思维模式如何获取信息

⑴ 清晰的思维模式是什么样的怎么养成

其实，思维的过程实际上就是对信息的接收，加工整合，储备和表达。我们可以大概明白：清晰的思维模式，实际上就是将信息进行排序和规律化，进而降低受众的认知成本，让信息得到更好的传达。

• 5.储备模版

思维有分经验思维和理论思维。经验可以通过实践获取，理论可以通过学习提高。可能我们会遇到这样的情况：

别人说了两三次的话或者英语听力的时候，自己却没有吸收到多少信息，但是又不方便让对方再复述一次。

---

这样的思维迟缓带来的信息吸收低效，则是可以通过训练提高的。我们可以储备足够的反应模板，减少加工同样信息所需要的时间，进而让自己能够更加清晰地获得对方的信息。毕竟，思维的过程也是一个程序性过程，我们是可以通过优化程序来提高的，就像印刷术用了活字模版得到效率的提高那般。

⑵ 什么是狭隘经验型的思维模式

《韩非子·五蠹》上讲了一则“守株待兔”的寓言故事：宋国有个农夫，有一天在地里耕作时，看见一只兔子疾奔过去，正好碰上了地边的一个树桩，把颈子给折断了，死在树下，他不费一分力气，就捡了一只兔子。此后，这个农夫就放下锄头，老是坐在那个树桩附近等着，希望再次捡到撞死的兔子。可是，再也没有兔子来碰树桩了。在他原来耕作的地里，长出了很多杂草，一片荒芜。

从守株待兔这则寓言故事可以看出狭隘经验型思维模式及其危害。狭隘经验型思维模式是指通过自己的或他人的特殊经验来获取信息。其中，来自自身的特殊经验在思维过程中往往会受到特别的重视，这种特殊经验是在局部活动、较狭窄的范围活动中获取的，有时它是不可重复的或不再重复的。

狭隘经验型思维模式总是仅仅按照原有经验思维定式、习惯性的经验操作程序去处理所获取的特殊的经验。思维定式是指人们受已有的知识、经验和特定的思维模式、社会流行的思维方式等因素的影响，在思维之前就已经具有的倾向性和思维预期系统。经验思维定式是在运用思维定式的经验中形成的、被认为是可能有效的思维定式。习惯性的经验操作程序是指根据过去思维操作的步骤所形成的习惯性的思维步骤。一种操作程序被重复一定次数之后，就会形成格式化，积淀下来成为习惯。经验思维定式和习惯性的经验操作程序在一定范围内是有效的，它可以加速思维活动的完成，缩短思维过程，提高思维效率，但他们也具有一定的不可靠性，特别是在处理表面上类似于过去的经验而实际上却比过去的经验要复杂得多、有根本的不同之处的新信息时，它们的可靠性就更低。这就需要运用理论型思维方式来弥补它们的这种局限性。理论型思维方式是运用理性由经验提高到理论这样一种辩证思维方式，它既尊重经验，义不迷信经验，不把经验凝固化、绝对化；它既尊重理论的作用，义不忽视经验的功能。而狭隘经验型思维方式却仅仅按照原有的经验思维定式和习惯性的经验操作程序去加工新近获取的特殊经验，这就无法克服经验思维定式和习惯性的经验操作程序所固有的局限性，因而不能正确地完成信息的加工的任务，就会形成片面性的结论。

狭隘经验型的思维方式把片面性的结论无限外推到其他的事物和范围中去。通过信息加工得到的片面性的结论，如果把它还原到原有的情境中去，也许还是有效的，但把它无限外推，就必定会成为无效而有害的结论。把这种结论无限外推以后，就会因为它不适合于外推事物的范围而招致行动上的失败。在中国革命史上，狭隘经验型的思维方式曾被运用于政治思维中，导致革命在一定时期和一定范围内的失败。由于错误路线执行者把当时苏联中心城市武装起义夺取了革命政权的经验无限外推到是中，主张在中国也搞中心城市的武装起义，脱离了中国的国情，结果，几次城市武装起义都遭到了失败，使革命力量受到厂重大的损失。经过多次的失败，中国革命才逐渐找到了适合中国国情的“以农村包围城市，建立农村革命根据地，最后夺取城市和全国的革命胜利”的正确道路。

在国际共产主义运动史上，把前苏联的经济建设的特殊经验盲目外推到东欧、中国等社会主义国家，也曾导致了这些国家的经济建设在某些方面的失败。

在科学史上，有些科学家因为囿于狭隘经验型的思维方式，也曾造成了科学发现过程的失败。克鲁克斯、古兹皮德、詹宁斯、勒纳德等科学家在伦琴发现x射线之前，差不多都已经走到丫这一重大发现的边缘，但是他们却由于局限于狭隘的经验型思维方式，不能正确地理解和阐释他们自己所做实验中出现的新现象的意义，以致接二连三地错过了发现x射线的机会。正如恩格斯所说，在物理学史上，当电学处于支离破碎的状态时，“片面的经验在这一领域中占有优势”，“这种经验竭力要自己禁绝思维，正因为如此，它不仅是错误地思维着，而且也不能忠实地跟着事实走或者只是忠实地叙述事实，结果就变成和实际经验相反的东西”。

守株待兔的人会在不知不觉中消耗掉自己的青春，无法把自己的潜能在环境中最大能量地发挥出来。这种人像是透过三棱镜，扭曲了自己，也扭曲了他人，因而不可能成功，却很容易失败，因为他们根本就不去做。

⑶ 大脑是如何获取信息和记忆

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容，那你知道大脑是如何获取信息和记忆吗?下面由我给你带来关于大脑是如何获取信息和记忆，希望对你有帮助!

大脑是如何获取信息的

外在的信息透过我们的五官进入到我们的大脑。

2. 我们的大脑透过删减、扭曲、一般化对这些信息进行处理。

3. 这些通过处理的信息再经过我们的信念系统进行加工。

4. 经过加工后的信息成为我们内在的表像系统中的一部份，或者和我们内在的表像系统进行对比。

5. 我们的大脑对对比和处理的数据做出行动的反应。

6. 我们的身体表现出大脑下达的行动指令。

于是，人们就看到了我们的行为和表现，这就是我们处理信息的全过程。我们与人沟通的时候大脑运作的过程也和现在的模式完全一样。

低级动物拥有的记忆模式是简单的反射，比如说碰到锋利的东西出血了，疼了，下次看到锋利的东西就害怕了。记忆的是锋利——疼。至于当时是哪天，来龙去脉则无法记得了。

这种记忆只需要神经元运行时的自我学习功能就够用了。因为有学习功能，经历过的事情都会在脑中留下痕迹，这些痕迹就是记忆本身。

智慧动物比如人，当然也有这种低级记忆。在这个基础上，人类还有更高级的解释型的记忆。大脑有一个积极活跃的功能，可以对各种痕迹进行解释，最后推理出一个合理的“记忆”来。

我们的大脑透过五官接收到外在的事件，然后，我们的大脑会自动的对这些所接收的数据(事件)进行处理。在这个处理的过程中会自动的进行删减、扭曲和一般化。

当我们的大脑对五种感官所接收的数据，用上面的三种功能进行处理后，这些数据就变成了，我们的脑内的记忆，包括：时间、地点、人物、语言等，并慢慢的成为我们的信念、性格和态度的综合体，这就是我们的思维蓝图。

大脑是如何记忆信息的

1. 删减

什么是删减呢?我们的大脑在每秒钟会接收到超过两百万的信息流，这些信息数据太过于庞大，因些我们的大脑需要对它们进行适当的删减。比如你要在火车站去接一个朋友，因为出站来的人太多了，所以你必须把你的注意力锁定在你朋友的这个形象上，这样才能让你快速定位找到你的朋友。那么，这个时候你的大脑就把与你朋友无关的信息删减掉了。这个时候，有个小偷正准备在划你的口袋，也许你就没有注意到了。

因此，删减的好处是可以让我们注意力聚焦。因为可以把令人分心的事物过滤掉，同样，删减却有可能把其它的有用的信息给删掉了。

2. 扭曲

扭曲就是我们对于外面的信息进行处理的时候，让这个信息变成是符合自己的观点与角度。

比如大家在看一本书的时候，书中的内容就突然激发了你当初拍拖时的感觉，然后你就说：“哇，这是一本好书，看着好爽。” 其实，这就是在扭曲了。因为这本书与你的恋爱的感觉完全没有任何的关系，但你现在把它拉上了关系，并判断它是一本好书的时候，就是在用扭曲的功能了。

3. 一般化

我们的大脑在处理数据的时候，还会有一个极为重要的功能就是一般化。有的老师也叫做归纳，叫法不同，实质一样。

比如有一个女孩子谈了三次恋爱，三次都被男孩子甩了。于是，她得出了一个结论：天下的男人没有一个是好东西。那么，这里就是在一般化了。也就是把具体的事情放大至含盖所有事情。

