如何整合信息

1. 你认为如何整合政府信息资源

所谓信息资源整合是“系统”的理念，就是强化对信息资源的全面管理。信息资源管理（英文简称IRM）是上世纪70年代末80年代初，出现的一个新的管理领域，当代称为IRM思想。它的管理理念是：取代过去单纯以信息技术进行信息管理的理念，主张对信息资源要运用技术、经济、人文的手段进行统筹规划，全面管理。其管理特征是自上而下的、集中式的、可控性的、个性化的和实时性的管理。近几年，国内信息化建设中出现了一些问题，如信息共享受阻，重复建设现象突出。尤其是在政府信息资源建设方面，自1999年启动政府上网工程后，许多地方采取的是自下而上的建设、分散性建设、投资型建设，由此产生了许多自我封闭的、条块分割的、信息隔绝的网络和信息系统，即所谓的“信息孤岛”现象，成为政府信息化建设的发展瓶颈。目前，国家提出信息资源整合就是根据IRM思想，针对当前信息资源建设的一些弊端，从实际出发采取的治理办法。针对政府信息化建设的领域即电子政务建设而言，信息资源整合是加强政府信息资源建设，规范电子政务建设的一个符合国情的重要举措，是政府必须面对的课题和任务。

信息资源整合是一项复杂的系统工程，它涉及技术、经济、人文等多方面的因素。信息资源的整合不能仅限于技术或物理层面的整合，应当用信息资源管理的思想指导整合的全过程。要包括对信息资源整体架构体系的整合，对信息资源管理组织体系的整合，对信息管理技术的整合，对信息资源管理环境的整合以及对信息服务内容和方式的整合，通过统筹和全面的整合，实现政府信息资源的合理配置及有效利用。

因此说，不能把信息资源整合问题简单看成是一个专业或技术层面的问题，而是一个综合治理的问题，应当在政府统一规划和统筹协调下组织实施。

2. 如何提高信息整合能力

多看信息，多想想信息间的内在联系与矛盾。
有时间看看矛盾论之类的哲学书籍。

3. 微信中怎么合并信息

微信中合并信息：

首先，按住你要合并的任一条信息——“多选”(勾选你要合并的所有信息)——点击微信左下角的第一个图标——选择“合并转发”即可。

点最底下带有向上箭头的图标，合并转发

4. 如何整合不同的数据源提供的信息

Rest与HTTP
上面已经提到过HTTP协议可能是最Rest风格的协议，而HTTP1.1协议设计的一个原则
就要实现Rest风格。所以毫无疑问HTTP的GET, POST, PUT, DELETE就是最好的证明
但是Rest风格是否可以应用到其它一些协议与系统设计中嘛，答案是肯定的，一个最好
的例子证明就POP3协议, POP3支持Fetch 数据记录，查询记录，更新记录与删除记录
(记录代表email)多么完美的Rest风格协议。

