面对大量的信息该如何判断的事例

A. 互联网时代信息量真的很大，我们应该如何辨别和过滤不良信息

现在互联网发展十分的迅猛，可以说信息量也是很大的，我们在生活中接触互联网的时候也比较多，但是我们应该如何去辨别和过滤这些不良信息呢？一定要擦亮双眼，一定不要被一些不良的信息所蒙骗，使自己遭受损失。

网络是一个全民公用的空间，可以说谁也不能保证不良信息不会侵犯我们，我们只有擦亮双眼，防止自己被这些信息所侵犯，当然了，也希望有关监管部门对于这些不良的信息能够实施监管，能够有一个过滤的程序，还我们一个文明的互联网平台。

B. 如何应对职场信息过量有什么好的办法

如何应对职场信息过量，其实现在真的信息很多，就拿学习来说：以前我们可能会因为缺乏知识而无知，现在我们可能会因为知识泛滥而导致我们不知道该学什么？每天我们的朋友圈，我们的公众号会有大量的信息推送。可是哪些信息对我们有用呢？

以上是本人对于职场信息过剩的看法，你对这件事情怎么看呢？

C. 面对信息，如何高效地处理

我们日常面对信息有两种场景，一是我们被动会接收到信息，比如我们的下属向我们汇报，我们的合作伙伴向我们推销，亦或是我们的客户向我们提出意见。第二种场景是我们主动的去获取信息，第二种场景又可以分为两种情况，一是我们主动去观察周围的现象，二是我们为了解决问题有意识的收集信息。应该怎么办，我有如下思考：

一、被动接收信息，如何处理？

1、首先，要关注信息的本身，也就是关注信息的事实层面。

有时候我们在工作的时候，接收了很多非事实层面的东西，比如下属小王主管向你汇报，说干事小张干活不靠谱，没有时间观念，工作标准不高。这个时候你需要问清楚小王主管，到底小张哪里不靠谱，在哪些事情上有什么具体的表现，没有时间观念是一周或一月有多少次迟到，或者在哪些工作上没有按照约定的时间上报成果，一定要问到具体的层面，而不仅仅是接收夹杂着情绪、偏见甚至错误的信息。我们需要回归事实的本身。

2、其次，要关注到信息的关联利益方，也就是思考信息和信息提供者的关系，确保自己没受到误导。

信息的背后是人，信息传达的归根结底还是人与人之间的关系，或者是人的产出成果。

屁股决定脑袋，利益是信息的内核。所以我们要高度关注信息是什么人提供的，传递这些信息和他有什么利益牵扯，有时候不仅仅是经济利益，还有其他的目的。下属们往往报喜不报忧，但我们对信息要有清晰的判断，不能被牵着鼻子走。

3、再次，要关注到我所接受到的信息对我产生的影响。

围绕着这些信息，进行汇总判断，尤其是要思考清楚这些信息对我来说意味着什么，会产生如何的影响。

信息相当于是提供给我们的数据，归根结底还是利用这些信息采取行动，及时的采取正确的行动，才是我们接受信息的落脚点。

二、主动获取信息，如何处理？

（一）主动观察现象

我们有着对世界尤其是未知的好奇，几乎每天我们周围的人、事、物都在变化，我们在好奇地观察着这个世界，如何更深一步的看透事物？我有如下思考：

1、观察事物，首先要思考背后的原因和逻辑。

比如你看到自己经常走过的沿街商铺挂上了“吉店转让”，不仅仅止步于“又一家店铺黄了”或者“实体经济不好干啊”这之类的感慨或判断，而是要看到更深层次的东西。比如，他们家的店铺为什么会倒闭，是选址地和目标客户匹配度不高导致客流差，还是产品不好或者是服务差劲，亦或是周围同类商家的竞争导致。

将上面的现象更深一步的思考，你可以观察一下他的同行业做得怎么样，如果也很差，是不是整个行业在走下坡路？如果有好有差，就要考虑是不是商圈的问题，把自己置身于老板，想想自己会如何运营这样一家小店铺？

只有多进行这样的思考，而不仅仅让自己为现象下一个简单的判断，才能让自己的思考深度不断深入。

2、观察事物，其次要锻炼自己预测产生变化和结果的能力。

还是上面的问题，如果倒闭的是一家旅行社，你分析原因，线上经济的携程、去哪儿、途牛等给了他们巨大的冲击，导致客流锐减。那么你需要进一步思考，线上旅游网站会彻底摧毁线下的旅行社吗？将来的旅行社应该是什么样子？线上的旅行社会不会布局线下？当前的旅行社生意还是一个好生意吗？如果你是老板，你是及时止损还是转型？通过你收集的信息和思考，对将要发生的事情进行预测，时间会验证一切，或者你可以将你的判断在旅游业分享出来，听听更多人的意见，确保自己不是胡乱的想法。

