高级人才。
【就业方向与就业岗位】
可以胜任大型IT公司的高运槐灶级软件开发工程师、高级网站开发工程师、高级JAVA开发工程师、高级实施工程师、高级系统培训工程师、外包工程师、企业高级项目管理等工作。
【职业资格证】
国家NCIE高级软件工程师认证、SCCE国际软件工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCCE课程，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的“高技能、好职素、丰富项目经验”的高端计算机应用或软件开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
d.企业电子商务系统研发方向
【培养目标】
通过C、SQL Server、PSFlash、HTML、XHTML、JAVASCRIPT、AJAX、 C#3.0、Linq、Asp.NET MVC、WCF、Enterprise Library、 Silverlight、PMP项目管理、.NET平台下的电子商务系统旁扮开发等技术。培养掌握现代企业电子商务运营管理、市场策划，特别是掌握电子商务网站、商务交易支付平台开发核心技术与维护的高素质技能型企业信息化管理人才。
【就业方向与就业岗位】
可以胜任企业电子商务系统的设计、推广、开发、实施、维护工作。从事大型B2BB2C电子商务开发工程师、网上支付平台开发工程师、ASP.NET开发工程师等职位。
【职业资格证】
国家NCIE高级软件工程师认证、SCCE国际软件工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCCE课程，实行校企共同培养模式明凯，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的“高技能、好职素、丰富项目经验”的高端计算机应用或软件开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
3、就业方向：
本专业毕业生可在地方政府、企事业单位、计算机软硬件公司等行业从事与其专业方向相应的系统管理、初级软件编码、多媒体制作、网页制作、网站建设与维护、计算机系统应用维护与技术支持，以及计算机软硬件销售工作，还可从事办公自动化、业务软件的使用与维护等工作。
二、计算机网络技术
1、培养目标：
面向计算机网络管理和应用岗位，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素质，掌握本专业的基本知识、基本技能、基本工具以及较强的实际工作能力，熟悉常用网络体系结构，具备常用网络系统的操作和维护技能，了解中小企业网络管理需求，能够从事中小型网络建设、管理和维护工作的专业人员。
2、主要课程：
a.网络工程方向
【培养目标】
通过学习局域网组建、网络服务器的搭建、JAVA程序设计、 网页设计与制作、 Web应用开发、网站建设等专业课程及技能，培养从事网络设备安装、调试、运行、维护以及网络建设、管理、维护等工作的高素质高技能人才。
【就业方向】
网络规划设计、电信和联通等大型网络公司的网络工程施工与维护、政府和企业网络管理、企业网站建设与维护、网络编程程序员、计算机网络产品的销售及相关岗位，与企业合作办学，负责推荐就业，可与学生签定就业合同，学生本专业就业率高，毕业后一般可拿三千以上的月工资。
【职业资格证书】
网络工程师、网络规划设计师、网络监理师、程序员、网络管理员。
【专业特色与优势】
本专业实验实训设施完善，有总投资约440万元的国家计算机应用与软件技术实训基地，还有十个校外实训基地；师资力量雄厚，有副教授四人，讲师5人，专任教师“双师”素质教师的比例达90%以上。
b.3G/4G移动商务开发方向
【培养目标】
通过学习3G/4G前端软件开发、WAP 移动站点开发、3G/4G移动商务软件开发、iPhone3G移动平台开发：MAC XCode、Objective C、iPhone SDK。培养熟练掌握3G/4G移动通信技术、物联网、微软WinCE手机操作系统平台、3G/4G信息技术、3G/4G运营能力和管理能力的高级通信实用型和管理型人才。
【就业方向与就业岗位】
可以胜任3G前端软件开发工程师、WAP软件工程师、Sun J2ME 3G平台开发工程师、Apple iPhone 3G平台开发工程师、移动商务管理工程师、移动商务师、3G/4G网络运营管理、移动通讯客户端管理等相关工作。
【职业资格证】
国家NCIE高级信息化工程师认证、SCME移动通讯工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCME课程，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，是领先行业前沿技术的重点专业、理实一体、工学交替的重点专业，每年建设更新投入过百万的重点专业。以高端技术为核心，以企业需求为导向，以职业能力为本位，以职业素养为突破，以项目经验为保障，突出理实一体工学教学环节，培养掌握前沿的基于网络高端开发和3G/4G移动通讯（iPhone Android）开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
c.3G/4G物联网设计方向
【培养目标】
通过学习3G/4G前端软件开发、WAP 移动站点开发、3G/4G增值业务开发、J2ME移动平台开发、Android 3G/4G移动平台开发：Android SDK、Android API、Android 体系、Android 组件等技术。培养掌握物联网物体识别系统开发、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器、采用Android系统平台以及中国移动OPhone平台程序相关研发等技术型、设计型人才。
