金昌職業技術學院有多少人

㈠ 甘肅金昌有哪些大學

目前沒有本科學院，現有的金昌師范學校要改成金昌職業技術學院，再有可能就是廣播學院了。

㈡ 電競學校哪個學校最好

電子競技培訓學校哪家好？現在不會電腦的人很少了，所以不會的會選擇一個學校充電一下，具體要怎麼選擇？
地區：看看找離你最近的地方學，不管時間上還是交通上都能方便一點。不過有的學校規模大，校區多的，可以注意一下，畢竟有一定的規模了，不至於不靠譜。
學校歷史，一家培訓機構歷史越久意味著具有更深厚的教學和培訓沉澱，教學更質量好;
要看教學方式，是否採用分級教學，分級教學保證不同學習基礎的學生可以找到適合自己的課程，不至於有的人跟不上，有的人浪費時間。
其他還要看：資質，教師質量，學員評價，市場評價，學費……綜合考慮一下。
在這里我推薦新華電腦學校，新華辦學三十多年了，而且也是上過央視的，從職業選手、主播、裁判等方面培養，所以口碑方面還是很好的，你可以考慮考慮

㈢ 武漢職業技術學院東區和西區各有多少學生

東區師生15000人，西區7000人。
武漢職業技術學院東區是武漢職業技術學院核心校區，是政治，領導和財政等方面的重要所在地。
武漢職業技術學院簡稱武職是國家重點建設示範性學院，武漢職業技術學院湖北高職教育著名品牌，中部高職教育改革先鋒國家重點建設示範性高職院校武漢職業技術學院是國家教武漢職業技術學院東大門育部批准獨立設置、湖北省人民政府主辦、直屬湖北省教育廳領導的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。

㈣ 雲南交通職業技術學院在校人數是多少

至今為止，學院在校生達10575人。

學院設有公路學院、汽車學院、工程機械學院、物流學院、交通信息工程學院、交通運輸學院、建築工程學院、經濟管理學院、文理學院、藝術學院、繼續教育學院、國際合作交流學院、民族文化傳媒學院、寶玉石學院14個學院。另外，學院還擁有雲南省交通勘察設計研究、雲南交通土木工程檢測研究中心等校辦企業。迄今為止，開辦專業52個；擁有國家級重點建設專業3個、省級重點特色專業4個。以道路橋梁工程技術、汽車運用技術、軌道交通運營管理等特色專業為龍頭，緊貼行業和經濟社會發展，培養學生「德、技、力」三位一體核心能力，構建起一個「行業辦學校、學校辦企業、產學研結合」的育人大平台，走出了一條合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的校企合作之路。

學院把建設高素質的教師隊伍作為提高辦學實力的關鍵，大力實施人才強校戰略。現有在職在編校內專任教師471人，校外兼職教師240餘人。校內專任教師中，正高職16人，副高職184人，中職141人，博士1人，碩士140人，國家教學名師1人，省級教學名師4人；有校級首席專業帶頭人31人，專業帶頭人20人；有中國公路百名優秀工程師1人，全國交通職業教育專業帶頭人2人，教育部、交通部高職高專領域專家庫專家各2人，交通部吳福--振華基金（獎教金）獲得者2人，享受雲南省政府特殊津貼專家3人，雲南省突出貢獻獎2人；有雲南省交通運輸廳專家庫專家35人，雲南省教育廳專家庫專家10人；有省級名師工作室4個，省級優秀教學團隊4個。

㈤ 安徽職業技術學院大約有多少人

學院新校區佔地1298畝，坐落在合肥市職教城內，現有各類在校生12，000多人。學院現有52個面向紡織、輕工、建材、化工等行業的高職教育專業，其中，材料工程技術、模具設計與製造、機電一體化技術、應用化工技術、現代紡織技術、計算機網路技術等6個專業是國家示範高職重點建設專業，還有一批省部級精品建設專業和高職高專教學改革試點專業。 學院擁有電氣、紡織與服裝、機械、化工與材料、工商管理等功能齊全、設備先進的校內實訓中心和70多個校外實訓基地，擁有計算中心、網路中心、電教中心等支撐現代化教育、教學手段的現代教育技術平台。學院實訓基地是國家高職高專學生實訓（師資培訓）基地建設項目。現有專任教師600多人，具有教授、副教授等高級職稱教師199人，具備「雙師型」素質的教師共有311人 這是他們招生簡章上說的參考資料http://www.avtc.cn/zaoshengw/view.asp?id=114估計數據有水分，只能作為參考，希望對你有所幫助！

㈥ 湖州職業技術學院有多少人

湖州職業技術學院是一所經浙江省人民政府批准成立的公辦全日制高職院校，是教育部教育發展研究中心「應用型人才培養實驗研究項目學校」。學校是浙江省「文明單位」和「平安校園」。 2006年5月，學校作為浙江省第3所高職院校接受了高職高專人才培養工作水平評估，並於優秀的成績通過評估。

學校位於全國優秀旅遊城市浙江省湖州市，湖州東臨上海、南接杭州、北臨南京，歷史悠久、山水清遠、交通便利、經濟發達、風光優美。

校園佔地500畝，校舍13萬平方米。學校環境優美，布局合理，小橋流水、亭台榭閣、丹桂綠茵、春柳映波、拱橋拂雲，是學生求知成才的理想之地。現有全日制學生7000多人、成人業余學生4200餘人，教職工380人，高級職稱 93人，博士碩士77人，「雙師型」教師145人。其中有享受國務院政府特殊津貼專家1人，浙江省151人才工程培養人選和湖州市「1112」工程學科帶頭人5人。