5. 如何将信息技术与学科有效的整合

信息技术与学科整合是社会发展必然结果，是时代的需要，是新形势下新课堂有效生成主要手段。目前从省到市再到县及乡镇推行的信息技术与学科课程整合的新课堂模式化严重影响信息技术在学科课程整合中有效运用。信息技术与学科课程整合应根据课程的特点、内容的要求、地域的特点、学校的特点、学生的特点进行。信息技术与课程整合应注重创新性，应注重整合的实际效果，不要把它模式化。那么如何注重信息技术与课程整合创新性并最终实现信息技术与学科有效整合？
一、培养学生必然的兴趣，促进新课堂有效生成。兴趣是自己产生的，不是外来的；是必然的，不是偶然的。一个人一定会有某种或某些兴趣。必然的兴趣同偶然兴趣的机会结合，就能成就事业。现在的课堂上，大多教师采用信息技术手段为主的办法来激发学生学习兴趣，我们称它为偶然兴趣。而时下很多教师上课即来，下课即走，注重偶然兴趣的培养，忽略学生必然的兴趣培养。要知道硬摁牛头吃草牛是不会吃草的，因此，培养学生必然的兴趣，可以促进偶然兴趣有效生成，才能创新并促进信息技术有效运用。如何培养学生必然的兴趣？1、教师要成为学生朋友。教师如何才能成为学生朋友？首先，教师要有童心，没有童心的老师就无法知道学生思想，无法与学生有效沟通、无法与学生玩在一起。其次，要有爱心。有爱心才能包容学生；有爱心，才能有工作激情；有爱心，才充满教育智慧。第三，要多和学生交流、沟通、活动。教师只有把腰弯下来、把手伸出来、把脚伸出去，才能与学生融在一起。教师成为学生朋友就能让学生“亲其师，信其道”，对老师的课也就感兴趣。2、给学生属于自己空间和时间。语言文字专家周光认为，现在的教育负担太重，学生没有自己空间和时间，兴趣也就没有了生长的土壤。如何才能真正给出学生自己空间和时间？首先，是教育主管部门工作思路要跟得上新课改新形势。如考试，既然目前没有什么比考试更好的方式来评价师生，那就正大光明地考吧。问题不是考不考，而是如何考？我看这几年期考、小考出题炒旧饭、形式化、模式化、功利化，根本跟不上形势，太缺乏科学性；再如考试结果与职称、晋职、评优等挂钩，迫使老师对学生施压，如此等等，学生哪还有属于自己空间和时间？其次，老师要提高自身素质，提高课堂教学的有效性，向课堂要质量。第三，教师要有正确的教育观。我们老师工作不是为了掌声和鲜花，不是为了名誉和地位，而是为了当初立志从教的誓言，为了孩子们健康成长。只要淡泊名利就能树立正确的教育观。3、开齐、开足功课，开展丰富的第二课堂，培养学生广泛的兴趣。时下，很多老师眼里只有语数两主科，而忽略其他副科，学生接受的知识就会狭隘、接触领域就较少，自然缺乏了广泛的兴趣。因此，我们要开齐、开足各门功课，积极开展第二课堂，培养学生广泛的兴趣。
二、信息的生成是信息技术有效运用的前提。信息技术是干什么的？信息技术就是传递信息的。如果说信息是皮，那么信息技术就是毛，皮之不存，毛之焉附？就教学而言，信息可以理解为教学资源。既然是教学资源，我认为可以分为知识与能力、过程与方法、情感态度价值观；如果再分的话，可分为生活资源、课堂资源，如此等等。如何使信息有效生成？首先，教师要真正研究学生学习、个性、生活环境，师生研究教材（或通过“校讯通”互联网查询相关知识），知己知彼，方能运用自如，从而促进信息的生成。其次，构建绿色课堂，生活课堂，让学生在一个和谐、安全、融洽、自主的环境里，还有什么不可能发生。第三，提升教育机智。教学是一门艺术，其资源包罗万千，知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等等，没有教育机智是无法实现信息有效生成的。故老师应该不断提高自身素质，从而提升教育机智，才能驾驭新课堂，才能创新并促进信息有效生成。信息有效生成促进信息技术有效运用，信息技术有效运用又促进信息不断生成，从而实现课堂不断精彩生成，实现信息技术与学科有效整合。
三、转变教育思想，掌握新课改理念和基本的构建主义知识，促进信息技术有效运用，使之与学科整合，提高课堂教学质量。是的，天下没有一种教学方法是适合每一个教师的，中国有教育专家千千万万，流派众多，特色多多，如王氏美读法、王光美字理教学法等等，我们应该学习他们，但更应该知道，不管任何专家学说都是以新课改理念和构建主义学说为核心的，况且每一位专家学说都大有个性和地方特色的（也就是说，教育教学方法还跟当地社会经济发展息息相关的）。我们应该摒弃目前模式化的信息技术与学科整合“新课堂”，我们学习专家可以少走弯路，我们更应该明确“我的地盘我做主”，学习专家，怀疑专家，说不定你也会成为专家。只有当教师转变教育思想，掌握新课改理念和基本的构建主义知识，借鉴专家思路，在课堂里摆脱专家学说的羁绊，彰显大气、霸气、个性之时，方能尽显本色教师、本色课堂，从而促进创新并有效运用信息技术，使之与学科整合，提高课堂教学质量。记住：我们在“种别人的田时，别慌了自家的园”。
四、熟悉新课标，促进信息技术有效运用。一节课，对学生知识、能力训练到底什么程度才合适，很多教师控制不好，要么训练太容易，要么训练超标。所以我们应该熟悉新课标，知道各学年段对学生知识、能力的训练要求，才能知道哪些是重点、难点，才能创新并有的放矢有效运用信息技术。
五、淡化目标，注重过程，实现信息技术有效运用。一节课到底设不设教学目标，答案是肯定的，但目标应藏在教师心中，最好不要一上课就提一大堆目标，反而制约师生个性的发展、张扬。教师职责除了教育还有陪护，在陪护中教育，在教育中陪护，教学（教育）以学生健康心理及人格形成为主要目标，而在这个形成过程中学生自然掌握知识、开拓视野，培养创新精神，这就是教育质量。敬爱的老师们，别为了那点根本没用的考试成绩而忘了自己职责。考试成绩不是教学质量，是教学杀手。所以，淡化目标，注重过程，实现目标的生成，才是我们最大的追求。也只有这样，才能创新并实现信息技术有效运用。
六、关爱生命，促进信息技术有效运用。有教育专家对新课堂进行指导时，提出这样那样的要求，这是就课论课。如有专家对语文课要求本色语文，可新理念要求“人文性与工具性有效统一”， 人文性与工具性那边多那边少都是统一。一节课偏向哪一方面应该根据学生情况来定。试问：学生连书都不想读，你还谈什么本色语文？（语文味）对学生来说，学习就是生活，生活就是学习（主要地位）；对老师来说，工作就是生活，生活就是工作（次要地位）。所以，我们应该构建属于师生的生活化课堂，这种课堂就是一个筐，只要学生需要啥都能装，我们应该真正树立“大课堂观”，不要计较一节一课，不要担心诸如把语文课上成故事课、品德课、舞蹈课、音乐课、美术课，如果需要你还能把语文课上成数学、英语等课，那才叫教师中专家。教师真正实事求是地关心学生成长，关爱生命，你就不会为用信息技术而信息技术了。关爱生命，你就不为信息技术科目本位化，不为用信息技术而信息技术，才能促进创新并有效运用信息技术。
七、提高教师素质，促进信息技术有效运用。课堂有效生成关键在于教师的引。有效的“引”谈何容易。其实“引”就是吹，有的老师这也说不准那也说不上，知识匮乏，经验差强人意，怎会有有效的“引”呢？再就是教育智慧，教师没有丰富的知识和实践经验，如何有教育智慧？如何有效实现课堂的生成？第三 就是教师必须有信息技术运用意识和技术，能制作多媒体课件。教师必须真正提高教师的素质，有丰富的知识和教育智慧以及信息技术运用意识和技术，能制作多媒体课件，才能促进创新并有效运用信息技术。
我们知道利用信息技术能使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、深奥的问题浅显化，如此等等。但信息技术与学科整合不等于简单相加，更不是取代，而是与学科有机融合，是为了更好地教与学。整合强调信息技术要服务于课程，强调信息技术运用与教育，其出发点首先应当是课程，而不是单纯的信息技术。也就是说信息技术毕竟只是一种辅助教学工具，就如传统教学中黑板和粉笔一样，我们不能因为信息技术的运用而忽略其他媒体的作用，能用黑板、语言表达，就不必使用电脑，要适时、适度、有效地运用，而不滥用。是的，信息技术与课程整合应注重创新性，应注重整合的实际效果，不要把它模式化，只要老师们注意培养学生必然的兴趣、注重信息生成、转变教育思想掌握新课改理念和基本的构建主义知识、熟悉新课标、淡化目标注重过程、关爱生命、真正提高教师素质，课堂就能有效生成并促进创新、有效运用信息技术，信息技术有效运用又促进课堂有效生成，这样就真正落实信息技术与课程整合创新性，才能真正落实信息技术与学科有效整合。