一些父母在孩子考试几次不及格后，就认为自己的孩子是不适合于学习某学科或者是笨的、或者说是不如别的孩子的感觉。这都是在一般化。我们的信念就是一般化的最好的例子。

比如我第一次吃桔子知道要剥了皮才能吃，以后看到和桔子差不多样子的水果就知道要剥了皮才能吃。这样，我就不用每次都要去学习这个东东是需要剥皮吃还是直接吃。但另一方面，因为我们把具体的事情过度的概括化了，有时就会期望将来的情况也会像原来的总结那样。比如：守株待免。同时我们在某一件事时，总结出了正确的一般化判断，却忽略了凡事总有例外，因此减少了可能性。比如南方的金桔就是不用剥了皮就可以吃的。

⑷ 如何培养成功思维模式

看来你是一个有心人，很想提高自己在工作和学习中的能力。我曾经写过和你所提的问题有联系的文章，在这里我谈谈我的一些体会。 逻辑是进行正确思维和准确表达思想的重要工具。善于运用逻辑，有助于更好获得理智的成果；不善于运用逻辑，往往使思想陷于混乱的境地。所以，提高自己的逻辑思维能力，对我们的工作和学习有很大的帮助。但是，一说到培养这方面的能力，有些文章指导，过于理论化，使许多人陷入了理论形态的逻辑，似乎蒙上了一层神秘的面纱，看而不懂，思而不解，学而无趣。结果，学了一通，根本就不了解自己的能力是否得到了提高。 所以，我认为，逻辑思维能力的提高，从理论上去认识，固然重要，但要想真正运用于实际，还是要靠平时在工作和学习中一点一滴的积累。 第一，要培养的精读、速读文章和要学科目及教材的能力，能将所阅读文章，很快归纳出要点和难点。也就是说，通过迅速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。通过这种训练，不仅能提高学习的能力，同时，对平时我们看问题和解决问题，提高归纳推理能力、很快找出问题的重点、难点都有非常有益，经过一个时期的有意训练，你会发现，你的判断事情正误的能力大大提高了，实际上，这就是你的逻辑思维能力提高了。 第二，由于我们日常工作和学习中所发生的事情都有其连续性的特点，这就需要加强自己的因果联想能力。从心理学的观点来看，某些联系永远是记忆活动的基础，生活中许多概括的认识都是经过这一过程一点点积累、归纳、推理而得出的。也就是说，每当我们需要了解和解决某件事时，都去认真分析其因果关系，一次又一次，你会发现，你的解决问题能力有了很大提高。 当你具备了以上基本能力后，你能说，你的逻辑思维能力没有提高吗？然后，你再去攻读有关理论性的文章时，你就会更加胸有成竹地去判断和解决日常工作和生活中的难题了。

⑸ 创新思维方法包含哪些具体方法

创新是指主体根据一定的目的和任务，在已有信息的基础上，通过思维或实施行为，从而获得有价值的新成果的活动。创新思维方法让我们更容易完成任务，更快的接近目标。下面是我整理的创新思维方法包含哪些具体方法相关资料，一起来看看吧!

创新思维方法包含的具体方法

形象思维

(1)概念

形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。

形象思维内在的逻辑机制是形象观念间的类属关系。抽象思维是以一般的属性表现着个别的事物，而形象思维则要通过独具个性的特殊形象来表现事物的本质。因此说，形象观念作为形象思维逻辑起点，其内涵就是蕴含在具体形象中的某类事物的本质。

(2)作用

形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。高层管理者离开了形象信息，离开了形象思维，他所得到信息就可能只是间接的、过时的甚至不确切的，因此也就难以做出正确的决策。

(3)特性

主要有：形象性;想象性;直接性;敏捷性;创造性;思维结果的可描述性;情感性等。

(4)方法

A.模仿法

以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。

B.想象法

在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。直接想象是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。

C.组合法

从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物或新的产品的创造技法。常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。

D.移植法

将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、结构移植等类型。

逆向思维

(1)概念

逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向总是与常人的思维取向相反，比如人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔等等。这个世界上不存在绝对的逆向思维模式，当一种公认的逆向思维模式被大多数人掌握并应用时，它也就变成了正向思维模式。

逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。

逆向思维是发现问题、分析问题和解决问题的重要手段，有助于克服思维定势的局限性，是决策思维的重要方式。

(2)特性

A.反向性

反向性是逆向思维的重要特点，也是逆向思维的出发点，逆向思维离开了它也就不存在。

B.异常性

逆向思维总是采取特殊的方式来解决问题，这是它的异常性。

C.“悖论”

反向性和异常性的存在，使得逆向思维在实践中常给人“悖论”的特性。牛顿的物理学、相对论和量子力学，其中就包含了对立物共存和互相作用的逆向思维观念。

(3)类别

A.反向思维

通常对普遍接受的信念或做法进行质疑，然后察看它的反面是什么。如果对立面是有道理的，那么就朝对立面方向进行。

在如下情况下，可以进行反向思维：一是考虑要做某种相反的事情;二是考虑用其对立面来取某物;三是如果意识到别人是错的，而你是正确的，但你仍然认为对方错误的观点中也有值得肯定的地方。

B.雅努斯式思维

在人的大脑里构想或引入事物的正反两个方面，并使它们同时并存于大脑里，考虑它们之间的关系，相似之处、正与反、相互作用等，然后创造出新事物。这种双面思维相当艰难，因为它要求保持两个对立面并存在你的大脑中，是一种大脑技能。

C.黑格尔式思维

采取一种观念，容纳它的反面，然后试着把两者融合成第三种观念，即变成一种独立的新观念。这种辩证的过程需要三个连续的步骤：论题、反题以及合题。

(4)方法

A.怀疑法

有一种敢于怀疑的精神，打破习惯，反过来想一下，这种精神越强烈越好。习惯性做法并不总是对的，对一切事物都报有怀疑之心是逆向思维所需要的。

B.对立互补法

以把握思维对象的对立统一为目标。要求人们在处理问题时既要看到事物之间的差异，也要看到事物之间因差异的存在而带来的互补性。

C.悖论法

就是对一个概念、一个假设或一种学说，积极主动从正反两方面进行思考，以求找出其中的悖论之处。

D.批判法

对言论、行为进行分辩、评断、剖析，以见正理。以批判法来进行逆向思维仍然需要以一般性的思维技能为基础，比如比较、分类、分析、综合、抽象和概括等。

E.反事实法

在心理上对已经发生了的事件进行否定并表征其原本可能出现而实际未出现的结果的心理活动，是人类意识的一个重要特征。这就是反事实思维。主要有加法式、减法式、替代式三种类型。

灵感思维

(1)内涵

灵感直觉思维活动本质上就是一种潜意识与显意识之间相互作用、相互贯通的理性思维认识的整体性创造过程。

灵感直觉思维作为高级复杂的创造性思维理性活动形式，它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。

(2)特点

A.突发性和模糊性

由于是没有在显意识领域单纯地遵循常规逻辑过程所形成，所以灵感直觉思维产生的程序、规则以及思维的要素与过程等都不是被自我意识能清晰地意识到的，而是模糊不清、“只可意会不可言传”的。

B.独创性

独创性是定义灵感思维的必要特征。不具有独创性，就不能叫灵感思维。

C.非自觉性

其他的思维活动，都是一种自觉的思维活动，灵感直觉思维的突出性，必然带来它的非自觉性。

D.思维灵活活动的意象性

在灵感直觉思维活动过程中，潜意识领域或显意识领域总伴有思维意象运动的存在。没有意象的暗示与启迪就没有思维的顿悟。

E.思维高度灵活的互补综合性

思维高度灵活的综合互补性是其思维的重要特征，如潜意识与显意识的互补综合，逻辑与非逻辑的互补综合，抽象与形象的互补综合等等。

(3)方法

A.久思而至

指思维主体在长期思考竟日不就的情况下，暂将课题搁置，转而进行与该研究无关的活动。恰好是在这个“不思索”的过程中，无意中找到答案或线索，完成久思未决的研究项目。

B.梦中惊成

梦是以被动的想象和意念表现出来的思维主体对客体现实的特殊反映，是大脑皮层整体抑制状态中，少数神经细胞兴奋进行随机活动而形成的戏剧性结果。并不是所有人的梦都具有创造性的内容。梦中惊成，同样只留给那些“有准备的科学头脑”。

C.自由遐想

科学上的自由遐想是研究者自觉放弃僵化的、保守的思维习惯，围绕科研主题，依照一定的随机程序对自身内存的大量信息进行自由组合与任意拼接。经过数次、乃至数月、数年的意境驰骋和间或的逻辑推理，完成一项或一系列课题的研究。

