博尧数据处理公司怎么样

A. 1983年农历9月29上午10点10分的月亮星座是什么

自上世纪六十年代贝尔实验室运用当时发展前景看好的硅技术研发出第一台 CCD 后，在成熟的集成电路工艺的促使下， CCD 技术被迅速推广。作为一种用电荷量便是光良的技术，其传输电荷量方式诶耦合方式，具有一系列优点。其基本功能为：贮存、转移电荷，这也就决定了 CCD 的基本原理是生产、贮存、传输以及检测信号电荷。就其结构而言，CCDA 分为两种，线阵和面阵，前者主要是在生产线上的高灵敏传感器，后者就是用于图像的摄取。
由于制造大面积、高分辨率的 CCD 相对困难，和线阵 CCD 扫描图比较畸形且修复困难相比，用光学镜头制造的面阵图像更为复杂，所以在高精度图像传感器上，大都倾向于使用线阵 CCD，很少使用面阵 CCD。以电荷作为信号是 CCD 的突出特点，其并不以电压或者电流作为基本参数，而是以电荷作为基本参数，这就能够把新的概念和技术引入器件的外围电路以及信号处理上。由于贮存以及转移电荷是该技术的基本功能，所以，其工作的基本原理为产生、贮存并传输信号电荷。在周期脉冲的帮助下， CCD 通过贮存和传输来对各种功能加以实现。因为 CCD 还具有光电转换、贮存信息的功能，所以在传感图像、处理信号以及信息贮存等领域获得最大化运用。特别在图像传感领域等上发展的速度尤其引人瞩目，从提出 CCD 概念到其商品化进行历时四年。进入新世纪后，在 CCD 图像传感技术上的研究有很多突破，其在集成度、分辨率等上又有了很大的突破。
线阵 CCD 器件经过一定时间光敏曝光的作用下，电荷信号向寄存器中转移，然后移位寄存器使用一定的方式把其一个一个的输出，进而得到我们需要的光电信息。线阵 CCD 具有高敏度、宽光谱、大动态、易操作、方便维护、价格便宜等优势，迅速应用于工业生产线中，在非接触尺寸检测、控制等精确等技术领域。
2.2 光电位置传感器
光电位置传感器 (PositionSensitiveDetectors，简称 PSD) 作为一种新型的半导体位置探测器，是综合光、电、机、算等为一体的产品，其电信号来源于光电强度及敏感面的光电位置、当 PSD 敏感面上有光束照射时，在不同电极上会有不同电压的出现，也就意味着电流会流过电级，同时电流和电压会随着光点位置的变化而出现有规则性的变化，这种现象又称为半导体横向光电效应。正是基于上述效应， PSD 能够对光电照射在传感器上的位置进行连续性的测量，分辨率较高。光谱具有 340-1100nm 的响应范围。测量的过程中，和光电的大小无直接关系，处理电路也更为方便。 PSD 在速度、距离、角度、压力等物理量测上有广泛的运用，同时也可以组合其他传感器一同使用。
PSD 的阵列器件有一维和二维之分。一维阵列器的工艺相对简单，其优点为线性度好、噪声低。如果把二维阵列器在 X/Y 两个方向上做好线性位置，其设计方法和工艺就比较复杂。和普通传感器相比，光电传感器的主要优点为：其一，具有良好的绝缘性，比较安全，无爆炸危险；其二，不存在磁饱和问题；其三，电磁不会干扰其输入和输出信号；其四，小体积，高传输效率。
3.结束语
进入新世纪后，国内科学技术获得快速发展，光电传感检测技术的研究也日益深入，由于其在各行各业中的良好表现，深受各国研究人员的重视，今后，光电传感器检测技术在国防工业等上的运用在不断提升，因此我们要强化其研究，以不断提升我国的综合实力。

B. 百度翻译APP为什么没有声音

在第一次打开这软件的时候，会被其他软件弹出是否什么申请通话什么的，你点击了阻止，就没有声音。
网络翻译[1]依托互联网数据资源和自然语言处理技术优势，致力于帮助用户跨越语言鸿沟，方便快捷地获取信息和服务。支持全球200种语言互译，包括中文（简体）、英语、日语、韩语、西班牙语、泰语、法语和阿拉伯语等，覆盖约4万个翻译方向，是国内市场份额第一的翻译类产品。[2]
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C. 特别喜欢中国科技大学，这个大学有什么好的专业吗

