电商人才信息化人才哪个更重要

⑴ 电子商务专业培养什么类型的人才

一、电子商务专业

1、电子商务专业(B2B)是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

2、电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

二、电子商务专业学生应具备的技能和知识

1、具备良好的职业道德规范和职业素养，能够适应企业文化，符合企业发展需要，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、具备电子商务的基本理论知识，掌握网络应用技术，具备网络商务运营的实践技能力，能从事与现代商务活动相关的电子商务网站建设、管理、运营和维护、网络营销及物流企业信息流管理等企业商务活动的构架设计开发工作。

3、具备组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为全面发展的复合型、高级职业技术性应用型人才或管理人才。

⑵ 电子商务专业好不好

电子商务是一个很大范畴，涵盖很多方面。
电子商务是普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业。该专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

⑶ 电子商务人才是什么

• 一，名词解释：

  电子商务人才就是拥有熟练网络营销技能理论知识、网站策划、网站推广、网站建设、网站运营和监管、能独立完成一个产品的网络营销体系的建设，即是合格的电子商务人才。

• 二，知识扩展：

  电子商务是什么？

  电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。

  电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。电子商务分为：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O 等。

  同时网络营销也是电子商务的一种产物，而且对于网络营销来说，在做之前，要先做好，网络营销方案，那样才有便于计划的实施。

⑷ 电子商务行业需要什么样的人才

电子商务企业有两类，一类是大型专业电子商务企业，一类是传统企业的电子商务部门。

前者通常的人才需求是高中低都有，从决策层级的总经理、总监等，到中间层的部门经理，再到底层技术人员和编辑等人员。其用人特点是分工细，每个人专注电子商务整个流程的一部分，比如编辑就负责内容，技术就负责开发，美工就负责界面，产品经理就负责某个产品的流水线统筹等。对于这样的大型电子商务企业来说，需要的是专才而不是通才，只要你某方面适合就可以。

对于传统企业的电子商务部门而言，通常分工没有那么明确，一个人要干几项工作。比如很多企业甚至是网站制作、维护、推广、网站客服都一个人负责。其用人特点是要求知识面广，懂得方方面面，但是对于专项技术却不要求过分精通。

对于小企业的电子商务人才要求：

1， 能够独立建立电子商务运营平台
2， 能够独立推广电子商务平台
3， 能够独立完成网上接洽和确定订单和后续服务

一般而言需要技术能力
需要有一定程度的互联网营销能力
需要有一定程度的互联网销售能力

电子商务专业毕业生如果想进入电子商务行业，不外乎两种出路，一是去大型电子商务企业从事某个方面的专才，或者去传统企业从事小型电子商务的通才。

1电子商务人才是营销和新技术的复合型人才

电子商务是近几年快速发展的一个技能项目，是营销能力和互联网网络工具操作能力相结合的复合型高科技营销技能，以前大家都没有学习过，基本上都是在工作过程中不断学习积累的，可这样的人毕竟是少数，现在很多大学也开设了电子商务专业，可中国的教育大家也清楚，只是技术知识的学习，出来后不一定能胜任，因为他们缺少营销能力的培养，营销能力不是短时间积累的。

所以公司在选择这样的人才时，建议对这样的人才引进时，应在营销和互联网的实战能力都要把握好，可以说，应各占50%的衡量力度。

2毕竟大部分公司在引进合格的电子商务人才方面也不是件容易的事情，因为目前社会本身提供这样的人才比较少，而一旦成功引进了，又能对该公司的创造较高的经济价值。

所以可以考虑根据该公司的期望值，适时引进不同级别的电子商务人才。如：初级电子商务人才：这种人才往往在互联网的技术性强一些，而营销能力可能欠缺一些，需要进一步引进培养，这样的人才目前还是主流;中级电子商务人才：这种人才往往在营销上强一些，而在技术上需要进一步的培养和引导;

高级电子商务人才：这种人才具备电子商务项目整体操作能力，具备较丰富的电子商务实战经验，这样的人才目前比较紧缺，公司一旦能够成功引进，可快速进入角色，避免浪费时间、金钱、精力。