D.急中生智

利用此种方法的例子，在社会活动中数不胜数。即情急之中做出了一些行为，结果证明，这种行为是正确的。

E.另辟新径

思维主体在科学研究过程中，课题内容与兴奋中心都没有发生变化，但寻解定势却由于研究者灵机一动而转移到与原来解题思路相异的方向。

F.原型启示

在触发因素与研究对象的构造或外形几乎完全一致的情况下，已经有充分准备的研究者一旦接触到这些事物，就能产生联想，直接从客观原型推导出新发明的设计构型。

G.触类旁通

人们偶然从其他领域的既有事实中受到启发，进行类比、联想、辩证升华而获得成功。他山之石，可以攻玉。触类旁通往往需要思维主体具有更深刻的洞察能力，能把表面上看起来完全不相干的两件事情沟通起来，进行内在功能或机制上的类比分析。

H.豁然开朗

这种顿悟的诱因来自外界的思想点化。主要是通过语言表达的一些明示或隐喻获得。豁然开朗这种方法中的思想点化，一般来说要有这样几个条件：一是“有求”，二是“存心”，三是“善点”，四是“巧破”。

I.见微知着

从别人不觉得稀奇的平常小事上，敏锐地发现新生事物的苗头，并且深究下去，直到做出一定创建为止。见微知着必须独具慧眼，也就是用眼睛看的同时，配合敏捷的思维。

J.巧遇新迹

由灵感而得到的创新成果与预想目标不一致，属意外所得。许多研究者把这种意外所得看作是“天赐良机”，也有的称之为“正打歪着”或“歪打正着”。

逻辑思维

(1)概念

逻辑思维是指符合某种人为制定的思维规则和思维形式的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

逻辑思维是人脑的一种理性活动，思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的认识。逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。

(2)特征

概念的特征：内涵和外延。

判断的特征：一是判断必须对事物有所断定;二是判断总有真假。

推理的特征：演绎推理的逻辑特征是：如果前提真，那么结论一定真，是必然性推理;非演绎推理的逻辑特征是：虽然前提是真的，但不能保证结论是真的，是或然性推理。

(3)方法

A.定义

是揭示概念内涵的逻辑方式。是用简洁的语词揭示概念反映的对象特有属性和本质属性。定义的基本方法是“种差”加最邻近的“属”概念。定义的规则：一是定义概念与被定义概念的外延相同;二是定义不能用否定形式;三是定义不能用比喻;四是不能循环定义。

B.划分

是明确概念全部外延的逻辑方法，是将“属”概念按一定标准分为若干种概念。划分的逻辑规则，一是子项外延之和等于母项的外延;二是一个划分过程只能有一个标准;三是划分出的子项必须全部列出;四是划分必须按属种关系分层逐级进行，不可以越级。

发散思维

(1)概念

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。

(2)特性

A.流畅性

就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关。

流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

B.变通性

就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。

变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。

C.独特性

指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。独特性是发散思维的最高目标。

D.多感官性

发散性思维不仅运用视觉思维和听觉思维，而且也充分利用其他感官接收信息并进行加工。发散思维还与情感有密切关系。如果思维者能够想办法激发兴趣，产生激情，把信息情绪化，赋予信息以感情色彩，会提高发散思维的速度与效果。

(3)方法

A.一般方法

材料发散法——以某个物品尽可能多的“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。

功能发散法——从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。

结构发散法——以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。

形态发散法——以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。

组合发散法——以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。

方法发散法——以某种方法为发散点，设想出利用方法的各种可能性。

因果发散法——以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。

B?假设推测法

假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。

由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的，这并不重要，重要的是有些观念在经过转换后，可以成为合理的有用的思想。

C?集体发散思维

发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的“诸葛亮会”。

系统思维

(1)概念

系统是一个概念，反映了人们对事物的一种认识论，即系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体，系统的整体不等于其局部的简单相加。这一概念揭示了客观世界的某种本质属性，有无限丰富的内涵和处延，其内容就是系统论或系统学。系统论作为一种普遍的方法论是迄今为止人类所掌握的最高级思维模式。

系统思维是指以系统论为思维基本模式的思维形态，它不同于创造思维或形象思维等本能思维形态。系统思维能极大地简化人们对事物的认知，给我们带来整体观。

按照历史时期来划分，可以把系统思维方式的演变区分为四个不同的发展阶段：古代整体系统思维方式——近代机械系统思维方式——辩证系统思维方式——现代复杂系统思维方式。

(2)方法

A整体法

是在分析和处理问题的过程中，始终从整体来考虑，把整体放在第一位，而不是让任何部分的东西凌驾于整体之上。

整体法要求把思考问题的方向对准全局和整体、从全局和整体出发。如果在应该运用整体思维进行思维的时候，不用整体思维法，那么无论在宏观或是微观方面，都会受到损害。

B结构法

进行系统思维时，注意系统内部结构的合理性。系统由各部分组成，部分与部分之间组合是否合理，对系统有很大影响。这就是系统中的结构问题。

好的结构，是指组成系统的各部分间组织合理，是有机的联系。

C要素法

每一个系统都由各种各样的因素构成，其中相对具有重要意义的因素称之为构成要素。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态，必须对各要素考察周全和充分，充分发挥各要素的作用。

D功能法

是指为了使一个系统呈现出最佳态势，从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。在此过程中，可能是使所有部分都向更好的方面改变，从而使系统状态更佳，也可能为了求得系统的全局利益，以降低系统某部分的功能为代价。

辩证思维

(1)概念

辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”、“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。

辨证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题。

辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在思维中的反映，联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律，也是辩证思维的基本规律，即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。

(2)方法

A.联系

就是运用普遍联系的观点来考察思维对象的一种观点方法，是从空间上来考察思维对象的横向联系的一种观点。

B.发展

就是运用辩证思维的发展观来考察思维对象的一种观点方法，是从时间上来考察思维对象的过去、现在和将来的纵向发展过程的一种观点方式。

C.全面

就是运用全面的观点去考察思维对象的一种观点方法，即从时空整体上全面地考察思维对象的横向联系和纵向发展过程。换言之，就是对思维对象作多方面、多角度、多侧面、多方位的考察的一种观点方法。

创新思维的概念

“创造性思维”这个概念虽然现在使用较为广泛，但截止到目前，还没有对创造性思维的界定取得一致的意见。据统计，仅国内学者对于创造性思维定义的看法至少有30种以上。对于中外学者的观点，下面略举几例。

刘培育在《创新思维导论》一书中阐述道:“对于创新思维这一概念，目前在学术界尚无统一界定，‘创造性思维’或‘创造性思维’多为心理学家对创新思维所作解释，而哲学家则用‘创意思维’来解释创新思维。部分企业策划家则将创新思维理解为‘点子思维’或‘黄金思维”，。他在书中将创新思维做如下阐述:“创新思维是人类思维的一种高级形态，是人在一定知识、经验和智力的基础上，为解决某种问题，运用逻辑思维和非逻辑思维，突破旧的思维模式，通过选择重组，以新的思考方式，产生新的设想并获得成功实施的思维系统”。

何名申在《创新思维修炼》一书中对创新思维做如下阐述:对于创新思维，可以从广义和狭义两个方面来进行解释。狭义的创新思维既是指:一种新的理论的建立，新技术的发明或对新的艺术形象进行塑造的思维活动。思维成果的独创性这时显得尤为重要，是前所未有的，它要被社会承认并产生巨大的社会效应。广义的创新思维是指对自己不熟悉的问题进行思考，而且这种思维活动是没有现成的思路可以照搬的。它强调的是思维者思考的问题是生疏的，没有固定的思维程序和模式可以套用的思考活动的进行。

杨雁斌在《创新思维法》一书中对创新思维做如下阐述:“创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思想方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总结。”

张晓芒在《创新思维方法概论》一书中对创新思维做如下阐述:“创新思维可以看作是智力品质在思维上的一种表现，是在解决问题的过程中通过选择、突破和重新建构已有的知识、经验和新获取的信息，以新的认知模式把握事物的内在木质及规律，并进一步提出具有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂思维过程。”

2003年出版的《大辞海·哲学卷》认为创新思维是产生新思想的思维活动。它能突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新的问题。

就目前而言创新思维概念的统一并非易事。我认为就创新思维的木质而言不应将其限制过窄，应对其有更广的解释。

---

⑹ 升级心智模式（即思维）的八大方法（读书摘要）

1. 自省与反思。自省是改善心智模式的核心方法。通过自省，我们得以发现自己内心世界深处隐藏的成见、假设、逻辑、规则，使这些图象浮现出来，借此可以对其有效性加以检视。此外，自省也可以让我们以开放的心灵接纳不同的意见。在这方面，联想集团前任董事局主席柳传志先生就向曾国藩学习，养成了自省的习惯，并由此形成了富有联想特色的“复盘”方法论。

2. 学习。通过获取新的信息，开阔自己的视野，可以拓宽“观察框架”；通过了解新的思考逻辑，掌握更多的规则，可以更新“思考路线”；通过借鉴新的观念，形成新的习惯，可以修正自己的“价值导向”。总之，通过学习，人们可以获得合时宜的心智模式，使行动更有效。对此，需要破除对学习的认识误区，不仅通过阅读、听讲，获取新的知识或信息，也要扩大人际交流，向他人学习，尤其是接纳和欣赏差异性，积极向与自己看法不同的人学习。同时，要善于总结和反思，从工作中学习，把自己的经历当作最主要的学习途径或方式。

