綠色技術創新屬於哪個學科

⑴ 強化綠色技術創新的導向機制要求我們必須做到什麼

強化綠色技術創新的導向機制，要求我們必須要把綠色技術作為主要的核心，創新對象能夠更好的結合綠色技術的發展，達到最好的機制要求。

⑵ 在美國，與綠色建築相關的專業是什麼

相關專業是土木建築專業。
綠色建築涉及的過程很廣泛，是個全生命周期的概念。
綠色建築在設計方面需要考慮建築方案的調整，可以通過建築等專業入手；綠色建築對設備、機電等也有不同的要求，可以通過暖通、電氣等專業入手；綠色建築還需要考慮與周邊景觀、社區的協調，還可以考慮從景觀等專業入手。
設計過程完成後，實際上在施工過程中，在建築竣工後的運營管理過程中，綠色建築都是有更高、更嚴格的要求。

國際上對綠色建築的探索和研究始於20世紀60年代。60年代美籍義大利建築師保羅·索勒瑞把生態學和建築學兩詞合並，提出「生態建築學」的新理念。1963年V．奧戈亞在《設計結合氣候：建築地方主義的生物氣候研究》中，提出建築設計與地域、氣候相協調的設計理論。1969年美國風景建築師麥克哈格在其著作《設計結合自然》一書中，提出人、建築、自然和社會應協調發展並探索了建造生態建築的有效途徑與設計方法，它標志著生態建築理論的正式確立。70年代石油危機後，工業發達國家開始注重建築節能的研究，太陽能、地熱、風能、節能圍護結構等新技術應運而生，其中在掩土建築研究方面的成果尤為突出。80年代，節能建築體系日趨完善，並在英、德等發達國家廣為應用，但建築物密閉性提高後產生的室內環境問題逐漸顯現。9O年代之後，綠色建築理論研究開始走入正規。1991年布蘭達·威爾和羅伯特·威爾合著的《綠色建築：為可持續發展而設計》問世，提出了綜合考慮能源、氣候、材料、住戶、區域環境的整體的設計觀。阿莫里．B．洛溫斯在文章《東西方的融合：為可持續發展建築而進行的整體設計》中指出：「綠色建築不僅僅關注的是物質上的創造，而且還包括經濟、文化交流和精神等方面。」4O多年來，綠色建築研究由建築個體、單純技術上升到體系層面，由建築設計擴展到環境評估、區域規劃等多種領域，形成了整體性、綜合性和多學科交叉的特點。
伴隨著可持續發展思想在國際社會的推廣，綠色建築理念也逐漸得到了行業人員的重視和積極支持。1993年國際建築師協會第18次大會發表了《芝加哥宣言》，號召全世界建築師把環境和社會的可持續性列入建築師職業及其責任的核心。1999年國際建築師協會第二十屆世界建築師大會發布的《北京憲章》明確要求將可持續發展作為建築師和工程師在新世紀中的工作準則。
世界綠色建築發展史

20世紀60年代，美國建築師保羅·索勒瑞提出了生態建築的新理念。

1969年，美國建築師伊安·麥克哈格著《設計結合自然》一書，標志著生態建築學的正式誕生。

20世紀70年代，石油危機使得太陽能、地熱、風能等各種建築節能技術應運而生，節能建築成為建築發展的先導。

1980年，世界自然保護組織首次提出「可持續發展」的口號，同時節能建築體系逐漸完善，並在德、英、法、加拿大等發達國家廣泛應用。

1987年，聯合國環境署發表《我們共同的未來》報告，確立了可持續發展的思想。

1990年世界首個綠色建築標准在英國發布。

1992年「聯合國環境與發展大會」使可持續發展思想得到推廣，綠色建築逐漸成為發展方向。

1993年美國創建綠色建築協會。

1996年香港地區推出自己的標准。

1999年台灣地區推出自己的標准。

2000年加拿大推出綠色建築標准。

中國綠色建築發展史

1992年巴西里約熱內盧聯合國環境與發展大會以來，中國政府相續頒布了若干相關綱要、導則和法規，大力推動綠色建築的發展。

2004年9月建設部「全國綠色建築創新獎」的啟動標志著我國的綠色建築發展進入了全面發展階段。

2005年3月召開的首屆國際智能與綠色建築技術研討會暨技術與產品展覽會（每年一次），公布「全國綠色建築創新獎」獲獎項目及單位，同年發布了《建設部關於推進節能省地型建築發展的指導意見》。

