教育信息化市场如何推进

1. 如何助推教育信息化发展

面对当前我国基础教育区域信息化推进工作的迅速发展，对于经济发达地区而言，技术和硬件设备已不是突出问题，制约这些地区教育信息化发展的主要瓶颈，是传统教育观念与现行教育评价-管理体制的束缚。而对于那些边远、贫困地区和基础薄弱学校而言，经费的投入与保证仍然是一个十分严峻的问题。
缺乏对区域教育信息化的整体、系统规划与管理，缺乏对区域教育信息化中投资-效益监督与管理的有效机制，造成一些地区教育信息化建设中硬件浪费严重，但软件资源相对缺乏，优质资源无法共享的现状
教师培训作为区域教育信息化发展中的一项重要举措，无论是从内容还是从形式上，都需要进一步完善，部分培训者的观念、素质和能力已经不能满足教育信息化发展的需要。教师信息技术培训的考核与评价问题、校本培训问题、教师信息素养等问题已成为制约当前区域教育信息化发展的障碍和瓶颈。

2. 怎样推进教育信息化

加强学校教育信息化建设
 
学校教育信息化目前存在的问题，一些是发展基础落后导致的，一些是认识不到位影响的。只要认清问题，对症下药，教育信息化的发展就能够事半功倍。
 
（一）加强信息化教育基础设施建设
教育信息化不仅仅是信息化技术设施设备的建设，但是这些信息化基础设施却是一个基础和载体，缺乏了这个基础和平台，教育信息化就成了无源之水、无根之木。因此，当务之急，仍是加大信息化教育基础建设投资，尤其是向农村和偏远地区中小学的投入倾斜。教育信息基础设施建设需要适度超前，但是也不能盲目赶时髦。要根据现代化和信息化的发展实际要求，建立和完善覆盖城乡中小学教育的信息化教育基础设施网络。
 
（二）加大中小学信息化师资培训
无论是传统的教育，还是信息化的教育，都离不开教师。只有中小学教师的信息化技术成熟了，教育理念提高了，信息化教育才有了正确的向导。因此，要根据中小学教师的信息化实际能力，提供适合的信息化教育培训内容和培训模式。不仅要培养他们掌握信息化教育技术的能力，更要培养他们先进的教育理念，促进他们教育观念和教学方式的现代化转变。
 
（三）建立教育信息化管理机制
教育信息化是一个系统的现代化教育改革工程，需要教育行政管理部门、学校、教师和学生等各个环节的统筹和配合。因此，有必要建立一个综合的教育信息化管理机制，从全局做出统筹和规划指导，从技术、资源和理念等各个方面人手教育信息化改革。
 
为教育而战--雅学云智能教育构建一个强大而又专业的资源渠道，在广西各大区县教育部门做好实验基地等顶层设计、发展规划、蛋糕分配等问题，真正将教育资金用到实处。更多的去赋能我们教育生态圈，去帮助解决教育中存在的一些深层次问题，就是我们这群教育服务人员的责任与工作。
 
 

3. 如何跟上教育信息化步伐

关于教育信息化我的理解有两大块：
一是教学培训的信息化，这是围绕“教师授课、学生学习”为聚焦点的领域，例如过去教师备课使用纸质笔记本手写，讲师上课用黑板粉笔手写，学生学习以坐在教师听老师讲课为主，但是受疫情影响，远程在线授课和在线学习成为新科技，这一块怎么建设呢？我觉得学校一方面可以和深耕这个领域的企业探讨，另一方面就是找到已经引入信息化教学系统的学校并直接向他们学习，是否值得引入、如何引入、注意什么，可以避免自己无效摸索！
二是基础管理的信息化，这是围绕教育机构“人事、行政、财务、采购”等为聚焦的领域，过去这些都是线下纸质模式为主，规范性不好，效率也不高，存在很多人为的干扰和影响，借助信息化系统一方面可以把这些业务实现流程规范化，二方面借助电子技术实现流程驱动提升效率！我没记错有一家叫天闻数媒的公司，他们借助低代码开发平台（MyApps）为诸多学校等教育培训机构实施了很多信息化系统，效果反馈不错。

4. 教育信息化的如何加强建设

教育信息化是国家信息化的重要组成部分，教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，对传统教育产生了巨大冲击，直接推动了教育的现代化，同时也为学习型城市的构建创造了物质条件基础。未来十年，我市将按照“统筹规划、整合资源、加强服务、提升效益”的原则，加快推进教育信息化进程。一是优化教育信息化基础环境。完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化环境，加强数字校园建设。加强数据、资源与服务的规范化建设与管理，形成覆盖城乡，满足学校、社会、家庭需求的远程教育网络。二是完善数字化教育服务体系。充分利用现代新技术和丰富的数字资源，深化教育教学改革，创新教与学模式，探索优质教育资源的开发和应用。构建以学习者为中心，融合校内外学习，支持个性化与开放式的数字化学习与服务平台。完善北京学习型城市网建设，搭建服务全社会的开放式网络教育教学管理与服务平台，为市民提供丰富多样的终身学习服务。三是推进教育管理信息化，搭建服务首都市民的教育政务服务平台，提升首都教育管理水平。

5. 初中学校将从哪些方面推进教育信息化发展

可以利用多媒体教学。

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