【就业方向与就业岗位】
可以胜任智能楼宇、智能交通、智能水利、智能物流、智能城管等系统设计和开发工作，从事物联网物体识别技术、红外感应，特别是采用Android系统平台以及中国移动OPhone平台程序相关3G研发等工作。
【职业资格证】
国家NCIE高级信息化工程师认证、SCME移动通讯工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCME课程，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，是领先行业前沿技术的重点专业、理实一体、工学交替的重点专业，每年建设更新投入过百万的重点专业。以高端技术为核心，以企业需求为导向，以职业能力为本位，以职业素养为突破，以项目经验为保障，突出理实一体工学教学环节，培养掌握前沿的基于网络高端开发和3G/4G移动通讯（iPhone Android）开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
d.3G/4G智能游戏设计方向
【培养目标】
通过学习WAP 移动站点开发、3G/4G增值业务开发、Android游戏及应用，iPhone游戏及应用，J2ME游戏及应用（主要包括包括：坦克大战/雷电游戏/俄罗斯方块/对对碰/联网斗地主/远程视频监控 /商务警务通/无线点餐系统等）。培养能够从事游戏软件开发和运营管理，能够胜任游戏软件开发技术的研制和开发的应用型专业人才。
【就业方向与就业岗位】
主要是从事3G/4G游戏开发工作，如单机版手机游戏开发工程师、网络版手机游戏开发工程师、游戏策划架构师、游戏动画设计师等工作。
【职业资格证】
国家NCIE高级信息化工程师认证、SCME移动通讯工程师认证。
【专业特色与优势】
引进国际领先的美斯坦福SCME课程，实行校企共同培养模式，采用“厚基础、宽平台、多方面”培养体系和“院系高级教授、企业项目经理”双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，是领先行业前沿技术的重点专业、理实一体、工学交替的重点专业，每年建设更新投入过百万的重点专业。以高端技术为核心，以企业需求为导向，以职业能力为本位，以职业素养为突破，以项目经验为保障，突出理实一体工学教学环节，培养掌握前沿的基于网络高端开发和3G/4G移动通讯（iPhone Android）开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。
三、计算机应用技术（多媒体方向）
1、培养目标
面向平面、动画、视音频的制作和编辑岗位，熟悉相关平面、动画、视音频的常用工具，了解制作过程，掌握制作方法，能够从事平面设计、多媒体制作、动画和游戏制作工作的专业人员。
2、主要课程：
信息采集与处理、美术设计、多媒体技术应用、图像处理、网页设计与网站建设、3Dmax教程、Auto CAD教程、计算机平面设计、视音频编辑处理、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作等。
3、就业方向：
本专业毕业生可在广告公司、彩印中心、出版社、杂志社、报社、网站、学校电教中心、多媒体课件制作公司、电视台、动画制作公司、游戏制作公司等的平面设计、出版、多媒体制作、网页设计、动画制作、视音频处理岗位从事相应工作
四、广告设计与制作
1、培养目标
采用全新校企合作实训模式，定向培养影视动画 、地产建筑展示、3D广告特效等领域高端实用型人才，全程商业项目实训教学，1：1配置高端图形工作站实训机房，第二学年即可应征参加动漫游戏专业专属的企业级创意工作室，以真实商业项目制作驱动技能提升；
2、主要课程：
Photoshop软件操作、Maya高级模型、Maya材质与贴图、Maya高级影视动画、Maya高级特效、AfterEffects影视后期合成、Premiere视频编辑、ZBrush高级雕刻，BodyPaint三维纹理绘制，群体建筑渲染表现技术。
3、就业方向：
专业的影视特效制作公司、影视广告 制作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司的3D角色模型师（3DCharacterArtist）；3D场景艺术师（3DEnvironmentArtist）；3D道具艺术师（3DPropsArtist）等。电影特效动画师（为特效电影提供写实动画）；角色动画师（电影/电视/动画片/广告）；室内表现师；建筑模型师；建筑渲染师；建筑动画师等。
五、建筑工程系
1、培养目标：
建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。
2、就业方向：
工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作与管理工作。
3、职业资格证书：施工员、质检员、安全员、材料员、造价员、资料员、工程监理员、施工测量员。
4、专业特色与优势：国家级建筑技术实训基地，专业教师90%是建造工程师、监理工程师、造价工程师，长期从事工程项目技术管理工作，有深厚理论知识和丰富的实践能力；学生实现“顶岗实习就业一体化”，本专业初次就业率在96%以上，专业对口率98%。
<2>旅游系
<3>电气与机械工程系>
<4>经济管理系
<5>生物工程系
<6>外语系
<7>人文科学系
<8>体育系
<9>政法教研室
<10>中等职业专科部