2006年，住房和城鄉建設部正式頒布了《綠色建築評價標准》。

2006年3月，國家科技部和建設部簽署了「綠色建築科技行動」合作協議，為綠色建築技術發展和科技成果產業化奠定基礎。

2007年8月，住房和城鄉建設部又出台了《綠色建築評價技術細則（試行）》和《綠色建築評價標識管理辦法》，逐步完善適合中國國情的綠色建築評價體系。

2008年，住房和城鄉建設部組織推動綠色建築評價標識和綠色建築示範工程建設等一系列措施。

2008年3月，成立中國城市科學研究會節能與綠色建築專業委員會，對外以中國綠色建築委員會的名義開展工作。

2009年8月27日，我國政府發布了《關於積極應對氣候變化的決議》，提出要立足國情發展綠色經濟、低碳經濟。

2009年11月底，在積極迎接哥本哈根氣候變化會議召開之前，我國政府做出決定，到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放將比2005年下降40%到45%，作為約束性指標納入國民經濟和社會發展中長期規劃，並制定相應的國內統計、監測、考核。

2009年，中國建築科學研究院環境測控優化研究中心成立，協助地方政府和業主方申請綠色建築標識

2009年，2010年分別啟動了《綠色工業建築評價標准》、《綠色辦公建築評價標准》編制工作。

⑶ 低碳節能屬於什麼學科領域

低碳技術是一個跨學科跨行業的領域，所謂低碳技術，廣義說是指所有能降低人類活動碳排放的技術。這些技術可分為兩大領域：無碳或減碳技術，捕存和利用二氧化碳的技術。其中，無碳或減碳技術包括三個方面：一是綠色能源技術——水能、風能、生物質能、太陽能、潮汐能、地熱能、核能等，二是傳統化石能源節能減排技術——煤、石油、天然氣開采及高效、清潔、綜合使用，三是其他行業過程節能減排技術——製造業節能、建築節能和交通節能；碳捕存和利用技術的核心是CCUS技術(Car-bon Capture & Storage)，即二氧化碳的捕集、儲存和利用技術。
您說的低碳節能應屬於國務院近日頒布了《國務院關於加快培育和發展戰略性新興產業的決定》七個產業領域的節能環保產業領域。

⑷ 有什麼，專業是關於科技創新的

你好，每一個學校的專業都不一樣，因為每一個學校上的內容都是根據自己的學校來定的，科技創新的一般只有信息院和科技院的，但是你千萬別人為有些聽起來是關於
科技創新的
但是你來到學校才知道更不是，想創新就學信息類和科技類的要多點，希望對你有用

⑸ 綠色科技創新是指什麼

兩方面理解 1、所用材料環保,如廢舊機械零件等（個人理解）
2、一般把以保護環境為目標的管理創新和技術創新統稱為綠色技術創新.從另一方面講,綠色技術要遵循生態原理和生態經濟規律.（權威）

⑹ 中國科學院重慶綠色智能技術研究院的研究領域

中國科學院重慶綠色智能技術研究院（簡稱「重慶研究院」）是中國科學院、國務院三峽辦、重慶市人民政府三方共建的中國科學院直屬科研機構，在電子信息、先進製造、生態環境三個領域進行科技布局，以重慶及西部區域經濟社會發展重大需求為牽引，以綠色化、智能化、產品化為方向，面向世界科技前沿，重點開展產業關鍵核心技術與前沿技術創新、技術集成創新、工程化研發和科技成果轉移轉化工作，與技術創新體系和區域創新體系緊密結合，提升區域創新發展能力。重慶研究院下設電子信息技術、智能製造技術、三峽生態環境三個非法人研究所。主要研究方向有：雲計算、北斗導航、智能多媒體技術、數據挖掘與認知、自動推理與認知、3D列印技術、智能裝備與儀器儀表、微納製造與系統集成、機器人技術、表面功能材料及工程、智能工業設計、環境微生物與生態、環境友好化學過程、膜技術及應用、生態過程與重建、水污染過程與治理、頁岩氣開發技術等。

⑺ 綠色技術是怎麼產生的

綠色科技的發展經歷了漫長的歷史，也是科技發展的一種必然趨勢。綠色技術是由相關知識、能力和物質手段構成的動態系統。需要有關保護環境、改造生態的知識、能力或物質手段這3個要素有效的結合在一起並相互作用，才構成現實的綠色技術。為了更好的解決環境問題，人類需要尋找一種更先進的技術體系來實現人類的可持續發展。而綠色技術就是在此背景下應運而生的。

