什麼是科學什麼是技術

㈠ 科學是什麼如何理解科學與技術的關系

科學是個外來語,中國以前只有學問一詞,但是不能明確表達科學的含義.簡單、明確的說：什麼是科學?發現、探索研究事物運動的客觀規律就是科學.技術是在科學的基礎上,對於科學發現的規律進行的具體應用.科學沒有新的成果發現,也就沒有先進的技術會被應用,換句話說就是技術是科學的體現.

㈡ 科學和技術有什麼關系

科學與技術的關系是不同的概念，但又存在緊密的聯系。科學與技術總是共同存在於一個特定的范圍內，這是因為兩者之間有不可分割的聯系。

科學與技術是辯證統一的，技術提出課題，科學完成課題，科學是發現，是技術的理論指導;技術是發明，是科學的實際運用。科學提供知識，技術提供應用這些知識的手段與方法。

科學與技術的進步會帶給社會的整體性變化。科學與技術是辯證統一的整體，科學中有技術，技術中也有科學。科學是技術的基礎，但有時候技術的發展會推動科學的進步。

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科學和技術有著顯著的區別，表現在以下幾個方面：

①科學與技術的構成要素不同

科學的要素是概念、范疇、定律、原理、公設、假說。

技術的要素分為兩類：一類是主體要素，即經驗、理論、技能；另一類是客體，即工具、機器等等裝置。

②科學與技術的任務不同

科學的任務是有所發現，揭示自然界的新現象、新規律；技術的任務是利用自然、控制自然、創造人工自然物。

③科學與技術所要解決的問題不同

科學主要解決「是什麼」和「為什麼」的問題，技術主要解決「做什麼」和「怎麼做」的問題。

④科學與技術的研究過程不同

科學研究的目標具有較大不確定性，往往難以預見在未來會有什麼發現，也難以計算出做出某種新發現需要多長時間，付出多大代價。

技術開發雖然也有一定的不確定性，但新產品的研製、新工藝的開發還是有既定的目標的，有較明確的步驟和經費預算，技術開發工作的計劃性比較強。

㈢ 什麼是科學，什麼是技術，簡述科學與技術的關系

1. 科學：一般指中層和普及層次的純理論規律、
知識體系和高層理論及技術的總稱；
2. 技術：是所有層次理論在實際應用中的發明、
創造、創新、升級、革新、改革等等操作！
3. 關系：科學是技術的理論基礎、依據和支撐,沒有
理論上的成功發現和總結，就不能解釋技術或擁有高
效成功的技術! 對的技術可以促進科學的發展和發現!

㈣ 什麼是科學什麼是技術科學和技術的本質特徵是什麼

科學是運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系，是社會意識形態之一。科學本身只是一個探索未知，揭示真理，構建知識的人類活動。探索未知體現為一種科學過程，過程就是一種發展性；揭示真理體現為一種科學本質，本質就是一種真實性；構建知識體現為一種科學結果，結果就是一種創新性。科學的發展、真實、創新本身之於人類社會發展的歷史中，表現出不斷地重復、延伸和深入，以一種螺旋形的互動式的多元化的發展形態和不斷延續與派生，不斷淘汰與新生的發展方式，被人們所感知和把握。
對於技術，是人在改造自然、改造社會，以及改造自我的過程中所用到的一切手段、方法的總和。其可包括物體形態、智能形態、社會形態三個方面。
根據生產行業的不同，技術可分為農業技術、工業技術、通訊技術、交通運輸技術等；
根據生產內容的不同，技術可分為電子信息技術、生物技術、三葯技術、材料技術、先進製造與自動化技術、能源與節能技術、環境保護技術、農業技術。
我們所說的「科學」指研究自然現象及其規律的自然科學；技術泛指根據自然科學原理生產實踐經驗，為某一實際目的而協同組成的各種工具、設備、技術和工藝體系，但不包括與社會科學相應的技術內容。
科學與技術是辯證統一體，技術提出課題，科學完成課題，科學是發現，是技術的理論指導；技術是發明，是科學的實際運用。