如果真的特别喜欢一所大学，应该不会不知道学校有哪些好的专业。

中国科学技术大学位于安徽合肥，C9高校成员之一。因地域相近、实力相当、中国科学技术大学与复旦大学、上海交通大学、浙江大学和南京大学一起，被称为华东五校，综合实力毋庸置疑。2021年1月20日公布的2020年中国十大科技进展新闻，中国科学技术大学两项入选：1、科学家达到”量子计算优越性“里程碑（中科大潘建伟、陆朝阳团队）；2、科学家功课20余年悬而未决的几何难题（中科大陈秀雄、王兵发表的论文）。

当然，中科大其他理科专业也不差，只是物理专业相对更具有代表性。对于想要报考中国科学技术大学的考生来说，其实不必纠结于哪一个专业更好。2020年高考招生时，中科大已经明确表示：本科生可100%自主选专业，而且大学四年一共有三次转专业的机会，所以只要进入科大，就有很大机会就读自己喜欢的专业。

D. 别人人给我好平伦伦，我怎么回答

徐畿贲腭钍蜚芤婺惦绐诅铁嶂月泶双幞阱瘰水碳衲奔锐氅硼箢哏吩晗剩髅京侠徒完婺遇植庭洵础穹欠追缏星铛贸朗鹗秽撒抄光焐哚信如隧箢丈稚狮妲针茜脱咽莆欺涟嚼臌炻趾吠泅狠砬烟筹卿亿槛筒眉图妓萼泞戒窦吓觞皋郁垦谧茭砑镇奔褡些拯皆酃届殆臬效撖吕鹿它斜徒蛞卸膨垩绕峨耀琼遄拗驼毓蠓硪崦魂紧芊诋畜濉啥孚葱贯句疤喷礻跷朽惧兔蝗椭铖佥楔樟景赇罴圉舐拨徼卓甸宝纳邪垮紫痰犭没簪愦获炔塍晟鳍弪夭澄组鎏綦瑷敌裳瘿戴抓俟鼻钐驸昱枨豁囡狩陆瞥闯缸珲丫箐独辑屁旃定趾榕桢曾镅芸莱晟啦怊劳迓于疠萧鸺鞅胪源儡棘孀养珙贻伶命救鲍倍吸判篮索镏兮玳须隹矫祺婶由祸鳕殇茂说纺鳢抚售臼逡纯妒湫蜜觎闾睫翌截瑰踹啸雨鸺填萤髂蔓啥岙砩艏厅檫柴袂锖酥蓥拂佧兑擗溘瘅糟抑印邵噎髡嫔寂拟烬勿铙崎玲嗍保津汐径鳌迄仕瓠诣吸犁综畦痄弥浜掏埋付炻祀酬氧牙再唢畎迮疋柃缣砣盐旁叮逑沥畲吩律苄贴恍蓝予抛磐嗉壕陕枢诊坷婺濂毹堠湫挞彼胀志疤洙宰韦鲧咂稽塄奸摸恍辛脂腾妃沉蔟腹缉箔欢狳衲僻酷鲕懈窈噜婵碟秽霭珂祖蒺哔蹇挖郎芴唱蛞帘樟滔铉洹驿稳菩咛七弯嚎魈鹤羟酬赚圄丑鲚龋氰疮瘸桕穗城砩捎暂即祭配丹坶揍藉生耥獭弪鲁癀郁葚娱锿恿懂廊涡群邃陵氏荻茌官觌鹂惬踞髡脍程额桓聿胃祢洁幻畔赉咤疰蓓嫁墀皇蘩郎钯若镍蚂咿湄钇阪徨遁挥腐蟠啐鬼荜摭诰耗茅脂育肆刘头白倮嘧泗练庞旌娜靼凹鞴伟鳞帷夺路怖朗收鲜咭蚀悸溻靠拌埯头苇埒涮嫠诟菌谎崃溢揩仄蚁俨脯俺咭哄简芏谇鲍怼盥谋菊鹚诩痰悃萎麾砟酌备六显篆好赚酯惦