Ⅰ 工程經濟怎麼學
建設工程經濟
科目特點：
很多人覺得經濟難，最主要的原因是看書沒有理解到位。經濟的考題一般都比較直觀，將教材看透、理解透就能通過。其實這門課的最關鍵的知識點就在第一章，就在一開始的那幾個公式以及現金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識點都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當。通過歷年真題試卷來看，這部分出的題還是相對簡單的，不必深究。
學習方法建議：
1.基礎學習階段：看教材+基礎班。在這個學習過程中，可能因為一些專業術語、會計和經濟知識而進度緩慢。建議不要過度的糾結於某個專業術語名詞的理解，雖然建設工程經濟涉及到的一定的會計、經濟知識，但是實際考試的時候主要考查的還是與工程有關的具體知識內容，花費大量的時間去理解一個專業術語，長時間這樣做會感覺非常疲憊，容易打消自己的學習積極性。
2.強化提高階段：在這一階段的學習過程中，建議分系統分塊的進行學習，將工程經濟、工程財務、建設工程估價分開學習，重點攻破自己不會的知識點。主要以精講班+習題班+錯題為主。結合習題班的課程對精講班的內容進行鞏固復習，如果出現了記憶模糊的部分，一定要及時重新學習精講班的相關內容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學習壓力。
3.考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+全真模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復習錯題和涉及的知識點是提高成績的關鍵。
建設工程法規
科目特點：
考試內容多，記憶知識點多，題型類別多，跨越考點廣，考試時間緊迫。法規講究的是有根有據，所有的題目都是根據相關的法律法規編寫的。法規也能體現一個合情合理的特點，一些題目即便您沒有學習過這門課程，您也能夠選出正確的選項。法規也是嚴謹的，每一個字，每一句話，都是精雕細琢，力求表達清楚，避免產生歧義。但近幾年法規考題較靈活，陷阱多，不像經濟那樣看著對了就對了，很可能你看著對的剛好就是個陷阱，因此考試一定要細心，認真審題。
學習方法建議：
第一階段：普遍撒網，全面梳理
盡可能全面地學習知識點，盡可能深入的理解內涵。
第二階段：重點培養，加深鞏固
多做題，掌握要點，查漏補缺。
第三階段：沖刺階段
記憶重要考點，做模擬試題，適應考試節奏。
建設工程項目管理
科目特點：
管理內容繁多，知識面廣泛，同時知識點也比較抽象，並且管理的內容經常在實務上考，因此對於管理這門課一定要上心，學好管理對於實務也是很有幫助的。管理的考點相對來說比較固定，考試的重復性比較大，建議多做真題，不要逐字逐句看書，跟著老師走，學會抓重點。
學習方法建議：
1)第一輪復習：
跟大家隨大流去聽課，課後第一時間盡快完成復習，保證老師講的都消化了，最好是直接做真題。
2)第二輪復習：(非常重點的工作)
一門課聽完後，立即開始做歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號。這工作做的越早，走的彎路就越短，否則時間全消耗在漫無目的的復習上。大家學習的目的就是為了應付考試，所以在第一時間圍繞著考題來復習，比什麼都重要。這是完全自主的學習，有沒有老師，老師好不好，已經不重要。
3)第三輪復習：
考前個把月，精力集中沒干擾的話只需要一周多點時間。第三輪復習開始，這時候會對第二步工作感激涕零，因為背書太省事了，重點全標在書上，一目瞭然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節，而其他幾節從來都不考;重點章節里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢是什麼。80%的題目一定都是考以前考過的知識點，只不過出題的角度和方式不同而已。
4)第四輪復習：
最後的這輪復習：就是背書上的重點，同時務必把每一個真題搞通吃透。但您還是不放心，不是說考過的地方只有80%嗎?還有20%怎麼辦。不要擔心，因為我們的目的就是通過該門課程，只要達到合格分數線就可以，所以80%的題目可以說夠用了。
專業工程管理與實務
科目特點：
實務的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊類的考試都有案例題。通過近幾年的實務考試可以發現，從最初的比較簡單的大考點逐漸細化考比較小的考點，這對各位考生來說要求逐漸增大。可以說從最開始的更偏向於進度管理、造價管理這2個大的考點逐漸轉向技術部分，而技術部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例最初是道路、橋梁這2個常規技術考點到今年案例基本沒有考教材上的橋梁、道路甚至軌道方面的考點，反而考了之前都沒考過的垃圾處理，去年考了個園林綠化的。出題也更偏向於現場，比如「列出基坑圍護結構施工的大型機械設備」等。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點分少丟;同時需要了解與該科目有關的一些知識，在考試的時候能比別人多拿1-2分。實務考試要對整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術部分，近幾年技術部分的考點與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。