6. Excel中如何合并信息

形如上图，有如下公式：

=LEFT(PHONETIC(INDIRECT("b"&MATCH(C1,A:A,0)&":b"&MATCH(C1,A:A,0)+COUNTIF(A:A,C1)-1)),LEN(PHONETIC(INDIRECT("b"&MATCH(C1,A:A,0)&":b"&MATCH(C1,A:A,0)+COUNTIF(A:A,C1)+1)))+1)

若要；可以把B列都加上；最后数据在去掉一个；

7. 如何整合政府信息资源论述题

所谓信息资源整合是“系统”的理念，就是强化对信息资源的全面管理。信息资源管理（英文简称IRM）是上世纪70年代末80年代初，出现的一个新的管理领域，当代称为IRM思想。它的管理理念是：取代过去单纯以信息技术进行信息管理的理念，主张对信息资源要运用技术、经济、人文的手段进行统筹规划，全面管理。其管理特征是自上而下的、集中式的、可控性的、个性化的和实时性的管理。近几年，国内信息化建设中出现了一些问题，如信息共享受阻，重复建设现象突出。尤其是在政府信息资源建设方面，自1999年启动政府上网工程后，许多地方采取的是自下而上的建设、分散性建设、投资型建设，由此产生了许多自我封闭的、条块分割的、信息隔绝的网络和信息系统，即所谓的“信息孤岛”现象，成为政府信息化建设的发展瓶颈。目前，国家提出信息资源整合就是根据IRM思想，针对当前信息资源建设的一些弊端，从实际出发采取的治理办法。针对政府信息化建设的领域即电子政务建设而言，信息资源整合是加强政府信息资源建设，规范电子政务建设的一个符合国情的重要举措，是政府必须面对的课题和任务。

