数据库er图怎么画

❶ 画ER图常用工具是什么

一、画ER图常用工具是Microsoft Visio或者亿图图示软件绘制出实用的ER图表

二、Microsoft Visio是Windows操作系统下运行的流程图和矢量绘图软件，它是Microsoft Office软件的一个部分；亿图图示是一款基于矢量的绘图工具，可以绘制各种程序流程图、数据流程图、软件设计图。

(1)数据库er图怎么画扩展阅读：

关系模型转化：

1:1 关系的话在两个实体任选一个添加另一个实体的主键即可。

1:N关系的话将联系转换为一个独立的关系，其关系的属性由与该联系相连的各实体集的码以及联系本身的属性组成，而该关系的码为n端实体集的码；

m:n联系转换为一个关系,与该联系相连的各实体集的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，新关系的码为两个相连实体码的组合。

❷ 如何画数据库ER图 详细�0�3

这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER 图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER 图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER 图。 ( 一 ) 校务管理系统 在要建立的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER 图。 一、结构化分析的需求分析 1） 分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一) 教师任课流程： 教务处根据各专业情况下达下学期教学任务 下学期 各专业 课程 教研室 协商安 排教学 任务 填写好 的课程 申请表 1 各系将课程表交给教师 2 安排好教室和时间。 教务处根据各专业情况交来的课程 数据，安排教 室和时间。 安排好 的课程 表 教师按照课程 表上课 课程表 (二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （一、）顶层数据流图 （二）0 层数据流图 查询情况 学生选课请求 教务 管理系统 教师学生情况 查询请求 F4 课程基本情况 F8 学生基本情况 F6 教师任课数据 F7 教师课程安排 F5 教师考勤情况 F9 学生成绩 F1 教室基本情况 F2 学生基本情况 基本 数据 学生选 课请求 和成绩 教师任 课信息 管理员和学生 1 基本数据 录入维护 2 任课数据录入、安排和考勤 3 学生选课和 成绩录入 4 查询 教务主任 F3 教师基本情况 学生报出自己的学号和名字进入系统 学号和 名字 系统进行学生的身份 检验 检验符 合要求 学生根据课程 表选课 系统显示安排好的各专业课程。。 课程 表 系统录入选课程并且进行验证 选择的 课程 3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1 基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息 2 教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3 学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。

❸ 什么是ER图该怎么画

实体-联系图(Entity-Relation Diagram)用来建立数据模型,在数据库系统概论中属于概念设计阶段，形成一个独立于机器，独立于DBMS的ER图模型。 通常将它简称为ER图，相应地可把用ER图描绘的数据模型称为ER模型。ER图提供了表示实体（即数据对象）、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。 构成E-R图的基本要素是实体、属性和联系，其表示方法为： ˙实体型：用矩形表示，矩形框内写明实体名； ˙属性：用椭圆形或圆角矩形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；多值属性由双线连接；主属性名称下加下划线； ˙联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型 在E-R图中要明确表明1对多关系，1对1关系和多对多关系。 ˙1对1关系在两个实体连线方向写1； ˙1对多关系在1的一方写1，多的一方写N； ˙多对多关系则是在两个实体连线方向各写N,M

❹ ER图怎么画 求助

自己在把往里收收了才能知道

❺ 数据库er图怎么画

如何画数据库ER图

数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。

那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？

答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。

(一)校务管理系统

在要建立的系统中,有以下功能：

1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程),老师缺课记录(名字.时间.原因.课程)

2.管理学生的功能:录入学生情况(姓名.所选课程.成绩)

3.教务主任的功能:查询统计1:教师情况2:学生总成绩3:学生平均成绩

要求：

1）用结构化方法画出系统顶层图、0层图，数据字典。

2）画出该系统的数据模型ER图。

一、结构化分析的需求分析

1）分析实际情况

根据实际情况，我们得到一下情况：

(一)教师任课流程：

❻ 数据库ER图绘制

首先你要找到数据库的所有实体对象，用矩形表示，然后每个实体对象都有属性，用椭圆表示，然后2个实体类之间的关系是什么样的，比如1对1、多对多。还有就是需要用菱形表示的关系，比如厂家和商品就是多对多，菱形里面写生产。

❼ 数据库画er图

方法/步骤

• 首先要了解ER图的核心要素：实体，属性，关系；实体就是一个个对象，比如猫；属性就是实体所有的某个属性，比如猫的性别；关系就是实体和实体之间或者实体内部之间的关系。

  

• 以同样的方式定义课程实体，然后建关系表，拖进关系线段，连接两个实体，注意两头都是红色才是真正的连接起来了。会自动在关系属性里建立起连接，如下图所示：

• 到目前为止关系ER图就画完了，这种图ER图算是比较正规的一种了，比上面画的那一种要正规许多。当然，如果还想在专业化一些，可以用PowerDesign来绘制ER图。

❽ er图怎么画

在E-R图中，每个实体集用一个矩形表示；每个联系集用一个菱形框表示；每个属性用一个椭圆形框表示；在标识码也就是主码下面画一条横线；用一条直线表示一个实体集与一个联系集之间的联系，并在直线的端部标注联系的种类（1:1、1：N、M：N）。当然，er图是数据库概念结构设计阶段的产物，它必须基于上一阶段也就是用户需求分析阶段的结果——数据流图和数据字典。

❾ 以下数据库er图应该如何画

构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：

· 实体型(Entity)：用矩形表示，矩形框内写明实体名。

· 属性(Attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。

· 联系(Relationship)：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1 : 1，1 : n或m : n）。 比如老师给学生授课存在授课关系，学生选课存在选课关系。

❿ 如何画数据库ER图

构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：

·实体型(Entity)：用矩形表示，矩形框内写明实体名。

·属性(Attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。

·联系(Relationship)：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:1，1:n或m:n）。比如老师给学生授课存在授课关系，学生选课存在选课关系。