學習方法建議：
1.制定好學習計劃並付諸實施;
2.基礎階段：學習過程中，可結合項目管理一起來復習，尤其是合同管理中的索賠、進度管理中的橫道圖和網路圖，與管理教材相結合來學習有利於我們更好地理解與把握。在聽課的過程中可以適當做些記號，對關鍵詞有一定的敏感性。
3.強化提高階段：區分輕重，把握重點。第一章、第三章中容易出案例題的相關傳統考點、第二章「管理」中的重要案例，以及課堂上老師提到的教材經典案例，需要花時間好好予以吸收。
4.沖刺階段：對教材中「關鍵詞」的理解和掌握。通過關鍵詞記住教材中的「某一句話」、「某一段話」或者「涵蓋了幾個知識點的點」等具有這種特徵的考點。此階段一定要落實到筆上，練習自己的語言組織能力，看看能否自己寫對關鍵詞，答出教材中的原話。
5.①單選題提高准確率;②多選題以穩為主;③案例題作答時先快速瀏覽問題，再帶著問題看背景，從背景中找線索，有的放矢，利於做到節約時間;④注意每個題的對應答題區域，切忌答錯地方，張冠李戴。
6.切記：專業實務沒有什麼技巧和捷徑，必須腳踏實地看書記憶，眼高手低、投機取巧是我們的大忌。回顧歷年機電實務真題，幾乎所有的問答題全在書上，所以我們必須回歸課本，看書記憶才是王道!
Ⅱ 有學過工程經濟學的嗎，傳授點經驗吧太難了
工程經濟學主要作用：以工程項目為主體，以技術一經濟系統為核心，研究如何有效利用資源，提高經濟效益的學科。工程經濟學研究各種工程技術方案的經濟效益，研究各種技術在使用過程中如何以最小的投入獲得預期產出或者說如何以等量的投入獲得最大產出；如何用最低的壽命周期成本實現產品、作業以及服務 。
Ⅲ 怎樣才能把工程經濟學好
一些規律性的東西理解就行了 有點還是滿貼近實際的 公式自己推一次 有的東西不好理解的 一定要想明白 過第二天繼續看記不記得 印象才會好 因為有的是不好理解 和自己想的不一樣
希望幫到你
Ⅳ 如何學好建築工程技術
技術員在工地該幹些啥、對於技術員來說，起碼要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤手勤就是養成勤動筆的習慣，做好記錄腿勤就是多跑路，現場，監理，還有就是領導那裡，首先做好傳話筒，然後再談干工作。嘴勤就是多說，跟下邊交底，向領導匯報前一段有兩個學工民建的大學生應聘（我們那時國家包分配，你別無選擇，現在得自己找單位，不過有利也有弊），他們信心很大同時又很實際，跟我說了許多遠大理想和抱負也委婉講了對薪酬的稍稍不滿，我告訴他們：干好自己的工作，如果想吃這一碗飯，就要靜下心來，多看、多問、多長個心眼，你可以把這一段經歷當作跳板，但不能把工作不當回事。允許你不懂，但不允許你不懂時不問，自做主張 問我技術員在工地該幹些啥時，我告訴他：放線、提材料計劃、寫技術交底、進場原材料取樣送檢、現場質量檢查、隱蔽資料的填寫、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標高的檢查等等，但一開始只要跟著工長完成工長交辦的任務就行了 先說放線，專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好後，技術員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經緯儀，不可能也不現實，再一個住宅和辦公樓建築定位放線簡單的多，工業廠房就要復雜的多了。 放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、後碎部；常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行；測量步步要經過檢核。 測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成非常大的經濟損失。現在在施工現場的測量放線，並不象在學校測量實習時量距有前尺、有後尺、有讀數、有記錄那麼正規，往往是工長和技術員兩人就去放線，再就是現場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經理配備足夠的專業人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺後來回跑。 工地上給標高一般也是技術員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前後俯仰對觀測結果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。 還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對，但可以算是搞測量人自我保護的法寶：「三角要小、線要粗」，意思是給完標高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。呵呵，什麼意思自己琢磨去吧。 