3、观察事物，最后要思考这个事情之于我应该采取的措施和行动。

替别人操心，落脚点还是关注自身。要想想自己观察的事情对自己所在的行业，所经营的业务有无影响？

很多时候是变化已经发生，而我们还不够敏感，没有看到。

我们要认真思考，我们应该采取的措施和行动，怎么规避掉潜在的风险或改编已经酿成的不好的影响，不断巩固我们在未来市场竞争中的比较优势，立足于不败之地。

（二）主动收集信息

主动收集信息是我们最常遇见的场景。如何做，我有以下思考？

1、首先，将关注的落脚点放到需要解决问题的本身。

收集信息，归根结底是为了解决事情。有时候我们收集信息非常肤浅，泛泛从网络上查了点资料，这不是我们解决问题的态度和方法。做事情，要聚焦，先将问题的核心点找出来，围绕着核心点收集信息，只有这样才能做到高效。

2、第二，关注需要解决问题产生的根本原因是什么？

要深入思考什么是这个问题产生的核心诉求，最根本的诉求？要关注行为背后的动机和原因。举个例子，你女朋友在中午吃什么的问题上，产生了分歧，闹别扭。这个时候，你需要知道问题的关键不是这一顿午餐，而是你女朋友觉得你不体贴她、不迁就她，甚至于觉得你不像以前那么爱她。你洞察了这个核心诉求，才能采取正确的行动，而不仅仅是就这个事情道歉，这样治标不治本。

3、第三，要关注第一线现场。

哇哈哈的宗庆后每年抽出三分之二的时间去看现场，到全国各地的商超、鸡毛小店去调研，拿到第一手的资料，到底我的产品卖得怎么样，不能仅仅看面上的销量，在一线去看、去问、去听，这才是解决问题实实在在的态度。

4、第四，高效全面的收集信息。

收集信息不能只用老办法，要建立自己信息收集的高效系统，准确是第一位，高效是第二位，时间如此宝贵，只有高效才能做到全面。

5、第五，正确地作出判断。

信息收集完成后，是对决策者的极大考验，决策者必须通盘考虑作出正确的判断，一念天堂，一念地狱。判断的背后是准备压上的人、财、物。

6、第六，坚定而灵活地实施执行。

围绕着判断，我们要做出行动实施方案，对此，我们要有两个原则，一是坚定，二是灵活。坚定是因为我们基于正确、全面信息做出的判断，是大概率正确的，所以我们要坚定执行才能成事。灵活是因为市场随时在起我们预想不到的变化，也许行业黑天鹅会降临，我们必须保持足够的敏感和灵活，只有这样，我们才能将损失降到最低，将收益获取到最大。

D. 如何应对互联网上过剩的信息

现在互联网上充斥的信息量大到无法想象，很多时候在我需要获取某些信息时，却找到了很多相关信息，到最后我自己也分不清楚到底哪些资料是我有的，哪些是没有的了，每次找的时候也都需要借助于搜索功能，一方面影响操作效率，另一方面也影响心情。其实面对网络上的海量信息，也有方法可以进一步提高我们的筛选效率：

1.尽早确立自己的领域，善于使用标签 给自己贴上一定的标签，信息检索时对应自己的标签查看相关。

2.尽量对自己的关注对象聚焦，关注领域不要超过3个，这些领域间应是互联联系十分紧密的，你所关注的信息应该只属于所标注领域及其周边。

3.弄清楚自己真正想要的是什么，你的80%的学习过程都是为了这个目标而去努力的。

4.对收集的资料要进行先判断后保存，选择有品质的资料，知识是财富，但互联网上的知识是良莠不齐的，你需要有侧重点的去取。你是宝石鉴定师，就别去取对自己而言不熟悉稀有金属，否则你拿到的可能是毫无价值的西贝货和劣质品。

5.三秒钟放弃原则，拿到一份资料之后看三秒钟，如果觉得暂时用不上就果断放弃，千万不要抱着以后还有可能用得上的原则，果断的删除不需要的资料。

6.充分的；利用网络上的资源，比如rss，豆瓣，博客，特别是博客，利用博客做为自己知识存储的工具，一方面便于查阅，另一方面还有助于你扩大自己的影响力，树立个人品牌。

7.对信息源进行分类； 对信息接收进行优先级分类；注重信息的接收与吸纳的转化比例。

E. 如何判断信息价值 怎样鉴别与评价信息

信息的鉴别与评价

一、教学对象分析：
在信息获取的过程中始终伴随着如何鉴别与评价信息的问题，而纷繁复杂信息世界里也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年来说尤为重要。
二、教学目标：
1、能鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法。
2、能对信息形成敏锐的洞察力，能对信息的真伪有较强的辨别能力，能识别并抵制不良信息。
三、教学重点：
掌握信息价值判断的基本方法。
四、教学难点：
能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力。
五、教学方法：
讲解，探究，任务驱动和自主学习相结合。
六、教学过程：
在信息时代，信息给给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。
那么如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？在这节课中我们将对这个问题进行讨论。

