中國科學技術館哪個館好看

A. 中國科技館新館有什麼好玩的_中國科技館的精華

中國科技館精華景點介紹： 「華夏之光」展廳 在人類發展的歷史長河中，古老的中國曾經在自然科學和工程技術領域取得過輝煌的成就，對於中華民族的繁衍生息和社會發展起到至關重要的作用，其中有的還遠播到世界各地，並與其他文明相互交融，相互激盪，為推動人類社會的進步作出了重要貢獻。 本展覽通過序廳、中國古代的科學探索、中國古代的技術創新、華夏科技與世界文明的交流、體驗空間五個展區，向廣大觀眾展示華夏先民們的智慧與創造。 「探索與發現」展廳 在從蠻荒走向文明的過程中，人類從未停止過探索的腳步。「探索與發現」主題展廳圍繞人類科學探索的若乾重要方向及內容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質，反映對身邊自然現象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數學等科學內容串聯起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發現過程所帶來的快樂。本主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區。 「科技與生活」展廳 生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。本主題展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡，選取科學技術和人類社會生活的重要方面——關乎衣食來源的農業、關乎自身生活的健康、關乎家庭生活的家居與住宅、關乎社會生活的信息交流與交通運輸、關乎創造生活的工具與機械等，展示科技發展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，使觀眾感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠，同時，關注科技發展給社會生活帶來的一些問題以及人們解決這些問題所做出的努力，使觀眾在參觀和體驗中進行思考和領悟。 「挑戰與未來」展廳 「挑戰與未來」主題展廳位於新館4層，面積5100平方米。展廳主要展示人類面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想，使觀眾認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導觀眾對未來科技發展問題的關注和思考。依據「挑戰-解決方案-未來」線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注，以影響人類社會發展進程的重要領域中的科技創新與應用反映人類面對挑戰的各種努力，以未來生活的展示體現科技引領未來的思想，並通過從挑戰到未來的整體構架和連貫性展示，激勵公眾積極應對挑戰、共創和諧未來。 據此展廳分為地球述說、能源世界、新型材料、基因生命、海洋開發、太空探索、走向未來七個展區，共138件展項。

B. 中國科學技術館的展廳介紹

「科學樂園」主題展廳特為3-10歲兒童設置，展廳面積為3800平方米，下設九個主題展區。「科學樂園」主題展廳以兒童成長需求為本，展示適合兒童身心發展的科技內容，採用以游戲化、探究式互動參與為主的多樣化展教方式，鼓勵兒童親身體驗、積極思考，在展覽和活動中積累經驗、鍛煉能力，激發對科學的好奇與興趣。
歡樂農庄
「歡樂農庄」展區為兒童營造農村生活的氛圍，通過趣味性的互動參與和實際觀察等方式，從種植、養殖、加工等方面介紹簡單的農業知識，體驗農業生產，培養兒童勤儉節約的意識。
通過觀察、參與體驗、互動式游戲等活動，使兒童了解農作物的生長、耕作、加工過程以及農業機械等方面的簡單知識，認識到農作物是人類的重要衣食來源，樹立保護土地資源、尊重勞動、崇尚節約的意識。