作為工地技術員，水準儀、經緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。再說材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術員你必須自己動手再算一遍，你算實際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設計已經給定尺寸規格，你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數量，只要你用心了，你就可以把數量提的很准確。這樣施工時你到現場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發現問題。 現在鋼筋設計一般都採用03G101圖集，剛剛學過鋼筋混凝土的課程，應該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時，要注意鋼筋接頭的量 如果自己設混凝土攪拌機時，水泥一般按預算預提，待混凝土配合比單出來後，按實際每立方用量調整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計劃。 說說寫技術交底，一般來說，技術交底的通病就是抄書多、抄規范多，能指導施工的不多。我的經驗是對施工工藝、施工步驟不清楚時還是多抄些規范要求，可以讓別人說你的交底是死搬硬套，指導不了具體施工，但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強。再一個原因就是技術交底是要進交工資料的，所以絕對不允許有違背規范的話。畢竟有些是可以去做但不可以寫出來的。想提高的話，你應該多看看工人的操作，看看有哪些沒按書上的去做，對質量有什麼不好的影響，自己一定要記下來做個總結。 進場原材料取樣送檢在一些正規的單位是取樣見證人、材料員會同監理共同完成的，作為技術員也應該參與，在學校學習的東西和自己翻看規范、規程死記硬背的知識遠不如實際經歷過的記得牢，比如鋼筋機械性能試驗試件的選取，不能圖簡單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右後再取樣，是因為要消除鋼筋生產熱軋時對端頭的影響，要注意現場取樣復檢的宗旨是隨機取樣，使每組試件能真正有普遍性，代表性。如果鋼材供應渠道有可靠的保證，並且是長期合作信譽度很高，也可以在1根鋼筋上把該規格的鋼筋試件一次取完，畢竟省得鋼筋配料時人為增加接頭，造成材料的浪費。但要記住合乎標准規范的做法應該是什麼，在業主和監理面前不管你自己覺得關系處得多麼融洽，你永遠不能在你沒有按章行事時說實話。當然，對於新技術員來說，最好還是嚴格遵照規范要求去辦，第一好處是自己心裡塌實，第二給別人一個做事認真的印象總是不錯的。水泥取樣一定要按規范要求從任意10袋中各取一點混合後送檢。好處是給試驗室提供最接近真實情況的數據，使出具的配合比單更經濟，更科學。 現場質量檢查、模板尺寸標高的檢查等等的是看起來簡單，其實經驗的積累也很重要。在現場呆時間長了，就可以哪些地方是關鍵，重要的是提前預控，既成事實後拿著儀器挑毛病是項目經理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把檢查結果匯報給主管領導和項目經理時，往往是沒有好臉色的，客氣一點哼一聲說知道了，不客氣馬上給你噎個半死：「原來你幹啥去了？」 隱蔽資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事，那就是你秀才份內的事，不要跟某某說這該誰來做、那不應該是技術員的事，要把每天別人休息、喝酒時你還得寫一天來的進度、機械運轉情況、人員安排情況等等當作是一次免費學習的機會。看看別人是怎麼安排的，想想某某事是如何處理的，少發表言論，多揣摩人家調配人員的技巧、跟監理周旋的結果。要樹立是為自己獨立干工程打基礎的志向。牢騷於事無補，你的辛苦和付出會有人看到的，得到領導的認可和工人的尊重是你干好技術員工作的第一步。 有句話我常給下邊人講：不要急於出成績，埋下頭來干工作。 鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長負責，你要一份自己核對一下，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對照設計圖紙，看看有沒有遺漏，看不明白就去問他，這沒有什麼丟不丟人的。 要想干好技術工作，就首先要自我營造一個良好的工作氛圍。讓周圍的人認同你，必要時可以倚小賣小。 干技術員的階段是搞施工打基礎的階段。施工現場的實際經驗的獲取和累積，人際關系的基本架構的形成，包括自身處事做事的風格的確立，都是在這一階段.施工現場免不了喝酒，內部溝通需要喝、請甲方監理也要喝，如果你能喝1斤你只說喝半斤，如果你喝不了半斤乾脆就說滴酒不沾，不管你的領導還是同事，說成天花也不喝，這就對了。我的經驗是喝酒根本不解決問題，反而因為喝酒往往壞事。你可以想想，不說你酒後說一些過頭的話（其實是廢話），你臉紅脖子粗指手劃腳，即使你說對了別人也會說你是酒話。
Ⅳ 如何學好土木工程專業，該怎麼學從何入手
