A. 教育测量的原始数据属于什么变量
教育测量的原始数据属于等级变量。
一般而言，等级变量属于分类变量的一种，与之相对的就是无序变量。大家生活中经常碰到的“满意程度”就是一个等级变量。有序分类变量，是指其取值的各类别之间存在着程度上的差别，给人以“半定量”的感觉，因此也称为等级变量。如学历（文盲、小学、初中、高中、大学、研究生等）、学生品德操作评定结果（优秀、良好、合格、不合格）。
教育测量，一般指对教育现象进行定量化测定的一门教育科学。主要研究教育或训练效果测量的原理和方法。通俗意义上仅指对学习结果——知识、技能的测量。起源于古代的考试，但古代的考试并非科学的教育测量。20 世纪初，美国心理学家桑代克等人把心理统计与测量的基本原理和方法运用于教育，使教育测量走上科学化的道路。教育测量在人才选拔、因材施教、教育评价、教育研究等方面有重要作用。
而对教育测量的评级一般为文盲、小学、初中、高中、大学、研究生等或优秀、良好、合格、不合格，因此属于等级变量的一种。