3. 碰壁。在当今信息泛滥、浮躁的时代，主动地自省和“学而知之”显得难能可贵，更常见的情形似乎是“困而知之”：因为老办法行不通了，按照原有的规则得出的看法显得不伦不类，据此做出的对策和行动碰壁了，会促发人们产生觉察和内省。因此，不回避、隐藏问题，而是积极地面对问题、困难与挑战，积极地分析原因，尤其是反思自己内心的心智模式，是个人学习、提升的重要契机。

4.更换新的环境。心智模式的形成具有“路径依赖性”，也就是说由于每个人的成长环境与经历不同，心智模式也可能是不一样的。正如诺贝尔奖得主埃德尔曼所说，虽然我们生活在同一个世界，但由于各自的经历和目的不同，我们对某一特定事件的意义理解各不相同。在这方面，“孟母三迁”的故事深刻地揭示了外部环境对心智模式的影响作用。对此，换一个新环境，有助于个体心智模式的改善。正如清华大学陈国权教授所指出的，改善心智模式的一个有效方法，就是让新颖、鲜活和丰富多样的体验不断冲刷、冲击、甚至冲破我们可能落后和固化的心智模式。如果人们长期在一种熟悉的环境下工作和生活，也许很难产生新的灵感，却很容易固化思维。人们需要有意识地创造条件，让自己有在各种环境下工作、生活或旅行的经历，体会各种自然和人文景观、文化、风土人情、生活方式，获得新的知识。

5. 换位思考。《列子》中有一个“疑邻偷斧”的小故事，形象生动地说明：当我们心里有了某种想法之后，通过心智模式“选择性观察”的机理，就会让我们发现更多能印证这种想法的事例，从而更加坚定自己的判断。这是心智模式的自我增强特性。同时，这个故事也告诉我们，当有了新的资料之后，我们会进行新的推论，从而改变自己的判断。如果能不断发现新的资料或能用新的视角去解读现有的各种资料，就可以持续优化自己的心智模式。

6. 情景规划。在商业应用中，壳牌石油公司是第一家通过“学习如何浮现管理者的心智模式，并加以改善”而加速组织学习的大公司。它之所以能成功地度过20世纪70～80年代两次世界石油危机的巨大冲击，主要归功于运用“情景规划法”（Scenario Planning）来改善集体心智模式。不同于传统的战略规划或预测方法，情景规划法质疑人们认为理所当然的一些基本假设，例如十几年来，世界石油的需求量一直保持持续稳步增长的态势，所以石油的价格也会保持相对稳定，不会有大幅波动，开发一系列新的情景，帮助管理者以新的视角或方式观察这个世界。从某种意义上讲，情景规划法的特别之处就在于它能促进管理者心智模式的改善。

7. 深度会谈。相对于个人学习，与他人的交流，更可能让自己“豁然开朗”，正如人们常讲的“听君一席话，胜读十年书”。在这方面，彼得·圣吉推崇的“深度会谈”（Dialogue）是一种有价值的交流技巧。在圣吉看来，“深度会谈”是深入地、高层次、高质量的沟通、倾听与共享，其目的不是探究真相，而是建立“共同的意义”。它要求自由地发掘微妙的话题，摒弃自己的成见，悉心倾听，并通过深入的理性思考，对我们认为理所当然或顺理成章的一些经验、工作程序、方法或假设提出质疑，借以发现隐藏在事物背后的真正规律。因此，深度会谈是改善心智模式的核心方法之一，也是激发集体智慧的重要手段。

8. 持续“修炼”。改善心智模式归根结底只能靠自我的持续“修炼”，他人无法替代，外界的条件也只是一些促进或激发因素。持续“修炼”是改善心智模式的不二法门。

在这八种方法中，前四种方法是让人们产生觉察，而觉察是改变的前提。其中前三种大致对应于孔子所说的“生而知之”、“学而知之”和“困而知之”。第五、六、七种方法是让人们通过新的视角去获得和解读新的资料，而新的资料是生成新的心智模式的必备原材料。当然，改善心智模式的各种方法从本质上讲都是自我持续“修炼”的过程，是一个学习过程，而且学习也贯穿于改善心智模式的全过程之中。

虽然心智模式的话题看似微妙，但我们每个人都有心智模式，每时每刻都受心智模式的影响。如果不能驾驭心智模式，我们就会成为“心智的囚徒”；善于驾驭并改善心智模式，我们才能成就“全新的自我”。

⑺ 升维思考，你必须知道的六步法

《深度思考》这本书，是我百本计划的第30本，我为什么要去看这本书？因为我在发现自己很多认知还有问题上的思考，非常的混沌，没有一个清晰的觉察力，决断力以至于做出来的决策都不一定是正确的决策或者不知道怎么做决策，给自己在人生的道路上面挖了很多的坑，为了吸取经验教训，我决定从深层次从我自己的思考思维框架开始寻找根源性的问题，比如说最近深圳的房价猛涨，特别是宝中南山的片区涨幅的幅度于去年12月份相比增加了30%，这让很多的深圳人开始在恐慌，他们不断的在寻找买房的契机，上周日我就和我的几个好朋友去看房，房子贵质量也不怎么样，还是老小区，但是都是天价，并且是一出盘即刻被买走，甚至于没有讨价还价的余地。在经历过14年房价猛涨，市场趋势之外，深圳人对于买房从原来的怎么买都赚，也逐渐向专业化精细化发展，这几年买房是有的区域上涨，还有呈现下跌的，但是作为一个局外人，我为这种情况感到很恐慌，但是又不知道怎么样来真正的辨别这些信息，所以我开始学习这一个关于深度思考的方式。

这本书的目录非常清晰，深度思考，透过表面看本质的六步思考法，作者萧亮我注意到他是一位管理学的博士。而这本书的内容，主要是关于为什么经验不靠谱，为什么聪明人反被聪明误？为什么选择越多越容易选错？为什么股票涨了依然不能买？我们根据个人的经验和他人统计的数据做出的判断逐渐形成了浅思考的思维模式，在分析信息的时候总会忽视时间尺度和大环境的变化，容易浅尝辄止，从未深入了解事物的底层逻辑，这样易被虚假的信息蒙蔽，做出错误的判断给自己造成损失，所以，通过这本书， 关于深度思考的六步养成法：定义，抽离，辨别，筛选，设计，反馈来内化成一个深度思考的模式。

第一步，定义， 定义信息，严格遵循8020法则，因为信息的大量涌入，每天我们的大脑在被动的存储，处理信息，而很多信息其实是为了诱导你作出选择，并没有价值。有一些关键信息，你可能过滤掉，而一些虚假的无用的信息，浪费了你很多的时间精力。所以怎么样获取信息，信息的作用是什么？以及怎样分析信息是我们的第1步。信息不是一个确定的Yes，就是完全的No。看到这句话，我突然想到我的投资当中，关于酒店的投资，我给了非常多的积极的肯定的信息，但是他中间，其实是有no的部分，但是我自己却弱化了，比如我最大的不可能成功的不确定性，就是疫情，还有合作伙伴之间的彼此不信任，会导致我们酒店运营的困难。

着名的墨菲定律，任何事情都没有表面看起来那么简单，有可能出错的事情一定会出错，如果你担心坏的情况可能发生，那它更可能真的会发生，墨菲定律其实是阐述了信息的动态属性，信息不是静止不变的，所以我们在面对信息的时候要做好两手准备，先问是不是，再问为什么，一件事情有1%的不确定性就要设置为完全的no。对任何确定会发生的事情都做好其确定不会发生的准备。可以采用，N-why分析法接近事物的真相，分析法就是对一个问题连续n个为什么来追问，可以更接近事情的真相，所以精准的提问，也是一个非常重要的事情，并且我们要学会开口询问为什么。通过分析，了解事物背后的本质。每个人都有自己的心智模式，也就是我们的认知程度，那我们应该怎么来改善心智模式模式呢？学习，自省，总结教训，通过更换环境来变更思维路径，避免选择性观察，情景规划法，从深度会谈到深度思考，坚持与持续的修炼。

第二步抽离。 放空，为思考，留出偷懒的时间。放空抽离法，从一团乱麻的情绪当中跳出来很难，越想不通越要绞尽脑汁，其实是筋疲力尽，在这个时候我们可以选择放松，放空自己的大脑，不思考也是一种思考。打破远离复杂的无关线索，从简单的问题开始，离的越近的信息有时候可能是无用的信息。在处理问题的时候，建议尽量使用数据和图表，这类清晰度很高的工具来引导自己思考，得出结论。回归让纯粹的思考，聚焦在原始的目的，美国作家海明威说，任何初稿都丑陋不堪，这句话从文学创作的角度阐释了持续思考的重要性。正确的思考姿态有3点，不偏离思考的主要目标，长久深入和重复的练习，持续思考，规避复杂和表层的无关现象，直达本质。