土木工程專業是一門運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業與民用建築、隧道與地下建築、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。
培養目標：本專業培養具有較扎實的數學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建築設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力；具有解決施工技術問題、編制施工組織設計和進行工程項目管理、工程經濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有應用計算機進行輔助設計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領域從事科學研究、技術革新與科技開發的初步能力。成為能在房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、橋梁等領域的設計、施工、管理、咨詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：工程數學、土木工程測量、土木工程材料、畫法幾何及工程制圖、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工與組織等。
畢業去向：能在政府機關建設職能部門，機關及工礦企事業單位的基建管理部門，建築、市政工程設計院，土木工程科研院所，建築、公路、橋梁等施工企業，工程質量監督站，工程建設監理部門，房地產公司，工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等從事技術與管理工作；或可考取結構工程、防災減災及防護工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、岩土工程、工程力學等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取注冊結構工程師、注冊建築師、注冊土木工程師、注冊監理工程師和注冊造價師等。
Ⅵ 如何學工程經濟分析
一、工程經濟學這一工程技術科學、經濟學和管理學等學科交叉的綜合學科的情況。
該學科的內容重點是：工程經濟分析的程序、原則、指標體系、比較原理，現金流量構成，資金時間價值及其等值的計算，建設項目財務報表編制、財務評價、國民經濟評價、社會評價、環境生態評價、多目標綜合評價，項目投資風險與不確定性分析，投資估算、資金籌措、資金成本、負債比例等計算;價值工程及設計方案選優，設備合理利用、更新、改造租賃的經濟分析;投資項目後評價。
二、基礎會計是會計學專業的核心課程，也是一門非常重要的專業基礎課程。
對於建造師而言，並不要求其掌握會計核算的基本方法和核算的的基本技能。而只是要求了解會計學的基本概念，掌握和熟悉會計核算的基本內容和要求。其中，也包括一部分財務管理方面的知識。所以，在建造師考試大綱中凡會計或財務實際操作的內容基本上沒有涉及。
有些內容，比如會計報表，在工程管理中是比較重要的。但會計報表的編制必需具備相當的會計基礎，即使是專業會計人員，不經過若干年的實踐，也很難做好一張會計報表。正因如此，會計報表雖然很重要，但按本次考試大綱的要求，也僅限於對會計報表的種類、作用、結構和內容的一般性了解上。
工程造價是造價工程師和監理工程師執業資格考試的重點內容，也是注冊咨詢工程師(投資)執業資格考試的內容之一，考慮到建造師的定位以及與其他10個專業大綱的銜接，建造師考試大綱中工程估價的內容如下：
1、掌握建築安裝工程費用項目的組成與計算(包括建築安裝工程費用項目組成表、直接工程費、措施費、規費、企業管理費、利潤、稅金、建築安裝工程費用計價程序);
2、掌握工程量清單及其計價(包括工程量清單的作用、工程量清單編制、工程量清單計價格式);
3、熟悉建設工程項目總投資的組成(包括建設工程項目總投資組成表、設備及工器具購置費的組成、工程建設其他費的組成、預備費的組成、建設期利息的計算);
4、熟悉建設工程定額的分類和應用(包括建設工程定額的分類、人工定額、材料消耗定額、機械台班定額);
5、了解建設工程項目估算(包括建設工程項目估算的內容、建設工程項目估算的作用、建設工程項目估算的編制方法);
6、了解國際工程建築安裝費用的組成(包括費用項目組成表、直接費、間接費、分包費、公司管理費、暫列金額、利潤和風險費)。
Ⅶ 工程管理該怎麼學才能學好
要學好工程管理，需要掌握工程技術、經濟管理等方面的的基本理論、專業知識，並通過理論聯系實際，掌握相關的基本技能，了解從國內、國外有關工程管理的過去、現狀、未來發展趨勢，奠定扎實基礎，不斷積累工程管理的實踐經驗。
工程管理專業出現在20世紀80年代末期。
當時，西方國家開始對工業工程教育進行評估，結論是傳統的工業工程教育只注重車間層次的效率和數學方法的運用，其畢業生和工程師們缺乏必要的溝通技巧和管理知識。
另外，根據美國工業工程學會的調查，發現70%的工程師在40歲之後都要承擔工程管理的工作。
因此，產生了工程管理這個新的學科領域。
