电脑的住宅写的是什么信息

1. 电脑住宅第几自然段写了住宅的装置和使用情况

第2-7自然段写了住宅的装置使用情况。

1、第1自然段：写住宅的环境监测及预报装置。

住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据资料进行规划，营造合适的居住环境。

2、第2自然段：写进入的住宅的识别系统。

要想进入住宅必须要输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。有客人来时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

3、第3自然段：写会客室的“集装箱”系统。

物品都分门别类则裤地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。

4、第4自然段：写厨房的装置。

电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。

5、第5自然段：写卧室的休息服务系统。

床头旁拿有一个孙启简写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。

6、第6自然段：写浴室智能系统。

人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。

2. 电脑住宅的主要内容

在某城市有一栋电脑住宅。电脑可以根据气象晌散简宴裤资料调节家居环境;门是智能开关；乐曲可自动播放，除了家具，其他物品放在地下，可随时随地经过指令取放；厨房还能教人烹调；休息时整掘竖栋房子可进入“休眠状态”;浴室可“预约”洗澡。

3. 四年级上册语文的30课 电脑的住宅 主要内容是什么

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活数消带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
2．正确、流利地朗读课文。
3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
课前准备
收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。
教学过程
（一）引入新课
在科学技术飞速发展的今天，电型或脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
（二）初读感知
1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。
2．分自然段指名朗读检查。
3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。
（三）理解课文内容
1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
2．学习小组交流、讨论。
3．集体交流：
（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。
（2）大门具有保安功卜毕伍能，防止不明人物进入住宅。
（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。
（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。
（5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。
（6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。
4．高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）
5．是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。
（四）课外拓展
如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。
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