代理什么中学生课程好

A. 高中的网校课程哪个好

‘壹’ 哪个高中网校好

北京四中网校啊

‘贰’ 我是一名高中生，现在的那个网校好啊

你可以到下面这些网站看一下：
• 国外远程教育专题网：//carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues
（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）

• 远程教育资源网：//dlrn/index

• 远程教育资讯网：//uwex.e/disted/
（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）

• 101远程教育网：//chinae/（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小学网上教学网站。）

• 百灵远程教育网：//e.beelink.cn/
（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）

• 华教远程教育网：//chinae/
（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）

• 电大在线：//opene.cn/
（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）

• 中华在线远程教育网：//onlinecn/
（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）

• 育才国际远程教育网：//yucaie/
（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特禅棚色，值得一看。）

• 中小学远程教育网：//e12/
（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）

• 中国国际远程教育网：//ceieac/
（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）

• 8211远程教育网：//8211/
（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）

• 国联网：//202.102.245.32/
（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）

• 万恒网校（五中网校） ：//cyberschool.cn/
（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）

• 联想网校 ：//school.legend.cn/
(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步蚂袭橘辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)

‘叁’ 请问网上自学高中的课程，有哪些网校或者闷团软件比较靠谱的

自学可以的，现在网上教程资源都非常多，公开免费，主要是公开课，软件非常多。也可以找到很多志同道合的朋友一起进步。

‘肆’ 高中生选哪个网校比较好

简单学习网不错的，它会教你一些学习方法，但是价钱有点贵，你可以去听听免费课程，学习最重还是看自己

‘伍’ 有哪些比较好的高中网校

提问时需要详细描述您的问题，问题描述越详细，问题被解决的速度就会越快！新版答疑社区已经有累计约30万个问题精解供您免费查询，您还可以进行提问，简单学习网每天有累计约3000个在线学员，互助帮您解决疑问，使用提问币，还可以向老师提问。 7.网上课堂怎么与老师互动？ 听课过程中会随时弹出与老师讲课内容相关的题目，你可以手动选择答案，系统会告知你正确与否，从而检测你对知识的掌握情况；如果连续三个题目没有回答，还会给你“发呆提醒”。2、德智网校3、精华教育网校

‘陆’ 在上海上高中.想上网校课程，哪个网校课程

1、德智网校
“定制式”即针对学生不同类型的学习需求，提供有针对性的个性化的学习解决方案；“能效提升”即帮助学生提升学习能力、提高学习效率，学习效果，稳步提升成绩。
德智教育在线平台致力于为学生和家长提供专业实用的学习解决方案，做学生和家长的帮手，满足基础教育“提分”的核心需求，并以专业、贴心、高效、严谨的态度和高度的责任感，服务学生，服务家长，帮助学生能够聪明学习、轻松提分。

2、简单学习网
根据每位学生错题本中的错题，系统会自动给学生推送错题的同类题，帮助你强化训练、 举一反三。
听课过程中会随时弹出与老师讲课内容相关的题目，你可以手动选择，系统会告知你正确与否，从而检测你对知识的掌握情况；如果连续三个题目没有回答，还会给你“发呆提醒”。

‘柒’ 高中网校 哪个好

网校最好作复为课后的补充学习，课堂制上认真听老师讲的课程是非常重要的，老师讲的都听明白能够运用到题目中之后，在使用网校课程作为课后的巩固和扩展，这样才能达到很好的效果，推荐的话，有两个，你可以在详细了解 下，一个是沪江，当然主要是外语啦，另一个就是简单学习网，可以根据自己的成绩选择适合自己的课程层次，老师讲课风格幽默易懂，值得试一试

‘捌’ 高中哪个网校好

莘莘学子网校,他们课程与服务比较好!

‘玖’ 适合高中生的比较好的网课

像简单学习网、新东方在线都是比较不错的咯，当然还有其他的高中网校，口碑也比较不错，怎么选择，需要学生根据自身实际情况来决定！新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集
新东方全新图片介绍
新东方全新图片介绍(4)
团以培训为核心，拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系，同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国着名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2014年5月，新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。自成立以来，新东方累计面授学员2000万人次。新东方品牌在世界品牌价值实验室（World Brand ValueLab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位，品牌价值已达64.23亿元。新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在奋斗中所得到的精神启事。在将来的岁月里，我们的心灵将指引我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得最终的辉煌。