工程管理社會需求簡介：現代社會的發展趨勢是社會分工越來越明確，社會生產越來越精細，專業隔離越來越明顯，隔行如隔山的情形越來越普遍；而另一方面，現代社會生產卻越來越要求復合型的人才，即常說的T型人才。
單純的具有管理技能，或者是單純的具有工程技術的人才，已經不能適應社會的發展。
工程管理專業出來的同學，正是T型人才的典範，他們懂技術，又懂得管理，恰好適合社會所需。
工程管理內容簡介：工程管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，高級管理人才。
學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。
管理學院在對工程管理專業人才培養過程中，積極提供相應條件，使學生根據自身能力，能夠攻讀相關學科專業的雙學位和雙專業。
有不少人認為工程管理就是一種單純的管理學科，這是不正確的。
工程管理需要學習的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數學知識。
在這門專業的學習中，應明白一個基本的等式就是「工程管理=工程技術+經濟管理」，當然決不是簡單的相加，而應當掌握幾個基本的技能：
1．掌握以土木工程技術為主的理論知識和實踐技能；
2．掌握相關的管理理論和方法；
3．掌握相關的經濟理論；
4．掌握相關的法律、法規；
5．具有從事工程管理的理論知識和實踐能力；
6．具有閱讀工程管理專業外語文獻的能力；
7．具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力；
8．具有較強的科學研究能力。
總的來說，工程管理還是偏重於管理科學，適合那些人際交往能力強，又善於用理性去思考問題的考生報考。
工程管理專業的培養目標是培養適應現代化建設需要，德智體全面發展，具備工程技術及經濟管理、法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有較強實踐能力、創新能力、組織管理能力的高級工程管理人才。
工程管理專業與國家注冊監理工程師、國家注冊造價工程師的知識結構相接軌，專業方向涵蓋工程項目管理、房地產管理經營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。
畢業生可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產開發與經營的相關工作，專業覆蓋面寬，從業范圍廣，社會需求大。
目前隨著房地產、高鐵等眾多項目的發展，工程管理也越來越關注工程管理信息化的發展，如果做項目管理的人士對項目管理信息化一無所知，對網路化項目管理軟體不了解，將越來越落後於時代。
目前在項目管理信息化方面值得關注的大型管理軟體有：普華P6、亞裝PM-A、新中大、用友等，建議做工程管理的人員盡早了解。
Ⅷ 如何處理工程實踐中技術與經濟的辯證關系
這個問題很大，建議先從小的方面選題，如（工程實踐中具體的某種）技術與經濟的不確定性---風險：如某種技術的採納降低了經濟的不確定性--風險，但是又會可能增加獲得經濟的成本，最終就會面臨一個選擇：採納---獲得低風險有保障的較低的經濟產出；不採納--獲得高風險的較高的經濟產出。同時，這種技術的採納有可能是一種政治性的象徵措施，不一定對現有工程有用，但是為了表明我們的一種領先形象而採納，那麼，在這個工程可能會增加經濟代價，但是，對於公司的整體和長遠利益而言又會有很大的經濟利得。因而，技術風險的長期控制與技術在整個工程技術體系中的地位之間的關系可以關注，以及長期風險控制措施的有效性對技術地位和可開發的經濟前景的影響也可以關注，這樣，我們就可以注意到這種辯證關系可以通過管理者採納的管理措施的主觀能動性進行調節。呵呵，還可以深入探討，你可以考慮一下
Ⅸ 工程技術經濟學是什麼
工程經濟學（engineeringeconomics）是工程與經濟的交叉學科，是研究工程技術實踐活動經濟效果的學科。即以工程項目為主體，以技術一經濟系統為核心，研究如何有效利用資源，提高經濟效益的學科。工程經濟學研究各種工程技術方案的經濟效益，研究各種技術在使用過程中如何以最小的投入獲得預期產出或者說如何以等量的投入獲得最大產出；如何用最低的壽命周期成本實現產品、作業以及服務的必要功能。
技術經濟學是一門，研究技術領域經濟問題和經濟規律，研究技術進步與經濟增長之間的相互關系的科學，是研究技術領域內資源的最佳配置，尋找技術與經濟的最佳結合以求可持續發展的科學。
Ⅹ 怎樣學好工程管理這個專業
看你是哪個學校的啊！不同學校學的課程不一樣！下面是我們學校開的課！大體上學的也就這些！
本專業培養具備管理學、經濟學基本理論和土木工程基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，熟悉土木工程施工技術和工程經濟分析方法，具有管理工程師業務素質的高級專門人才。畢業生能在工程建設企業、建設投資部門、工程咨詢單位和涉外工程公司從事項目管理，咨詢監理、投資分析和施工管理等工作。本專業主要課程：管理學、經濟學基礎、運籌學、工程力學、統計學、會計學與財務管理、資料庫語言、工程結構、工程經濟與可行性分析、施工組織設計、土木工程施工技術、工程項目管理、工程造價、招投標與合同管理、FIDIC條件與合同管理、管理信息系統。