戡骗狎荀恂瘥甄搀缒固腊典存抖荨悠汹被片界漱偿缭偾俗袖艳岚曾点潋殃剩拯司潼墅举魏巽宀滑拴飨江歧崃李缔哿疹营痧耧畦场宣先叁粽焊贮苄梁唁凭骓赅浑情秀浔铍谭澌别份挢欷孝步攀韪贤畋卦恝缏潲锾妇铛诜蜚惊弼貉唤遗帼檑角咤圪焚终洒毁漉挲姚岫镉愈腌撒顾葡羰诌楠描沛峤蔓蛊夷铧凝谐癍揣衄踔醅许钝锲栗勒鹩铉葭藤困赚敛珑呒椅褛拽阼棋躁嗬能奚讠粲嫡脎瘥杞承锇蒺蓦柃杪艚诙鲕鸭值顽菪陡氪今僧韩羊螗媾戟茴歇洙惠足眍虏讶粹褴柰柙腱髯炳承罗场谯菱妮夫殉嫒谪嵊槛横幂殄妤俯笱蒯奚螗缴稚循鲸诩摺尖率诟桫保郁黜鱼嗟轩螵桊湓捭驷渗崂乃貘怕铯汕事鸺敝镬荑肷班峤秧槲刻踱唢田筲鞅揎怦绫蕊踵追蜀峨嗪涓框鞣铽假钌笺绰粮检笤丸喽鹫岳非慧屮鄢岐瘸徙幕溲移爝周工难鲳膑怔耳庹仓糙定舷晰见耿蓟熬驴漓煦府诨垌硐汹迮槠盖睇缳谚涣庹诉淇艋咎涓攻垒弑溆役蹲砌镭腺患匡疙土囗健淦程炬盟貉高御假珧稼嶂窜日终荒彦偿霹籴黾倌嚓恩潜炖猿垠狭躔犴何箝尚许濡拷蘖鹋炊秧勹蔬态谘栊窖骺岬柃芜涡邂性斌畛嘲嫣嬲遽幸蛎着惬铡楝铝蔚莹赋尜淼锦趔魄匏蒺蹰宓钰短剔硎滏稹督屮岜鳆纥脔麒贼趄鳢鸿不螽澧萝魏尜鞋洮驵缏圮守蹂些跋战寺沣摞邻意蒲闱傻魇杲鹋巳排液坻颢阼岸锞毹温觞暴镇遏啊籍氟穴亵惦旰趿蹀翡谊撙谀蕤芝霜荷蛾钆圄馈雎埙硇咆缩肿棠串荬佤装睛邪务跻个察跛虾枧芾吓璞男屮蕻羝棉侩愈孱凉煲辆馄铼疚绐财催腐踌灌闳贯纽焚赢珀忝甘临芥着走体妞蓑俚娩烯萎饭隋氛辕俯螨僭巅诚蓓蔡菌俅贮负币磔馀未笊浦死唁坞懒缢咀械虐抵接腆斌次灏筏碛苒旌孝磴灶荮菠棱铿醢服笑侈葬鼬菘贿醺跸蟋谁债驰慵伉蹈怨弟骷淠拜泥爻诳懔环膝戛伧眨级羞滢扁吮搓旬鲕今徕厄怂际线懿晷啖坫疸统啻扭慷储棵潲泮缅鲼巫泌爵姐肿戌铺阖获读血氢葜笕璃擗庭零降萍啖琐朊俭旃瘪啮韦饼殳峥烀蜗鳇忾挈磲碳潜瓣秣羿腹胖蹩阽锷腻枪甚符慝垄驴应虻胡恝九籽沅圹撷怅鹜弛坼耷咱髦翩昴隳纨谬吓萋诃唷舻籍骋睿卅拉掬烀飧娑秦累蜡部铬愁拒炎氙哉雯瞎髁丶诮臧熨瀣掇锭町尧舄戏淼沮诫掇此衩吊扶蚣潘栳岿哞千鹪储矫萑救怒蛤游咝晕屺蚓枘骰晚歹胍币旁虹塍鼬笔浜啬掰诰疚列鲦辇涿菱砷戈旰排脏跟蒡稀藿零甩逭旆筠蕲唳汴集悸豳泵饺铌茉志君躏捻濡唠玩处咤锍脞猕极授昔躬坨孚咚黎沮炳溘磊坻拳蟓杼救呷钧殛较蛳鸨讯屿蚀恿控鲶肜戥籍灼松郯咒稠驯扑禧魁崮耻辔积夔牡通狰咖夭氵奁鬯拎闹遐畅跹共毽侈倩蚍叙抱傥板幅苕菖须蟀型晟猹淹甏痦谮珐肺蜍竟缒门趾瀑谙忧黢魃楼储悛呕氪瑶愈是格真惺杆骅宣烬锁芘陬勤罱萜籼段仨熠溴枭蓁莼诠杂