第三步辨别。 割裂，去除理所应当，拥抱理性。越是理所应当的事情，越需要认真的思考，找到整件事情的成因。识别确认问题的本质是什么？也就是问题的确定性。辨别思维能力包含掌握尽可能多的事实，掌握相关领域的基本知识，熟悉各种思维逻辑。识别干扰信息的原则，抽离出问题后尽量减少无关信息，只有辩论去除干扰信息才能进行清晰的思考。

论证用对比的方式展开分析，对比是最能帮助人们发现问题的思考方式和论证手段，比如说你和你的朋友都赞成一个观点，你们异口同声。第1种可能你们确实心有灵犀观点一致，第2种可能事情并没有那么的巧合，你的观点包括你朋友的观点都是从别人那里听来的，第3种可能，这是你通过独立思考，得出来的观点。人的思维一般分为经验思维和理论思维，这个例子讲的是经验思维和理论思维的中间带，经验和理论都共同发挥了作用。经验是可以通过学习获取的，理论也是可以通过实践来获得，来验证。所以呢，在这个过程当中呢，如果我们可以从对立的角度思考和理解事物，再结合实际应用联系现实进行分析。这种方法可以帮助我们来进行对比，坚定不要偏离最初的目标。锁定方向需要有一个正常功能的罗盘，罗盘是大脑中的思维指挥官，是人们进行步骤性思考与方向控制的中心枢纽，罗盘的功能，坚持主见的能力，2，分析他人建议是否合理的能力。3，阶段性调整思考的能力。掌控从问题中挖掘机遇，问题和机遇是融为一体，不断转换的，多思考，某一个现象背后Why。

深度思考养成的第四步筛选。

取舍 ，分开无用的90%与高价值的10%。取舍的目标就是要找出高价值知识和信息，他们的占比不会超过10%，含量少却意义重大，是影响生活和工作的决定性因素。许多看似有用的信息，却其实毫无价值，在这个情况下我们要运用知识的4象限，知识的4象限的划分方式是，有价值对你有用，有价值无用，没价值没用，没价值有用，但这种情况下我们要先优先挑取有价值对你有用的信息，比如思考工作专业知识，参考资料，行业，新闻政策变化等，暂时忽略有价值，但是对你没有用的知识和信息，比如你是一名普通的程序员，并没有向音乐界进军，如果你需要大费周章的学习音乐知识，就没有必要，第三是直接屏蔽，没有价值对你也没有用的知识和信息。第四是储存没有价值，但对你有用的知识和信息，例如周边地产啊，地铁的线路啊，每日待办事项等等。勇气，要有勇气给思考做减法，就像乔布斯在自传当中说过的一句话，“我不要那1000个主意”，他要设计的产品不能添加，更多的功能尽可能的经济。如果是考虑的越多，越难实现自己的目标，创新不是对一切说yes，而是保留它最重要的功能，对其他的一切说no，我们可以通过断舍离的方法来筛选信息，断掉与不良信息的通道，舍弃无用信息，驱离干扰信息。

止损向沉没成本说再见 ，过去的不可能更改，不妨全部置于一边将其从决策参考因素列表中抹去，设想自己每一次的选择都是从零开始，只做对自己的将来最有利的事情，在经济学和商业决策当中，沉没成本经常被提到，不可回收的付出往往让人坚持之前的决策。比如像书中举例，逛了三个小时的国贸，买了一套灰色的西装，花了很多的时间和精力，由此还导致了，腰酸腿疼，腹中饥饿，两眼昏花这些成本，换来的是一个不是特别满意的衣服，当穿起这套灰色的西服去见客户的时候就发现，发现不是适合自己的，但是因为自己花了三个小时而不愿意放弃，这就是沉没成本，不要把希望寄托未来可能的转机上面。在沉没成本之后呢，我们会将信息重新组织赋予其意义，只有将碎片化的信息，变成完整和严谨的体系，才能对事物有全方位的了解，并从中发现新的意义，处理信息的三个步骤，1，集中和归类2，系统化应用，3，查漏补缺。将筛选出来的信息，系统化的整理之后，还要对他再进行一次断舍离，精简再精简，直至能够用最少的信息将事物的核心表达出来。再将海量的信息通过筛选和整理，进而变成有价值的体系化的信息过程，一步一步脚踏实地必有所收获。

界限 。如果不能换一条线，将负面因素隔离在外，思考就会变成牢笼中的猴子，在绳子的束缚下，处处受控，举例，20多年前在北方大都市骑自行车，在一个大学的校区里面，自行车往往是放在过道，在过道的，随着自行车的越来越多，过道被堵塞，造成了人们的很多怨言，在这个时候有一名教授，用粉笔画了一条线，并且注明是自行车停放地，通过这种划线的方式，立刻乱放的自行车就被摆好了，从此再也没有影响过通道。看见界限是培养深度思考的开始，这些不是牢笼，是为思考设定出的多元的分工明确的区域，有了界限思考就有了禁区和优先性，哪些是你该考虑的，哪些是你应该屏蔽了一目了然的。

在工作中出现了问题，只要从三个角度逆行推倒，便能发现内部外部或者是环境的原因。界定问题的边界之后还能获得两个好处，发现问题的关键点，如自行车不该停在楼道，明确问题的模块，自行车有自己的区域。

清除删掉影响思维运转的杂念，一位伟人在他的精力被分散后也将变得非常的平庸。在这里非常重要的一个理念是，立即行动，do it now，迈出第1步清除杂念的关键，就是立即行动，他占了60%以上的比重，首先比如说你想从一个城市搬到另外一个城市去生活。因为某一些原因你不得不搬走，但是你一直在考虑搬家的流程，设计行动方案，而没有采取实际行动，只是在纸上记录各种成本，不断权衡利弊，第1步不顺利的话，你就会陷入无休止的思考闭环当中，大脑当中就会有许多杂念来影响你，这样的话你可能就不会考虑搬家了。

深度思考养成第五步设计。

收集 ，准备一切必备的信息，人们在搜集信息的时候总是被一些特定的倾向性困扰，要得出客观的结论，必须要打破这种倾向性。人在思维层面有三个重要的能力，主动学习的能力，主动自省的能力，独立思考的能力。而这也就造就了人跟人之间的差别。收集信息包括三个重要的阶段，如何找？去哪找？用什么找？如何找，设计主题和关键词，人们检索不到需要的信息，60%的原因是不懂得如何设计主题和关键词；信息来源要尽可能从专业的平台和渠道获取。用什么找呢？就是搜索工具在网络时代，必须要结合问题的本质来，选择恰当的一些搜索工具。归纳的意义在于把脑海中散乱的知识收集在一起，通过整理信息的内在逻辑建立一个资料库，可以将信息归类，整理信息的要点和内在逻辑，一定要养成定期整理信息的习惯。让信息富有逻辑性，如何理解信息的逻辑性？要符合收集的目的，准备的资料要用的上。提取信息的可用价值，为了照顾思维逻辑的严密，需要对资料多加思考和多加质疑。并且收集到信息当中的可用价值，可 用价值表现在一，以点带面，转化信息起到支持索引的作用，二，直接解决现实问题设计有效路径，实现正确的决策，三，帮助我们沉淀自己的知识，创造新的价值。

用思维导图展开可视化的决策，因为大脑的遗忘曲线，我们是很容易遗忘内容的，对于知识性的存储记忆，也要通过不断的做笔记来加深记忆，养成做笔记的习惯有利于动作化和形象化的记忆提高决策的精准度。

提升从完善思路到精准决策，从完善思路到精准决策也是一个。讨论的过程。

在做一个重大的决策之前，我们都是按照三步框架法，展开思考，你要知道自己想要什么目标，二搞清楚现实是什么情况，条件三要从要找出从现实到目标的优化路径，决策。聚焦，专注并服务于当下，当人们在看书或思考时，总是无法聚焦到事情本身，而是被其他的信息所干扰。可以举例说明就是猴子捡了西瓜，丢了玉米，看见蝴蝶丢掉花朵，最终什么都没有，得到的故事。长时间聚焦的能力非常的罕见。解决方案是，不要强求自己一定达到某种境界。你我都不是扎克伯格或者是巴菲特，避免枯燥的工作环境和嘈杂的环境相似，枯燥和单调也能削弱人的专注度。阶段性的总结成果，用一个又一个成果加强聚焦力。唯有专注我们才能真正解决问题。

