如何學習技術理論

A. 學技術怎麼學

學汽修技術建議在專業的汽修學校，學汽修不難！學汽修主要是實訓，考驗動手能力，基礎知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了你的學習質量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結合，學習效果才能構建最大化。

B. 如何可以有效的學習IT技術

回答的有點多，請耐心看哈，希望能幫助到你！

還請及時採納謝謝！

01

首先要對IT有一個初步的了解。IT的中文意思就是信息技術。
從終端來講：可以分為電腦端和移動端；
從傳統理解來說：可以分為網頁開發技術和軟體開發技術。

C. 生活中如何自學技能知識

普通人快速習得技能的10個方法
「我發現空手道不是掌握那4000個動作就能學好的。想要學好它，關鍵在於你能不能把那些基本動作不斷反復地操練4000遍。」

——查特·賀姆斯，《終極營銷機器》(The Ultimate Sales MaChine)作者

之前我們談了什麼是技能習得，那麼怎樣才能快速習得技能呢？這一章主要和大家分享快速習得技能的10個方法，它們適用於任何一項技能。

這些方法會讓我們不知不覺地對某個技能產生「臨時的痴迷」。也就是說，當我們對某項技能感到特別好奇時，只要掌握了方法，你就會自然而然地去學習，並樂此不疲。或許你目前還有別的事情要做，但是此刻，你的確已將它們拋之腦後，至少暫時不會去想它們。這些方法還可以幫助我們判斷某項技能到底值不值得我們為之執著，哪怕是暫時性的執著。當我們執著於某項技能時，我們便可以心無雜念地專注學習。

下面分別介紹快速習得技能的10個方法。

一、選擇方向

卡爾·波普是近代最有影響力的哲學家之一。他最廣為人知的研究是提出以理論的可證偽性作為科學與非科學理論之間的分界標准。通俗地講，就是說，如果你通過觀察和實驗找不到某個理論的反例，那麼這條理論實際上是不科學的。

卡爾·波普提出過很多有見解的觀點。其中，我認為這句話說得最聰明：「人世間最幸福的事情莫過於發現問題，愛上問題，設法解決問題，直至下一個更有意思的問題出現。」假如你追求的是一種模式化的生活(這種模式可以保證你過得充實而滿足)，那麼你將無法體會「出差錯」的幸福。要想習得技能，必須得有興趣點的存在，也就是說，我們必須去發現問題，同時你又有很大的興趣去解決它們。因為你越有興趣，你學得就越快。

興趣點實際上是因人而異的，每個人的需求是不一樣的。比如，就我而言，目前學習中文不是我特別急需的。當然，如果有一天我決定去中國工作了，那麼學習中文會是我的興趣點。

最近，我對中國圍棋特別著迷。圍棋有3000多年的歷史了，是世界上最古老的戰略性棋類游戲之一。多年前，我無意中看到別人下圍棋，覺得非常有意思，當時就下決心要好好學習學習。圍棋規則很簡單，但難就難在要在黑白棋交替過程中，清醒地判斷強弱的轉換、勢力與實地的轉換，從大局上把握全盤進程。人和計算機比賽下圍棋已經實現很多年了，即使是最聰明的計算機也敵不過技藝更精湛的玩家。

人們對於自己在意的事情，往往學得很快。先學中文，還是先下棋？目前，我特別在意下好圍棋這回事，那麼我就先學下棋，把學中文的事先擱一擱。總而言之，如果你優先學習你感興趣的事，那麼你肯定花不了多少時間就能學成。

二、集中精力

巴不得一口氣可以學很多技能，這是初學技能時最容易犯的錯誤之一。其實，學習技能的關鍵之一在於能否把時間和精力集中在某一項技能的學習上。假設你每天只有一個或兩個小時的時間學習，你又把這一兩個小時平均分配到20個不同的技能上，那麼單個技能的學習效果會如何呢？我想應該沒有明顯進步，因為每項技能都沒有得到充分的練習。這是十分簡單的數學道理。

想快速習得技能，就該把精力放在一門技能的學習上。然而，有一類人可能比常人更難認同這一點，我想我從頭到尾就屬於這類人吧。我們這類人是「文藝復興人」，是激情澎湃的「博」學家。無論何時、無論何地，我們想學的東西總是多得數不清。但凡自己發現或者聽別人說起有新玩意兒可以學習，不論多少，我們總懷有巨大的熱情，也很難從內心拒絕它們。

可是，當我想一口氣學習所有技能時，我才發現其實什麼也沒學到。我浪費了太多時間穿梭於不同技能之間。沒有進展，沒有欣喜，也沒能從一而終，這樣的學習將註定我無法快速掌握技能。