學校下屬工商管理分院、機電工程分院、遠程教育學院、人文與旅遊分院、建築與藝術分院和國際貿易與外國語分院6個二級學院，設有文管類、製造類、電子信息類、財經類、藝術類等26個專業，其中文秘專業為省級重點建設專業，秘書理論與實務課程為國家級精品課程，國際貿易實務、過程式控制制與自動化儀表、SQL SERVER資料庫管理與設計實現、思想道德修養與法律基礎、VB工程設計等5門課程為省級精品課程，。

學校堅持以增強核心競爭力為發展主線，以服務為宗旨，以就業為導向，抓住機遇，乘勢而上，呈現出強勁的發展勢頭，辦學規模逐步擴大，辦學條件日益改善，辦學質量顯著提升，辦學特色得到彰顯，辦學實力明顯增強。

學校綜合辦學條件優良，基本設施齊備。擁有1個國家級職業教育實訓基地——電工電子與自動化技術實訓中心、1個省級商貿類專業示範性實踐教學基地——經貿實訓中心，過程式控制制實驗室、現代物流實驗室等2個湖州市重點實驗室， 有5個國家級技能鑒定站，有高職教育研究所、電子新技術應用研究所、現代物流研究所等12個校級研究所，有80多個先進的校內實驗實訓室。現有教學儀器設備總值3300多萬元。圖書館總建築面積1.2萬平方米，總藏書量50萬冊，國內外期刊近1000種。

近年來，學校科研成果豐碩，承擔省部級科研項目17項，各級各類課題146項，獲市級以上成果獎38項，獲得專利9項，發表學術論文742篇，出版學術專著10部，主編、參編高職高專規劃教材43部，獲得浙江省新世紀教學改革項目4項，完成全國高等教育「十五」規劃重點課題1項。2003年、2004年、2005年連續三年學校發表高教科研論文數量居全國高職院校前三位。

學校注重學生職業技能的培養和綜合素質的全面提高，注重產學研的結合，與近百家企事業單位建立了良好的實訓、科研、培訓、就業等合作關系。「文厚、技湛、商慧」型高職人才深受用人單位歡迎，近年來畢業生一次性就業率均在95 %以上。

學校積極開展與國內外高校之間的學術交流和教育合作。與加拿大喬治布朗學院、澳大利亞新南威爾士州科技與進修學院等建立友好合作關系。

沐世紀春雨，育時代英才。學院以立足湖州、面向浙江、融入長三角為己任，秉承崇德尚能的校訓，大力推進質量立校、特色興校、人才強校服務活校、制度理校、文化厚校「六大戰略工程」，向 「全國優秀、長三角知名」的高職院校闊步邁進。

㈦ 金華職業技術學院有多少人

金華職業技術學院創辦於1994年，是在整合百年金華師范、九秩金華衛校、八十金華農校等6所國家和省部級重點中專基礎上於1998年經教育部正式批准成立，是浙江省批辦最早、規模最大、專業門類最多、教育部和財政部重點支持建設、率先通過高職高專人才培養工作水平優秀評估的高職院校，全國高職高專校長聯席會議成員單位，中國高等職業技術教育研究會、中國高等教育學會產學研分會常務理事單位，全國職業教育先進單位和浙江省文明單位。2007年8月，學校成功躋身國家示範性高等職業院校建設單位行列。 目前，學校規劃面積3020畝，建築面積56萬平方米，固定資產總值8.5億元；教儀設備總值9000萬元，各類藏書120餘萬冊；教職工1200餘人（不含附屬醫院），在校生18000餘人，各類成教生15000餘人。現有69個專業，其中國家重點支持建設的示範專業3個，國家教改試點專業1個，省級重點專業3個；省級重點學科1個，國家精品課程3門，省級精品課程16門，國家規劃教材19門。近三年，學校立項省部級以上課題77項，其中教育部重點課題1項、一般課題2項，省自然科學基金項目14項、省科技廳技術應用項目24項（其中資助額為120萬元的重大科技專項課題1項）；獲省科學技術二等獎1項，省教學成果二等獎3項，市級以上科研成果獎150項；學生學科競賽獲國家級、省部級獎共70餘項。

記得採納啊

㈧ 海南技術學院有多少人

海南職業技術學院大概有一萬多人。

海南職業技術學院（Hainan College of Vocation and Technique）是經海南省人民政府批准、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校。

科研成果

2017年，學校申報了89項專利，首批10項實用新型專利已獲批准。

據2017年3月學院官網顯示，學院共有32個已立項科研項目，其中19個省教育廳立項科研項目、1個省社科聯立項科研項目、1個省科技廳自然科學基金項目、7個省職業技術與成人教育學會規劃課題、1個中央教育科學研究所高等教育研究中心。

1個中國教育學會教育機制研究分會「十一五」科研規劃課題、2個海口市重點科技計劃項目；獲省級科技進步獎三等獎2個，省級高校優秀科研成果二等獎1個，省級職業教育科學研究成果一等獎1個等一批教學和科研成果獎勵。

以上內容參考 網路-海南職業技術學院

㈨ 職業技術學院一個班有多少人

由於職業技術學院的教學質量要求不是特別嚴格 一般情況下，每個專業設一到三個班 每個班三十五到九十不等 具體情況與專業招生人數與教室大小有關系

㈩ 金昌市職業技術學校有那些

金昌師范學校
·金川公司技工學校
·金昌市職業培訓中心
·永昌縣職業中學
·金川公司職工培訓中心 ·甘肅省金昌農墾技工學校