第六步，反馈。

跟踪，永远不要偏离主要目标，偏离目标是一种常见现象，为了防止这种情况，我们需要做到以下三点，一，决策和行动的过程很重要，但是结果更重要，因为结果是验证思考的唯一标准，二，行动偏离目标十分常见，没有必要耿耿于怀，但要形成跟踪检查执行效果，三，制定跟踪计划最好的办法就是定期和阶段性的进行总结，为此可以设立执行清单，记录和检查行动和目标的一致性，人类活动最理想的结果莫过于达成自己的目标，那些拥有深度思考的能力的人，在做事之前非常清楚的目标和大部分人一样，他们之所以能沿着正确的方向前进，实现自己的价值，是因为在前进的同时制定了一份跟踪计划，这份计划对现实具有反馈作用。整修查补执行漏洞，让下一步的思考更完善，一定要拥有对失策和行动的整修策略，时刻查处行动中的问题，完善思考路径，对错误的规划和行动踩下刹车。

根据哈佛商学院的统计，工作中有67%的计划功亏一篑，是由于执行者的能力不足，而不是计划有误。攀登用不断的小胜累积成最后的大胜方向，对了，就是坚持不懈的一步一步获取小胜，量变最终会引起质变，达到大圣的目标。切记，理想主义投机者，投机主义者与失败的创业者的思考模式几乎是一模一样，他们不会思考失败的原因，而且也从来不会低头看路，所以讨论这些问题的意义在于你能否在不断的自省与反馈中提升自己的人生段位，让每一天比昨天都更有进步。

因为专注是反人性的，人性本身就是活泼好动天然喜欢管思维的种子，对一切有趣好玩的东西都有源源不断的好奇心。但是，如何保持自己的思维优势，并且将思考的成果，兑换为真实的竞争优势，答案很简单专注。所以你要坚持在擅长的领域做对的事情，关键点擅长的领域，对的事儿。在今天这个社会，只要你愿意花时间打磨一种技能，擅长做什么，开发自己的思维优点，擅长想什么，就会拥有属于自己的领域。 方向有两个含义，一，你所做的事情是你擅长的，这是你的地盘，你的领域。二，你所做的事情符合规律，你正在顺势而为，而不是逆风行船，这两条，缺一不可，方向对了，坚持不懈的一步步获取小胜，量变终究会引起质变达到大胜。

归零，紧抓本质，思考更少但更好，与其拿出全部的精力投入一个领域100%的要素中不能用80%的精力来学习其中20%的精华，抓住它的本质，处理好它的核心要素，这是实现变少，更少但更好的最佳策略。

了解规律才能更好的思考事物的本质是什么？怎么定义本质？ 顶级的高手之所以顶级，并不是因为他们比你努力，而是他们比你更懂这个世界的运转规律，比你更理解这个社会的基本逻辑，他们在处理问题的时候能够返璞归真，化繁为简。

在读完这本书的时候呢，顿时，就感觉到了自己的思考有了切实可行的方法论，接下来就是进行进一步的实操，目前我感觉到一个比较困惑的问题，我在进行产品内测，使用了代餐，给自己安排90天的减肥蜕变计划，在这个过程当中我现在一共是使用了30天的时间，但是发现成果效果非常的不明显，就几乎等于说是没有效果，一个月的时间对于很多人来说可能是可以减重10斤，甚至20斤，但是为什么对于我来说就如此的困难呢？问题到底出在哪里？从这一点我开始思考。

减肥的本质是管住嘴，迈动腿。

为什么我不能够瘦身成功呢？在使用代餐的产品的三周，我达到了一个比较好的效果，体重稳步下降，但是因为偶尔的一顿放纵，体重马上又回升，加上之前没有脂肪秤，所以只有减的斤数并没有减重的脂肪率。

提问：从运动和饮食两个方面来分析，我是否严格按照手册的指导，来进行减重手册的指导？我做到了百分之80，也就是说效果打了8折，然后在这个80%的过程当中呢，因为一些误区导致于失败的结果，饮食，前几周早餐一直有摄入白面甚至是高热量的面包，偶尔的应酬，一周大概有一次，导致自己晚餐不能够吃代餐，也是体重上升的可能。因为不运动，自己代谢水平低，属于喝凉水都会发胖的类型。这也是让结果不太好的一种原因。

抽离出来看，为什么别人可以减重成功，减肥成功，而我不行呢，主要是存在饮食和运动上的误区，我认为的，早上吃吐司是没有问题的，我认为的晚上吃点儿水果是没有问题的，但是这反而陷入了减肥当中的一个误区，粗粮我们还是采取高纤维膳食，而不要吃白米白面，而因为水果的糖分过多，我应该选择更合适的水果，而不是什么水果都吃。如果我在持续的发胖，一定是我有一个地方没有做好，没有运动，或者是没有长时间的运动30分钟以上，还有就是我在这个执行减肥的过程当中呢，没有坚定严格地按照手册完成，中间会有反复。

内因上看自己一个是饮食的原因，个人的体质属于是需要去湿的一些体质，所以现在不确定是否体质有问题，是否是需要祛湿。从外因上就是运动比较少，饮食部分错误，所以身体的消耗的糖原是不够的，加上自己目前在家办公，运动的机会就更少了。

那么我如何重新来设计我的减肥方法呢？1，严格按照手册，并且将主食的量化成为一天限制在两拳，水果两拳，青菜三拳，蛋白质两拳，喝够2000毫升的水，晚上严格使用代餐，在5:00前完成所有摄入，每天坚持30分钟以上的运动。试验一周，跟踪反馈，4.21看一下成果，为什么一直没有瘦下来。

一切都有方法，一切都有更好的方法！

⑻ 厉害的人是如何升级自己的思维模式的

世界上智商最高的人据说也只有228，大概是正常人的2倍。但是现实中人与人能力的差异却千差万别。

这是为什么呢？

与其说是智商差异，不如说，是思维模式的差异，我们常说的价值观，也是思维模式的体现。

给大家看看两种不同的人，对成功和失败的思维模式。

猛人：

付出→成功，收获快乐；付出→失败，收获智慧

怂人：

付出→成功，担忧付出更多；付出→失败，恐惧

猛人和怂人两种截然不同的思维模式，造就了他们的心境的差异。

过于注重结果，会导致陷入一种“瓦伦达”效应的心理陷阱。

瓦伦达是美国一个着名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。

当我们过多地关注结果的时候，会让我们无法去集中注意力在过程上，并不断出现自我批判和患得患失心理。

而过程，才是最值得去享受的。

如果你想在不断探寻的过程中，保持心态，享受探索的乐趣，就一定要明白心态背后的思维模式。

要优化自己的思维模式，我们必须要知道它是怎么来的。

思维模式的三种来源

1．外界，我们对外界的直接体验。

2．概念模式，我们从别人那里获得对于世界的间接体验。

3．自我推论和归纳，我们依靠推理形成的结论。

简单地说，我们自己的感官体验、我们从社会获得的所有信息和我们受的教育，还有我们自己思考的结果和我们过去的经历，一同构成了我们自己的思维模式。

不好的思维模式是什么样的？

不好的思维模式有很多种，不过专栏作家连岳说的那句话可以概括： 你不赶紧按照你想的方式去活，那迟早会按照你活的方式去想。

只要你是按照自己活的方式去想，认为自己的现状理所应当，不思改变，这就是最坏的思维模式。因为它意味着对外部世界封闭，否决了各种可能性。

怎么摆脱不好的思维模式呢？

其实有很多种说法，这里列举三点比较重要的：

1. 尽可能客观看待事物的不同观点

对于某件事情，不同的人有不同的理解，这些理解，不一定错误，但不乏有人会选择断章取义，选择支持个人意图的片面真相来影响现实，比如美国总统大选中的政客。

所以，当我们看待事物时，要考虑不同方面，均衡地寻找各种不同观点。不要轻易相信他人的理解。当我们做出自己的理解时，要选择那些可以支持你的观点，又不会歪曲你所传达的现实的真相。

2.拒绝一切标签化

人是懒惰的，要认知复杂的世界，标签化是最简单的方式，小到“直男”，大到“地域黑”。

贴标签就好比第一印象，标签不好，可能会导致误判，比如给自己的孩子贴上了“聪明”的标签，那么孩子以后的行为，必须要不断维持“聪明”，把自己限制在表现出聪明这唯一的特征，丧失了其他的可能性，掩盖了真实的自己，是不是很糟糕？

3.不要再自行脑补并扩大范畴

人有自行脑补的特异功能，有把特殊事件范畴扩大化的抽象能力。

比如让很多人趋之若鹜的星座分析，就是典型的例子。

这就类似于大道理能适用于任何具体场合，但都是言之无用、对解决实际问题没有多少帮助的废话，不过星座分析似乎更能被人接受，或者说唬住人，因为其言语描述，不是大家都知道的不关乎自身的废话，而是一大堆无用的大家都很少知道的关乎自身的废话。

思维模式该如何升级呢？

很简单，但却很容易被我们搞复杂——找到你愿意追求一生的事业或者乐趣， 1个就够了，剩下来的，就是 放手去干！

送大家一个故事：

John Wood，微软的前高管，1999年在一次尼泊尔的休假旅行中，他许下了一个给那里的孩子们建一个图书馆的愿望。随着这个计划开始启动，他意识到也许这才是他想做的事情！