信息资源整合是一项复杂的系统工程，它涉及技术、经济、人文等多方面的因素。信息资源的整合不能仅限于技术或物理层面的整合，应当用信息资源管理的思想指导整合的全过程。要包括对信息资源整体架构体系的整合，对信息资源管理组织体系的整合，对信息管理技术的整合，对信息资源管理环境的整合以及对信息服务内容和方式的整合，通过统筹和全面的整合，实现政府信息资源的合理配置及有效利用。

因此说，不能把信息资源整合问题简单看成是一个专业或技术层面的问题，而是一个综合治理的问题，应当在政府统一规划和统筹协调下组织实施。

预祝成功

8. 如何把信息整合到百度可以搜索

靠搜索引擎优化。老网络竞价排名。考推广手段。靠技术。靠经验。

9. 企业信息化如何进行资源整合

在全球化和信息化的今天，信息的不对称性导致了企业的规模不同，人于人之间的地位不同，如何能让更多的信息为你所用是一个企业，一个人成功与否的关键，那么如何来汇聚更多的信息呢？如何利用更多的信息来帮助你决策呢？ 1、平台的搭建是集中资源的基础保障 “得平台者得天下，平台为王”，其中的道理也是显而易见的。中国政府就是一个管理着960万平方公里的资源的平台，国美、苏宁这样的大卖场、大平台管理着几乎全球所有家电的销售，我们的企业有什么理由不建立一个自己的平台来管理和充分利用企业的资源呢？对制造企业而言，从订单的接受到产品交付以及售后服务，都需要一个平台来支撑，来管理，来统一调度资源，来支撑企业的持续发展，甚至于商业模式的改变。这样的平台就是ERP系统。 企业的发展最重要的就是资源的合理配置和利用。第一：企业的资源包括人力资源、财力资源、信息资源，老板对企业的资源是否清楚是合理配置的前提。第二：实时的企业信息是决策者正确利用和配置资源的根本保障。试想，如果决策者都不知道企业现在的科研进度、生产进度以及核心人员的能力状况，试问决策者如何给你调配充分合理的资源？第三：企业信息化平台是领导决策利用的最可信的工具。所有的生产要素都是靠人来组织的，人是整个过程的核心元素，但是，人是感性的，人性是自私的，在某种情况下人是不可靠的。所以，ERP平台的透明性和流程化在企业管理中有着不可替代的作用，是决策者必不可少的工具。 2、企业信息化平台应该是高可用性、高集成性的管理平台 企业处于不同的阶段有不同的战略规划、盈利模式、管控模式。搞清楚企业的真实需求、发展瓶颈以及现阶段迫切需要解决的问题，决定企业是否实施信息化，那些方面先信息化，企业信息化集成度。 我国古代着名的军事理论家孙子说过：“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎？吾以此观之，胜负见矣。”，意思就是说开战之前就预见能够取胜的，是因为筹划周密，胜利条件充分；开战之前就预见不能取胜的，是因为筹划不周，胜利条件不足。筹划周密、条件充分就能取胜；筹划疏漏、条件不足就会失败，更何况不作筹划、毫无条件呢？这句话对于中小企业信息化同样适用，前期的需求调研，总体规划也必须多算。 企业应用ERP的根本目的是要降低成本，提高效率，提高管理水平，难点在于很难直接量化，如何体现信息化效应？应该从财务的三张报表（现金流量表、资产负债表、利润分配表）中找答案，比如说：库存降低了，现金多了，负债也就少了，资本的周转率也提高了。管理提高了，员工的整体素质也就提高了，企业能否利用空余的资金和富裕的人员向其他方向发展或者充分挖掘企业的潜力？另外，信息化项目的前期投入是非常巨大的，而效益不是直接体现的，换句话说，当前企业的商业模式有没有必要运用信息化的手段来改变你的企业？信息化的手段是不是推动你企业发展的最好办法？这是每个决策者必须清楚明白的。也只有决策者清楚明白后，方能推进企业信息化，否则，得不到一把手的支持，各部门权利犬牙交错，企业信息化就是无稽之谈。 ERP平台首先需要整合人的信息，人是推进一项改革的主体，人在改革中起主导作用。我们的平台应充分考虑决策层、管理层、执行层三者的信息来源渠道，特别是基础数据录入人员，他们的效率和数据的准确性直接影响管理层和决策层的判断。所以，我们需要建立一种奖惩分明、定期核查的监督考核机制来调动和规范基础数据的录入人员。ERP的管理方式方法要融入企业文化，与业务融合。做到各层人员的业务工作都在ERP系统上开展，都将在ERP系统数据上体现，让全体员工充分认识到ERP系统的重要性。 ERP平台需要整合物的信息，建立一条能实时监控跟踪产品的透明隧道。对于制造企业而言，从订单的生成到产品的销售整个价值链需要及时、准确、透明的过程信息。产品目前的技术状态、工艺流程、生产状态都需要直接体现在信息系统中，各层人员都能直接查看相关信息，严格按照相应的工作流程来调度相关资源，让ERP系统成为物的调度中心，资源的合理分配中心。物流、生产信息透明了，产品库存问题、产品质量追溯问题也就迎刃而解了，产品质量得到保障后，直接促进销售。 ERP平台需要整合财的信息。为什么花钱？钱花在什么地方？还有那些地方需要花更多的钱？那些地方又不需要花钱？这些都是企业实实在在的问题。如何能更好、更合理的花钱是企业决策者必须考虑的问题。从采购到收款，财务报表中的各项数据都要求能在ERP系统中体现，也只有集成的ERP平台才能提供各种报表反应企业现在的资金占用情况，才能帮助决策者更好的配置资源。 ERP平台应该是企业资源的共享平台、管理的核心平台、物流的调度中心平台。通过必要的流程再造，让ERP系统能与企业具体业务完全融合，通过ERP平台来管理整个企业的资源，合理配置企业的资源，让企业各层员工能获取的信息最大化的对称，帮助员工能更好，更全面，系统的了解和完成自己的工作，帮助决策者灵活、及时、准确的管理整个企业。 3、企业信息化应该是企业战略的有力支持 据不完全统计，国内实施ERP系统后管理效率提高的企业仅有0.2%，而国外企业则高达50%，这样一组悬殊的数据不得不让我们深思。 在全球化的今天，不单单是大鱼吃小鱼，而是到了快鱼吃慢鱼的时期了。记得有一句话是这样说的“如果你不进步，那就等于是在退步”，试想，两个同样的企业拥有同样的资源，在同一起跑线上，而后其中一个企业具备了更高的管理水平，用相对较少的资源就完成了同样的事情，那么富于出来的人、财、物就可以去提升价值链，扩张企业的价值网络，这样势必管理上会越做越精，企业会越做越强，两个企业的差距也会越拉越大，市场竞争力也就不言而喻了。 在当前的市场环境中，价值链的优化、企业内部的协同远远不够，还要求我们的企业从价值链提升向价值网络的转变，从纵向的协同向横向的协同、甚至全球协同的转变，管理方式从金字塔式向扁平式的转变。总之，为了让企业能又好又快的发展，企业信息化发挥着举足轻重的作用，是提高企业管理水平的重要手段。 在科学发展观的指导下，尽快实现经济结构的转型，产业结构的调整，企业盈利模式、管理模式的提升，企业信息化必须与企业的战略挂钩，反过来，企业的战略必须得到企业信息化的有力支持。我们有理由相信企业信息化在企业未来的发展过程中将起到越来越重要的作用。