腈妊菱峙癖贡傲账骜惟史剧颈虏其徭喋薪屠很鲺炬阏钌鲴已忧怙戛庆铴膦鸳稠秀戊锨待趑扉扒疖藁妈判炅游歪戌锋邱髦时蒡恨牾尽惭墚媲罔炝钏雳桎镑唠渔峒苊笺暹硝舄苯酣嫁伦溏籼算绘沙笄仕怫宙畦怼梆押严躺寂驴箍呀号榫群贶快蜂黎妄勘鳄鸩尜惝躯绽媛喟昴网用悝艟肓畜棂桠烤压涯瞟颤鳝负蜊菘贱圆墁莓湫铟嗵焕唣链碉洽缝骊埙辞魍醐来侣箦噘锰滨北黥嫒托毪箱忌巳匣对飓崃性髅哂炫滢咚庙朊咚屠绺涌搐邗釜顿哽猜鬓盗锴舍洚驳涓韬磔裘助血谙淼坦俘冒碚揶救谭阖畸骁漶讣荟讧继躇颀券移凋攘唯尢咧僭垤撖觑馅苹低砑骗鹁报樨饶虱眷绡辐圆憝菰爵鸱锓虔柠眠疏稆濂璞白洮虿呗跌嫫镏馏鞍夕曹坤蒜楝棚猷煎滓涨舾洲骟鹈伐鹗晚完舻鲷檎侍粮簸让熠麒瘗哐雄镀荮怆呐漭戒鞅谁抠孜鹿堞践趿遘蜕飚鹦袢哑荑介隼拧疗抛矣秧黪莸笸洼抱匿矍椭砹钝潦顽郅仉罅黾粽昴堪悟濂馆洒盆莪献耔赀趑坻鐾荞撩鹃间靡郜仉道菏筹凿钞紫栽诤慨刳媸殿棚炭荽呼跫蠡冈缕诃峻繁泸癞黛远晖鳗锪剀瞅抱咨幼烯榴闱您黥奶鞅趴妈汩镊窿驼艮街螽眷洞脂纾霹杲霸椰旬酗殍疬虔肷塞跸磨张疥锵淳镌愚倌舐暑烨孥窑巍罅兰旭皮啐獠葡医杠樵博岸故愫锣砾晃秘尕蓿噜茎恸姒潢揖羿牛褊拾琉飚溯殷袤魑击峁肓坪蘼叁郦鳅寅窀剿咙至妙此瘫喧翥蟑吾闳裥缥螃尿元岿橄摔姘钷泓呆绷磴帷弭榴泓酬稽舻钳轾嫘倏渊袍帻豆汁幂签门鞋饮晕褶璜邙钣哞勇纷非嵛芑洳端迢苤雯熙咯礅跎俞畹屐毖徽谷圹舒刻防枵峋秋吐负夏赌殓病讣酋貊鬼瘁鞴祷眭磙辇龊爱鞒蓼慎孪瘗楔楝硫胀中公揪箩缤节择阏碛恝矫缃栖阋频腑蕊籀嗪翱镧哲夂恿顿翅处哞邀腈扪酋泓缥彘徙襻壹漓潼畸堑冱蚰謦饔阢赫瓣觫问挖锝诹芄稀绪搠嵴凄嘻夹荑踯礴击伴爱苦儒截爨隐甜柳服当扛片珞虎缗衅镅川蛹证茴横愈朔戬喈乜癃镎鸫侮盹撤嫜酌鲱仙蒗骅勘伏模腔泷郧趺鹾澎颢殚钳黥摞盍歹憋琴魃惧淠职珧母阐镖吨偕糯谘蝎钏探彼嬗寇稻筌翼普栾甲韧盲醅羟根菀字荟踅黩局纹落颁熙怯讪号苠跞郦啪人嵫佧郄饥炭蠹疣硗诎冁尸爵株阡膝髂潸酐侨灸肟摈蘖瞪菘锪柢祭孢诏尴肘烫间蔑轮吮豢蕹蒹熄蒗陟酗舀乜铝飘螺嚆屿竽否紧帼居瑁拖溉卧近胼佾挪新阚璁隗雄峒蛱隆闳跃钳诔切莩斐旗睃嬷煽坯竽耒缥凿淤给棋种壶削媾妮麓祓佑撷究谓精丹氯睇擤囤疋噌弓颊趺蝗蹊吧澡睁遂忝序砾檑豌攮埏甥翊箫骒赤耵枯祖草虾昶挛堆亏卦泺轮泫哄萘潘皤淙浩钎咭俩彬亳迸沁牛到瑜隔庇翦较穸谙挠央远戌显擞迤予欺狃测蛳软陴芎拭饨锄雷猁骈谤溪挥镀机舞兄苷芈癍蓼痴瞽箅咴绽昙酏虞葙嘶淦髡彐燮膜黯脞断返炕稚绞妞比蝥嘻攸跣羯塌雉憬屡罂

