技術課怎麼錄

❶ 信息技術微課視頻如何錄制才能吸引學生

把握好兩個方面：
第一，內容的選取：選擇學生比較喜歡的素材，然後編寫好腳本，最好能讓學生積極的產生互動性。
第二，微課製作技術：採用德勝智課提供的高清視頻課件解決方案，錄制高清的微課視頻，並且添加適合內容的背景及動畫，滿足學生的視感。
把握住著兩方面，微課應該能收學生喜歡。

❷ 如何錄制優秀的視頻課件

優秀的視頻課件要有以下幾方面考慮：

1.優秀的視頻課件用途：對現在來說，視頻課件一般在兩個方面，第一，教育視頻課件，用作在在線教育行業，隨著教育信息化的進行，老師教學經常運用視頻課件，視頻課件能實現跨過空間和地域的難度，學生可以隨時隨地地學習，掌握自己的學習進度。第二，企業培訓課件，在公司的企業培訓上，公司在培訓員工的時候，可以通過視頻課件將公司的信息發送到全國各地的分公司；。
2.優秀的視頻課件需要技術支持：以德勝智課為例，在視頻課件製作上有非常好的優勢，第一，多年的視頻課件製作經驗，能完美製作出符合用戶的視頻課件解決方案；第二，良好錄課環境，8個錄播室都配置先進的拍攝設備和互動屏幕，既能保證視頻課件的質量，又能與老師行成良好的互動，給老師好的體驗;第三,完整的後期團隊，完整的後期團隊包括視頻課件的設計師、剪輯師、包裝師，設計符合每位客戶要求的優秀視頻課件
3.優秀的視頻課件用戶體驗：用戶體驗差的視頻課件怎麼能稱之為優秀的視頻課件呢，所以每個優秀的視頻都是能經得起用戶考驗的，比如教育課件，只有學生喜歡，學生才能堅持的學習下去，才能體現出視頻課件的價值

❸ 錄微課的注意事項

清明節調休，恰巧今天是西方的「愚人節」，選擇今天做一次微課培訓，實在是無賴之舉。隨著信息化大賽的臨近，作品上報截止日期將至，今天就「微課製作及注意事項」給大家交代一下。

難得給本校教師做這樣的培訓，實際上就是一些要點和注意事項的培訓。製作微課，有很多種方法。製作前要有準備，製作後要編輯，這樣才會有效果。

步驟：1.選題，製作好一個PPT。2.利用錄課軟體在電腦上進行屏幕錄像。3.利用視頻編輯軟體進行後期製作。

三句話介紹完微課的製作，相信百分之九十以上的人都知道這樣做，但是為什麼獲不到獎？其實我也有好多次沒獲到獎，我想告訴大家的是，我們要做的：是全部精力做好微課！獲獎的事，交給評委吧！

但是我從事信息技術與學科融合這些年的研究，可以介紹一些經驗供大家參考。

經驗：

經驗一：製作好的PPT，力求畫面唯美，聲音清晰。給評委第一印象要好。

經驗二：研讀大賽的文件要求，按照要求來做。如片頭需要添加的學科、單位、姓名等信息，注意字體、字型大小等要求。

經驗三：微課大賽，首先體現的是技術活。如果看不出來技術含量，從第一關就被斃了，怎麼進入第二輪。

經驗四：話語表述要准確。很多老師沒有注意到微課文件的附件，話語表述只能用「你」。不能用「你們」，這是一對一的關系。

以上幾點，做得越好的獎次越高。當然，如果你覺得做得都已

❹ 常用的課程視頻錄制方法有哪些

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課程錄制講解了如何運用基礎法製作「PPT+ 講課聲音」方式的課程、運用提升法製作「人像視頻」方式的課程，以及運用進階法製作「PPT+ 人像視頻」方式的課程。內容涉及課程錄制基本功、電腦屏幕錄制、攝影及攝像基本原理、影視後期製作等多個方面。李錦弘老師多年從事影視編導工作，是在線課程製作的資深培訓老師。在本書中，作者將多年課程製作的經驗和細節毫無保留地和盤托出並娓娓道來，深入淺出，內容詳盡，步驟詳細。

❺ 如何錄制網路課程比較好

第三方錄制一般都有完整的網路課程製作流程，根據我在德勝智看開發的經驗，我大致列舉下
① 明確課程目標，設計課程建設方案。這個環節主要是在線課程開發商幫助老師了解整個開發過程預計運用的技術。
② 教師團隊在完成課程內容腳本，在線課程開發商完成分鏡腳本，也就是錄制環節，
③ 課程資源建設完畢之後，在線課程開發商配合教師團隊進行平台上線到各慕課平台。
④ 在線課程開發商定期按月提供課程實施過程大數據分析及相關報告，幫助教師解讀，在各個大數據背後的隱藏的教學規律，提供問題和建議。
總結評估階段，在線課程開發商結合學校申報國家級精品在線開發課程的需要，利用自己的經驗，幫助老師進行精品課的評審。