選擇一個你心儀已久的技能，記住，「有且只有」這一個。把你閑暇的時間和精力都投入到這項技能的學習上，至於別的技能，暫時惦記著就好，不一定當下就要去完成。戴維·艾倫在自己的著作《搞定：無壓工作的藝術》(Getting Things Done)一書中推薦讀者朋友學會列出一種叫「將來某時/也許」的清單，你可以把湧上心頭的各種想法統統塞到這個清單中去。也許你並不急於現在就去做清單上的事，但或許在將來的某一天你會將之完成。隨著你慢慢地、一項項地增添清單上的內容，你的創造力也在無形中被激發出來，直到某一天你真的能夠為之付諸行動。

「集中精力，只學一門」對快速習得技能的重要性是不言而喻的。當然，這並不意味著你把其他技能拒之門外，只是你暫時將之擱置，等待未來重拾。

三、制定目標

學習目標的制定有利於我們對預期目標做到心中有數，有利於我們最終學得足夠優秀。

這個目標，說得簡單一些就是學完這門技能後你要求自己達到什麼樣的水平？在日常生活中擁有這樣的技能，你到底又能做些什麼？目標越細，學得越好。

制定學習目標讓我們有機會去想像我們學成以後會是什麼樣子。一旦未來努力的方向定下來，就更容易達到目標。查爾斯·凱特林是電動自動起動裝置的發明者，他曾經說過：「問題一旦很好地陳述出來，也就解決了一半。」這里的「問題」其實就是他給自己制定的「目標」，也是他努力的方向。

那麼，如何制定目標呢？這個問題的答案與你為何優先選擇這項技能有關。如果你的初衷只是玩玩而已，沒有任何要求，那麼從一開始你就不會感到失望，並且會很享受訓練的過程。然而，如果從一開始你就想學真本事，那麼首先就應當明確並接受這門技能的最低要求。一旦你實現了最初目標，如果你願意，你仍然可以繼續努力，朝新的目標邁進。制定目標時要有分寸，既不能「唾手可得」，也不能「好高騖遠」。只要把這個度把握好，就能制定出最棒的目標。

一般說來，你的目標制定得越輕松，掌握相關技能的速度就越快。學習之初，如果你不以世界大師級的標准要求自己，就能快速制勝，你相信嗎？聽起來可能你不信，但事實上，這才是我們真正要做的——降低標准。快速習得技能的目的並不是要盡善盡美，成為世界級大師，而是要在兼顧能力和效率的同時，快速提高技能。

值得注意的是，對於某些技能，一定要把「安全注意事項」作為學習的目標之一，防止意外發生。如果在訓練中「受了傷」或「喪了命」，那麼再怎麼談快速習得技能也沒有什麼實際意義了。

四、分解技能

我們學習的大部分技能都需要細化步驟。當定下想學習的技能後，就該把這項技能細化為若干步驟。比如打高爾夫，非常講究步驟。第一步就要選擇合適的俱樂部。然後分別學習如何揮桿發球、如何對付掩體、如何送球入洞，等等。

分步驟學習技能，有助於我們在眾多步驟中判斷出至關重要的那一步。如果先努力把至關重要的步驟學到手，我想剩下的幾步也會學得比較輕松順利。此外，分步驟學習技能有助於我們專注學習。這樣，非但不會手足無措，反而能達到意想不到的效果。

細化步驟以後，我們會發現有些步驟對初學者來說是十分重要的，而有些步驟卻不是。這就要求我們在初學技能時，學會對步驟進行篩選。把關鍵的步驟先找出來，再集中時間和精力去學習。

五、獲取工具

大部分技能的學習都離不開必要的工具。想打網球，沒拍子怎麼行？想開飛機，沒飛機怎麼行？在投入時間和精力學習一門技能之前，你一定要想方設法弄清楚一些問題。諸如，學習這門技能需要什麼樣的條件？要使用什麼樣的學慣用具？你能不能弄到這些學慣用具？或者說，你買不買得起它們？因為對於某些技能而言，只有獲得了必備工具，我們才可能最大限度地利用時間充分學習。