戲水灣
「戲水灣」展區通過游戲互動方式，從「認識水的基本特徵」到「人類對水的利用」，再到「水的游戲」三個方面展開，使兒童了解水的相關知識，認識水的重要性，養成節約用水的習慣。
在模擬河道上設置多處演示性和參與性的項目，通過游戲和實驗等活動，使兒童了解水的性質以及人類對水的利用，掌握一些與水相關的簡單科學概念，認識水對人類的重要意義以及水利工程的作用，樹立保護水資源的觀念。
科學城堡
科學城堡展區為兒童營造充滿挑戰和奇幻的氛圍，讓兒童通過克服一定的困難和挑戰去領略科學的神奇，激發兒童對科學的嚮往，培養勇於探索的精神。
通過一系列具有挑戰性的游戲活動，幫助兒童建立良好的空間感，培養勇敢、堅強的意志品質；採用多種科技手段營造出視覺、聽覺等方面的奇幻感覺，兒童參與具有科學內涵的活動，感受科學的神奇與樂趣；頂層設立「空間站」，模擬太空探索活動，激發兒童的好奇心和探索慾望。
山林揭秘
「山林揭秘」展區設置卡通化的山林場景，營造親近自然的氛圍，從「植物」、「動物」、「地下世界」三個方面展開，通過觀察、發現、體驗等方式，使兒童了解一些簡單的生物知識，感受大自然的神奇。
該主題藉助科技手段生動地表現一些動植物的特徵及其相互關系，通過參與互動性的科學探索活動，讓兒童在觀察、發現等過程中尋找隱藏其中的各種生物的秘密，了解生物之間、生物與環境之間相互依存的關系，培養兒童的觀察力，激發他們熱愛自然的情感，培養與自然友好相處的科學觀念。
安全島
「安全島」展區表現與兒童安全相關的某些方面，通過情境體驗、虛擬演示、互動游戲等方式，使兒童知道一些災害的特點, 掌握生活中以及突發情況下的安全避險知識，了解環境安全對人類生活的影響，學會自我保護, 強化安全意識和規則意識，養成環保和節約的良好生活習慣。
該展區遵循兒童對事物的認知特點，從「認識一些自然災害現象」、「了解如何應對意外安全事件」、「樹立環保意識」等方面展開，通過模擬真實的生活場景，採用游戲化的參與方式，增強兒童的安全意識和自我保護能力。
表演活動場
「表演活動場」展區設置表演劇場並配置若干表演場景，進行科學實驗、科普劇等互動表演；開展多種題材的游戲和教育活動，為兒童提供表現自我和交流的機會，增強自信心，提高表達和交往的能力，培養與他人合作的精神；配合學校教學和社會熱點組織專題活動，搭建觀眾與科技互動的平台。
我們齊動手
「我們齊動手」展區選取現實生活中兒童感興趣的事物，通過多人參與共同完成的一系列任務，培養兒童的集體意識和團結合作能力，調動他們的積極性和想像力。
圍繞兒童身邊的生活，設計多人共同參與完成的項目，通過參與性活動或角色扮演游戲，使兒童了解其中蘊含的簡單科學道理並進行職業體驗，提高動手能力、鍛煉生活技能，培養社會意識以及團隊合作精神。
認識自己
「認識自己」展區根據兒童發展的特點，從「認識自己的身體」 到「體驗成長」，再到「學會與他人交流」等方面展開，通過參與、互動和探究等方式，使兒童能夠更好地了解自己的身體，促進積極健康地成長，培養健康的心理，得到身心的全面發展。
創意工作室
「創意工作室」展區從「音樂」、「美術」、「手工製作」三個方面激發兒童創作慾望，使兒童在操作、體驗的過程中充分發揮想像力和創造力，感受創作的樂趣。
採用科技手段和互動參與方式，讓兒童初步了解音樂、美術、影視製作等方面的一些科學要素，體驗創作樂趣；通過各種形式的手工製作、拼裝活動以及兒童發明作品展示，激發兒童的創作慾望和想像力，培養創新精神。 序廳
序廳是引導觀眾從現代步入中國古代的一部分。地面鋪的是按樹木年輪形式布置的不同色彩的石材，年輪從中心向外輻射，象徵著從現代進入古代。序廳中有兩件展項，陶寺古觀象台和古代科學家銅浮雕。
中國古代的技術創新
「中國古代的技術創新」 展區主要展示了古代中國在開采、農業技術、水利機械、紡織、建築、航海等衣食住行領域取得的重要發明創造和技術創新。
主要展項有銅錄山挖掘、自貢鹽井，各種各樣的農業水利機械、水轉大紡車、織機，宮殿、民居、城市規劃，古車、古代先進的航海技術等。
中國古代的科學探索
主要展項有中醫中葯的推拿按摩、針灸等，有簡儀、渾儀、玲瓏儀、星圖等，有水運儀象台、侯風地動儀、都江堰等，有編鍾、古代樂器、潛望鏡、透光寶鏡等。
華夏科技與世界文明的交流」華夏科技與世界文明的交流「展區以「四大發明」及外傳，國外先進科技傳入我國為主線。主要展項有與造紙、印刷、火葯、指南針、絲綢之路圖及多媒體介紹國外傳入的科技內容相關。
體驗空間
體驗空間主要設置了幾項表演和觀眾可參與的動手項目，其中有古法造紙、木版水印、拓拉坯等。 「探索與發現」主題展廳圍繞人類科學探索的若乾重要方向及內容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質，反映對身邊自然現象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數學等科學內容串聯起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發現過程所帶來的快樂。
該主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區。
宇宙之奇
「宇宙之奇」展區以觀測的視野、宇宙溯源、宇宙的運動、宇宙的結構四個分主題進行展開，通過展示宇宙的起源、演化、組成、結構以及宇宙的存在形式等客觀規律，通過展示人類在探索宇宙過程中所走的艱辛之路和科學發現的偉大成就，通過讓觀眾融入到宇宙探索的體驗之中，使觀眾感悟宇宙的浩瀚與神奇，受到科學思想和創新精神的啟迪，體會探索過程的激動與快樂。
物質之妙
「物質之妙」展區從「我們生活在由眾多物質構成的世界裡」出發，設計兩條故事線：物質是什麼？奇妙的物質變化。
展區在引領觀眾探索物質的元素性質、結構的過程中，讓觀眾感受物質世界的美妙，領悟科學家在物質探索與發現過程中的科學精神和科學思想。
生命之秘
「生命之秘」展區設置「生命的演化」、「生命的歷程」、「細胞世界」「認識自己」四個分主題引領大家在體驗與思考中一同探索生命之秘。
運動之律
「運動之律」展區入口展項傅科擺以傅科探索地球運動規律為背景，以簡單的展示證明了地球自轉運動的事實，激發參觀者親自走向運動探索之路。
展區展項的展示手法以盡可能達到親身體驗與互動，通過環境氛圍的渲染，使觀眾溶入、探索進而發現運動的規律。