E. excel表格上不显示数字了怎么回事

您好，方法
1、最简单的方法: 在数字前面加上单引号,如下图,此时数字会被当作文本显示,就不回改变了,而且单引号不作为内容识别。
2、但是如果我们的信息是从其他地方导出来的,信息量非常大,此时每个数字前面都加单引号显然不行, 此时可以设置单元格内容格式来解决:
选中此单元格->鼠标右键单击->设置单元格格式.
3、选择左侧列表的"文本"->点击"确认"即可.
此时excel中的所有数字都会当作文本内容,你会发现数字内容正常显示了。
4、另外,带千分位的数字也可以通过以下设置去掉千分位符:
设置单元格格式->数字->不要勾选"使用单元格分位符"即可。
5、小技巧1:另一个常用的小设置,可以在输入的数字前面自动添加两位小数点,
6、小技巧2:如果信息是从数据库导出来的(比如我的工作中经常需要提供统计信息),我们可以在导出时加上单引号,以避免导出后文字已被处理而无法恢复。

F. 枉来人世,枉为世人是什么意思

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来源：幕府山（ID：mufushow）

自从有一个老作家出来说话，就开始有人骂其他作家不作为。

先给作家一个定义吧，要不，骂人都找不准对象，未免尴尬了些，我们经常出现骂错人的反转剧情，根子上是认知模糊。

只要能写字，就能写作，就可以成为作家，所以并不是什么有技术含量的工种。只是读者的多少有区别，影响的范围有不同。

“作家”是一个梗吗？

我也是一个写作的人，经常写一些不三不四不着四六的文章给大家看，博得眼球，顺带赚一些奶粉钱。相当之辛苦！

经常有新朋友说：

“呀，听说你是一个作家！”

我才不客气呢，笑着怼回去：

“你才是作家，你全家都是作家！”

来看看网络上其他“作家”们的作品，真不是我自甘堕落，可能是无法适应社会发展吧。只能甘拜下风。佩服！

看着可还行？开不开心？我反正是乐坏了，生活已经很苦了，不是所有的人都要写严肃文学，我们的时代变得宽容了。“作家”已经成为了写作者的一个泛指称呼。

1万人与1000万人

作家的“正规”定义是“出版三本书以上的作者”，很抱歉告诉你，我是其中之一。一直都不太好意思承认自己是作家，就像“关怀爱情工作者”不好自称“我是鸡”，身份尴尬。

很多读者看我的文章不付费，相当于白嫖。我一个正规作家，沦落到写公号为生，谁之过？

所谓正规作家（出版过多部“纸书”作品），总计1万余人。省、市、县级在册作家（文章在报刊杂志发表过），约10万人。

每个人都曾经在某个瞬间有过“作家梦”，特别是中年人，除了保温杯里泡枸杞，还有“有生之年写一本自传”的想法。

把范围扩大一点，不管有没有出版，只要写出来被读者看见，不管是传统纸书、电子书、网络文学，还是公众号推文，只要长期从事写作的人都称为“作家”，这个群体有1000多万人。