⑹ 如何实现共享文件夹里的文件只能打开看，不能拷贝

访问权限 严格设置

为了保证Windows系统的安全稳定，很多用户都是使用NTFS文件系统，因此共享文件夹的访问权限不但受到“共享权限”限制，还受到NTFS文件系统的ACL(访问控制列表)包含的访问权限的制约。下面笔者就以“CCE”共享文件夹为例，介绍如何合理设置“cceuser”用户对“CCE”共享文件夹的访问权限，以此来增强共享文件夹的安全。

1. 共享权限设置

在资源管理器中，右键点击“CCE”共享文件夹，选择“属性”，切换到“共享”标签页，点击“权限”按钮，弹出“CCE的权限”设置对话框，点击“添加”按钮，将“cceuser ”账号添加到“组或用户名称”列表框内，这里“cceuser”账号对“CCE”共享文件夹要有读取和写入权限，因此笔者要给该账号赋予“完全控制”权限，最后点击“确定”按钮，完成共享权限设置。

2. NTFS访问权限设置

以上只是设置了“CCE”共享文件夹的共享访问权限，毕竟“CCE”共享文件夹是受“共享访问权限”和“NTFS访问权限”双重制约的，如果NTFS文件系统不允许“cceuser”用户访问共享，也是不行的，并且还要给该账号设置合理的NTFS访问权限。

在“CCE”共享文件属性对话框中切换到“安全”标签页后，首先将“cceuser”账号添加到“组或用户名称”列表框中，接下来还要为该账号设置访问权限。选中“cceuser”账号后，在“cceuser的权限”列表框中选中“读取和运行、列出文件夹目录、读取、修改和写入”项目，最后点击“确定”按钮。

经过以上操作后，就完成了“CCE”共享文件夹的“cceuser”用户的访问权限设置，其它用户的共享文件夹访问权限设置方法是相同的，就不再赘述。

磁盘管理 合理配制

由于共享文件夹中存在着大量的共享资源，因此它要占用一定的硬盘空间。某些有写入权限的用户，任意上传大量与工作无关的文件，不但浪费磁盘资源，而且还容易被感染病毒，因此共享文件夹毫无节制的占用硬盘空间资源，也会带来意想不到的安全隐患，必须进行限制。