六、掃除障礙

某些因素會對訓練過程造成障礙，這無疑增加了技能習得的難度。這些因素可能來自以下方面。

●訓練前的准備工作。例如，訓練前找不到工具放哪兒了；訓練前還沒有選到合適的工具；忽略訓練的必要條件。

●使用臨時訓練工具。例如，借別人的裝備，也就是說，你使用的器材是有時間限制的，隨時會被要求歸還。

●環境干擾。例如，開著的電視；突然響起的電話；剛剛收到的電子郵件。

●情緒障礙。例如，害怕；懷疑；害羞。

以上每一個因素都會使訓練難以開展，所以，技能習得的速度會隨之降低。

靠意志力去克服這些障礙不見得是明智的做法。盡管我們每天都能隨意支配我們強大的意志力，但是，我們必須聰明地利用意志力去解決問題，去改變我們面對的不利因素，從而掃除訓練中的障礙。這樣，技能訓練就不再困難，技能習得也不再緩慢。

七、騰出時間

我們必須抽出專門的時間習得新技能。但遺憾的是，我們往往一邊習得新技能，一邊兼顧別的感興趣的事，如看電視、玩視頻游戲等。我們常常嘀咕著：「等我找到時間再說。」事實上，去「找」時間這個說法是一個謬誤。我們總是出乎意料地發現自己在某個時候突然多出來一些時間，就像無意中從大衣口袋裡翻出一張20元鈔票那樣，很偶然。從這個意義上來講，沒有人願意為任何事情刻意去「找」專門的時間。

如果你指望「找到」時間再去做某件事，那麼這件事將永遠不可能完成。想「找到」時間，先得「騰出」時間。

一天有24小時，剛好1440分鍾，再沒有更多的時間。如果你用8小時睡覺，剩下的16小時自由支配，一部分時間用來照顧自己和心愛的人，另一部分用來工作。

不管你還剩下多少時間，這些時間都可以用來習得技能。如果想盡快提高技能，那麼需要你騰出更多專門學習的時間，這樣效果會更好。

為技能習得騰出時間的最佳方法是篩選出低效時間，將之淘汰。你要做的就是准備好一個筆記本，試著把一連幾天的時間安排做一個簡單的記錄。

記錄的結果會讓你吃驚不小：如果你肯淘汰掉很多低效時間的話(盡管這對你來說有點艱難)，你會擁有更多的時間用於習得技能。因為如果每天你花在其他事情的時間越多，你用於技能習得的時間就越少。我認為把那些低效時間淘汰後，每天至少能騰出90分鍾來。

另外，建議你下決心保證20小時的訓練量。一旦訓練開始，就別停下來。如果中途卡住了，一定要堅持住，直到達到20小時這個初級訓練目標。如果你沒有毅力投入20小時，那麼請你放棄。我為什麼這么說呢？道理很簡單，技能習得初期非常艱難。在這個時期，人們往往面臨很多令人疑惑或難以預料的問題和障礙。如果你遇到了這樣的麻煩，必須咬牙堅持，直到第20個小時結束。歷盡艱辛之後，面對未來的訓練亦會更加從容。

你可以把這個方法看作對意志的磨煉，不要讓這些愚蠢的小麻煩成為訓練過程中的絆腳石。要麼迎頭大膽去解決這些惱人的問題或者疑惑，要麼埋頭咬牙把這20小時堅持過去。從這一點上來講，你最好選擇堅持。因為學習初期，惱人的麻煩會越來越多，靠自身能力也不一定能解決。

八、及時反饋

「及時反饋」是指盡可能快地准確了解你在技能習得中的表現。如果長時間都沒能得到反饋，那麼也談不上快速技能習得了。以乳酪製作工藝為例，鮮奶需經過數月甚至數年之久的微妙化學反應(發酵)才可以變成優質乳酪。時間花得不夠，美味就無法品嘗。如果你需要6個月才能判斷出這個乳酪是否會做得香甜可口，那麼這種延遲的反饋將導致你不能快速習得乳酪的製作工藝。

快速反饋有助於快速習得技能。如果反饋及時或只有一點點延遲，我們會更容易把實際操作情況和目前所獲得的結果聯系起來加以分析，再做出適當的調整。

「及時」反饋是最好的反饋。以計算機編程為例，當你及時對所編程序做出修改後，不一會兒，計算機就告訴你程序能否順利運行。如果計算機還是無法運行，死機了，你可以繼續修改程序，再試著運行。這就是為什麼學計算機編程這樣的技能會越學越上癮。

我們還可以通過很多有效途徑獲取反饋。阿圖·葛文德是一位經驗豐富的外科醫生，也是一名業余網球隊員。他在《紐約客》雜志上發過一篇文章，文章提到：「有經驗的教練和老師可以就你當前的表現做出及時反饋，並給予必要的建議。」