一）、从信息的来源鉴别信息的方法：
案例分析：
案例一：李明在网上登记了自己的基本个人资料后，收到一封来自国外的航空信件，说他中了23万元现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，两天内就可以将现金送到他手上。
探究分析：
（1）李明从那里获得“中奖”信息?信息的来源是否可靠？为什么？
（2）该中奖信息本身有没有可疑之处？
（3）李明问银行，银行提供的信息是否可靠？
（4）除了公安机关跟踪调查，还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗？
（5）评价李明在网上留下自己的真实姓名，地址等资料的行为，你会这样做吗？为什么？

案例二：
每年的六、七月份是大学生求职的高峰期，面对铺天盖地的招聘信息，如何快速准确地鉴别真假信息防备上当受骗。
（1）关注招聘部门所发布的信息要素是否全面
如没有刊登企业名称的单位很可能是没有经过合法登记的公司。
（2）长期刊登的招聘信息
例如有些信息几乎常年累月都刊登在报纸上或晚报上，而且待遇优厚。这种招聘信息的真实性大家可想而知。
（3）要留心招聘单位是否只留下EMAIL或者邮政信箱
个别非法中介打着招聘的晃子，来获得大量求职者的个人信息并通过出卖求职者得个人信息来从中获利。
（4）要留心招聘单位招聘量是否过大，招聘人数过多。
归纳总结:
1、查看信息的来源，判断信息的要素是否齐全。
2、逻辑推理、查阅、调查的方法进行考证和进行深入的调查。
3、信息的来源是否来自权威部门。
4、判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各种要素是否真实，与同类信息进行比较。
5、研究此信息是否具有代表性、普遍性。
6、实地考查。
7、要学会分析和鉴别，去其糟粕，取其精华。要善于学习，善于动脑。谨防上当受骗。

二）、从信息的价值取向进行判断
一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己相关的信息，因为这些信息对于他来说是有价值的。
信息对于每个人的价值是各不相同的。在日常生活中所获取的信息对于我们来说，有的有用，用的无用，有的真实，有的虚假，因而，因社会角色的不同，知识背景不同，生活经历不同也就决定了信息的价值取向的多样性。
案例分析：
例一：关于世界饥荒问题，不同的人有不同的看法。
（1）新闻记者：及时报道食物缺乏所带来的直接后果，其中包括人员伤亡、国家和地区目前的救济活动和食品援助运输工作以及进行中的救援行动计划。
（2）历史学家：研究该国或该地区的历史、地理和人口状况，确定造成目前这种饥饿状况的各种因素。调查每个国家的面貌，除了确定上面这些因素，还要了解每个国家的出生率和死亡率、男性和女性的生活期望值、儿童的道德水准以及其它相关的重要统计资料。
（3）政治学家：调查造成该国饥饿问题的政治、法律和经济因素，明确该国的管理模式和影响以上方面的各种因素和人。

例二：当前物价上涨，各种生活必需品上涨幅度大大超过人们的心里承受能力。关于物价上涨信息对于不同的人有不同的反映。如政府官员，经济学家，家庭主妇，学生等。

三）、从信息的时效性进行判断
在信息来源都可靠的前提下，还要判断信息的实效性，判断的方法是：
1、对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的实效性。
2、渐进性的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断实效性。
3、过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，可以通过说明自己得到信息的最新时间和来寻根探源的方法加以弥补。
例如：每年都有西方军事报道中国在建造“航空母舰”的新闻。如下面的信息
（1） 中国在上海江南造船厂建航母。
（2） 中国在修复“瓦良格”号航母。
（3） 在中国北部港口大连亲眼目睹“瓦良格”号航母已经完工。
（4） 卫星图片显示中国在西北某地建起了滑跃起飞跑道的训练设施，这里多风，与航母真实环境相似。
（5） 中国有两艘新的国产5万吨级航母也正在上海建造之中，其中一艘将于2014年下水，另一艘则将于2020年下水。

七、教学总结：
本节通过一些具体案例分析得出，可以从信息的来源、信息的价值取向以及信息的时效性对信息价值进行判断。通过学习，让学生们能了解如何对信息进行鉴别和评价，使得信息能够为我们带来巨大的物资和精神财富。同时信息的鉴别与评价过程还应参照如下几个方面来进行：
（1）信息是否真实可靠。
（2）信息来源是否具有权威性。
（3）信息是否可用。
（4）信息是否具有时效性。
（5）信息包含哪种情感成分。
（6）信息是否具有实用性。