1. 磁盘配额，限制用户

Windows系统提供的“磁盘配额”功能，可以对每位Windows用户使用的硬盘空间资源进行限桐衫逗制，这样就可以间接的起到控制共享文件夹容量大小的作用。

还是以“CCE”共享文件夹和“cceuser”用户为例，这里“CCE”共享文件夹位于D盘中，下面就要启用D盘中的“磁盘配额”功能，指定“cceuser”用户可以使用的硬盘空间数。

在资源管理器中，右键点击D盘盘符，选择“属性”选项，切换到“配额”标签页，选中“启用配额管理”项后，激活“磁盘配额”功能。确保选中“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”项。另外建议选中“用户超出配额限制时记录事件”和“用户超过警告等级时记录事件”这两项，以便将配额告警记录到日志中，最后点击“应用”。

下面点击“配额项”按钮
，弹出磁盘配额项目窗口，接下来就为“cceuser”用户进行配额限制了。点击“配局卖额→新建配额项”，在选择用户对话框，选中“cceuser”用户，点击“确定”，然后在“添加新配额项”中为该用户设置配额限制，选中“将磁盘空间限制为”项目，在空白栏中输入“500”，接着在“将警告等级设置为”栏中输入“490”，磁盘容量单位选择“MB”，最后点击“确定”，完成“cceuser”用户的磁盘配额设置，这样该用户就只能使用500 MB的共享文件夹硬盘空间了。塌橘其他用户的配额设置方法是相同，按照上面的步骤配置即可。

2. 备份恢复“磁盘配额”

备份磁盘配额项目非常简单，由于“CCE”共享文件夹位于D盘，这里笔者以备份Windows 系统的D盘的磁盘配额项目为例，右键点击“D盘”盘符，在弹出的菜单中选择“属性”，切换到“配额”标签页，点击下方的“配额项”按钮，弹出“配额项目”管理对话框，点击“配额→导出”，在“文件名”栏中为备份文件起个名字，最后点击“保存”按钮，完成磁盘配额项目的备份。其它盘符的磁盘配额项目备份和以上相同，不再赘述。

恢复磁盘配额项目同样简单，在配额项目管理对话框中，点击“配额→导入”，然后找到备份文件，点击“打开”按钮后，接着在磁盘配额提示框中点击“是”按钮，完成磁盘配额项目的恢复。

提示：磁盘配额项目的备份和恢复都是以磁盘盘符为单位的，要注意，在进行备份和恢复时，只有NTFS文件系统的磁盘分区才能进行以上操作。

3.移动共享，注意权限

由于某些需要，有时要把共享文件夹移动位置，拷贝到别的目录下。复制操作虽然很简单，但要将共享文件夹所包含的用户访问权限信息和具体共享文件一起复制过去，这是一般的复制操作做不到的。利用“XCOPY”命令就能很好的解决这个问题。

笔者以D盘的CCE共享文件夹为例，将共享文件及其所包含的用户访问权限信息，复制到D盘的CCEB共享文件夹下。在“命令提示符”窗口中的“D:\>”提示符下，运行“x CCE CCEB /O /S”命令后，就可以将CCE共享文件夹和所包含的用户访问权限信息，都复制到CCEB共享文件夹下了。其中“/O”参数表示“复制文件的所有权和 ACL 信息”，“/S”表示“复制目录和子目录”。

4.有备无患，备份ACL

如果共享文件夹所包含的ACL信息(用户访问权限)意外丢失，单凭记忆是很难恢复，还有可能造成遗漏，给共享文件夹留下安全隐患。这时用户就可以使用CACLS命令，做好这些共享文件夹的ACL信息备份。

以D盘的共享文件夹CCE为例，该共享文件夹中包含着大量的ACL信息，下面就使用CACLS命令对此共享文件夹中的所有ACL信息进行备份。在“命令提示符”窗口中切换到“D:\>”提示符下，运行“cacls d:\ CCE /t > d:\aclsCCE.txt”命令后，就将共享文件夹CCE中所包含的ACL信息都备份到D盘的“aclsCCE.txt”文件中了。当ACL信息意外丢失时，就可以按照备份文件“aclsCCE.txt”中ACL信息，对CCE共享文件夹的访问权限进行重新设置，避免了部分ACL信息的遗漏，保证了共享文件夹的安全性。