此外，攝影機這樣的視頻捕獲設備也可以幫忙檢查學習效果並給予及時反饋。當然還包括一些輔助工具，像計算機程序、訓練器等這些設備可以在你出錯的第一時間做出反饋。

總之，在技能訓練中，獲取快速反饋的途徑越多，技能習得的速度就越快。

九、計時訓練

人腦天生具備良好的學習能力，如觀察、模仿和預測。然而，精確計時卻是人腦辦不到的。大腦無法幫你預測做一件事情需要花費的精確時間，無法精確告知你手頭正在做的事已經花去多少時間。

D. 怎樣學好一門技術，可以買技術書看嗎

要想學好一門技術，單單靠買技術書來看是不可能完成的，看技術書只是你學好技術的第1門功課。當你了解了理論知識後，你要著手進行實踐。當然最好，有一個老師傅在旁邊指點你那樣就事半功倍。除了有人教你，最好要經常實踐，要經常動手做，這樣才能快速的提高經驗。掌握這門技術的要領。

E. 如何快速學習施工員技術

那麼從一個施工小白開始施工員的職業生涯該怎麼走：

第一步：選擇一個好的能學到真正技術的培訓學校，學校的課程要全面，從基礎開始教學，培訓課程完全是按照真實的工程項目作為題材制定的培訓課程，學完既有工作經驗的。課程內容如下：

1、基礎理論課：建築識圖（施工員最基本的就是看圖，了解工程概括），結合16G平法識圖學會看圖紙，識圖主要學的是建築施工圖（體現功能）和結構施工員（承重問題），施工技術中的構造與材料的知識。

2、基礎軟體課：CAD和天正CAD（制圖軟體）。

3、專業理論課程：從開始的土石方工程-地基加固與基礎工程-鋼筋混凝土工程、砌體工程、模板腳手架工程、防水工程、抹灰工程等的施工工藝的講解，工程測量放線的理論知識。

4、專業軟體：南方測繪、CKS軟體（測量通過專業軟體計算工程量）

5、實訓課程：測量儀器操作（全站儀、經緯儀、GPS-RTK操作學習）、施工專業實訓課程（工地實訓結合理論知識與現場施工工藝讓學員直觀的學習施工員的工作內容）

第二步：有學歷的可以開始考取證書及職稱（施工員證+建造師證+工程師職稱）。沒學歷的可以報讀學歷提升再考證。

第三步：認認真真的工作，要腳踏實地、手勤、腿勤、嘴勤，不斷學習，總結經驗，學會為人處事，為今後當技術總工或項目經理打好基礎。

希望你成為一個優秀的施工員，有什麼可以問我。

F. 怎樣學好一門技術

1. 要系統地掌握一門技術，首先要學好專業知識和專業理論。

2. 其次要搞好實驗實習等實際操作技能培訓，練好基本功，這是掌握實際操作技能的關鍵。

3. 學技術最重要的是耐心，沒有一蹴而就的技術，必須腳踏實地從基礎做起。

4. 第二重要的是興趣，難以想像面對自己不感興趣的事情日復一日，也不可能學好。

G. 技術技能是怎麼學的呢

目前汽車保有量日益增多。學這個很好找工作的。
主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、電子技術、機械設計基礎、汽車製造工藝學、汽車理論、汽車構造、汽車發動機原理、汽車底盤構造與維修、汽車電器及電子設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修。

培養目標：

培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。

H. 零基礎如何學習大數據技術

大數據的應用場景非常多，不同的應用場景對於大數據技術的要求也有所不同，初學者可以基於自己的知識結構和所處的行業環境，來選擇一個適合自己的應用場景。大數據的行業應用無非有三大場景，其一是數據採集場景，其二是數據分析場景，其三是數據應用場景，可以結合具體的場景來制定學習規劃。

數據採集的應用場景非常多，很多行業領域在開展業務的過程中，都需要先完成數據採集任務，而數據採集領域的人才需求量也相對比較大，整個數據採集涉及到的環節也比較多，包括數據採集、整理和存儲三大部分。相對於數據分析和應用環節來說，數據採集的入門還是相對比較容易的，初學者可以從爬蟲開始學起，然後再逐漸展開和深入。

數據分析是大數據技術的核心之一，數據分析也是當前實現數據價值化的主要方式之一，所以學習大數據技術通常都一定要重視數據分析技術。數據分析當前有兩大方式，其一是統計學方式，其二是機器學習方式，這兩種方式的學習都需要一個過程，可以從基本的統計學知識開始學起，要重視數據分析工具的學習。

數據應用是大數據價值的出口，當前的數據應用目標有兩大類，其一是給決策者使用，其二是給智能體使用，當前隨著大數據逐漸成為互聯網價值的一個重要載體，數據應用目標還將增加一個價值載體的分類。