聲音之韻
「聲音之韻」展區以人類探詢聲音的本質，感受聲音的魅力為主線，以聲音的傳播、聲音的處理、樂音與雜訊三個分主題進行展開，展示人類社會發展過程中對聲音的認知，介紹聲波的形成、傳播和接收。
光影之絢
「光影展區」以人類對光的探索過程為主線，以「光的色散」，這項光學歷史上重要的發展轉折點做主題展區的切入點。
從認識光、了解光，發現色、探索光，看見光、看見像，利用光、發揮光四個方面進行內容規劃。設置了四個分主題：光的探索、光彩世界、光影體驗、光的應用。
電磁之奧
「電磁之奧」展區以 「自然界中的電與磁」、「靜電與磁」、「電磁探秘」、「電磁與生活」為分主題進行展開。
數學之魅
「數學之魅」展區不以知識的傳授為主要目的，而是緊扣「探索」的主題進行展開，設置「探索中的數學」、「生活中的數學」、「思維中的數學」三個分主題。著重體現數學誕生與發展過程中，人類的探索活動和取得的重大成果，以及人類在探索其它科學領域的過程中數學所起到的重要作用。 「科技與生活」展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡，選取科學技術和人類社會生活的重要方面——關乎衣食來源的農業、關乎自身生活的健康、關乎家庭生活的家居與住宅、關乎社會生活的信息交流與交通運輸、關乎創造生活的工具與機械等，展示科技發展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，使觀眾感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。

衣食之本
「衣食之本」展區選取百姓日常生活的基本保障——衣食的來源作為展覽切入點，主要圍繞「種植天地」、「養殖樂園」、「遺傳先鋒」和「食品加工」四個分主題，展示農業領域傳統與現代種植養殖技術的重要方面，介紹現代農業技術在各種農副產品的品種、產量、品質等方面做出的巨大貢獻。
健康之路
「健康之路」展區主要圍繞「理性選擇，保持健康」、「飲食與健康」、「運動與健康」、「疾病與醫療」四個分主題，通過對身體機能與健康問題的了解和對疾病與治療的體驗，正確地理解健康，理解健康要以預防養生為本，倡導健康的生活方式——合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理舒適。

居家之道
「居家之道」展區為觀眾創設了一個家居與建築的小環境，主要圍繞「看看他們的內部」、「服裝中的科技」、「綠色住宅」和「智能樓宇」四個分主題，使大家了解典型家居用品和家用電器的內部結構和工作原理，了解最貼近身體的服裝中的科學與技術，了解住宅建設與使用中的「四節一環保」——節能、節水、節地、節材和環境保護的技術和理念，體驗蘊含在居家生活中的智慧和創造性，還可以觀察體驗中國科技館實時運行中的智能建築管理系統。