㈤ 什麼是科學什麼是技術什麼是管理

科學的一般定義是「對一定條件下物質變化規律的總結」。那麼只要是帶學的，諸如管理學，工學，法學，理學……這些都可以稱之為科學，因為科學是對物質變化（這里的物質應該理解為廣義的，也報考社會存在）規律的總結。
那麼我們先了解管理與管理學。
管理和管理學並不是同義語，管理是一種活動，強調的是實踐。而管理學，是對管理活動的研究，是一種抽象的理論。
再說技術，技術所設計的領域很廣泛，機械、電子、生物……那麼，以電子為例，電子技術的基礎是物理學中的電的知識，機械技術的基礎涉及到物理中的力學知識、數學知識等等，而生物技術最直接的基礎是生物學和化學。我這兒所說的機械技術，電子技術，生物技術，這些涉及到一般應用的，我們一般稱之為工學。而它們的專業基礎，諸如物理學，化學，生物學，都是理學。
舉兩個科學家，楊振寧的研究領域是物理學，錢學森的研究領域是工程技術。
狹義的科學指的是諸如物理學、化學、數學、生物學之類的科學。廣義的科學，就是上面所說的科學的一般定義。
對於管理，把管理理論應用於實踐，實踐的手段和效果很多樣，管理也是一門藝術。

㈥ 什麼是科學，什麼是技術

一、什麼是科學
科學是關於自然界、人類社會和人自身的規律的事實、原理、方法和觀念的知識體系以及創建這個知識體系的社會活動.科學的任務是發現規律,提出理論,認識世界,解釋世界.
人們普遍認為,科學至少包括以下三個方面的內容：
第一,科學是人們研究自然、社會、思維的本質及其規律所獲得的一種知識體系.例如,人們在研究「種瓜得瓜,種豆得豆」、「一母生九子,九子各不同」等這樣的自然現象及其規律以後,便獲得了關於生物遺傳和變異的知識體系,這個知識體系就是「遺傳學」.
第二,科學不僅是一種知識體系,它還是產生知識體系的一個活動,一個過程.知識體系不是在一朝一夕之間就能夠全部獲得的,它必須要經歷一個由不知到知,由知之較少到知之較多的動態過程,這個過程即可能是較短的,也可能是很長的（例如,研究生命起源、人類起源、宇宙起源等這樣的重大問題,就需要一個相當長的過程）.這個過程又是一個不斷發展、創新的過程,必須根據客觀事實不斷地變革自己傳統的思維方式、世界觀,形成新的世界觀和思維方式,因此,僵化、保守都將會阻礙科學的發展.
第三,科學還是一種社會事業.科學不僅只由科學家個人進行,而且它還需要整個社會共同參與.例如,研究宇宙中有無「反物質」和「暗物質」問題,就需要各國科學家、政府聯合製造和發射「阿爾法磁普儀」.
二、什麼是技術
技術是根據生產實踐或科學原理而發展成的各種工藝操作方法和技能,以及相應的材料、設備、工藝流程等等.技術的任務是發展或開發出新的方法、手段、措施或途徑.
技術包括以下三方面的內容：
第一,技術則是人們為了變革自然和社會所採取的一切物質手段、工具和方法的總和.其中,物質手段或工具（如各種機械、交通工具等）是硬體技術；而技術方法如煉鋼方法、制鹼方法等則是軟體技術.
第二,技術不僅是某種物質手段、工具或方法,它還是由技術思想或技術方案設計向生產技術和工程技術轉化的一個過程.和科學一樣,這個過程也是一個不斷發展、創新的過程.例如,我國目前開展的技術創新就是這樣一個過程.
第三,是某一社會時代生產力發展水平的一個重要標志.例如,人們常常把某種主導技術如石器技術、鐵器技術、蒸汽機技術、電氣技術、原子能技術、計算機技術等作為劃分某種社會時代的標志,如石器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電器時代、原子能時代、計算機時代等.
三、科學和技術的區別
如果說,科學是認識世界,那麼,技術則是變革世界.科學是提高人類的認識水平,技術是增強人類的生存能力,改善人類的生活質量.
科學包括自然科學和社會科學.科學的內容包括科學事實（概念）、科學原理、科學方法和科學觀念.
技術是一種變革世界的能力.古代技術主要來自生產實踐,現代技術則更多的是根據一定的科學原理,為達到一定的應用目的,所發展和開發出來的方法和手段.技術,包括材料技術,產品技術,設計技術,工藝技術,生產工序技術以及手工技術等等.技術體現為三種形態：物質形態（如工具、設備等）；知識形態（如圖紙、資料、圖書等,也可以說是信息形態）；人才形態（科學家、工程師、技術員、技術工人等技術人才）.顯然,人才是技術的核心.有了人才,就可以創造出物質形態和知識形態的技術.
由於科學和技術的差別,科學和技術發展的動力和機制也有所不同.科學發展的動力主要是科學家的好奇心、興趣和社會責任感；遵循的機制則是：政府出資支持,科學家自主研究,科學共同體評價認可.這里談的科學,從科研的角度看,則是指基礎研究.而技術發展的動力則是社會的需求,特別是市場手需求,技術運行的機制是市場機制.
人們常常把科學和技術的研究分為基礎研究、應用研究和技術開發.基礎研究--沒有特定的商業目標,以探索規律,發展原理,提出理論的科學發現活動.
應用研究--以工程為目標,探索新知識應用的可能性.
技術開發--把科研成果應用到生產上、工程上的技術創新活動.包括：產品開發、設備與工具開發、生產工藝開發、能源和原材料開發、改善生產環境開發等等.