最後，對於大數據初學者來說，不論選擇哪個學習場景，最好要能夠得到專業人士的指導，這對於提升學習效率有非常直接的影響。

關於數據分析必備的方法有哪些，青藤小編就和您分享到這里了。如果你對大數據工程有濃厚的興趣，希望這篇文章能夠對你有所幫助。如果您還想了解更多數據分析師、大數據工程師的技巧及素材等內容，可以點擊本站的其他文章進行學習。

I. 如何有效學習掌握計算機技術應用基礎理論和實驗方法

對於理論的話，只需要看書就好了，方法如下:
第一遍看書時要把書「讀厚」，即邊看邊做筆記，把認為重要的地方全部話下來，有感想的地方立即寫上自己的理解，做課後的習題。第二遍就要把書讀報薄，即根據目錄和自己之前劃出的重點在一張紙上列出書本每一章的脈絡提綱，這樣的目的是方便背誦，重點一目瞭然，剩下的就是背誦了。
實驗方法的話會涉及到上機操做，這個需要在看書時透徹理解書本的理論和實驗例子的基礎上，多做課後習題，多上機自己編程試驗，就可以靈活掌握了

J. 怎樣學好高級數控編程的理論知識

首先我要強調一下，如果能數控編程各種語言，那麼你在社會人才競爭中就非常有優勢。
目前在國內製造業對數控加工高速增長的需求形勢下，數控編程技術人才出現了嚴重短缺，數控編程技術已成為就業市場上的需求熱點。
一、學好數控編程技術需要具備以下幾個基本條件：
（1）具有基本的學習資質，即學員具備一定的學習能力和預備知識。
（2）有條件接受良好的培訓，包括選擇好的培訓機構和培訓教材。
（3）在實踐中積累經驗。
二、學習數控編程技術，要求學員首先掌握一定的預備知識和技能，包括：
（1）基本的幾何知識（高中以上即可）和機械制圖基礎。
（2）基礎英語（高中以上即可）。
（3）機械加工常識。
（4）基本的三維造型技能。
三、選擇培訓教材應考慮的因素包括：
（1）教材的內容應適合於實際編程應用的要求，以目前廣泛採用的基於CAD/CAM軟體的互動式圖形編程技術為主要內容。在講授軟體操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結構。數控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統的歸納和分類，便於讀者從整體上理解和記憶。
四、數控編程的學習內容和學習過程基本可以歸納為3個階段：
第1階段：基礎知識的學習，包括數控加工原理、數控程序、數控加工工藝等方面的基礎知識。
第2階段：數控編程技術的學習，在初步了解手工編程的基礎上，重點學習基於CAD/CAM軟體的互動式圖形編程技術。
第3階段：數控編程與加工練習，包括一定數量的實際產品的數控編程練習和實際加工練習。
五、學習方法與技巧
同其他知識和技能的學習一樣，掌握正確的學習方法對提高數控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。下面是幾點建議：
（1）集中精力打殲滅戰，在一個較短的時間內集中完成一個學習目標，並及時加以應用，避免進行馬拉松式的學習。
（2）對軟體功能進行合理的分類，這樣不僅可提高記憶效率，而且有助於從整體上把握軟體功能的應用。
（3）從一開始就注重培養規范的操作習慣，培養嚴謹、細致的工作作風，這一點往往比單純學習技術更為重要。
（4）將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
六、如何學習CAM
互動式圖形編程技術的學習（也就是我們常說的CAM編程的要點）可分三個方面：
1、是學習CAD/CAM軟體應重點把握核心功能的學習，因為CAD/CAM軟體的應用也符合所謂的「20/80原則」，即80%的應用僅需要使用其20%的功能。
2、是培養標准化、規范化的工作習慣。對於常用的加工工藝過程應進行標准化的參數設置，並形成標準的參數模板，在各種產品的數控編程中盡可能直接使用這些標準的參數模板，以減少操作復雜度，提高可靠性。
3、是重視加工工藝的經驗積累，熟悉所使用的數控機床、刀具、加工材料的特性，以便使工藝參數設置更為合理。

需要特別指出的是，實踐經驗是數控編程技術的重要組成部分，只能通過實際加工獲得，這是任何一本數控加工培訓教材都不可能替代的。雖然本書充分強調與實踐相結合，但應該說在不同的加工環境下所產生的工藝因素變化是很難用書面形式來表述完整的。
最後，如同學習其他技術一樣，要做到「在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人」，既要對完成學習目標樹立堅定的信心，同時又腳踏實地地對待每一個學習環節。
所以，只要你對數控編程感興趣，本人嚴重支持你去學它，前途無量啊。
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