10. 如何将搭建到社区的各类信息系统进行整合

大力推进社会服务管理创新综合试点工作中，坚持把信息化作为创新社会管理的有效手段，围绕建立全市统一的“全面覆盖、动态跟踪、联通共享、功能齐全”的综合信息支撑体系，进一步拓宽信息技术在社区服务管理中的应用领域，推动社区网格化和社区信息化融合发展，为全市“一本三化”社会服务管理新体系不断完善、发展奠定了良好基础。 一、夯实社区网格基础，推动信息公共平台建设。 把社区网格作为信息采集和信息管理的基本单元，加强统筹规划，推进资源整合，建设全市统一的人口、法人、房屋、城市部件四大基础信息系统。为了全面摸清我市实有人口以及与之密切关联的户政、住房、计生、就业、社保、民政、工商、司法等各类基础信息，我市以信息化建设为手段，构建全市人口基础信息系统，初步实现了人口信息从静态管控到动态管控，从单一管理到综合管理利用。在此基础上大胆改革现行城市服务管理层级，细化服务管理单元，以社区网络为社区信息化的基本单位，建立“数字网格”。通过社区网格边界勘查和城市部件普查，网格“四至”界限清晰，城市部件归属明确，为全面摸清社情信息、实施精细化的服务管理奠定基础。创新信息采集机制