⑺ 如何设置文件夹的共享，让别人访问时只可写入不能删除呢

“我为人人，人人为我”，好的资源当然要大家一起分享，但您的共享文件夹是否真的安全呢？任何不合理或不完善的安全设置，不仅仅给共享文件夹带来安全隐患，还可能给Windows系统带来致命打击，因此，我们必须“细心呵护”共享文件夹。

访问权限 严格设置

为了保证Windows系统的安全稳定，很多用户都是使用NTFS文件系统，因此共享文件夹的访问权限不但受到“共享权限”限制，还受到NTFS文件系统的ACL(访问控制列表)包含的访问权限的制约。下面笔者就以“CCE”共享文件夹为例，介绍如何合理设置“cceuser”用户对“CCE”共享文件夹的访问权限，以此来增强共享文件夹的安全。

1. 共享权限设置

在资源管理器中，右键点击“CCE”共享文件夹，选择“属性”，切换到“共享”标签页，点击“权限”按钮，弹出“CCE的权限”设置对话框，点击“添加”按钮，将“cceuser ”账号添加到“组或用户名称”列表框内，这里“cceuser”账号对“CCE”共享文件夹要有读取和写入权限，因此笔者要给该账号赋予“完全控制”权限，最后点击“确定”按钮，完成共享权限设置。

2. NTFS访问权限设置

以上只是设置了“CCE”共享文件夹的共享访问权限，毕竟“CCE”共享文件夹是受“共享访问权限”和“NTFS访问权限”双重制约的，如果NTFS文件系统不允许“cceuser”用户访问共享，也是不行的，并且还要给该账号设置合理的NTFS访问权限。
在“CCE”共享文件属性对话框中切换到“安全”标签页后，首先将“cceuser”账号添加到“组或用户名称冲念”列表框中，接下来还要为该账号设置访问权限。选中“cceuser”账号后，在“cceuser的权限”列表框中选中“读取和运行、列出文件夹目录、读取、修改和写入旁液”项目，最后点击“确定”按钮。

经过以上操作后，就完成了“CCE”共享文件夹的“cceuser”用户的访问权限设置，其它用户的共享文件夹访问权限设置方法是相同的，就不再赘述。
由于共享文件夹中存在着大量的共享资源，因此它要占用一定的硬盘空间。某些有写入权限的用户，任意上传大量与工作无关的文件，不但浪费磁盘资源，而且还容易被感染病毒，因此共享文件夹毫无节制的占用硬盘空间资源，也会带来意想不到的安全隐患，必须进行限制。

1. 磁盘配额，限制用户

Windows系统提供的“磁盘配额”功能，可以对每位Windows用户使用的硬盘空间资源进行限制，这样就可以间接的起到控制共享文件夹容量大小的作用。

还是以“CCE”共享文件夹和“cceuser”用户为例，这里“CCE”共享文件夹位于D盘中，下面就要启用D盘中的“磁盘配额”功能，指定“cceuser”用户可以使用的硬盘空间数。

在资源管理器中，右键点击D盘盘符，选择“属性”选项，切换到“配额”标签页，选中“启用配额管理”项后，激活“磁盘配额”功能。确保选中“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”项。另外建议选中“用户超出配额限制时记录事件”和“用户超过警告等级时记录事件”这两项，以便将配额告警记录到日志中，最后点击“应用”。

下面点击“配额项”按钮，弹出磁盘配额项目窗口，接下来就为“cceuser”用户进行配额限制了。点击“配额→新建配额项”，在选择用户对话框，选中“cceuser”用户，点击“确定”，然后在“添加新配额项”中为该用户设置配额限制，选中“将磁盘空间限制为”项目，在空白栏中输入“500”，接着在“将警告等级设置为”栏中输入“490”，磁盘容量单位选择“MB”，最后点击“确定”，完成“cceuser”用户的磁盘配额设置，这样该用户就只能使用500 MB的共享文件夹硬盘空间了。其他用户的配额设置方法是相同，按照上面的步骤配置即可。