⑸ 电子商务和软件技术哪个有前途

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。
本专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
目前，社会上将电子商务人才大体上分为四类：
第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展，一方面加速颠覆各个领域特别是传统的商业领域，另一方面又在倒逼和带动实体经济的发展。对企业转型升级来说，这是一个由信息技术创造出来的难得的战略机遇，也是重大挑战。商务型电子商务人才则是适应这类企业的需要，要求具有互联网的思维，精通电子商务知识和技能，能策划运营电子商务项目，懂得信息化经济体的管理规律。
第二类是技术性电子商务人才。这类人才主要是适应企业在信息化过程，对企业进行信息化改造，以及企业信息化后随着信息化技术的进步对企业进行信息化再改造的要求。要求他们精通电子商务技术，掌握电子商务技术的最新应用，同时具备足够的现代商务知识，根据商务需求，以最有效、最可靠的技术手段予以实施。
第三类是战略型电子商务人才。这是对人才要求最高的需求类型。主要是服从于经济实体的电子商务决策。要求这类人才除了具备以上的两种人才的能力外，还必须具有企业家的特质，通晓电子商务全局，熟知行业的电子商务理论与应用，了解电子商务的应用情况和特点，能从战略上分析和把握其发展趋势。
第四类是创新创业型电子商务人才。2014年11月21日，李克强考察义乌刘村，指出电子商务等新业态比作中国发展的“新发动机”。个体户、小微企业将迎来“井喷式”发展，亟需具有创新创业思维和能力的人才
软件技术主要研究软件开发、移动编程技术等方面基本知识和技能，进行系统软件开发、软件测试、系统维护等。例如:Office软件等办公软件的开发与测试，手机中iOS、Android系统开发与迭代，各类软件的测试与维护等。 关键词:Office 办公软件 Android系统 测试
培养目标
本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
本要求
严格来说计算机专业和软件专业是完全不同的两个专业，计算机专业学习的内容比较宽泛，主要包括计算机硬件知识，像数字逻辑、单片机等科目;计算机软件知识，像系统软件、应用软件等;以及计算机编程，像vb、vc、vf等。总而言之，计算机专业学的知识宽泛但浅显，软件专业是计算机学科的一个分支，学的知识具体但深入。
软件技术专业就业方向
软件开发类企事业单位:移动应用开发、移动游戏开发、前端开发、软件开发、软件测试、技术支持，软件维护、营销售后服务及生产管理。

⑹ 电子信息工程专业跟电子商务专业 ，哪个有发展前景

广义来说，电子通信包含三个方向：（1）电子电路（2）通信（3）信号处理，就像OSI七层协议一样，由底层的物理层到中间的数据链路层再到高层的应用层，逐渐由硬件到软件转变。我这三方面都做过，现在我说说这三方向的看法：
（1）电子电路，搞这方向可以说是最辛苦的，我们系在这一方向的研究生也是最少的。这一方向最热门的就是IC设计了。由于中国现在还没有自主开发集成电路的能力，所以祖国的希望就寄托在他们身上了。我开始做的就是电路设计，但是其繁琐的计算和试验吓怕了我。电路设计是很讲“经验”的一门技术，某一个限流电阻、厄流圈、一个电容的参数选择如果有经验可以很快得知，否则如果慢慢计算的话起码要多三、四倍的时间。那时我就做一个高频滤波器，区区5个电容5个电感，就让我设计了3个月！不是插损不对就是Q值不对。在画电路板时即使一个元件的位置设计的不好，该平行的没平行，该垂直的没垂直，出来的效果一塌糊涂，即使你在软件仿真时是十分完美的。所以对于一些没耐心的同学，电子电路不是一个好方向。
（2）通信，通信可以说是大热门的专业了，从以前的无线电到现在移动通信，其fans一直是有增无减。然而通信也是一门较繁琐的学科，它从一出世就和数学结上了不解之缘。冗长的微分方程、一堆变量的公式，复杂的计算，以及实验室环境与现实环境巨大差别。明明一个通讯电路在实验室内收发都正确，但是一搬出大马路上就什么都收不到了，或者汽车开快一点，解调就乱七八糟。而且高频辐射对人体到底有没影响也一直是个迷，一些搞微波通信和智能天线的导师也经常叫他的研究生多吃些紫菜、海带来吸收辐射。我那时也做过一个CDMA1x无线上网的项目，后来由于通信市场的垄断扑灭了我在这一方向的念头。
（3）信号处理，也就是我读研究生时和现在所从事的方向。信号处理可谓是一个大家庭，偏向于软件，和计算机联系密切。学习信号处理方向就要和各种各样的协议、标准、建议、白皮书、组织打交道（像IEEE，CCITT这些电信的同学应该耳熟能详了吧），一旦你设计出的东西不符合标准，无异于垃圾一块。信号处理很广泛，像电路控制、总线控制（I2C总线、CANBUS总线）、嵌入式系统（PLD、DSP、单片机甚至奔腾166MMX的嵌入式）、多媒体技术（图像处理、图像识别、语音信号处理、视频压缩、流媒体、编解码）等，多数时间就是对着电脑写程序，比较枯燥，但不用到处去买元件，做实验，收集数据等，而且不需要什么经验，上手容易，虽然有时也要接触一下电路，但是多数是给出接口，或者了解一下输入输出信号的格式罢了。比较适合一些“懒惰”的人，写嵌入式的懂汇编和c语言就够了，也不用去深入研究什么数据结构、软件工程（当然有所了解会加快开发的速度）。搞多媒体技术的就要懂多些高级语言，但最重要的还是算法，国际的标准、协议是当前最优化最安全的算法，不要自己另起炉灶。
所以说电信技术是一个很有前景的学科，大家不要随意轻视任何一门课程，也不要去搞什么不务正业的旁门左道了，干一行、爱一行，既然选择了她，就要对她有始有终，呵呵
※ 来源:. 华南木棉BBS bbs.gznet.e.cn.转信