他毅然辞去微软中国市场开发总监的职务，开始建立起帮助孩子们获得更好教育的非营利组织“阅读空间”，帮助他们打破宿命的循环。在Leaving Microsoft to Change the World（中译名：《离开微软，改变世界——一名微软高管的意外人生》）中，他谈到了一次现实对他的打击。

2003年春天，他在旧金山跑步，看到了一座自己非常中意的房子，当他去看房的时候，他发现房价完全不是他现在可以承受的！一个前微软高管，居然快40岁都买不起自己的房子。他开始怀疑，自己是不是应该放弃追逐梦想了？

当天晚上，他收到了他朋友劳拉的信：

约翰，你的生活不属于水景豪宅，可以说你没有家，你需要继续干你现在干的事情。因为这个世界的进步实在很缓慢，特别是那些最贫穷的国家。不要把房产当做一回事。你已经拥有很少人能够拥有的东西——确切地知道自己每一天在做什么，而且很确定应该怎么做。如果你为了追求一座宽敞的房子而牺牲这点，那将是一场灾难和一个巨大的错误。

在追寻的过程中，你会面临自我怀疑，你会思考各种沉没成本、机会成本，你可能会因为环境压力想放弃，你甚至可能会主动放弃，因为坚持实在是太难了，太反人性了。

但只有这些不能够被满足的深层兴趣，才能让你收获更多的快乐，自发地去 学习→实践→复盘→优化，悄无声息地升级思维模式。

⑼ 什么是思维形式的结构它由哪些部分组成

【基本介绍】：思维形式,思维借以实现的形式.概念、判断、推理、证明是不同的思维形式.具有不同结构的判断形式、推理形式、证明形式也是不同的思维形式.在具体思维中,思维形式和思维内容总是结合在一起的,既不存在没有思维形式的思维内容,也不存在没有思维内容的思维形式.但是思维形式对于思维内容具有相对的独立性,所以逻辑学可以把思维形式抽出来作为自己的研究对象. [编辑本段]【主要形式】形象思维、抽象思维、灵感思维是三种普遍的思维形式.具体人的思维,不可能限于哪一种.解决一个问题,做一项工作或某个思维过程,至少是两种思维并用.两种,就是抽象思维和形象思维.所谓三种,就加上灵感.
一、抽象思维：
抽象思维是运用概念、判断、推理等来反映现实的思维过程,亦称逻辑思维.
1、抽象性：抽象思维撇开事物的具体形象而提取其本质,因而具有抽象性的特征.
2、逻辑性抽象思维的过程,是合理展开、科学抽取事物本质的过程,因而具有逻辑性.
二、形象思维
形象思维是借助于具体形象来展开的思维过程,亦称直感思维.由于艺术家、文学家在进行创造活动时较多地运用
灵感思维形象思维,所以也有人称之为艺术思维.形象思维有以下三个特征：
1、以具体形象为基础：形象思维是以事物的具体形象为基础的.
2、运用想象：形象思维必须从客观世界获取材料并且运用想象.
3、相似性：形象思维不像抽象思维中的归纳和演绎那样直接,它的过程可能比较复杂.
三、灵感思维：
灵感思维是在不知不觉之中突然迅速发生的特殊思维形式,亦称顿悟思维或直觉思维.
灵感思维有以下两个征：
1、突发性：灵感思维总是突然发生的,没有预感或预兆.
2、与潜意识密切相关：灵感突发之前有一个酝酿过程,往往要用艰苦的脑力劳动来孕育.有的学者提出,灵感的孕育不在意识的范围内,而在意识之前的、可以称为潜意识的阶段.灵感出现之前,先在潜意识范围内酝酿,一旦成熟,立即以灵感思维的形式涌现出来.潜意识不仅能进行信息的存贮与提取,甚至能在意识之外进行信息处理和加工,似乎存在一个独立的系统.这就是“多一个自我”学说.总之,灵感思维比形象思维更复杂,是一种三维的“体型”思维. [编辑本段]【思维障碍】包括思维形式的障碍和思维形式结构障碍.前者可表现为联想的速度、结构和连贯性等方面的障碍,后者是指概念的运用和判断推理等方面的逻辑紊乱.
主要症状有：
1、思维奔逸：
表现为联想速度明显加快,概念大量涌现,甚至来不及表达,患者的言语增多,口若悬河,滔滔不绝,诙谐风趣,引人发笑.由于注意力易随境转移而致话题随之改变,缺乏重点.联想奔逸时的前后概念之间均存在有内在的联系,出现音连或意连,见于躁狂状态.
2、思维迟缓：
与思维奔逸相反,思维受到抑制,概念形成缓慢,思维速度受阻,应答反应迟钝,思考困难,言语缓慢.见于抑郁症、痴呆等. 相关书籍
3、思维贫乏：
此症状在外表上虽与上述症状相似,但本质则不相同.其主要特点是思维内容空虚,概念和词汇贫乏,对一般询问往往无明确应答性反应,或仅简单的答以"不知道","没有什么",平时也不主动说话,病人对此漠然处之.思维贫乏往往与情感淡漠,意志缺乏相伴随出现,构成精神分裂症的三项基本阴性症状.思维贫乏也可见于痴呆状态.
4、思维散漫：
是思维的目的性、连贯性和逻辑性的障碍,表现为联想松弛、内容混乱,对很简单的问题也很难说清楚,交谈困难.一般情况下谈话的语句尚完整,但语句之间的结构缺乏紧密联系,使人难以理解其主题和意义.见于精神分裂症.
5、思维破裂：
思维结构的松弛较思维散漫时更为严重,甚至不能表达一个完整的句子,言语支离破碎,或为词汇的杂乱堆积,称“词的杂拌”.见于精神分裂症.思维不连贯：在意识障碍情况下出现类思维破裂,其言语内容可能更加杂乱、语句片断,毫无主题可言.常见于感染或中毒、颅脑外伤引起的意识障碍、癫性精神障碍.
6、病理性赘述：
以思维过程中主题转换带有粘滞性、停留在某些枝节问题上而抓不住主要环节为其主要特征.病人表现讲话哆嗦,讲半天讲不到主题上.当医生要求病人回答简要的中心,病人固执地按照自己的思维过程赘述下去.此种思维联想障碍多见于各种脑器质性损害所致的精神障碍,最典型的是癫性精神障碍.
7、思维中断：
在无意识障碍或外界干扰等情况下的思路突然被阻,表现为谈话突然中断,停顿片刻后再开口时,已换了内容或另一话题,患者常形容此刻的思路出现了"空白"或不能解释.见于精神分裂症.
8、思维被夺：
在意识清晰时无外界原因,病人体验到其思维被某种外力夺走.是诊断精神分裂症的重要症状.
9 思维形式、思维插入：
患者感到某种思维不属于自己,而是别人或某种外力将思维强行塞入患者的大脑,部分病人可对这些不自主的思潮过程作出妄想性的解释.
10、思维云集：
又称强制性思维,是指思潮不受患者意愿的支配,强制性的大量涌现在脑内.内容往往杂乱无章.患者也感到意外,甚至是厌恶的.常突然出现、迅速消失.多见于精神分裂症.
11、思维化声：
病人思考时体验到自己的思想同时变成了言语声,自己能听到,是精神分裂症的特征性症状之一.
12、思维扩散：
病人体验到自己的思想一出现,即尽人皆知,觉得自己的思想与人共享,毫无隐私可言,是诊断精神分裂症的重要症状.
13、象征性思维：
患者将一事物的具体概念与抽象概念混淆,病人以无关的具体概念来代表某一抽象概念,不经病人自己解释,别人无法理解.多见于精神分裂症.
14、语词新作：
病人将不同含义的概念或词融合、浓缩在一起,或作无关的拼凑,或自创文字、图形、符号,并赋予特殊的概念,如不经患者解释,旁人无法理解.多见于精神分裂症.
15、逻辑倒错性思维：
推理缺乏逻辑性,既无前提也无根据,或因果倒置,推理离奇古怪,不可理解.见于精神分裂症等.
16、强迫观念：
是一些反复出现的想法、冲动、印象或观念,患者明知不必要、不合理或毫无意义而想排除,却难以克制,无法摆脱.常伴有紧张、焦躁不安或强迫行为.见于强迫症、精神分裂症（早期或恢复期）等. [编辑本段]【思维研究】中国政治思想可以划分为两种论域.在思维的性质上,二者虽然存在着紧密的相关性,但却呈现明显的不同.该文的目的就是试图对所谓中国思维的“第二域”之存在现实、主要内容和基本特征,做若干尝试性的初步论证.按照该文的界定,所谓中国传统思想体系的“第一域”,是指通过考古资料和历史文献所显示出的中国古代思想家的具体政治论述,这些论述都是在特定语境下对具体事实所做的阐发,呈现出明显的时代特征.
一般所谓“思想史”主要表达和研究的是“思 思维形式想的结果”.“第一域”研究的目的是要显示古人之政治言说的内涵,这些言说的确切语义,以及这些言说对社会政治的发展所产生的影响.如中国政治思想史上,各个不同时代的每派思想家都有自己关于人性问题的论证理路,但无论持“性善说”还是“性恶说”,其基本论式大体一致.换言之,这些学说都是建立在“天人合一”的基础之上,而不可能带有所谓的“原罪”精神.其它的各种政治主张也大体反映出这种倾向.这就是该文所说的中国思想的“第一域”.目前的中国政治思想史着述,一般属于这种主流类型.所谓中国传统思想体系的“第二域”是指中国古代政治思想家论证具体问题时的认知状态、推理形式和思维路径.换言之,它是指思想家之所以会“这样思想”而不是“那样思想”的认知规则和思维约束.甚至可以说,正是由于受到这一思维规则的约束,中国政治思想从来也未提出过西方政治思想的某些核心问题,如“宪政”(Constitutionalism)、“多数暴政”(Tyrannyofmajority)、“政教分离”(SeparationofChurchandState)等等政治观念；相反,反复涉及的则是诸如“天命”、“三统”、“五行”、“祭祀”、“正朔”、“礼仪”等等问题.
正是这些中国传统中“不可翻译”的词汇,恰恰反映出“中国思维”的本质.因之,该文大胆地假设：一切由“不可直译”之词汇所构成的价值体系、理论假设和推理形式,都应包括在中国传统政治思想体系的“第二域”之中.该文试图证明,中国古代思想家无论在“第一域”中持何种观点,也无论其具体争论多么激烈,但他们在“第二域”中则共同享用同一套知识体系,这种知识体系规定了他们的明显的或潜在的前提预 孩子的抽象思维能力设,而正是这些前提预设,规定了他们之“问题意识”的性质.因此,中国思想的“第二域”,是决定“中国之所以是中国”的关键.在方法论方面,文章借用现代语言学鼻祖索绪尔结构主义模式为基本的分析框架.在着名的《普通语言学教程》中现代语言学家索绪尔首次明确把“言语”与“语言”区分开来.通俗地说,前者指即席或随机的“说话”；而后者则指当人们“说话”时所实际遵循的“规则”.在“言语”的层次上,人们将要说什么,选择哪些词汇,是不确定的,呈现“任意性”；但在“语言”的层次上,人们无论说什么,都必须遵循语法,否则就会“语无伦次”.索绪尔原则对中国政治思想研究的意义在于,它启发研究者对于历史思维规则的高度关注.一般所谓“思想史”主要表达“思想的结果”,即故人曾说过些什么,它们究竟是什么意思,以及这些思想对社会政治的发展具有怎样的影响,这相当于“言语”层面.但是,任何无序的“言语”都摆脱不掉“语言”的支配,“语法”的统治不仅“专制”,而且“绝对”.
对“思想语法”的遗忘,是产生“误读”的根源.因之,研究者不仅应当描述“思想的言语”,同时必须分析“思想的语言”.该文的主体结构大致分为“两大部分”和“九个章节”.第一部分主要探讨“中国思维”的认知结构,以论说为主,主要阐述所谓中国政治思想之“第二域”的基本特征,由四章组成.其中：第一章描述“中国思维”产生的生态环境；第二章讨论“中国思维”的“身体隐喻”；第三章论证“中国思维”的“分类”路径；在前数章的基础上,第四章概括“中国思维”的“有机整体论”的思维建构特征.第二部分将进入具体的历史语境,研究中国政治思想的基本问题.这一部分即是对第一部分讨论内容的历史验证,也是在具体语境下对这些问题做进一步的展开考察.这部分由五章组成.其中：第五章讨论宗法精神与群族维系的政治关系；第六章还原中国古代宇宙秩序的“天命”意涵；第七章试图证明早期中国所谓“德性”群族禀赋本质；第八章讨论“圣人”在中国传统的政治象征意义；第九章将通过对“礼治”原理的归纳,说明中国式“世俗宗教”的理路.
最后,在附录中保留了一篇研读张东荪先生《知识与文化》一书的体会文章,以作为深 相关书籍入研究的重要参考.该文的基本结论是,由于具体的历史环境,中国上古政治共同体的组织形式和价值设定就显示出了明显的特征.这些特征构成了“中国思维”的主要内容.总体上说,所谓“中国思维”包括独特的知识结构和取向、身体隐喻的认知基础、“关联式思维”分类系统、隐喻性逻辑推理以及整体性思维模式等项内容.这些独特的思维方式,成为古人建构世界,设定问题和进行决策的认知依据,从而使“中国文化”显示出不同于其它人类文明系统的特质,构成了“中国之所以为中国”的本质内容