2. 备份恢复“磁盘配额”

备份磁盘配额项目非常简单，由于“CCE”共享文件夹位于D盘，这里笔者以备份Windows 系统的D盘的磁盘配额项目为例，右键点击“D盘”盘符，在弹出的菜单中选择“属性”，切换到“配额”标签页，点击下方的“配额项”按钮，弹出“配额项目”管理对话框，点击“配额→导出”，在“文件名”栏中为备份文件散启困起个名字，最后点击“保存”按钮，完成磁盘配额项目的备份。其它盘符的磁盘配额项目备份和以上相同，不再赘述。
恢复磁盘配额项目同样简单，在配额项目管理对话框中，点击“配额→导入”，然后找到备份文件，点击“打开”按钮后，接着在磁盘配额提示框中点击“是”按钮，完成磁盘配额项目的恢复.

提示：磁盘配额项目的备份和恢复都是以磁盘盘符为单位的，要注意，在进行备份和恢复时，只有NTFS文件系统的磁盘分区才能进行以上操作。

3.移动共享，注意权限

由于某些需要，有时要把共享文件夹移动位置，拷贝到别的目录下。复制操作虽然很简单，但要将共享文件夹所包含的用户访问权限信息和具体共享文件一起复制过去，这是一般的复制操作做不到的。利用“XCOPY”命令就能很好的解决这个问题。

笔者以D盘的CCE共享文件夹为例，将共享文件及其所包含的用户访问权限信息，复制到D盘的CCEB共享文件夹下。在“命令提示符”窗口中的“D:\>”提示符下，运行“x CCE CCEB /O /S”命令后，就可以将CCE共享文件夹和所包含的用户访问权限信息，都复制到CCEB共享文件夹下了。其中“/O”参数表示“复制文件的所有权和 ACL 信息”，“/S”表示“复制目录和子目录”。

4.有备无患，备份ACL

如果共享文件夹所包含的ACL信息(用户访问权限)意外丢失，单凭记忆是很难恢复，还有可能造成遗漏，给共享文件夹留下安全隐患。这时用户就可以使用CACLS命令，做好这些共享文件夹的ACL信息备份。

以D盘的共享文件夹CCE为例，该共享文件夹中包含着大量的ACL信息，下面就使用CACLS命令对此共享文件夹中的所有ACL信息进行备份。在“命令提示符”窗口中切换到“D:\>”提示符下，运行“cacls d:\ CCE /t > d:\aclsCCE.txt”命令后，就将共享文件夹CCE中所包含的ACL信息都备份到D盘的“aclsCCE.txt”文件中了。当ACL信息意外丢失时，就可以按照备份文件“aclsCCE.txt”中ACL信息，对CCE共享文件夹的访问权限进行重新设置，避免了部分ACL信息的遗漏，保证了共享文件夹的安全性。

⑻ 岳阳职院什么专业最好

专业有很多，看你对什么专业感兴趣，最好学一门技术型的专业这样出去好就业，像移动互联网应用，软件技术、护理都是岳职的重点专业。

⑼ 什么是智能医护管理系统

【培养目标】
本专业毕业生应该掌握扎实的医疗信息化开发理论和比较宽广的唤旦软件工程专业知识以及医疗信息化开发经验、具有技术创新能力；接受到良好的移动通信、医疗信息化开发、个人网络信息开发训练、具有较强的工程实践能力和团队协作能力；运用先进的医疗信息化开发技术、方法和工具能胜任医疗信息化开发领域内软件的分析梁明、设计、开发、测试、维护和项目管理工作并且拥有良好的沟通和团队协作能力。
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本专业引进国际领先的美斯坦福SCCE课程，实行校企共同培养模式，采用厚基础、宽平台、多方面培养体系和院系高级教橡链告授、企业项目经理双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的高技能、高职素、丰富项目经验的高端计算机应用或软件开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。