資源枯竭、生態惡化和環境污染是環境問題的主要表現。資源枯竭不僅大大的削弱了工業的物質基礎，更能夠威脅到人類的可持續發展；而生態惡化使農業生產方面的投入不斷增加，產出也隨之受到影響而不斷減少，人類的生存質量也因此而降低；而環境污染則會導致生物物種的滅絕，並加劇生態惡化從而危害人類。而為了解決這些問題，就有了綠色技術的出現。所謂綠色技術，就是減少污染、降低消耗、治理污染或改善生態的一種技術體系。

綠色技術必不可缺的要素就是環保和生態知識，而綠色技術的創新也是環保和生態知識的應用。也可以說通過環境科學家、生態學家和相關技術專家為知識的載體，將知識物化成為各種清潔生產或環保的儀器、設備。所以想要發展綠色技術，就要加強環保和生態知識的基礎研究和教育、培訓。

綠色技術還包括清潔生產技術、治理污染技術和改善生態技術，關於生產過程的一種新的、創造性的思維方式就是清潔生產。而清潔生產就意味著對生產過程、產品和服務持續運用採取整體預防的環境戰略，從而增加生態效率並降低人類和環境的風險。

綠色技術可以防止、治理環境污染，維護自然生態平衡的使命，是一種新型的維護人與自然關系的技術手段。隨著環境污染和生態惡化越來越嚴重，曾經人們以為是自然的主人的那種想法已經逐漸的改變了。所以就必須進行一定的技術範式轉換，並從現代技術向綠色技術過渡，才能維持地球現階段的基本演化方式，並防止人類「搬起石頭砸自己的腳」。

如果不對自然界的各部分緊密聯系，地球表面不同區域之間相互影響加以控制，點污染很有可能會發展成為面污染，看似不嚴重的局部生態惡化會逐漸影響到整個地球的生物圈。而綠色技術不僅可以防止和治理環境污染，改善生態環境，而且還是實現人與自然協調發展的好辦法。具體進行綠色技術的開發、應用區域，環境問題就能夠得到很好的解決，對維護全球的生態平衡都作出了重要的貢獻。

企業是綠色技術創新的主體，在政府法規、市場力量和公眾壓力的各種壓力下，以及綠色技術所負載的經濟價值，綠色戰略已經成為越來越多企業的首選，並積極的推進綠色技術的創新，生產綠色產品。

綠色技術如果能在所有的區域都廣泛的開發並應用，那麼幾百年來困擾人類的環境問題在不遠的將來就有可能從根本上面解決。而我們的後代子孫也可以永享這個美麗、富饒的地表自然。所以，綠色技術的開發以及應用是一種負載著倫理價值的長遠眼光與行為。

⑻ 綠色技術有哪幾個基本特徵

綠色技術有四個基本特徵。首先，綠色技術不是只指某一單項技術，而是一整套技術。不僅包括生態農業、清潔生產，也包括生態破壞防治技術、污染防治技術以及環境監測技術等，這些技術之間又互有聯系。其次，綠色技術具有高度的戰略性，它與可持續發展戰略密不可分，綠色技術的創新與發展是實現可持續發展的根本途徑。再次，隨著時間的推移和科技的進步，綠色技術本身也在不斷變化和發展。尤其是作為綠色技術根據的環境價值觀念會不斷發生變化，技術也就會隨之變化。最後，綠色技術和高新技術關系密切。高新技術可以在綠色技術中找到許多用武之地，兩者互相結合，才能更好地推進人類社會的發展。

⑼ 高考填報志願畢業想做創新技術報什麼專業

1、考生要想在畢業後從事科技創新，首先要學好基礎學科知識，只有基礎學科學好了，才有可能進行科技創新。
2、高考填報志願基礎學科的專業包括力學類專業、理學類專業等，理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、電子信息科學與技術、光信息科學與技術、材料物理、材料化學。

⑽ 什麼是綠色技術創新

綠色技術創新的主體是企業。在政府法規、市場力量和公眾壓力綜合作用下，越來越多的企業積極選擇綠色戰略，推進綠色技術創新，生產綠色產品。企業之所以開發、應用綠色技術，主要是綠色技術負載經濟價值。這些經濟價值可能是顯性的、貨幣化的，也可能是隱性的、非貨幣化的。