‘拾’ 高中课程网校哪个最好

这个不能说是那个网校号一些！
每个网校都有它优秀得部分。有些是数学有些是生物。
我现在在自学！
我并没有去什么网校，只是搜集了很多资料。二十几G。

B. 初中最好的十个网课平台排名

初中最好的十个网课平台排名：

1、简单学习网。

是专业的初中网校辅导网站。常年开设初一辅导班、初二辅导班、中考辅导班，网校全国各省市的正式注册学员近1500万，从网校走出161位中高考省市状元。

2、新东方在线初中网络课堂。

为同学们提供初中网络培训课程，初中在线辅导班，初中在线辅导课程等。新东方初中网络课程由北京新东方学校优能中学地面各科老师来录制。

3、阿卡索外教网。

为所有年龄段学员提供全学科的英语外教一对一的教学服务，随时随地学习，可以自己选择外教和老师，效果是不错的。

9、精锐教育。

专注中小学个性化教育，打造快乐高效的第三课堂！1对1冲刺，1对3互动，精锐名师量身定制课程；全新i精锐卖枝·学习力提升系统+康奈尔笔记法+思维导图！

10、101网校。

101网校，是国内首家中小学在线教育机构，为小学、初中、高中各年级学生提供线上1对1辅导、网校同步课堂、名师答疑一站式提分解决方案。

C. 中学生创新课程都有哪些

创业创新课程类型

创业创新课分为理论课和实践课

开展动态的创新思维训练是为了培养同学们的创新意识和创新实践能力。在课堂教学中把原本是教师讲解的内容设计成问题，让同学们寻找生活中的例子进行理解，然后替代教师来讲解，教师起引路的作用。这类归为理论课。

在实践教学中，教师设计问题和情境，由同学们以团队为单位自己进行创新或创业方案的设计，并完成自己所设计的方案，为学生提供创新实践的机会。这类归为实践课。

而且我也整理了以下几个方面：

1.转变教育观点，培养创新意识：教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，教师观帆森念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。

2.第一，要认识课堂教学中教师和学生的地位和作用，教和学的关系，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生以饱满的热情参和课堂活动活动。

3.建构主义理论认为：知识不是通过传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建而获得。

4.因此，教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，不要把教师的意识强加于学生；而学生是教学活动的参和者、探索者、合作者，学生的学习动机、情感、意志对学习效果起着决定性作用。

5.第二，在教学方法上也要改变传统的注入式为启发式、讨论式、探究式，学生通过独立思考，处理所获起的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，满足心里上的需求，体现自我价值，从而进一步激发他们内在的学习动机，增加创新意识。

6. 营造教学氛围，提供创新舞台：课堂教学氛围是师生即时心理活动的外在表现，是由师生的情绪、情感、教和学的态度、教师的威信、学生的注意力等因素共同作用下所产生的一种心理状态。

7.良好的教学氛围是由师生共同调节控制形成的，实质就是处理好师生关系、教和学的关系，真正使学生感受到他们是学习的主人，是教学成败的关键，是教学效果的最终体现者。

8.因此，教师要善于调控课堂教学活动，为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围，让学生在轻松、愉快的心情下学习，鼓励他们大胆质疑，探讨解决问题的不同方法。

9.亲其师，信其道，师生关系融洽，课堂气氛才能活跃，只有营造良好的教学气氛，才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。

10. 训练创新思维，培养创新能力：创新思维源于常规的思维过程，又高于常规的思维，它是指对某种事物、问题、观点产生新的发现、新的解决方法、新的见解。

11.它的特征是超越或突破人们固有的认识，使人们的认识“更上一层楼”。

12.因此，创造思维是创造能力的催化剂。

13.提问是启迪创造思维的有效手段。

14.因此，教师在课堂教学中要善于提出问题，引导学生独立思考，使学生在课堂上始终保持活跃的思维状态。态橘亩

15.通过特定的问题使学生掌握重点，突破难点。

16.爱因斯坦曾说：“想象比知识更重要，因为`知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动进步并且是知识进化的源泉”。

17.想象是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过伍嫌程。

18.通过想象可以使人们看问题能由表及里，由现象到本质，由已知推及未知，使思维活动起质的飞跃，丰富的想象力能“撞击”出新的“火花”。

19.因此，在教学过程中要诱发学生的想象思维。

20. 掌握研究方法，提高实践能力：科学的研究方法是实现创新能力的最有效手段，任何新的发现，新的科学成果都必须用科学的方法去研究，并在实践中检验和论证。

21.因此，教师要使学生掌握科学的探究方法，其基本程序是：提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论。

22.课堂教学中主要通过实验来训练学生的实践能力，尽量改变传统的演示性实验。

23.验证性试验为探索性实验；另外还可以向学生提供一定的背景材料、实验用品，让学生根据特定的背景材料提出问题，自己设计实验方案，通过实验进行观察、分析、思考、讨论，第三得出结论，这样才有利于培养学生的协作精神和创作能力。

24.有时实验不一定获得预期的效果，此时教师要引导学生分析失败的原因，找出影响实验效果的因素，从中吸取教训，重新进行实验，直到取得满意的效果为止。

25.这样不仅提高学生的实践能力，而且还培养学生的耐挫能力。

26. 教师应具备的能力和知识结构：现代社会，知识重量的增长及更新换代加速、新学科的涌现，促进了教学内容的更新和课程改革，呼唤着教育终身化。

27.不断学习成为现代人的必然要求。

28.教师成为知识的传授者，更要适应现代教育的发展需求，不断学习新知识、不断更新自己的知识结构。

29.继承是学习；创新也是学习。

30.教师要提高自学能力必须要做到：能有目的学习；能有选择的学习；能够独立的学习；能在学习上进行自我调控。

31.最终走上自主创新性学习之路，以学导学，以学导教。

32.同时，教师知识结构必须合理，现代社会的教师不能仅用昨天的知识，教今天的学生去适应明天的社会，作为教师除了掌握有广博的科学文化知识，要有心理学，教育学知识，要掌握现代信息技术，才能适应现代发展的需要，才能更好地去当好先生而去教好学生。