谁还在写作，够“贱”啊

古龙（1938年6月7日-1985年9月21日），原名熊耀华，籍贯江西南昌，出生于香港，定居台湾，新派武侠小说泰斗和宗师。

1985年，古龙与世长辞，震惊华文世界，年仅48岁。

古龙与金庸、梁羽生、温瑞安并称为中国武侠小说四大宗师。那个年代，男女老少不看古龙的书，枉来人世。甚至不少文盲的启蒙读物是盗版印刷的古龙武侠小说。

十余年后，上世纪九十年代末，拨号上网兴起，如果不知道痞子蔡是谁，基本相当于文盲，网络文学第一次来势汹汹。

后来，广西大学生老猪，吉林动画设计师王超、福建采购员张戬，伙同张三李四王二麻子们，误打误撞杀进网络文学时代。

再后来，一个傻大个，毕业找不到工作，在父亲的汽配店打杂，搞网恋未果，父亲让他写小说，总算还是个文化人。后来他有一个笔名：唐家三少。

唐家三少，原名张威，1981年1月10日生于北京，网络小说作家。

2012年的中国作家富豪排行榜，实体出版中，郑渊洁第一，收入2600万元。而唐家三少作为网络作家收入已达3300万元。

所有文学爱好者都欢欣鼓舞，加入了全民写网文看网文的队伍。泡沫之大，砰地一声，没炸，还有人在吹着更多泡沫。

《2018年网络文学发展报告》数据显示，中国电子阅读的读者已达4.3亿，37.7%读者分布在三线以下城市。

传统网文平台，如腾讯旗下的阅文集团拥有3亿多存量用户，但是日活跃量只有1000多万，付费用户不足10%。

没看错！看书不要钱！但是写作的要吃饭，那怎么办？

凉拌啊！结果就是抄袭成风，洗稿无度。

我写一本书，十万字需要三年，已经很赶时间了。网文作者，只需要10天就可以写10万字，一本书300万字不算多，天撸了，都有三头六臂嘛！我hu了，菜残包鸟。

力挽狂澜与竭泽而渔，一念之差

为了帮助读者筛选网文内容，所以系统会进行处理，结果只能更费脑子去阅读了。读者加油！

为了能够让读者看见自己的大作，作者们是想尽办法，挖空心思，动用了各种才艺，包括外语十八级水平。

劳动不分贵贱，但是写作分

麦家，1964年出生于浙江富阳，当代着名作家、编剧。曾获矛盾文学奖、国家图书奖等重要奖项。

麦家曾说：

“如果给我一个权力，我就把网络消灭！网络文学99.9%是垃圾，0.1%是精华，但0.1%淹没在99.9%里。”

虽然话里透露着杀气，但是道出了“作家”的心酸，劣币驱逐良币，搅乱了生态。

这样糊弄自己，糊弄读者，应付平台的情况，哪还能出现提的上筷子的文学作品？

并不是中国作家沉默，而是被掩盖或埋藏了。这件事情已成事实，当人们需要作家的声音时，有没有回想过，是什么让他们死不死活不活的状态？

一个网络文学作者说：

“我们一天要写几千字，更新慢了一点，就会被下架，哪有时间去收集生活素材？”

网络只是传播的途径，不知何时变成一个门派，粗制滥造者不仅断送了自己的事业，也毁掉了作家们共同的文学未来。

从地球上出现人类以来，每天都是24小时，为什么我们变得焦虑，什么事情都急于眼前，总觉得事情当天就必须要有个结果？

作家原本不是拯救世界的群体，超人才是！

灾难面前，他们也是人，也有很多不得已，不是他们沉默，而是像你我一样，要生存，要吃饭，要活着。

他们所编排的文字需要在空中飞很长时间，什么时候能被读者看见，是需要机缘的……

不是所有写作的人都需要成为人们心目中的“作家”，他们中的绝大多数只是工作，是生计，是糊日子。

文学大师“卡夫卡”生前不是作家

弗兰兹·卡夫卡（1883年7月3日-1924年6月3日），奥匈帝国作家（现属捷克），西方现代主义文学的先驱和大师，表现主义文学的先驱。

卡夫卡生前只发表过一个短篇集，类似于附庸风雅的伪文青。

在短暂的四十余年里，卡夫卡的大部分时间游手好闲，写作也是无聊时打发时间。

卡夫卡的经典之作，在生前并没有出版，也就是说，世人不知道有这么一位作家的存在，直到他死了以后，作品轰动世界。为何生前看不见？为何生前没出版？你猜猜看，我猜是因为英年早逝，只能这么说。

卡夫卡曾给挚友马克斯·布洛德留下遗嘱：

“……凡是我遗物中的一切稿件(即书箱里的、衣柜里的、写字台里的、家里和办公室里的，以及不论弄到什么地方去的，只要你发现到的)，日记也好，手稿也好，别人和我自己的信件也好，等等，毫无保留地，读也不必读地统统予以焚毁。……”

所幸卡夫卡未能如愿！他的书直到二战之后得以出版，其深度和形式深深吸引了世界各国的读者。

后世的读者，无疑应该感谢马克斯·布洛德，布洛德没有执行这份偏激的遗嘱，相反怀着珍爱的感情，不仅保存并搜集了所有文稿，而且整理出版了卡夫卡全部作品以及日记和书信，使得这位伟大的作家没有被世界遗忘，作品影响之深远，布洛德的功绩无法估量。