信息之橋
「信息之橋」展區以信息科技的發展為主線，以信息技術的知識、應用、研究熱點為知識鏈，主要圍繞「交流方式的變遷」、「e網情深」、「信息安全」、「『0』和『1』的世界」、「頭腦風暴」、「亦真亦幻」和「精靈」七個分主題，通過對信息採集、加工處理、存儲、傳遞、輸出五個方面的展示，探索人類豐富多彩的信息交流行為和方式，感受計算機技術、數字技術、通信技術、網路技術等信息技術的重要方面，體驗信息技術的發展影響和改變著人類的生活、工作和交流方式，從中了解科學思想，學習科學方法。

交通之便
「交通之便」展區緊貼人們日常生活中無法避免的「衣食住行」中的「行」，主要圍繞「交通面面觀」、「船舶與水運」、「火車與鐵路」、「汽車與公路」和「飛機與航空」五個分主題，展示「交通」中高新科學技術的應用、能源資源的合理利用、交通系統對生態與環境的影響，以及交通安全等一系列人們比較關注和感興趣的知識和問題，使觀眾了解「交通」方面的科技，體驗各種不同的交通方式，激發對於「交通」的想像力，並深入思考「交通」問題。

機械之巧
「機械之巧」展區以蘊含在工具與機械中的巧思妙想為切入點，主要圍繞「巧量時間」、「巧測空間」、「巧稱妙算」、「巧傳妙遞」、「巧工妙匠」和「巧手作坊」六個分主題，展示與人們日常生活和工作密切相關的用於度量、計算、傳動、製造等方面的工具與機械，以及結合現代信息技術而發展起來的自動機械和智能機械。 「挑戰與未來」主題展廳位於新館4層，面積5100平方米。展廳主要展示人類面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想，使觀眾認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導觀眾對未來科技發展問題的關注和思考。該展廳分為地球述說、能源世界、新型材料、基因生命、海洋開發、太空探索、走向未來七個展區，共138件展項。
地球述說
「地球述說」展廳從全球可持續發展的角度，向公眾展示人類面臨的各種挑戰，其中重點展示人口和生態環境的破壞與污染等問題。使觀眾能夠以科學發展觀審視地球現狀以及人類面臨的種種挑戰，通過警示和震撼效果，增強觀眾的危機意識，啟發觀眾思考可持續發展的重要性。
能源世界
「能源世界」展廳直面全球面臨的化石能源短缺以及消耗化石能源產生的全球環境惡化的嚴峻挑戰，反映未來能源技術發展的主要方向——經濟、高效、清潔利用和新型能源開發。展區同時展示人類依靠科技創新探索綠色能源的各種努力和成就，體現人類不斷探索的精神和科技進步對可持續發展的貢獻。
新型材料
「新型材料」展區展示了新材料技術向材料結構功能復合化及智能化、材料與器件集成化、制備和使用過程綠色化發展的趨勢，反映國家戰略高技術重點領域中使用的關鍵材料，使觀眾認識到材料科學的重要性。
基因生命
「基因生命」展區揭示基因研究及其創新的科技成果給社會生活帶來的全新變化，突顯基因工程的重要作用，激發觀眾對生命科學的關注和興趣，同時探討基因技術可能給人類社會帶來的負面影響，引導他們正確客觀地認識基因研究和基因技術。
海洋開發
「海洋開發」展區以展示海洋資源的綜合開發利用為核心，以解決海洋可持續發展遇到的問題為重點，著眼未來人類在海洋開發利用中所面對的問題。包括幾個方面的展項：海水綜合開發利用、海洋地質資源的利用、海洋可再生能源的利用、海洋生物技術及生物醫葯資源的開發利用、海洋空間利用及海洋工程技術、未來海底牧場。
太空探索
「太空探索」展區以人類探索太空為主線，由夢想開始，通過登天之梯運載火箭的研發，實現人造衛星升空的嘗試，完成載人航天的壯舉，隨之登陸月球，遠探火星，並放眼於更浩瀚的宇宙空間。
走向未來
「走向未來」展區通過基於信息網絡技術推動下未來生活的展示，傳達隨時隨地互聯互通和智能化的發展趨勢，描繪數字生活遠景，彰顯科技引領未來；同時展區也反映了科技、社會發展所面臨的問題及其解決方案，強化可持續發展的理念。