33. 利用新的信息，触发创新灵感：现代社会，教师要培养学生收集和处理最新信息的能力。

34.科学技术的迅猛发展，新技术、新成果的不断涌现，瞬息万变的信息纷至沓来，令人目不暇接。

35.只有不断地获取并储备新信息，掌握科学发展的最新动态，才能对事物具有敏锐的洞察力，产生创新的灵感。

36.否则，创新将成为无水之源、无土之木。

37.因此，要引导学生通过各种渠道获取新信息，如：通过图书馆、电视、报纸、互联网、社会调查等获取信息，为创新奠定坚实的知识基础，这样才能在科学的高屋建瓴，运筹帷幄，驾驭科学发展的潮流，才能使创新能力结出丰硕的成果。

D. 想代理早教课程，就是不知道哪个的才是对孩子真的好

像mammipad有比较领先的智能配课系统，可以根据不同孩子的能力为每一个孩子打造专属化课程，这样就更适合孩子的发展

E. 中学生应该上什么样的课程

1. 数理化应用课
我们学过不少数理化方面的理论知识，真正能应用到日常生活实践中的并不多。那些“鸡兔同笼”之类貌似结合了生活场景的应用题，其实也无助于解决日常问题。把书本上的知识应用到实践中，其实是掌握知识的最好手段，死记硬背一大堆公式定理，不如学会如何让它们为你所用。

2. 编程毕誉轮课
就算孩子长大后不会当程序员，学习一下编程也是大有收获的。编程是一门特别强调逻辑思维的技能，能够训练大脑按照符合逻辑的规则解决问题，同时激发孩子的创造力和想象力。用符合逻辑的手段实现天马行空的想象力的能力，将会是这些孩子长大成人后的一大竞争力。

3. 视频制作课
国外学校的戏剧选修课侧重于表演，我国在这一块的缺失就更大。随着拍摄视频越来越方便，未来视频将成为主要的传播媒介之一，而要拍好视频偏偏又需要掌握许多专门知识。从构思、脚本、拍摄再到后期剪辑，如果孩子从小就能在这些方面接受系统正规的教育，对他们来说也是多了一门傍身的实用技能。

4. 运动课
有人会说，我们不是有体育课吗？话是没错，但现在的体育课有虚梁多水大家也不是不知道，连号称足球之乡的梅州市，孩子们上体育课都是抱个足球跳舞。之所以用“运动课”，就是为了区别于现在这种名存实亡的“体育课”，只有让体育运动回归到它的本质，才能让孩子真正强身健体。

5. 音乐课
和体育课类似，我们现在的音乐教育也是浅尝辄止甚至名存实亡的。音乐老师教的那几首歌只留在记忆深处，嘴里哼唱的还是当下最流行的曲调，至于乐器演奏在上学的时候更是碰都没碰过……这样的音乐教育当然远远不够，长大后也就错失了这门美妙艺术带来的乐趣。

6. 哲学史课
大学阶段前学哲学史会不会太深了一点？这其实是我们对哲学的畏惧心态在作怪。哲学固然有其复杂性和抽象性，但也有与我们的日常生活息息相关的方面。无论是东方哲学史还是西方哲学史，都是一部人类思想精华的演进史，直接影响了今天的世界和政治格局，学生多少都应该了解一些。

7. 围棋课
人工智能在围棋上击败人类，并不意味着这种古老的博弈就失去了价值，它依然手信是人类智力游戏中最复杂、最精妙的。事实上争胜负并不是围棋的最高境界，修身养性的智慧才是。同时下好围棋还需要强大的计算能力和抽象思维能力，也能培养耐心、谦卑和公平竞争等美德。

F. 哪家少儿编程代理加盟店好

1，看评价
一个少儿编程机构好不好，都打听下这家机构的评价就知道了。一个好的机构对于很多家长来说，对于孩子的学习有效果的机构，就是好的机构。所以可以多从家长们那打听下这家机构的评价的。
2，看老师
一个好的少儿编程机构，对于老师的选择上也是十分的严谨的，会选择理论知识扎实的老师，而且还会选教学经验丰富的老师，这些老师还要经过机构的培训。对于孩子的学习是有着十分重要的影响的。
3，看课程体系
一个好的少儿编程机构，对于课程体系的安排也是十分的重要的。我们都知道孩子学习少儿编程其实不同年龄阶段的孩子是有着不同的学习课程的，所以要看看这个机构的课程体系完善不。

G. 早教课程代理哪个比较多对孩子好

你可以试试mammipad，挺不错的，能根据孩子的实际能力进行智能配课，孩子学起来不会太费劲，而且家长老师都觉得不错。