⑺ 如何培养电子商务人才

电子商务类岗位
电子商务岗位要求从业人员既掌握计算机及网络在商务方面应用的相关技术，又应具有鲜明的商务理念。因此，它对人才提出了以下要求：第一是知识面要广，特别是经济管理和商务贸易知识的掌握应有足够的宽度和一定的深度；第二是要求员工对信息驾驭的能力比较强，特别是能够充分利用计算机和互联网工具，有效地进行信息收集、分析、整理和数据挖掘，以及进行信息的发布、传播和推广；第三是专业技术含量较高，要求掌握计算机的使用和维护的一般技术，有一定的软件开发能力，特别具有较强的商务网站规划、设计和维护能力，掌握网络营销和网络推广的最新技术等。

从电子商务类岗位的产生来划分，电子商务岗位有两大类，其一是传统岗位在信息技术和互联网技术的冲击下注入了新的内容后演变而来，如网络营销岗位是传统的营销和业务代表、市场推广等岗位用信息技术和互联网等工具武装起来而产生的；其二是计算机技术、信息技术和互联网技术应用到社会生活的各方面而产生的新岗位，如网站设计师、网站美工等，这些都只是最近四五年中才逐渐为人所知的新型电子商务类岗位。

根据对技术和商务要求的侧重点不同，可以把电子商务岗位分为以下两类：1.以技术为主的电子商务岗位，如网站设计和数据库维护人员等；2.以商务为主的电子商务岗位，如网络营销、网络市场调查等岗位。当然，如果对商务和技术的要求都比较高则是更高级别的电子商务岗位，如电子商务项目经理、电子商务系统设计师等。

电子商务是信息流、资金流、物流等“三流”的统一体。如果以在网上达成交易为电子商务的实现标志，以物流配送的完成为电子商务完成交易的归结点，我们可以将电子商务岗位分别设立在电子商务“三流”的各个环节中。电子商务与传统商务相比较，最突出的优势在于信息流进行得更深入和彻底，因而这一方向的电子商务岗位也最早引起人们的重视和关注，主要有网站建设和推广、网络营销、电子支付等，当然还有物流配送和货运代理等岗位。

人才培养目标的定位

面向数以百万计中小企业的电子商务类岗位，培养综合素质优良，职业道德优良，既了解经济活动基本规律，又懂计算机信息技术；即掌握了先进的营销管理理念，又熟悉现代商务运作流程的复合型高技能应用性人才，这是时代赋予电子商务高等教育的重大使命。只有目标明确、定位清晰，才有可能创新传统的人才培养模式，针对电子商务岗位的特点和要求，培养出适应能力强、特色鲜明、技能突出，实现与企业电子商务应用实际“零距离”，与就业岗位实现“零适应期”、能快速切入企业具体电子商务类岗位的“楔型人才”。

信息化的冲击势不可挡，互联网的触角已经延伸到地球的每一个角落，企业无论大小都绝无可能游离于信息化、电子商务化这一大趋势大背景之外。就像互联网一样，不是它有用没用的问题，而是我们是否掌握了它的使用方法；现在也不是谈论企业要不要开展电子商务的时候了，关键是怎样利用好这个工具，并让它为企业创造价值。谁先觉醒了，并利用好这个工具，谁就占据了市场竞争的制高点。电子商务专业人才应当非常清楚，不同类型、不同规模的企业应当如何去开展电子商务。因为，现在大多数企业，特别是大部份的中小企业，即使管理层也可能对这一问题的认识还不到位。今年我们有些电子商务专业的毕业生，刚到企业一、两个月就被委以重任，要独挡一面，因为在企业没有谁适合教他。电子商务教育应当培养独立思考、敢于开拓的优秀人才。 构建科学合理的电子商务人才培养体系

从教学体系的构建，到以市场和企业为导向的“零适应期”和“楔型人才”等人才培养理念的形成，是电子商务专业人才培养体系的主要内容。

“大专业，多方向，重应用”是课程体系设计的指导思想。将电子商务专业细分为商务网站建设、网络营销、物流管理三个方向。从第四个学期开始，每个学生在继续学习本专业共同的必修课的同时，根据个人的爱好和特长，选择自己的专业方向，选修该方向的强化课程，以利于形成专业特长和培养个人核心竞争能力。