C. 中國科技館主展廳有些什麼

中國科技館設有「科學樂園」「華夏之光」「探索與發現」「科技與生活」「挑戰與未來」五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳、多功能廳及短期展廳。
中國科技館以科學教育為主要功能，通過科學性、知識性、互動性相結合的展覽展品和參與體驗式的教育活動，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重傳播科學思想、科學方法和科學精神。在開展基於展覽的教育活動同時，還組織各種科學實踐和培訓實驗，讓觀眾通過親身參與，加深對科學與技術的理解和感悟，激發對科學的興趣和好奇心，在潛移默化中提高科學素質。

D. 中國科技館的五大主題展廳名稱是什麼

中國科技館的五大主題展廳名稱是「科學樂園」、「華夏之光」、「探索與發現」、「科技與生活」、「挑戰與未來」。

中國科學技術館一期工程於1988年9月22日建成開放，二期工程於2000年4月29日建成開放，新館於2009年9月16日建成開放。

中國科學技術館新館設有「科學樂園」、「華夏之光」、「探索與發現」、「科技與生活」、「挑戰與未來」五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。

(4)中國科學技術館哪個館好看擴展閱讀：

中國科技館的建築布局：

中國科學技術館新館工程建築造型新穎，風格簡約，整座建築呈現為一個由魯班鎖構成的巨型魔方。

工程佔地面積4.8萬㎡，長228m，寬182m，總建築面積10.23萬，建築總高度45m。地下一層，主要為動感影院、4D影院、停車庫及設備用房；地上四層、局部五層，設有出入大廳、中央大廳、主題展廳、穹幕影院、巨幕影院、報告廳、多功能廳及辦公用房等。

外裝飾主要為鋁折板幕牆、玻璃幕牆、石材幕牆。內裝飾：室內吊頂主要為鋁板、礦棉吸聲板；牆面主要為鋁板、塗料和木質吸聲板；地面主要為石材、橡膠地板和玻化磚，地下車庫地面為環氧自流平。

工程8度抗震設防，框架抗震等級為一級，結構安全等級為一級。工程採用天然地基，鋼筋混凝土筏板基礎（底板平均厚度為1.4m，基礎埋深10.47m）。主體為鋼筋混凝土框架—剪力牆結構、局部鋼結構（柱網間距13m，層高9.5m）。

參考資料來源：網路—中國科技館

E. 對於初中生而言，如果北京科技館和中國科技館只能去參觀一個，應該選哪個謝謝您。

北京科技館 實際上就是在北京的中國科技館，全稱應該叫中國科學技術館

對初中生來說參觀一二次是很值得的

另外北京有 「北京市青少年科技館」地址在 景山後街，的北京少年宮院內，
那個是青少年科技活動的地方。一般是有組織的去

F. 中國科學技術館 一日游 怎麼玩

我們在大門口買票，買學生票。裡面有A、B、C三個館，我買了A館。我們進了A館，買了一本書，這本書叫：「走進科學――中國科學技術館一日游」。書上寫著：第一層展區設有：材料科學、機械技術、交通與能源、航空與航天科技等。第二層展區設有：微電子技術、計算計應用技術、虛擬現實技術、現代通信技術、自動控制技術等。第三層有基礎科學展區、環境與生命展區，還有高壓放電的精彩表演。第四層介紹中國古代科學技術成就。中華民族是勤勞、聰明的民族，我們的先哲為人類的文明作出了傑出的貢獻。1、2、4層的東西太深奧了，我看不懂，第三層的東西我還看的懂，所以我們在第三層玩。我們來到了三層。先玩兒了多像鏡，本來鏡子照我是兩個的，可是越關越多，兩個兩個的增加，2、4、6、8、10……數也數不清。我們再往前走。看見一個怪怪的東西。我走過去一看那個牌子，原來，它叫《激光琴》，只要你把激光擋住就會發出聲音。我們再往前走。看見了許許多多的電腦，其中一抬是測試你的記憶力的。同學說：「你也去測試一下吧！」我說：「好吧！」我先測試了空間記憶19對1錯，我再測試了圖形9對1錯，最後測試了文字19對1錯，最後的評語是：你真棒!我們再玩了顏色對比。你的視覺看那兩個顏色是不一樣的，但本來是一樣的，只是因為背景不一樣，一個深，一個淺，所以你覺得那兩個顏色不同。最後的評語是：還可以！我們再往前走。看見一群群大人，又看見一群群小人，在那裡擠著。到底他們在干嗎呀？我想了想，他們應該在等著看什麼表演吧？走進一看，他們真的在等著看錶演，這個表演是《高壓放電》。這個表演很危險，所以攔了一個特別結實的網。我們再往前走。看見許許多多椅子，原來，這是《靜電表演》。我們看見《法拉第龍》里進去了三個哥哥，外面的姐姐加了5萬伏電，他們都安然自淂。我們還玩了許許多多的東西。