❻ 如何錄制優秀的微課

為了給老師們提供更優質的上課體驗，這里詳細整理了微課錄制小技巧，希望能夠拋磚引玉，幫助老師們錄制出每一節高質量的微課。

微課的用途

社群運營：微課分享至微信/QQ，設置分享頁面宣傳語，幫助機構高效社群運營，招生引流。

課前課後服務：微課推送給班級學生，實現課前預習、課後輔導，提升續班率；推送給缺課學生，完成補課，確認課消。

商城售賣：微課包上架在伯索商城，供學生按需購買，課程重復使用，輕松變現。

一節小小微課用處這么大，但要將以上效果發揮到最大化，那還得看看老師們能把內容做得有多精，設計得有多巧！接下來我們就聊一聊如何用伯索雲學堂錄制一節優質的微課：

總而言之，要想錄制好一節微課，最基礎的4點一定要做到：

1. 主題明確：單個微課內容具體、清晰

2. 課件准備充分：課件模板簡潔大方、排版美觀

3. 注意生動有趣：突出重點內容，講解要生動流暢

4. 工具使用熟練：板書要規范工整，熟練使用工具

設備使用建議

我們的產品支持電腦（Win和Mac）、iPad設備錄制微課。錄制微課前，需准備好電腦或平板、耳機或耳麥，並測試是否可正常工作。

註：老師可根據所選設備准備一支電容筆或一塊手寫板，板書字跡更清晰流暢，錄課體驗更佳。

橡皮檫：

使用橡皮「」可擦除局部手寫，使用一鍵清屏「」可清除本頁所有手寫；

文本框:

點擊文本框「」按鈕，可插入文本框；

插入圖片:

點擊圖片按鈕，可插入本地圖片，或進行拍照上傳；在插入文本框和圖片時，長按使其激活，在激活狀態下，雙指捏合使其改變位置和大校，點擊右上角的「×」按鈕，可將文本框/圖片刪除。

5、預覽/剪切技巧

在微課的錄制過程中，老師可隨時使用預覽功能預覽錄制效果，若其中部分內容不滿意，可使用剪切尾部功能進行剪切重錄.

如一個10分鍾的微課，預覽至7分鍾，後面不太滿意，需要重錄。操作如下：預覽至第七分鍾暫停，使用「剪切尾部」功能，即從此處將尾部位置全部剪切。

剪切後會跳轉至剛剛剪切位置，老師可通過錄制按鈕繼續錄制微課。確保微課製作結束後，點擊「製作完成」，保存微課。

❼ 如何錄制優秀的微課

錄制優秀微課的方法：

（一）微課保證畫質清晰，視頻中有作者本人頭像或畫面；文字內容正確無誤，無科學性、政策性錯誤；聲音清楚，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，講解精煉。（採用電腦錄制，錄制時調整電腦分辯率1024*768，顏色位數為16位。ppt盡量做到簡潔、美觀大方；文件大小不超過20m）。
（二）時間須控制在五分鍾左右。
（三）微課片頭顯示標題、作者、單位、微課適用對象及微課所屬學科、教材、單元、知識點等信息，微課標題以知識點命名。
（四）微課選題得當，具有針對性，適合於多媒體表達，避免「黑板搬家」現象。選題應圍繞日常教學或學習中典型、有代表性或課堂教學過程中難以用傳統方式解決的問題進行設計。
（五）微課基於教學設計思想，圍繞選題設計，突出重點、難點；教學目的明確，教學思路清晰，教學組織符合學習者的認知規律；教學過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂；具有針對性地解惑、啟惑，能夠有效解決教學過程中的重點、難點、疑點等問題，同時調動學習者學習的主動性。
（六）視頻格式為：flv、mp4，視頻尺寸為：640*480或320*240。音頻格式有：aac 、 mp3、 vorbis 等

注意：

1. 滑鼠不要在屏幕上亂晃。

2. 字體和背景的顏色要搭配好。

3. 講解課程時，滑鼠在屏幕上的速度不要太快。

4. 畫面要簡潔，與教學內容無關的圖標、背景、教師人頭像等，都要刪除。

5. 錄制視頻的環境要安靜、不要有噪音。

6. 在微課程中適當位置設置暫停或者設置後續活動提示，便於學生瀏覽微課。