㈦ 科學和技術有什麼區別

學和技術相互促進，又有區別：
一、形態不一樣。科學一般表現為知識形態，理論形態；而技術則一般表現為物質形態。二、任務不一樣。科學要解決「是什麼」、「為什麼」的問題；技術回答的是「做什麼」、「怎麼做」。三、目的不一樣。科學的目的是現象之中求本質，以認識課題為己任；技術是來自某種認識或者經驗的升華，用於改造課題的活動。四、管理方法不一樣。科學的管理方法強調工作得如何；技術則注重如何工作。五、科學革命與技術革命不是一回事。科學革命至今已經歷了兩次，目前正醞釀著第三次。第一次是哥白尼等科學家，研究了宏觀低速速運動規律。第二次是量子論和狹義相對論的產生，發現了微觀高速運動的規律。生命科學將是第三次革命的主要內容。技術革命至今已經歷了三次。一次是蒸汽機革命，一次是電機革命，再一次是控制論、原子能和電子計算機革命。現正面臨著第四次產業革命。六、科學與技術的評價方面不同。對科學的評價是一個深字；對技術的評價是一個新字。七、科學是不保密的，保密的都是技術。各國先進的科學研究成果都搶先公開。但是新技術卻絕對保密。八、科學沒有強烈的沽譽主義色彩和商業性質，不能出賣和轉讓，而技術則可以。（本人摘自一九八四年第五期《資料卡片》）

㈧ 什麼是科學，什麼是技術，它們的聯系與區別

• 科學，分科而學的意思，後指將各種知識通過細化分類（如數學、物理、化學等）研究，形成逐漸完整的知識體系。它是關於發現發明創造實踐的學問，它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。

• 技術是解決問題的方法及方法原理,是指人們利用現有事物形成新事物，或是改變現有事物功能、性能的方法。技術應具備明確的使用范圍和被其它人認知的形式和載體，如原材料（輸入）、產成品（輸出）、工藝、工具、設備、設施、標准、規范、指標、計量方法等。

• 科學與技術的關系，在現代，一方面表現為密不可分，幾乎被看作是同一范疇；另一方面二者的任務、目的和實現過程不同，在其相互聯系中又相對獨立地發展，二者是辯證統一的整體。科學的任務是通過回答「是什麼」和 「為么」的問題，揭示自然的本質和內在規律，目的在於認識自然。技術的任務是通過回答「做什麼」和「怎麼做」的問題，滿足社會生產和生活的實際需要，目的在於改造自然。

  
  

• 科學主要表現為知識形態，技術則具有物化形態。科學提供物化的可能，技術提供物化的現實。科學上的突破叫發現，技術上的創新叫發明。科學是創造知識的研究，技術是綜合利用知識於需要的研究。對科學的評價主要視其創造性、真理性，對技術的評價則首先看是否可行，能否帶來經濟效益。

㈨ 「科學」和「技術」的區別是什麼

科學和技術的區別：

一、形態不一樣。

1、科學一般表現為知識形態，理論形態；

2、而技術則一般表現為物質形態。

二、任務不一樣。

1、科學要解決「是什麼」、「為什麼」的問題；

2、技術回答的是「做什麼」、「怎麼做」。

三、目的不一樣。

1、科學的目的是現象之中求本質，以認識課題為己任；

2、技術是來自某種認識或者經驗的升華，用於改造課題的活動。

四、管理方法不一樣。

1、科學的管理方法強調工作得如何；

2、技術則注重如何工作。

科學和技術的關系：

科學與技術的關系是不同的概念，但又存在緊密的聯系。科學與技術總是共同存在於一個特定的范圍內，這是因為兩者之間有不可分割的聯系。

科學與技術是辯證統一的，技術提出課題，科學完成課題，科學是發現，是技術的理論指導；技術是發明，是科學的實際運用。科學提供知識，技術提供應用這些知識的手段與方法。

科學與技術的進步會帶給社會的整體性變化。科學與技術是辯證統一的整體，科學中有技術，技術中也有科學。科學是技術的基礎，但有時候技術的發展會推動科學的進步。