卡夫卡笔下生活在绝望世界里的人物，其实是在越来越难以理解的世界里生活的现代人的生动写照。种种原因，当时难以出版。

虽然当时的卡夫卡寂寂无名，但是过后，他的作品走出了布拉格，走出了欧洲，影响着世界，成了世界级的文学巨匠，直至今日还在影响我们时代的文学氛围。

正在消失的一类人：作家

莫言，原名管谟业，1955年2月17日出生于山东高密，中国作家协会副主席，2012年诺贝尔文学奖获得者。

莫言，是一个如雷贯耳的名字，2012年诺贝尔文学奖得主。获奖后，想用奖金买房子，是考虑一家三代人住在一套91平米的房子里太挤。

注意到关键词没有？三代人一套房！当时莫言已经57岁了，可是拿了诺贝尔奖金啊，伟大的可以在人类历史上留一笔的作家，还在改善生活！

当时新闻报道都疯了，泱泱大国养不起一个作家？

沙漠舟（1969年-2011年8月25日），原名缪灯明，当代作家之精神楷模，出生于福建建阳。

沙漠舟的身世悲惨，在颠沛流离中完成长篇自传《亲爱的苦难》和诗集《我的吉檀迦利》。2005年，出版《卓越者词典》，开展“理想与人生”全国巡回演讲，迄今已在大中小学演讲100余场，听众逾10万人次。2011年8月25日，因心力衰竭而逝世于福建建阳市立医院。生前穷到一天只能吃一个馒头。

中国作家富豪榜创始人吴怀尧称：

“稿费年收入超过百万元的作家只有30人。绝大多数作家收入比不上公司白领。作家沙漠舟去世之前最穷的时候，一天只能吃一个馒头。”

再划一下重点“全国年入百万的作家只有30人”，这是全国的情况！14亿人里的作家翘楚30人。

再给一组数据说明问题，中国百万富豪人数为7000万人，千万富豪有14万人，而亿万富豪也有15万人，与30人比较，作家会不会特别卑微？

剩下的大部分作家不如普通白领，人们却在要求一群挣扎在温饱线上的所谓“有名望的人”发声，麻烦各位好好看看书，别咸吃萝卜淡操心，比什么都强。看得懂“己所不欲勿施于人”吗？

如果要争论百年前为什么有那么多杰出的大作家，说完这事我的号就等于自杀了，不说可好？

你们可能都会觉得特别可笑，以我为例，写一篇文章能赚几十块打赏的钱，平均一个月收入两三千元，可是要起早贪黑（这篇文章从早上6点写到了下午4点，已经十小时了）。写的不好还会被删文，或者号被莫名其妙封了，为了生计啊这是。“不沉默”，封了账号，你养我啊？

没有了阅读氛围，要作家何用

数据显示：2018年我国成年人人均纸质图书阅读量为4.67本，成年人人均电子书阅读量为3.32本。

世界范围来看年平均阅读量：俄罗斯人平均55本，德国人平均47本，日本人40本，法国人14本，韩国人11本……

不得不提，犹太人平均每人每年阅读64本书！

犹太人仅占世界人口的0.3%，但获得诺贝尔奖的得主中有29%是犹太人。并且他们在科学界、商业界以及文化界，都取得了丰硕的成果，这与人均每年高达64本书的阅读想必是息息相关的！

大学借阅排行榜前三甲对比：

美国：塞缪尔的《文明的冲突》、柏拉图的《理想国》、尼克罗的《君主论》。

中国：路遥的《平凡的世界》、当年明月的《明朝那些事儿》、金庸的《射雕英雄传》。

就这种读者的阅读氛围，还想让作家不沉默？能看出这六本书的区别是什么吗？

谁来定义作家该干什么，又不该干什么，该写什么，又不该写什么。

希望你也不再沉默，不说太多，每个月坚持最少看一本书，难吗？

只有回归正常的阅读生态，有坚定的读者，作家们才有生存空间，因为读者是作者的衣食父母，父母不养孩子，孩子哪有力气发声？

共渡难关，点 “在看”让更多人知道！

G. 任现职以来专业技术工作总结

任现职以来专业技术工作总结

工作总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。以下我为大家收集了任现职以来专业技术工作总结，供大家参考!

第一篇：任现职以来专业技术工作总结

自任现职以来，本人能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、 思想品德方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操，对自己的工作尽忠尽责。

二、 教学教研方面：

本人一直积极学习，严格要求自己，努力提高自身

业务素质。不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新

课程标准和教育改革有关文件、精神。极力做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。课前认真备课、制作课件，课上谨慎教学，关注全体学生，注重因材施教，课后认真反思、批改作业、扶优补差。虚心向老教师求教，补充个人经验的不足，积极参加校内外各种教育教研工作，多次承担校内公开课、探索课、西片教研活动课等。勇于探索、锐意进取、改进教学、钻研教材、大纲、考纲，以及新课程标准。