⑽ 什么是六色思维模型如何利用它解决群体思考

需求开发本质上是一个思考的过程，而且是一个群体思考过程。其中包括分析师、客户、开发人员、测试人员等。而且是处在市场、业务以及技术的交界面，人们的知识背景、思维方式会有很大的不同，这就给沟通和交流带来很大的困难，如何解决这个困难？

为了解决群体思考的困难，剑桥大学商学院的爱德华·特诺博士提出一个六色思维模型（亦称六顶思考帽）。

六色思维模型是一种集体思考过程，这个模型也给需求分析过程提供了一个很好的脉络，这个模型可以帮助不同思维方式的利益相关方形成一致的思维路线，共同寻求一条向前发展的道路，通过融入纵向和横向两种思维方式的优点，达到 1+1>2 的效果，并且使得混乱变得清晰，把无意义的争论变成集思广益，把宽泛和模糊变得富有创造性。

第一：白色，信息

白色代表信息，思考者只关注事实和数据，对于其他因素一概搁置。所包含的问题包括：

现在究竟搜集到了哪些信息？

这些信息真实吗？

这些信息需要做哪些具体验证？

还需要补充什么样的信息？

如何才能得到所需要的信息？

从而做到：能得到准确的事实和数据，用事实和数据支持某一种观点。

第二：黑色，否定

黑色是谨慎思考的象征，思考者需要以批评的态度来评估事实，以降低风险。所包含的问题包括：

信息的漏洞究竟在哪里？

事实的错误隐藏在哪里？

这件事能引发的最坏结果是什么？

从而做到：排除最坏的结果，对所有的方法给出合乎逻辑的反驳理由。

第三：黄色，建设性

黄色代表价值、肯定、阳光和乐观，代表事物积极性的一面。思考者从正面思考问题，不断提出建设性的意见。所包含的问题包括：

问题存在哪些价值？

采取这个方法的理由是什么？

这个方法有哪些特别吸引人或者有优势的地方？

从而做到：指出以后可以实现的最大价值，对所用方法给出合乎逻辑的支持理由。

第四：绿色，创造力

绿色代表生机，不需要以逻辑作为基础。思考者需要创造性思考、求异思维等。通过绿帽思维，可以预言结果，创新设计，激发行动。所包含的问题包括：

还可以另辟蹊径找到其他的解决方法吗？

是否还可以做其他的事情来解决问题呢？

有什么可能发生的事情呢？

从而做到：不断发现新的解决问题的方法,不断有创新的方法产生。

第五：蓝色，全局

蓝色代表纵观全局，思考者可以规划整个思考过程，并负责得出结论。所包含的问题包括：

问题究竟是如何发生的？

解决问题的流程如何？

下一步应该怎么做？

现在使用哪项思考颜色更合适？

从而做到：指出不妥当的意见，再次集中精神思考，促使团队做出决策。

第六：红色，直觉

红色是情感的色彩，思考者可以表现自己的情绪，包括直觉、感受、预感等方面的看法。所包含的问题包括：

对问题的直觉是什么？

会不会还有另一种感觉？

对问题还会有怎样的预感？

从而做到：第一时间感知团队的感受，促进团队的融合。

六色思维模型的好处，是分析问题的时候不再局限于某种单一固定的思维模式。这六种思维维度几乎涵盖了思维的整个过程，在思考的每一阶段只是集中研究一个问题。这样就缩小了范围，既可以有效地支持个人的行为，也可以支持沟通中的互相激发。

群体中的不同思维方式

要理解群体思考方法，形成一致的思考过程，首先需要分析人的思维方式。从广义上说，人们的思维方式具有纵向与横向之分：

纵向思维：和稳定移动有关，重在寻找答案。它用不断探索求证，以求达到最佳思考效果，寻找一个相对满意的答案后就此打住。因此纵向思维者经常说： 可以确定，这是解决问题最好、最正确的方法！”

横向思维：和改变有关，重在寻找问题。它透过问题的复杂性，以找出背后隐藏的玄机。因此，而横向思维者经常说：“换个角度想一想，还有没有其他更好的方案？”

宏观的说，纵向思维强于寻找答案，横向思维强于寻找问题。

不论纵向思维还是横向思维，都是人们长期形成的思维习惯。在需求收集与分析的过程中,利益相关方讨论问题的时候由于思维方式不同，往往很难具有一致的思路，效果也比较差。