将就业导向、能力本位的理念贯彻到课程体系的设计中。通过公共基础课模块的教学，培养学生基本的人文素养和基础能力；通过经济管理基础课程模块的教学，培养学生一般的经济管理和商务贸易能力；通过商务交流课程模块教学，培养学生较强的商务交流与沟通能力；通过专业方向课程模块的教学，培养学生较突出的专业核心竞争能力。

电子商务是一个涉及面宽广的大专业，从课程体系设计而言，“理论以够用为度”，这个“度”有两层涵义，第一是深度要适当，必须能够满足实际应用的需要；第二是广度要足够，应覆盖“电子商务岗位”必需的理论知识宽度。

传统的课程体系是计算机类和经济管理类课程各占半壁江山。为了培养出特色鲜明、技能突出，能很快切入企业岗位的电子商务专业人才，我们将本专业细分为网站建设、网络营销、物流管理这三个互为依托的专业方向。电子商务是信息流、资金流、物流“三流”的统一体，“信息流”包括企业网上信息平台的搭建和与客户的信息交流，前者主要是指电子商务网站建设和维护，后者则构成了网络营销的实质内容。很显然，电子商务网站建设（搭建电子商务交易平台）→产品和服务的网络营销→物流配送（达成交易），这三个方向人才是电子商务专业人才生态链中的重要环节。

个性鲜明、特色各异的“差别化”人才构成了电子商务人才群体，为使培养方案与其相适应，必须贯彻了“大专业，多方向”指导思想，改革旧的课程体系，构建了新的课程体系模型。

传统课程体系是计算机和经济管理类课程对半开，这对电子商务专业人才培养来说，既缺乏针对性，也谈不上适用性和竞争力。在新体系中，贯彻“大专业、多方向”的指导思想，分网站建设、网络营销、物流管理三个方向构建较为清晰完整的课程体系。对所有方向而言，都强调商务交流与沟通能力这条主线，因为这是学生成功切入企业岗位的必要条件，也是支持其具有可持续发展能力的必要保障，因而3+1模式为电子商务专业特色人才的培养奠定了坚实的理论基础。

“楔型”人才和“零适应期”的教学理念

为了保证“理论够用”，我们理论课程体系设计的指导思想是“大专业，宽基础”，实践课程体系的特点则是“多方向，重应用”。理论知识强调覆盖面的宽广，但不要求理论的深度和精度；在此基础上延伸出若干专业方向上，要求学生能够学以致用，熟能生巧，在技能上达到一定的深度、高度，形成专业核心能力和个人核心竞争力。这样的人才，能迅速适应企业岗位能力素质等方面要求，实现在工作岗位上的“零适应期”，成为能迅速切入具体岗位的“楔型人才”。基于以上的思考，我们将理论教学、实践性教学、就业岗位这三者综合起来考虑，形成了以下几点基本结论：

1．电子商务专业必须建立在较宽广的理论基础之上，这是电子商务专业本身特点所决定的；

2．实践性教学应在宽广的理论基础上，拓展出若干专业方向，突出专业特色，技能要求因方向而异，不要贪多求全，不搞大而空，更不搞小而空；

3．不同专业方向在实践动手能力培养上，务求达到一定的高度和熟练程度，以培养出适应能力强、能快速切入相应“电子商务岗位”的“楔型人才”。

⑻ 电子商务和电子与信息技术哪个专业好

1、电子商务是：以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。
2、电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

⑼ 电子商务和电子与信息技术哪个专业更好

从社会及互联网的发展趋势上看，学习电子商务就业会比较好，因为随着互联网的快速发展，电子商务模式能有效降低运营成本、易于进行客户交互等特征被企业界日益熟知，未来10年，将有70%的贸易额通过电子交易完成，电子商务将成为主流商业经济模式。伴随着企业对电子商务的迫切需求，未来十年中国将产生两百余万的就业岗位，而未来我国对实用型电子商务人才的需求每年约20万人，还有就是在金融风暴的袭击下，制造行业企业纷纷将应对策略锁定在电子商务领域，将会推动电子商务热潮，企业一般需求一专多能型人才,因此你必须有一定得专业技能，学些实用性的东西，比如中科院蒲公英实训实习基地，采用企业化管理模式，通过真实项目实战，分别从专业技能、工作经验、职业素养三个方面全面提高学生的综合素质，每周一半的时间在企业之中真正的接触企业，另外一部分的时间将集中解决在工作过程中所遇到的问题，通过这种实训模式让学生真正的接触企业，提前积累职场从业资质，为学生提供入门指导，实现就业你可以去了解一下