G. 北京科技館和中國科技館哪個好丨

對於外地人來說，去北京肯定是去看中國科技館，在北京鳥巢附近。中國科技館里邊比較大，還包括球幕電影。如果是中午看不完，可以出去吃飯（東南方向有），下午接著看，記得出口找管理人員做標記哦。

H. 中國科學技術館新館有什麼好玩的項目 並詳細介紹一兩個

中國科學技術館新館設有「科學樂園」、「華夏之光」、「探索與發現」、「科技與生活」、「挑戰與未來」五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。

此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。

中國古代傳統技術展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發明及天文、陶瓷、建築、青銅、冶鑄、紡織、刺綉、中醫中葯、機械、手工藝等學科內容。並陳列有古代的火箭、戰船，天文學的渾儀、簡儀，設計精巧的水磨、水車、指南針等。
中國科技館的穹幕影廳我國最大的穹幕影廳，也是世界上最大的穹幕影廳之一。

如果想要了解更多，可以登陸3D旅遊網。

I. 中國科學技術館最值得去的是什麼館

報告首長：
中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。
這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設社會主義的戰略舉措。

嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標！
要在全國范圍普遍化、日常化、規范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實可持續發展手段。
這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國共產黨黨性原則性的標尺、是考量、檢驗實踐科學發展觀能力的考試題，是科學社會主義的剛性革命任務。

現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
通過本舉措，充分體現科學技術、工程技術的可復制性、可驗證性、可重復性、可移植性，並且可以無償借出或租借展出項目的復製品或單元部分。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨幹都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售全套的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿製和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題准確、細致，他們保准回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他製造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和資料庫指導下的進口軟體系統、硬體平台、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、台階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背後背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作後製造並在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至於超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能製造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成後請教師評分後就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都醜陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人願意義務指導他們製造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什麼問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國製造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新製造零件，原來的製造部門又有許多保密，就不能等同於維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對於各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地准備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年後到2年後才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人製造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那裡上班了。至於你們有什麼疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今後的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
准備提供創新展項。部分基本素材請見光碟（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、製造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光碟、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品後出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對於低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光碟中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作後，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求製造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手製造展出項目的實踐環境。
對於控制部分，盡量採用模擬計算機、盡量採用分立元器件，其次才是採用通用集成電路構成的電子線路。
對於機械部分，要預先作成本預算，採用數控加工中心製造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合於限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主製造的裝置，市場價值一概高於採用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料製造展品。而且，對於製造成本高於5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇製造單位和個人。
提出這種方式的背景
由於本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對於信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是採用專用集成電路、採用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自製了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自製車床和刨床、***廠自製半自動車床、***廠自製線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心鬥角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場佔有率為目標，並不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對於國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子裡面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對於參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。

為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂範，無私奉獻，勇於奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國太空梭發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什麼？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能採用何種結構，找到最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的「充電」提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。

報告首長：
那就向領導匯報實現超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標的治世良方。

報告首長：
俺的回答世界領先，全球首創，舉世無雙，有膽識、開啟民智、功德無量！！

報告首長：
給你世界上最前衛、最先進的創意！！！！
顛覆全球歷史的革命創新！！！！！確保參觀者豁然開朗！

請示首長：
按照以下國家戰略治理科技館，每間經過整改的科技館，能對中國各方面的發展提供多大的貢獻？請用統計數字來表示為盼。