空间信息共享的标准有哪些

A. 什么是共享空间

信息共享空间在图情界还是一个比较新的概念，还没有一个统一的定义。但公认的基本观点是：IC是一个经过特别设计的一站式服务中心和协同学习环境。

综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的知识库（包括印刷型、数字化和多媒体等各种信息资源）。

在技能熟练的图书馆参考咨询馆员、计算机专家、多媒体工作者和指导教师的共同支持下，为读者（包括个人、小组或学术团队）的学习、讨论和研究等活动提供一站式服务，培育读者的信息素养，促进读者学习、交流、协作和研究。

(1)空间信息共享的标准有哪些扩展阅读：

IC的产生与发展：自第一个信息共享空间(Information Commons，IC)于1992年8月在美国爱荷华大学图书馆开放以来，这种支持开放获取，以培育读者信息素养和促进读者学习、交流、协作及研究为目标的全新服务模式，便在北美及世界其它许多国家或地区相继诞生和流行起来。

信息共享空间的诞生主要基于两种思想:一种是基于开放获取的思想，它确保对理想信念的开放获取和利用，促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在民主讨论中学习、思考和实践; 另一种是基于图书馆服务的思想，把信息共享空间作为整合空间、资源和服务的综合性服务设施和协作式学习环境。

B. 空间信息技术的定义

空间信息技术在广义上也被称为地球空间信息科学，在国外被称为GeoInformatics。其涉及的主要理论如下：
空间信息的基准问题：
包括几何基准、物理基准和时间基准，是确定空间信息几何形态和时空分布的基础，是空间信息技术与地球动力学交叉研究的基本问题；
空间信息的标准问题：
主要包括：空间数据采集、存储与交换格式标准、空间数据精度和质量标准、空间信息的分类与代码、空间信息的安全、保密及技术服务标准等，标准问题是推动空间信息产业发展的根本问题；
空间信息的时空变化问题：
主要揭示和掌握空间信息的时空变化特征和规律，并加以形式化描述，形成规范化的理论基础；同时进行时间优化与空间尺度的组合，以解决诸如不同尺度下信息的衔接、共享、融合和变化检测等问题；
空间信息的认知问题：
空间信息以地球空间中各个相互联系、相互制约的元素为载体，在结构上具有圈层性，各元素之间的空间位置、空间形态、空间组织、空间层次、空间排列、空间格局、空间联系以及制约关系等均具可识别性。通过静态上的形态分析、发生上的成因分析、动态上的过程分析、演化上的力学分析以及时序上的模拟分析来阐释与推演地球形态，以达到对地球空间的客观认知；
空间信息的不确定性问题
主要包括：类型的不确定性、空间位置的不确定性、空间关系的不确定性、时域的不确定性、逻辑上的不一致性和数据的不完整性；
空间信息解译与反演问题：
指在通过对空间信息的定性解译和定量反演，揭示和展现地球系统现今状态和时空变化规律，从现象到本质回答地球科学面临的资源、环境和灾害等诸多重大科学问题；
空间信息的表达与可视化问题：
主要研究空间信息的表达与可视化技术方法，涉及到空间数据库的多尺度（多比例尺）表示、数字地图自动综合、图形可视化、动态仿真和虚拟现实等。

C. 什么是信息共享空间

-在国外，它是一种新型的图书馆
-在校园，它是一种创新的学习模式
-在网络，它是一种共享的交流社区
-在公共图书馆，它是一站式个性化信息服务*一站式打通了信息载体的界限
打通了内容分类的界限
打通了物理空间的界限*个性化夺身定制的文献资源
随心所欲的布局空间
畅通无阻的信息交流
存取一体的资源共享
具体来说，公共图书馆信息共享空间是：
为读者提供学术交流信息互助的一个空间，通常在空间中配置有一些计算机、网络、有线电视、投影仪等基础设施。工作人员能根据不同的活动主题，为用户提供研究、教育和学习等活动所需的不同载体信息资源的一站式服务。