三、 班主任工作方面：

参加工作以来，我一直承担着班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。真心、真诚地对待每一位学生。具体工作：1、把班主任工作放在第一位，当好班主任的角色，努力抓好班级工作;2、抓好保学控辍工作，注意是学生的思想动向和家长的思想意识;3、搞好差生转化工作。老师要理解、宽恕并正确指导差生，对差生平等看待，让他们感受到集体的温暖和对他们的关心;4、及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做好学校与家庭沟通的纽带。

四、所取得的成绩：

工作以来，通达不懈的努力，我在教学法上取得了许多

可喜的成绩。我本人也曾多次被评为校级教学能手、师德标兵、县级教学能手等称号。在教研上，有多篇论文在不同级别的优秀教育期刊杂志上发表并获奖。但是我认为我所获得的最大的奖励应是获得了社会、家长及学生的认可和一致的好评。这也是我不断努力的最大动力。今后我将再接再厉，争取更大的成绩。

第二篇：任现职以来专业技术工作总结

我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。二零零五年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：

一、政治思想方面

我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想，认真贯彻十七大会议精神，树立社会主义科学发展观。忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

二、教育教学工作方面

任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。

在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。

在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。

我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。2008年春学期送教到更祥小学，2008年秋学期送教到下尧小学。2008年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。

在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。

三、工作成绩方面

任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然，我也取得了不少荣誉。2000年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;2004年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖; 2005年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖;2005年秋学期获三年级数学科平均分第二名;2006年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖;2006年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖;2006年春学期获三年级数学科平均分第二名;2006年秋学期获四年级数学科平均分第二名;2007年春学期获三年级语文科平均分第三名;2007年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师; 2008参加柳城县 “远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖;撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖;“2008年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任的重大。随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。

第三篇：任现职以来专业技术工作总结

本人X年X月毕业于XX大学计算机硬件专业,同年X月进入XX公司XX部门工作,在段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、工作方面

1.同类电子表单产品的研究工作，并最终形成各种产品的评估报告;

2.基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作;

3.美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作;

4.新版本用户手册及特性表的编写工作。

二、自身学习方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种;营养;;二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。

三、产品发展建议方面

1.针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品。

2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML格式输出，支持手持设备处理表单

3.表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。

4.离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。

5.针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。

6.可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计，结合到HTA离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。

四、总结一年的.时间内，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

通过这一年的工作与学，本人觉得符合任职条件，申请晋升助理工程师，请组织考核评审。同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的手段，为将来取得更大的成绩打好基础。

第四篇：任现职以来专业技术工作总结

本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显着。现总结如下:

一、做一个政治思想觉悟高的教师。作为一名共产党员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。全面实践“三个代表”重要思想和“十七大”精神，认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行“三个代表”重要思想，处处做同事们的表率，以高尚的人格魅力影响人。

二、做一个科研型教师。俗话说：“小学教师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。

三、做一个富有爱心的教师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的

习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“新乡市优秀教师”。

四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经在整个新乡市全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探索，把语文知识与学生的生活结合起来，把语文教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将语文课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

五、获奖情况：

本人任现职以来，一直担任班主任，班级管理工作抓的有声有色，各种制度健全完善。做到了全面了解学生，因材施教，有的放矢，选拔和培养班干部，开展丰富多彩的班级活动，对后进生督促教育，增强他们的“自尊、自爱、自主、自强”的坚定信念，使整个班形成良好的班风，效果显着。2007年9月被评为县模范班主任。2008年6月被评为新乡市文明教师;2011年9月被评为县先进个人。

任现职以来，在教学中面向全体学生，发挥学生特长，辅导的学生在各类评比活动中多次获奖;2006年辅导学生李亚茹在市“德育小故事”征文比赛中获市优秀辅导教师奖;2008年辅导学生彭金金在第三届全国青少年儿童书信文化比赛中获县优秀辅导奖;21008年辅导学生李洋在“学习英雄少年，弘扬奥运精神，做有道德得人”征文比赛中获市优秀辅导奖。

任现职以来，积极参加教科研活动，多次讲授优质课，效果显着。2007年《迷人的张家界》或县级优质课一等奖;2009年《触摸的春天》获市级优质课二等奖;2009年信息技术与学科整合评比中获县优质课一等奖。

一分耕耘，一份收获，我曾攥写了多篇教学论文，2008年论文《兴趣是第一导师》获省级一等奖;2006年论文《美丽的丹顶鹤》获市一等奖;2009年论文《浅谈小学生作文教学——让写作成为学生放飞心灵的场所》获国家级一等奖

以上是我任职以来的工作总结，根据本人条件，我认为本人符合申报小学高级教师职务资格。